魯人版《道德與法治》七年級上冊第五單元第十課第二框《知法于心,守法于行》課件(28張PPT)

1、小浩的故事（一） 小浩在某中學(xué)讀書，經(jīng)常和幾個特別好的“哥們”混在一起。有一天放學(xué)后他們幾人相約去附近工地弄些鋼筋賣了去上網(wǎng)。在正要離開的時候被工地保安發(fā)現(xiàn)，保安放出狼狗將小浩咬傷。事后保安以小浩偷東西為由拒絕賠償。小浩的父母獨自承擔(dān)全部的治療費用。想一想：想一想：1、你認(rèn)為保安拒絕賠償?shù)睦?、你認(rèn)為保安拒絕賠償?shù)睦碛沙闪幔坑沙闪幔?、小浩及家長的做法可取嗎？、小浩及家長的做法可取嗎？如果是你，你會怎樣做？如果是你，你會怎樣做？ 學(xué)法學(xué)法才能才能知法知法，知法知法才能更好地才能更好地守法、用法。守法、用法。結(jié)論一結(jié)論一小浩的故事（二） 隨后，小浩所在的學(xué)校舉行了 “法制教育進(jìn)校園“活動，在這

2、次活動中同學(xué)們積極參與、互相交流，小浩說通過這次活動他學(xué)到了很多法律知識，很好地解決了自己遇到的問題，讓我們一起來看看吧。探究一：1、小浩所在的學(xué)校是通過什么方式讓、小浩所在的學(xué)校是通過什么方式讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律常識的？同學(xué)們學(xué)習(xí)法律常識的？2、想一想，除了這些形式還可以通過哪、想一想，除了這些形式還可以通過哪些途徑了解法律知識？些途徑了解法律知識？學(xué)習(xí)法律原文、閱讀普法讀物收看電視中的道德與法治、今日說法等法制節(jié)目.查閱相關(guān)法律網(wǎng)站.參加法制教育活動.小浩的故事（三） 小浩運用學(xué)習(xí)的法律知識，解決了自己的問題。為了讓更多的人學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法律意識，他決定以志愿者的身份自發(fā)組織同學(xué)們?nèi)ド鐓^(qū)、街頭

3、去宣傳法律，讓我們一起來看看他們都做了些什么。小浩的故事（四） 因為小浩最近成長進(jìn)步很快，他加入了學(xué)校小記者團(tuán)。他用攝像機(jī)記錄下了學(xué)校生活中的一幕幕遵守規(guī)則的畫面。接下來，讓我們一起感受遵守規(guī)則帶給我們生活的美好！說一說：你喜歡視頻中的哪幅畫面？探究二：探究二：2、面對這些行為，你想對違、面對這些行為，你想對違規(guī)當(dāng)事人說點什么？規(guī)當(dāng)事人說點什么？1、這些違反法律法規(guī)的行為、這些違反法律法規(guī)的行為帶來了什么樣的后果？帶來了什么樣的后果？1、增強(qiáng)規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守、增強(qiáng)規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。規(guī)則的習(xí)慣。2、遵守法律，養(yǎng)成守法習(xí)慣。、遵守法律，養(yǎng)成守法習(xí)慣。結(jié)論二結(jié)論二“守法光榮，違法可恥”

4、 請你選一選請你選一選 下面幾幅圖片中，哪些是下面幾幅圖片中，哪些是法律允許做法律允許做的的？哪些是？哪些是法律不允許做的法律不允許做的？哪些是？哪些是法律法律要求必須做的要求必須做的？哪些是？哪些是法律倡導(dǎo)做的法律倡導(dǎo)做的？受教育吸毒獻(xiàn)血植樹愛護(hù)環(huán)境亂涂亂畫捕殺動物孝敬父母法律法律允許做的才能去做允許做的才能去做，法律法律不允許做的堅決不做不允許做的堅決不做，法律法律要求做的必須去做要求做的必須去做，法律法律倡導(dǎo)做的積極去做倡導(dǎo)做的積極去做。結(jié)論三結(jié)論三小浩的故事（五） 平靜的日子又起風(fēng)波，小浩的同學(xué)遇到了一件麻煩事。前幾天他們的同學(xué)小剛被那個經(jīng)常在學(xué)校附近閑逛的小混混打劫，搶走了50元錢，

5、還把小剛的頭打破。幾個同學(xué)對如何處理此事發(fā)表了不同的觀點。 以暴制暴會傷害到別人，導(dǎo)致違法犯罪，受到法律的制裁。以暴制暴會傷害到別人，導(dǎo)致違法犯罪，受到法律的制裁。甲同學(xué)：甲同學(xué)：集合本班同學(xué)找社會青年算賬，替李剛出氣。集合本班同學(xué)找社會青年算賬，替李剛出氣。乙同學(xué)：乙同學(xué)：惹不起躲得起，忍了吧！惹不起躲得起，忍了吧！丙同學(xué)：丙同學(xué)：我們應(yīng)該報警或者告訴老師。我們應(yīng)該報警或者告訴老師。1、分別評析三位同學(xué)的觀點。撥打撥打110電話報警。電話報警。機(jī)智地求助他人，巧妙周旋，趁機(jī)逃脫險境。機(jī)智地求助他人，巧妙周旋，趁機(jī)逃脫險境。記住不法分子的相貌特征和去向，事后及時報案。記住不法分子的相貌特征和去

6、向，事后及時報案。 忍氣吞聲這樣會讓違法分子更加猖獗自己的利益得不到保。忍氣吞聲這樣會讓違法分子更加猖獗自己的利益得不到保。 報警或者報告老師，既能讓犯罪分子受到懲罰又能維護(hù)自己的報警或者報告老師，既能讓犯罪分子受到懲罰又能維護(hù)自己的合法權(quán)益。合法權(quán)益。2、要是那些小混混再報復(fù)李剛怎么辦？1、依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。、依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。2、同違法犯罪現(xiàn)象靈活機(jī)智、同違法犯罪現(xiàn)象靈活機(jī)智的做斗爭。的做斗爭。結(jié)論四結(jié)論四 通過本課的學(xué)習(xí)，我懂得了 在今后的生活中，我要做到知法于心知法于心守法于行守法于行收 獲 平 臺 學(xué)法方學(xué)法方 式途徑式途徑遵守規(guī)則遵守規(guī)則依法維權(quán)依法維權(quán)機(jī)智斗爭機(jī)智斗爭守法用法守法用法 宣傳宣傳 法律法律學(xué)法知法學(xué)法知法知法于心知法于心 守法于行守法于行我宣誓：我宣誓：學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律觀念，學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律觀念，依法行使權(quán)利，忠實履行義務(wù)，依法行使權(quán)利，忠實履行義務(wù)，堅守社會正義