高三年級二輪復習備考策略

1、山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 晉中市優(yōu)質課一等獎晉中市優(yōu)質課一等獎太谷縣教學能手太谷縣教學能手2014.2.72014.6.1山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL u 理理 念念 依標備考依標備考 以規(guī)定練以規(guī)定練 選優(yōu)尋法選優(yōu)尋法 提質增效提

2、質增效山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 依標備考依標備考課課 標標教教 材材考考 題題山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 課程標準定位課程標準定位分為三個層次：分為三個層次： A層次層次基礎達標：課標中注明了解、知道等內容的均基礎達標：課標中注明

3、了解、知道等內容的均為此層次，此層次的學習以強化基礎知識為主，方法以記憶為此層次，此層次的學習以強化基礎知識為主，方法以記憶為主。為主。 B層次層次綜合概括：課標中注明簡述、概述等內容的均綜合概括：課標中注明簡述、概述等內容的均為此層次，此層次的內容為重點學習內容，學習以構建知識為此層次，此層次的內容為重點學習內容，學習以構建知識體系為主，方法上注重知識的內在聯(lián)系。體系為主，方法上注重知識的內在聯(lián)系。 C層次層次探究運用：課標中注明理解、探討等內容的均探究運用：課標中注明理解、探討等內容的均為此層次，此層次的內容為難點學習內容，學習以聯(lián)系實際為此層次，此層次的內容為難點學習內容，學習以聯(lián)系實際

4、綜合理解為主，方法上注重知識的遷移和思維方法上的換位綜合理解為主，方法上注重知識的遷移和思維方法上的換位思考。思考。山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 歷史教材把關歷史教材把關 一關一關學生關：要求學生閱讀課本（限時、限量精讀細學生關：要求學生閱讀課本（限時、限量精讀細讀），提高閱讀速度和閱讀量，一方面解決課本基礎不扎實讀），提高閱讀速度和閱讀量，一方面解決課本基礎不扎實的問題，另一方面積極應對高考需求；要求學生構建史實

5、體的問題，另一方面積極應對高考需求；要求學生構建史實體系，自主整合，自主聯(lián)系。系，自主整合，自主聯(lián)系。 二關二關教師關：認真?zhèn)湔n分析，努力尋找自己在第一輪教師關：認真?zhèn)湔n分析，努力尋找自己在第一輪復習中有缺漏的地方，注重查漏補缺，提高對知識的單元結復習中有缺漏的地方，注重查漏補缺，提高對知識的單元結構把握，注重引導學生構建通史和專題史體系。構把握，注重引導學生構建通史和專題史體系。山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 題號

6、題號 年限年限20112012201324必修一第一單元必修一第一單元必修一第一單元必修一第一單元必修一第一單元必修一第一單元25必修二第一單元必修二第一單元必修三第二單元必修三第二單元必修三第一單元必修三第一單元26必修三第一單元必修三第一單元必修二第一單元必修二第一單元必修一第二單元必修一第二單元27必修三第三單元必修三第三單元必修三第一單元必修三第一單元必修一第三單元必修一第三單元28必修一第五單元必修一第五單元必修一第一單元必修一第一單元必修三第三單元必修三第三單元29必修一第四單元必修一第四單元必修一第四單元必修一第四單元必修一第四單元必修一第四單元30必修一第四單元必修一第四單元必

7、修二第二單元必修二第二單元必修一第五單元必修一第五單元31必修一第四單元必修一第四單元必修一第五單元必修一第五單元必修二第三單元必修二第三單元32必修二第五單元必修二第五單元必修二第四單元必修二第四單元必修一第七單元必修一第七單元高考試題分析高考試題分析山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 題號題號 年限年限20112012201333必修二第四單元必修二第四單元必修二第四單元必修二第四單元必修二第三單元必修二第三單元34

8、必修二第四單元必修二第四單元必修一第二單元必修一第二單元必修一第三單元必修一第三單元35必修三第三單元必修三第三單元必修二第五單元必修二第五單元必修二第四單元必修二第四單元40選官制度選官制度中政治史中政治史交通信號燈交通信號燈西經(jīng)濟史西經(jīng)濟史海洋利用海洋利用中經(jīng)濟史中經(jīng)濟史41西方崛起西方崛起西經(jīng)濟史西經(jīng)濟史中國近代歷史變遷中國近代歷史變遷中政中政治史治史漢唐歷史變遷漢唐歷史變遷中政中政治史治史45盟旗制度盟旗制度王莽改革王莽改革清末新政和戊戌變法清末新政和戊戌變法46孫中山民主思想孫中山民主思想國民政府民主政治國民政府民主政治洋務運動和戊戌變法洋務運動和戊戌變法47第二次世界大戰(zhàn)第二次世界

9、大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)越南戰(zhàn)爭和海灣戰(zhàn)爭越南戰(zhàn)爭和海灣戰(zhàn)爭48錢玄同文化態(tài)度錢玄同文化態(tài)度道光皇帝禁煙道光皇帝禁煙韓愈古文運動韓愈古文運動山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 20112011（選擇）（選擇）2012 2012 （選擇）（選擇）2013 2013 （選擇）（選擇）11111211114312112115114113221115114122221115125122117131124223233225

10、1241311311321331注：三年中占注：三年中占3/3的單元有：的單元有：11、14、15、31；占占2/3的單元有：的單元有：12、21、22、24、25、33；占占1/3的單元有：的單元有：13、17、23、32。并且針對習題并且針對習題分布情況可看分布情況可看出：高考題考出：高考題考點愈加分布廣點愈加分布廣泛；必修一考泛；必修一考查逐年增加；查逐年增加；中國史考點分中國史考點分布較多等特點。布較多等特點。備考建議：有針對性的對重點單元章節(jié)進行復習指導，并加大政治和經(jīng)濟史的復習力度。備考建議：有針對性的對重點單元章節(jié)進行復習指導，并加大政治和經(jīng)濟史的復習力度。山西省示范高中山西省示

11、范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 以規(guī)定練以規(guī)定練高考命題高考命題教師閱卷教師閱卷學生應試學生應試山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 高考命題規(guī)則高考命題規(guī)則 題型設置：高考歷史題型設置主要是兩種形式，一種為客題型設置：高考歷史題型設置主要是兩種形式，一種為客觀題，另

12、一種為主觀題，客觀題設置觀題，另一種為主觀題，客觀題設置12道，每題道，每題4分，客觀分，客觀題總分題總分48分，考查內容為必修內容，主觀題設置分，考查內容為必修內容，主觀題設置6道，道，2道為道為必做題，必做題，4道是選做題，選做題為道是選做題，選做題為4選選1，主觀題總分，主觀題總分52分，分，必做題考查主要是必修內容，選做題考查為選修內容。必做題考查主要是必修內容，選做題考查為選修內容。 考點分布：從近三年新課改試題分析，這幾年高考回歸歷考點分布：從近三年新課改試題分析，這幾年高考回歸歷史的趨勢明顯，考點分布分散，專題考查不明顯，政治史和史的趨勢明顯，考點分布分散，專題考查不明顯，政治史

13、和經(jīng)濟史仍是考查主體，文化史考查以客觀題為主。經(jīng)濟史仍是考查主體，文化史考查以客觀題為主。 難度比例：高考試題設置以中等難度試題居多，高難度試難度比例：高考試題設置以中等難度試題居多，高難度試題較少，因此易中難的比例大約為題較少，因此易中難的比例大約為3：5：2，以，以2013年年試題客觀題為例，除試題客觀題為例，除28、31、34外，其他題均為中等難度外，其他題均為中等難度或更低難度的題，難題分值比例不超或更低難度的題，難題分值比例不超25%。山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI T

14、AIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 教師閱卷規(guī)則教師閱卷規(guī)則 一抓一抓抓要點：現(xiàn)如今的高考閱卷是電子閱卷，速度快，抓要點：現(xiàn)如今的高考閱卷是電子閱卷，速度快，效率高，為能迅速準確閱卷，教師在閱卷時對于學生的答案效率高，為能迅速準確閱卷，教師在閱卷時對于學生的答案往往以抓關鍵詞為主。往往以抓關鍵詞為主。 二找二找找主句：學生的答題往往不能如參考答案一樣干找主句：學生的答題往往不能如參考答案一樣干練，為求滿足高考閱卷盡量給分原則，如果在答案中不能找練，為求滿足高考閱卷盡量給分原則，如果在答案中不能找到關鍵詞，教師往往以找相近主句為主。到關鍵詞，教師往往以找相近主句為主。

15、三扣三扣扣教材：學生做答時往往主觀性很強，表達時口扣教材：學生做答時往往主觀性很強，表達時口語過多，影響關鍵詞和主句的尋找和判斷，這時運用教材述語過多，影響關鍵詞和主句的尋找和判斷，這時運用教材述語的答案往往分數(shù)高于口語表達。語的答案往往分數(shù)高于口語表達。山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 復習六項注意復習六項注意 一、注重基礎知識，建構知識體系。一、注重基礎知識，建構知識體系。 二、注重理論聯(lián)系實際。二、注重理論聯(lián)系實

16、際。 三、注重知識的廣度和深度。三、注重知識的廣度和深度。 四、注重知識拓展，培養(yǎng)學科素養(yǎng)。四、注重知識拓展，培養(yǎng)學科素養(yǎng)。 五、注重培養(yǎng)探究問題的能力、問題意識、思辨能力和創(chuàng)五、注重培養(yǎng)探究問題的能力、問題意識、思辨能力和創(chuàng)新能力。新能力。 六、注重了解史學界最新研究成果。六、注重了解史學界最新研究成果。山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 學生應試規(guī)則學生應試規(guī)則 一練一練練速度：現(xiàn)今的歷史高考題練速度：現(xiàn)今的歷史高考

17、題“閱讀量大閱讀量大”是一大是一大解題困難，先不談題的難易程度，單看不亞于語文現(xiàn)代文閱解題困難，先不談題的難易程度，單看不亞于語文現(xiàn)代文閱讀的題量就已經(jīng)難倒了一大片學生。因此要想解好題，先要讀的題量就已經(jīng)難倒了一大片學生。因此要想解好題，先要讀好題，練好閱讀速度，才能好解題、解好題。讀好題，練好閱讀速度，才能好解題、解好題。 二找二找找關鍵詞：雖說現(xiàn)今歷史高考題有回歸課本的趨找關鍵詞：雖說現(xiàn)今歷史高考題有回歸課本的趨勢，但多年的材料關鍵詞考查讓我們意識到還不能放松對這勢，但多年的材料關鍵詞考查讓我們意識到還不能放松對這方面的訓練，而且主觀題仍需找準關鍵詞才能更好的表達，方面的訓練，而且主觀題仍

18、需找準關鍵詞才能更好的表達，故找關鍵詞訓練仍很重要。故找關鍵詞訓練仍很重要。 三寫三寫寫規(guī)范：寫是高考得分的一大重要環(huán)節(jié)，想得清寫規(guī)范：寫是高考得分的一大重要環(huán)節(jié)，想得清不一定寫得清，因此字跡工整，表達干練，用語規(guī)范也是學不一定寫得清，因此字跡工整，表達干練，用語規(guī)范也是學生二輪復習中的重要訓練內容。生二輪復習中的重要訓練內容。山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 學生成果展示學生成果展示山西省示范高中山西省示范高中 山西

19、省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 選優(yōu)尋法選優(yōu)尋法優(yōu)選專題優(yōu)選專題優(yōu)選試題優(yōu)選試題優(yōu)選方法優(yōu)選方法山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 優(yōu)選專題優(yōu)選專題 選題目的：近幾年高考題雖然小專題考查已經(jīng)選題目的：近幾年高考題雖然小專題考查已經(jīng)基本取消，但同類知識考點仍有不少，例如：必基本取

20、消，但同類知識考點仍有不少，例如：必修一中華民族奮起在近三年中每次均考，修一中華民族奮起在近三年中每次均考，20112011年年高考有三道題出自這一單元；必修一中國古代政高考有三道題出自這一單元；必修一中國古代政治制度也是近三年每次均考，治制度也是近三年每次均考，20122012年有兩道題出年有兩道題出自這一單元；自這一單元；20132013年必修一的近代西方資本主義年必修一的近代西方資本主義政體、必修二的各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調整均有政體、必修二的各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調整均有兩道題考查，考查比例較大，因此針對性的專題兩道題考查，考查比例較大，因此針對性的專題復習還是必要的。復習還是必要的。山西

21、省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 優(yōu)選專題優(yōu)選專題 選題方法和內容：專題選擇不在多而在于精，要選題方法和內容：專題選擇不在多而在于精，要在通史復習的基礎上進行針對性專題選擇，并且選在通史復習的基礎上進行針對性專題選擇，并且選擇時參考近幾年高考涉及較多內容進行優(yōu)先選擇，擇時參考近幾年高考涉及較多內容進行優(yōu)先選擇，同時對于自成體系的專題和與現(xiàn)實聯(lián)系緊密的專題同時對于自成體系的專題和與現(xiàn)實聯(lián)系緊密的專題要格外關注。例如：必修一中

22、要格外關注。例如：必修一中中國古代的政治制中國古代的政治制度度、近代西方政體演變近代西方政體演變、內憂外患與中華內憂外患與中華民族奮起民族奮起、中國共產(chǎn)黨領導下的中國社會政治中國共產(chǎn)黨領導下的中國社會政治發(fā)展變遷發(fā)展變遷等均為常復習專題；必修二中等均為常復習專題；必修二中中國農(nóng)中國農(nóng)業(yè)發(fā)展業(yè)發(fā)展、工業(yè)文明工業(yè)文明、世界各國經(jīng)濟體制的世界各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調整創(chuàng)新和調整；必修三中；必修三中中國古代思想文化中國古代思想文化、人文精神人文精神、科技改變世界科技改變世界等內容也是必復等內容也是必復習專題。習專題。山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培

23、訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 優(yōu)選專題優(yōu)選專題 2014 2014年高考對于周年大事也應以專題形式簡單涉及，年高考對于周年大事也應以專題形式簡單涉及，例如：例如：17641764年工業(yè)革命興起（珍妮紡紗機）年工業(yè)革命興起（珍妮紡紗機）250250周年、周年、18141814年蒸汽機車年蒸汽機車200200周年、周年、18941894年中日甲午戰(zhàn)爭年中日甲午戰(zhàn)爭120120周年、周年、19141914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)100100周年、周年、19241924年國共第一年國共第一次合

24、作次合作9090周年、周年、19341934年紅軍長征年紅軍長征8080周年、周年、19541954年第一屆年第一屆全國人大召開、全國人大召開、中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法頒布和日內瓦頒布和日內瓦會議召開會議召開6060周年、周年、19641964年中國第一顆原子彈爆炸成功年中國第一顆原子彈爆炸成功5050周年、周年、19841984年城市經(jīng)濟體制改革和年城市經(jīng)濟體制改革和1414個沿海港口城市開個沿海港口城市開放放3030周年等等都有極大的復習價值。另外對于周年等等都有極大的復習價值。另外對于19491949年新年新中國成立中國成立6565周年、周年、19391939年第二次世界大戰(zhàn)

25、爆發(fā)年第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)7575周年、周年、18391839年虎門銷煙年虎門銷煙175175周年、周年、16891689年年權利法案權利法案簽署簽署325325周年等年份的相關史實也應該進行系統(tǒng)復習。周年等年份的相關史實也應該進行系統(tǒng)復習。山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 優(yōu)選試題優(yōu)選試題 選題目的：復習的目的就是更好的備戰(zhàn)高考，選題目的：復習的目的就是更好的備戰(zhàn)高考，二輪復習中我們以前常常采用二輪復習中我們以前常常采

26、用“以練帶講以練帶講”的方的方式進行學習，可是效果也不是很好。后來發(fā)現(xiàn)學式進行學習，可是效果也不是很好。后來發(fā)現(xiàn)學生做很多題但不少題是重復的，并且有些題難度生做很多題但不少題是重復的，并且有些題難度太低，起不到訓練效果，對于高考沒有針對性，太低，起不到訓練效果，對于高考沒有針對性，使學生常常報怨平時復習的高考均不考，高考考使學生常常報怨平時復習的高考均不考，高考考的都沒有復習。其實高考的知識點復習我們都能的都沒有復習。其實高考的知識點復習我們都能復習到，但就是解題上給學生的幫助太少，所以復習到，但就是解題上給學生的幫助太少，所以才會讓學生誤認為是沒有復習。因此優(yōu)選試題是才會讓學生誤認為是沒有復

27、習。因此優(yōu)選試題是二輪復習的一大關鍵，這可以節(jié)省時間，有針對二輪復習的一大關鍵，這可以節(jié)省時間，有針對性訓練，提升解題技能，積極應對高考需求。性訓練，提升解題技能，積極應對高考需求。山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 優(yōu)選試題優(yōu)選試題 選題方法：試題的選擇首先是要避免重復，其選題方法：試題的選擇首先是要避免重復，其次在選擇時要參考課標和高考題，再次選擇時應次在選擇時要參考課標和高考題，再次選擇時應挑選難度層次為中等的試題

28、，放棄直問直答或思挑選難度層次為中等的試題，放棄直問直答或思維空間少的試題，放棄過難或超出課標、考綱的維空間少的試題，放棄過難或超出課標、考綱的試題，選擇有思考性但利用所學仍能得到解決的試題，選擇有思考性但利用所學仍能得到解決的試題，客觀題以材料信息充分、內容新穎為首選，試題，客觀題以材料信息充分、內容新穎為首選，主觀題中必做題以政治史、經(jīng)濟史內容為主選擇，主觀題中必做題以政治史、經(jīng)濟史內容為主選擇，并且以中國史、西方史配合選擇為佳，選做題可并且以中國史、西方史配合選擇為佳，選做題可適當隨意選擇，選擇時注意擴大角度，盡量廣泛適當隨意選擇，選擇時注意擴大角度，盡量廣泛選取。選取。山西省示范高中山

29、西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 優(yōu)選方法優(yōu)選方法一題多元一題多元 多題一源多題一源 縱橫聯(lián)系縱橫聯(lián)系 類比類推類比類推山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 優(yōu)選方法優(yōu)選方法 一題多元例：一題多元例：(2012(2012浙江文綜卷浙江文綜卷13)13)中國古代講究

30、中國古代講究“同姓不婚同姓不婚”。已。已知春秋時秦晉兩國世為婚姻知春秋時秦晉兩國世為婚姻( (故稱兩姓聯(lián)姻為故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結秦晉之好喜結秦晉之好”，而魯晉兩國不可通，而魯晉兩國不可通婚。結合所學關于婚。結合所學關于“西周分封制西周分封制”的知識，能夠判斷的知識，能夠判斷（ ）晉國是姬姓封國晉國是姬姓封國 晉燕兩國可以通婚晉燕兩國可以通婚 晉宋兩國可以通婚晉宋兩國可以通婚 秦燕兩國可以通婚秦燕兩國可以通婚 A.A. B. B. C. C. D. D. 答題方法指導：答題方法指導： 指導學生并進行答題指導，指出多種答題方法：直選法：此方法是答題最常用的方指導學生并進行答題指導，指出多種答題方法

31、：直選法：此方法是答題最常用的方法，往往對于基礎知識比較扎實的學生會有很好的效果排除法：此方法一般用于有一法，往往對于基礎知識比較扎實的學生會有很好的效果排除法：此方法一般用于有一定基礎知識，但并不是十分清晰時使用的方法，也是歷史選擇常用的方法邏輯思維推定基礎知識，但并不是十分清晰時使用的方法，也是歷史選擇常用的方法邏輯思維推導法：借助邏輯思維，進行假設推導，對于選項接近或相返的內容有極好的效果。導法：借助邏輯思維，進行假設推導，對于選項接近或相返的內容有極好的效果。 審題分析：審題分析： 已知知識點為：已知知識點為：“同姓不婚同姓不婚”； 春秋時秦晉兩國世為婚姻；魯晉兩國不可通婚。而未春秋時

32、秦晉兩國世為婚姻；魯晉兩國不可通婚。而未知知識點為：晉、燕、宋的姓氏，已知知識結合可知：魯為姬姓，同姓不婚，而魯晉不知知識點為：晉、燕、宋的姓氏，已知知識結合可知：魯為姬姓，同姓不婚，而魯晉不婚，則晉也為姬姓；而已知與未知相結合卻不能很好得出結論，要緊扣課本教材，從?；椋瑒t晉也為姬姓；而已知與未知相結合卻不能很好得出結論，要緊扣課本教材，從常識出發(fā)西周分封制下分封主體為姬姓，少數(shù)諸侯國如：齊為功臣分封、宋是商代遺民，識出發(fā)西周分封制下分封主體為姬姓，少數(shù)諸侯國如：齊為功臣分封、宋是商代遺民，晉與宋不同姓，故可聯(lián)姻，而燕為姬姓，而后得出選項晉與宋不同姓，故可聯(lián)姻，而燕為姬姓，而后得出選項C C。

33、解題是基礎知識和方解題是基礎知識和方法的綜合運用，不限法的綜合運用，不限定方法才是好方法定方法才是好方法山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 審題分析：審題分析： 這兩道題看似無關，但實際上是同一單元不同社會制度國家對其經(jīng)濟體制的調整和認這兩道題看似無關，但實際上是同一單元不同社會制度國家對其經(jīng)濟體制的調整和認識。資本主義國家由自由進入壟斷與羅斯福的新政有關，但是要知道制度的發(fā)展是有延識。資本主義國家由自由進入壟斷與羅斯福

34、的新政有關，但是要知道制度的發(fā)展是有延續(xù)性的，即使前任建樹較少，也不會毫無建樹，而自由放任下國家政府要做守夜人的角續(xù)性的，即使前任建樹較少，也不會毫無建樹，而自由放任下國家政府要做守夜人的角色，即使調整也會從國家的角度進行；而蘇聯(lián)的個人崇拜在二戰(zhàn)后已經(jīng)上升到一定程度色，即使調整也會從國家的角度進行；而蘇聯(lián)的個人崇拜在二戰(zhàn)后已經(jīng)上升到一定程度，對斯大林模式的肯定在斯大林去逝前都是必然的。，對斯大林模式的肯定在斯大林去逝前都是必然的。優(yōu)選方法優(yōu)選方法 多題一源例：多題一源例：(2013(2013新課標文綜卷新課標文綜卷31)31)有些學者認為，美國總統(tǒng)胡佛并不是有些學者認為，美國總統(tǒng)胡佛并不是自有

35、放任政策的典型代表，他對經(jīng)濟進行了有限的干預，且為后來的羅斯福新政提供了借鑒。自有放任政策的典型代表，他對經(jīng)濟進行了有限的干預，且為后來的羅斯福新政提供了借鑒。胡佛采取的干預措施是胡佛采取的干預措施是 A斡旋勞資雙方達成保持工資水平和不罷工的協(xié)議斡旋勞資雙方達成保持工資水平和不罷工的協(xié)議 B通過霍利通過霍利斯幕特法以提高關稅和保護國內市場斯幕特法以提高關稅和保護國內市場 C發(fā)起自愿減少耕地運動以維護農(nóng)產(chǎn)品價格發(fā)起自愿減少耕地運動以維護農(nóng)產(chǎn)品價格 D成立復興金融公司向一些銀行和公共工程貸款成立復興金融公司向一些銀行和公共工程貸款(2013(2013新課標文綜卷新課標文綜卷33)33) 18521

36、852年，蘇共領導人馬林科夫在十九大的政治報告上指出：年，蘇共領導人馬林科夫在十九大的政治報告上指出： 今年今年谷物的總收獲量達到谷物的總收獲量達到8080億普特，而最主要的糧食作物小麥總收獲量比億普特，而最主要的糧食作物小麥總收獲量比19401940年增加了年增加了48% 48% 。以前。以前認為是最尖銳、最嚴重的問題認為是最尖銳、最嚴重的問題-谷物問題，就這樣順利地解決了，徹底而永遠地解決了。谷物問題，就這樣順利地解決了，徹底而永遠地解決了。 這這一論斷一論斷 A. A. 與實際情況完全相符與實際情況完全相符 B. B. 成為加快工業(yè)化的依據(jù)成為加快工業(yè)化的依據(jù) C. C. 是對農(nóng)業(yè)改革的

37、肯定是對農(nóng)業(yè)改革的肯定 D. D. 是對斯大林模式的維護是對斯大林模式的維護解題時應注意對共性解題時應注意對共性知識的分析，尋找規(guī)知識的分析，尋找規(guī)律更能事半功倍律更能事半功倍山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 思路分析：思路分析： 從縱向角度考慮可以從蘇聯(lián)斯大林模式的確立到發(fā)展到僵化的過程，聯(lián)系課從縱向角度考慮可以從蘇聯(lián)斯大林模式的確立到發(fā)展到僵化的過程，聯(lián)系課本內容從蘇聯(lián)經(jīng)濟建設方向入手分析建立蘇聯(lián)經(jīng)濟體制的小專題，

38、而蘇聯(lián)經(jīng)濟體本內容從蘇聯(lián)經(jīng)濟建設方向入手分析建立蘇聯(lián)經(jīng)濟體制的小專題，而蘇聯(lián)經(jīng)濟體制之所以被崇拜而后僵化又是于此體制確立同時西方社會經(jīng)濟危機嚴重，引發(fā)西制之所以被崇拜而后僵化又是于此體制確立同時西方社會經(jīng)濟危機嚴重，引發(fā)西方動蕩對比后產(chǎn)生，因此與西方國家經(jīng)濟體制調整又可以進行橫向聯(lián)系，通過縱方動蕩對比后產(chǎn)生，因此與西方國家經(jīng)濟體制調整又可以進行橫向聯(lián)系，通過縱向與橫向的學習，對本題所涉及的知識點理解會更加充分。向與橫向的學習，對本題所涉及的知識點理解會更加充分。優(yōu)選方法優(yōu)選方法 縱橫聯(lián)系例：縱橫聯(lián)系例： (2013 (2013新課標文綜卷新課標文綜卷33)33) 19521952年，蘇共領導人

39、馬林科夫在十年，蘇共領導人馬林科夫在十九大的政治報告上指出：九大的政治報告上指出： 今年谷物的總收獲量達到今年谷物的總收獲量達到8080億普特，而最主要的糧食作物小麥總收億普特，而最主要的糧食作物小麥總收獲量比獲量比19401940年增加了年增加了48% 48% 。以前認為是最尖銳、最嚴重的問題。以前認為是最尖銳、最嚴重的問題-谷物問題，就這樣順利地解決谷物問題，就這樣順利地解決了，徹底而永遠地解決了。了，徹底而永遠地解決了。 這一論斷這一論斷 A. A. 與實際情況完全相符與實際情況完全相符 B. B. 成為加快工業(yè)化的依據(jù)成為加快工業(yè)化的依據(jù) C. C. 是對農(nóng)業(yè)改革的肯定是對農(nóng)業(yè)改革的肯

40、定 D. D. 是對斯大林模式的維護是對斯大林模式的維護縱橫聯(lián)系是構建專題縱橫聯(lián)系是構建專題復習的關鍵。復習的關鍵。山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 審題分析：審題分析： 類比類推也是建立知識之間聯(lián)系的一種方法，類比類推也是建立知識之間聯(lián)系的一種方法，“獨立宣言獨立宣言”是美國建立是美國建立的標志，這是一件政治事件，就是這樣一件事卻與自然科學相聯(lián)系，那么就的標志，這是一件政治事件，就是這樣一件事卻與自然科學相聯(lián)系，那么

41、就說明兩者之間必有聯(lián)系。通過對比推敲，發(fā)現(xiàn)說明兩者之間必有聯(lián)系。通過對比推敲，發(fā)現(xiàn)“獨立宣言獨立宣言”的特點在于從無的特點在于從無到有的確立，那么自然科學的開端是從天文學開始的，而天文學的開端又是到有的確立，那么自然科學的開端是從天文學開始的，而天文學的開端又是誰呢？答案也就不言而喻了。誰呢？答案也就不言而喻了。優(yōu)選方法優(yōu)選方法 類比類推例：類比類推例：(2013(2013新課標文綜卷新課標文綜卷28) 28) 恩格斯稱贊一位近代科學家的研恩格斯稱贊一位近代科學家的研究成就是究成就是“自然科學的獨立宣言自然科學的獨立宣言”，他指的應是，他指的應是 A哥白尼的哥白尼的“日心說日心說”否定了宗教神

42、學崇信的否定了宗教神學崇信的“地心說地心說” B伽利略創(chuàng)立的試驗科學推動了近代科學的發(fā)展伽利略創(chuàng)立的試驗科學推動了近代科學的發(fā)展 C牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學完成了科學史上的劃時代飛躍牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學完成了科學史上的劃時代飛躍 D達爾文的生物進化論顛覆了關于人類起源的傳統(tǒng)觀念達爾文的生物進化論顛覆了關于人類起源的傳統(tǒng)觀念類比類推的關鍵在于類比類推的關鍵在于知識的遷移運用，是知識的遷移運用，是應對高考的重要手段應對高考的重要手段山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.

43、2 MIDDLE SCHOOL 優(yōu)選方法優(yōu)選方法 除了以上的方法外，在選擇題的解題中還應注意四項基本原則：除了以上的方法外，在選擇題的解題中還應注意四項基本原則：最最近原則：與平常所知道的相關原理最接近的選項為正確項。近原則：與平常所知道的相關原理最接近的選項為正確項。例如例如：（20102010新課標卷新課標卷3131）1902190619021906年，京師大學堂師范館只有學生年，京師大學堂師范館只有學生512512人，其中舉人人，其中舉人6262人、貢生人、貢生4848人、生員人、生員232232人、監(jiān)生人、監(jiān)生8484人。這表明此時：人。這表明此時：（D D）A A、傳統(tǒng)教育制度穩(wěn)定發(fā)

44、展、傳統(tǒng)教育制度穩(wěn)定發(fā)展 B B、新式學堂教育得到普及、新式學堂教育得到普及 C C、學生、學生以求取功名為目的以求取功名為目的 D D、教育制度處于轉型期、教育制度處于轉型期 解析：解析：1905年廢除科舉制，舊的教育制度結束，新的教育制度正在形成年廢除科舉制，舊的教育制度結束，新的教育制度正在形成中，故答案選中，故答案選D，從時間上來判斷，選擇最接近的相關知識即可。，從時間上來判斷，選擇最接近的相關知識即可。相似原則：四個選項如果有兩個或三個意思相近選項，一般來說相似原則：四個選項如果有兩個或三個意思相近選項，一般來說這些選項是應予以排除。這些選項是應予以排除。例如例如：（：（201020

45、10新課標卷新課標卷2626）王安石提出）王安石提出“形者，有生之本形者，有生之本”，與之相對立的觀點是：（，與之相對立的觀點是：（A A）A A、“心外無物心外無物”B B、“天地為萬物之本天地為萬物之本”C C、“夫形于天地之間也，物也夫形于天地之間也，物也”D D、“舍天地則無舍天地則無以為道以為道” ” 解析：解析：B、C、D三個選項都屬于唯物主義主張，與材料相似，可同時排三個選項都屬于唯物主義主張，與材料相似，可同時排除，故選除，故選A。山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI

46、TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 優(yōu)選方法優(yōu)選方法主體一致原則：指的是選項的主體必須與題干的主體一致。主體一致原則：指的是選項的主體必須與題干的主體一致。例如例如：（：（20102010江蘇卷江蘇卷1818）美國歷史學家杰里）美國歷史學家杰里本特利指出：當本特利指出：當19451945年同盟年同盟國擊敗軸心國，摧毀德意志帝國和日本帝國時，隨著另一場戰(zhàn)爭的開始，世界國擊敗軸心國，摧毀德意志帝國和日本帝國時，隨著另一場戰(zhàn)爭的開始，世界不得不重建。不得不重建。“重建世界重建世界”的主要原因是：（的主要原因是：（D D）A A、戰(zhàn)后歐洲力圖重建其中心、戰(zhàn)后歐洲力圖重建其中

47、心地位地位 B B、亞非拉民族解放斗爭掀起高潮、亞非拉民族解放斗爭掀起高潮 C C、戰(zhàn)后新的經(jīng)濟體系形成刺激了、戰(zhàn)后新的經(jīng)濟體系形成刺激了貿易競爭貿易競爭 D D、美蘇在國家利益和社會制度上的矛盾加劇、美蘇在國家利益和社會制度上的矛盾加劇 解析：解析：1945年二戰(zhàn)結束，二戰(zhàn)后的年二戰(zhàn)結束，二戰(zhàn)后的“另一場戰(zhàn)爭另一場戰(zhàn)爭”應指的是美蘇冷戰(zhàn)，問美蘇應指的是美蘇冷戰(zhàn)，問美蘇冷戰(zhàn)，答必然要緊扣問題，故答案選冷戰(zhàn)，答必然要緊扣問題，故答案選D。比較原則：題干中有比較內容，必須考慮選項中的比較性選項。比較原則：題干中有比較內容，必須考慮選項中的比較性選項。例如：（例如：（20102010廣東卷廣東卷14

48、14）唐代與宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要）唐代與宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評議宰相是非。這說明：（評議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評議宰相是非。這說明：（D D）A A、唐、唐代君主的權力不受制約代君主的權力不受制約 B B、唐代以諫官削弱宰相的權力、唐代以諫官削弱宰相的權力 C C、宋、宋 代諫官向宰相代諫官向宰相和皇帝負責和皇帝負責 D D、宋代君主專制的程度高于唐代、宋代君主專制的程度高于唐代 解析：題干材料對唐宋兩代的諫官進行了比較，反映的是宋代君主專制的加強，解析：題干材料對唐宋兩代的諫官進行了比較，反映的是宋代君主專

49、制的加強，故答案選故答案選D。山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 優(yōu)選方法優(yōu)選方法 非選擇題分兩類，一類為常規(guī)類材料題，另一非選擇題分兩類，一類為常規(guī)類材料題，另一類為評述類材料題。對于常規(guī)類材料題的解題技類為評述類材料題。對于常規(guī)類材料題的解題技巧來說，注重對材料的提取和結合課本所學是最巧來說，注重對材料的提取和結合課本所學是最重要的，在材料提取上可運用重要的，在材料提取上可運用“找找”、“刪刪”、“換換”等方法依次進

50、行，達到最佳狀態(tài)；對于評等方法依次進行，達到最佳狀態(tài)；對于評述類材料題的解題技巧來說，則要注重步驟和程述類材料題的解題技巧來說，則要注重步驟和程序，序，“亮觀點亮觀點”、“給評價給評價”、“史論結合多角史論結合多角度度”、“首尾呼應總論述首尾呼應總論述”，并且根據(jù)問題的設，并且根據(jù)問題的設置進行篩選微調。總之，好的技巧是成功的重要置進行篩選微調。總之，好的技巧是成功的重要一步，是能夠幫助同學提升分數(shù)的重要手段。一步，是能夠幫助同學提升分數(shù)的重要手段。山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI

51、 TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 提質增效提質增效突出重點突出重點攻克難點攻克難點山西省示范高中山西省示范高中 山西省國防生生源基地山西省國防生生源基地 空軍飛行員早期培訓基地空軍飛行員早期培訓基地太谷二中太谷二中 SHANXI TAIGU COUNTY NO.2 MIDDLE SCHOOL 突出重點突出重點 我們在今年的二輪復習中，從課標、高考命題分析，確定重我們在今年的二輪復習中，從課標、高考命題分析，確定重點內容（必修一政治史的第一單元、第三單元、第四單元、第五點內容（必修一政治史的第一單元、第三單元、第四單元、第五單元；必修二經(jīng)濟史的第一單元、第二單元、第三單元、第四單單元；必修二經(jīng)濟史的第一單元、第二單元、第三單元、第四單元；必修三文化史的第一單元、第二單元、第三單元），對于重元；必修三文化史的第一單元、第二單元、第三單元），對于重點知識準備采用：精讀、深挖、縱橫聯(lián)系的方法進行突破。精讀：點知識準備采用：精讀、深挖、縱橫聯(lián)系的方法進行突破。精讀：意在督促學生展開對重點章節(jié)單元的閱讀，旨在發(fā)現(xiàn)前一次閱讀意在督促學生展開對重點章節(jié)單元的閱讀，旨在發(fā)現(xiàn)前一次閱讀沒有發(fā)現(xiàn)的問題，要求每讀必有新感悟，每讀必有新發(fā)現(xiàn)；深挖沒有發(fā)現(xiàn)的問題，要求每讀必