初三年級一次月考語文試卷實用教案

1、（6） ，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。（7）陳涉世家中反映陳涉遠(yuǎn)大(yund)志向的句子： 。具有反抗精神的句子： ？（8）寫出連續(xù)兩句描寫“雪”的詩句： 。 （）寫出連續(xù)兩句描寫“雨”的詩句： 。 池上碧苔三四點王侯將相(wng hu jing xing)寧有種乎燕雀安知鴻鵠之志哉忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲第1頁/共20頁第一頁，共21頁。2下列詞語注音、字形完全正確的一組是（ ）(2分)A一代(y di)天嬌（jio） 陳吉思汗（chn） 綠茵（yn） 留滯（zh）B還看今朝（hun） 彌足珍貴（m） 蒙朧（mng） 絲縷（l）C淅淅瀝瀝（x） 潤如油膏（ho）

2、顫動（zhn） 蓑笠(su)D銀波微漾（yng） 引吭高歌（hng） 嗒然（t） 昏暈（yn）D嬌驕 陳成chng蒙朦go chn 第2頁/共20頁第二頁，共21頁。3.請從下列詞語(cy)中找出沒有錯別字的一 組是（ ）（2分）A莫明其妙 不加思索 費寢忘食 B變本加利 掩旗息鼓 別出新裁C流光溢彩 嘔心瀝血 不言而喻D再接再勵 談笑風(fēng)聲 大相經(jīng)庭 C明名 費廢 利厲 掩偃 新心 勵厲 聲生 經(jīng)徑第3頁/共20頁第三頁，共21頁。 4.下列詞語的解釋中，有錯誤的一組是（ ）（2分） A惟余：只剩下 秦皇(qn hun)：指秦始皇嬴政 射雕：比喻善射 B留滯：停留不流通 風(fēng)流人物：指建功立業(yè)的

3、英雄人物 宋祖：指宋太祖趙匡胤 C妖嬈：嬌艷美好 襁褓：包裹嬰兒的布或被 彎弓：拉弓 D風(fēng)騷：原指楚辭里的國風(fēng)和詩經(jīng)里的離騷 須：等到 俱：都D風(fēng)騷：原指詩經(jīng)(sh jn)里的國風(fēng)和屈原的離騷。第4頁/共20頁第四頁，共21頁。5下列各句中不是(b shi)對偶修辭的一句是（ ）（2分）A千里冰封，萬里雪飄。 B大河上下，頓失滔滔。C秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。D長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。B第5頁/共20頁第五頁，共21頁。6下列句子中加橫線的成語(chngy)使用不正確的一項是（ ）(2分)A新資金的注入，使這家嚴(yán)重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。B在抗擊“非典”的

4、斗爭中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。C富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己的學(xué)識淵博。D計算機是一種工具，盡管是高科技的工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。D事倍功半(sh bi gng bn)事半功倍第6頁/共20頁第六頁，共21頁。 7下面的詩句朗誦節(jié)奏劃分不正確(zhngqu)的一項是（ ）(2分) A引/無數(shù)英雄/競折腰 B當(dāng)我臨近你們的時候/你們/也許/知悉了 C閃閃爍爍的/聲音/從遠(yuǎn)/方飄來 D石獅子見了我/笑出了淚啊CC.閃閃爍爍的聲音(shngyn)/從遠(yuǎn)方/飄來第7頁/共20頁第七頁，共21頁。 8閱讀下面這則新聞報道，請用一句話概

5、括新聞的主要信息。（不超過20字，含20字）。（2分） 據(jù)新華社北京5月13日電 中共中央臺灣工作辦公室、國務(wù)院臺灣事務(wù)辦公室主任陳云林13日在北京宣布，大陸有關(guān)方面(fngmin)將進一步為臺灣居民入出境提供便利；對在高等院校就讀的臺灣學(xué)生按照大陸學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)同等收費；并逐步放寬臺灣同胞在大陸就業(yè)的條件。 為方便臺胞 大陸(dl)再開三道門第8頁/共20頁第八頁，共21頁。 9解釋( jish)下列語句中加點詞的意思。(2分) （1）或以為死，或以為亡 （ ） （2）又間令吳廣之次所旁叢祠中 （ ） （3）等死，死國可乎（ ） （4）旦日，卒中往往語，皆指目陳勝（ ） 逃跑(topo)去往同樣(

6、tngyng)到處10請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。扶蘇因為屢次勸誡的緣故，皇上派（他）在外面帶兵。第9頁/共20頁第九頁，共21頁。11請用原文語句回答。(2分) 陳勝、吳廣起義的直接原因是 ， 根本原因是 。 12選段(xun dun)劃線處細(xì)致描寫了戍卒們的反應(yīng)，這些反應(yīng)說明了什么?(2分) （會天大雨(dy)。道不通，度已失期）失期，法皆斬天下(tinxi)苦秦久矣（1）士兵對陳勝的敬畏 （2）起義爆發(fā)前夕人心躁動、緊張而興奮（3）陳勝善于斗爭和他的組織領(lǐng)導(dǎo)才干第10頁/共20頁第十頁，共21頁。13陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農(nóng)民起義(n

7、n mn q y)的領(lǐng)導(dǎo)者，有什么才能？請根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。(2分)(1)對當(dāng)前形勢具有(jyu)敏銳的洞察力；(2)做事周密細(xì)致；(3)有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。 14詞的上闋總寫雪景的句子是 ，文中起承上啟下作用(zuyng)的句子是 ，全詞的主旨句是 。 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝第11頁/共20頁第十一頁，共21頁。15文中上闋“望”字統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容(nirng)是 。下闋“惜”字在句中的意思是 ，它領(lǐng)起的內(nèi)容(nirng)是 。長城(Chngchng)內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高 可

8、惜(kx)秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕16劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。（1分） 望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。/第12頁/共20頁第十二頁，共21頁。17這首詞上闋主要是描寫 ，寓情于 ；下闋主要是 ，寓情于 。 18從全詩看，詩人為什么說這片槐樹葉是“最美的”、“最珍貴、最可寶貴的”?為什么又說它是“最使人傷心(shng xn)，最使人流淚的”?(2分)景議論(yln)議因為這片槐樹葉來自“故國”，沾著故國的“泥土”，所以(suy)它是“最可寶貴”的一片；又因為離開了哺育它的“泥土”，離開了生長它的枝干，所以(suy)它又是“最使人傷心”

9、的一片。（2分）第13頁/共20頁第十三頁，共21頁。這是全世界最美的一片，最珍奇、最可寶貴的一片，而又是最使人傷心，最使人流淚的一片，薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹葉。忘了是在江南、江北是在哪一個城市，哪一個園子(yun zi)里撿來的了，被夾在一冊古老的詩集里，多年來，競沒有些微損壞。蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉。細(xì)看時，還沾著些故國的泥土哪。故國喲，呵呵，要到何年何月何日才能讓我再回到你的懷抱里去享受一個世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)? 詩的第一節(jié)寫的是視覺意象，而結(jié)尾“淡淡的槐花(hui hu)香”則是清香逸遠(yuǎn)的嗅覺意象、視覺轉(zhuǎn)到了嗅覺這種視嗅交感的畫面加強了詩的感染力。第14頁/共20

10、頁第十四頁，共21頁。19對詩的第一節(jié)賞析不當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分) A開頭兩行落筆見情：贊美之情，欣喜之情，溢于言表，并以三個“最”字疊用，層層推進，增加了感情的強度和濃度。 B第三行由“而”字急轉(zhuǎn)，情感的流程由贊嘆變?yōu)閭?，由欣喜變?yōu)楸榱吮憩F(xiàn)這種樂中之苦、喜極之悲，詩人以兩個“最”字重疊加以強化，構(gòu)成了全詩情感的基調(diào)。 C第四行“薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹葉”，初步展示全詩的中心意象，點明(din mn)詩人感情的觸發(fā)物，并由此引出下一節(jié)所要表達(dá)的更深情感。 D前四行采用白描手法，從外形和意蘊兩方面對“一片槐樹葉”作了集中的描繪，突出了全詩的中心意象，加強了感情渲染。DD 只有(z

11、hyu)第四行是白描手法 第15頁/共20頁第十五頁，共21頁。20“忘了是在江南、江北是在哪一個城市，哪一個園子(yun zi)里撿來的了”兩句，即是實寫又是虛寫，這樣寫有什么好處?(2分)21對第三節(jié)詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)A第一句再次點明“槐樹葉”，它“蟬翼般輕輕滑落”，既表現(xiàn)槐樹葉輕而且薄，也抒寫了主人公小心翼翼、倍加愛護的心態(tài)。B“沾著些故國泥的土”的槐樹葉，使詩人感情激蕩，禁不住用了“故國喲”的呼告語，再以 “呵呵”的嘆詞強調(diào)，從而把全詩的感情推向了高潮。C結(jié)尾一句和首句呼應(yīng)，從視覺再一次寫槐樹葉，加強了詩的感染力，完成了全詩中心意象和整體構(gòu)造，意味深長，給讀者留下了

12、充分的想像余地。D這一節(jié)，一個長句分四行來寫，即是為了詩的外在形式的需要，也是為了表達(dá)主人公思鄉(xiāng)之情的悠遠(yuǎn)深長。虛實相生，大大拓展了思鄉(xiāng)的幅度大陸的每一個城市、每一個鄉(xiāng)村(xingcn)、每一寸土地，都是值得懷念的。C第16頁/共20頁第十六頁，共21頁。 22在下面空格處填上恰當(dāng)(qidng)的詞語，分別從時間和詩人心理變化的角度概括全詩的思路。(2分) 時間： 心理： 現(xiàn)在(xinzi)過去(guq)將來傷感回憶企望四、半命題作文。（50分）以“傳遞 ”為題寫一篇文章。不要寫成詩歌。選材健康，中心明確，文體不限，600字以上。（先把題目補充完整）第17頁/共20頁第十七頁，共21頁。 范文

13、一： 傳遞愛 愛就像一根無形的線，把人與人緊緊地系在一起；愛就像一顆太陽，把溫暖帶給了我；愛就像一陣風(fēng)，吹走了那些令你不快的事；愛就像一陣沁人心脾的芳香，讓你的心靈得到釋放。愛還可以是很多，它帶給了這世間許多的美好，可以讓我們(w men)更好的感悟生活的真諦！ 今天，我明白了，其實答案很簡單，我拭去了淚水，決定將愛傳遞，希望他人也能感到有一陣愛的暖流在心中流淌。第18頁/共20頁第十八頁，共21頁。范文二：傳遞幸福 我常常想幸福是什么？很多人都說是用不完的財富，是高高在上的地位，是無憂無慮的生活。不，我認(rèn)為這不是真正的幸福。幸福是大地上(d shn)的陽光溫暖人心，幸福是孩子們的笑臉永遠(yuǎn)綻放，幸福雖然是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。但是真正的幸福是幫助人為樂，別人的快樂才是自己最大的幸福。 幸福是靠大家一起來傳遞的，你有難，我來幫，正因為這樣我們的社會更和諧了。真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！ 第19頁/共20頁第十九頁，共21頁。感謝您的觀看(gunkn)！第20頁/共20頁第二十頁，共21