2022屆新高考語文二輪專題突破精練 名句默寫（含答案）

1、名句默寫1補寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子·勸學(xué)中舉例說，筆直的木材如果“”，就會變得如同圓規(guī)所畫一般，而對于君子來說，想要見識明達、行為無錯，就一定要“”。(2)杜甫登高中“，”兩句描寫了詩人飽經(jīng)滄桑、年事已高、身體多病、不能飲酒的境況。(3)歐陽修醉翁亭記中，形容滁州百姓無論老幼，紛紛來山中游玩的句子是“，”。2補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾的赤壁賦中用側(cè)面烘托的手法表現(xiàn)洞簫之聲動人心魄的句子是“，”。(2)辛棄疾在永遇樂·京口北固亭懷古中引用劉義隆的典故，指出如果不做好充分準備，即使有“”之志，也難免會“”。(3)鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游

2、子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感，因而成為古典詩詞中的常見意象。如王灣在次北固山下的自問自答：“？。”3補寫出下列句子中的空缺部分。(1)陶淵明即使“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，仍能“晏如也”。而論語·述而中孔子即使“，”，也能“樂在其中”。(2)師說一文，韓愈把“”與“士大夫之族”對比，前者從師，后者不從師，其結(jié)果是“”。(3)陸游在游山西村中描寫當?shù)仫L俗，贊美古老鄉(xiāng)土文化的一聯(lián)是：“，”。4補寫出下列句子中的空缺部分。(1)送東陽馬生序中指明作者在眾多富有的同學(xué)中能“略無慕艷意”的原因的句子是“，”。(2)游山西村中“，”兩句既寫出山西村山環(huán)水繞、花團錦簇、春光無限的景象，又富于生活哲理。(3

3、)水調(diào)歌頭(明月幾時有)中“，”兩句表達了作者對親人的思念以及曠達、樂觀的情懷，與“海上生明月，天涯共此時”有異曲同工之妙。5補寫出下列句子中的空缺部分。(1)孟子·告子下說，人要擔負重任，先要讓身心方方面經(jīng)受一番艱苦磨煉，終能獲益，而后面兩句是“，”。(2)師說借李蟠前來求學(xué)，闡明從師求學(xué)的道理，最后還贊許了李蟠能遵行古人風尚，從師學(xué)習，這兩句是“，”。(3)琵琶行中，詩人采用了視聽結(jié)合的藝術(shù)手法來表現(xiàn)琵琶女演奏獨特的藝術(shù)效果，其中“，”兩句，描摹生動形象，將全曲推向高潮，隨后她收撥一劃，戛然而止。6補寫出下列句子中的空缺部分。(1)歌曲在水一方的詞中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁

4、，無奈前有險灘，道路又遠又長”的句子，從韻腳和內(nèi)容上看，這是化用、改寫了詩經(jīng)·蒹葭中的“，”兩句。(2)韓愈在師說中指出老師有兩種：教授童子的老師是“”而韓愈所定義的老師是“”。(3)李白的詩歌中常以“夢”字入詩，或營造一種夢幻瑰麗的意境，或給人一種恍然若夢的感覺，抑或借夢境寫現(xiàn)實的生活，凡此種種，都有一種如夢如幻的審美感受，比如他的詩句“，”。7補寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧阿房宮賦中“，”兩句，意在諷喻唐朝統(tǒng)治者，如不以史為鑒，就將重蹈覆轍。(2)蘇洵在六國論一文中用“荊軻刺秦王”的故事作論據(jù)，并把它高度濃縮為“，”十一個字。(3)李白蜀道難中“，”兩句寫飛湍、瀑流、懸崖

5、、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴，飛快地從眼前閃過，驚險萬分。8補寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子·勸學(xué)中強調(diào)學(xué)習必須專心致志時，寫道“，”，并指出原因是其心思浮躁，與蚯蚓的心思專一形成了鮮明對比。(2)古人在詩中常借助鳥的意象來寫景抒情，如白居易錢塘湖春行中描寫早春美景的兩句是“，”。(3)韓愈在師說中，用“！”兩句，感慨從師風尚的失傳及其后果。9補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在屈原列傳中，司馬遷認為屈原志向遠大，即使與日月對照，光輝也毫不遜色的句子是“，”。(2)李白夢游天姥吟留別中“，”兩句，交代出詩人由現(xiàn)實轉(zhuǎn)入了夢境。(3)曹操短歌行中借詩經(jīng)中的詩句“，”來比喻求賢若渴的心情。

6、10補寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子·勸學(xué)中，以“假輿馬者”“假舟楫者”為例，得出“，”的結(jié)論。(2)屈原在離騷中，用“美人”作喻來表達自己遭朝廷小人妒忌毀謗的苦悶的兩句是：“，。”(3)晏殊浣溪沙(一曲新詞酒一杯)中，用“”一句寫出詞人惜春的感嘆，用“”的行為表現(xiàn)了詞人的傷春之情。11補寫出下列句子中的空缺部分。(1)諫太宗十思疏中，魏征以“，”兩句概括了歷代君王能創(chuàng)業(yè)不能守業(yè)的事實。(2)黃州赤壁的江水無邊無際，和遠方天際相接，壯闊無比，正如蘇軾赤壁賦中所寫的“，”。(3)溫庭筠菩薩蠻(小山重疊金明滅)中“，”兩句，一“懶”一“遲”，相互呼應(yīng)，刻畫女子梳妝的情態(tài)。12補寫出

7、下列句子中的空缺部分。(1)歸去來兮辭中“，”兩句既是對陶淵明歸隱后抬首遠觀之景的描寫，也是他無意仕途、熱愛隱居生活心境的表達。(2)當代作家賈平凹對王維山居秋暝中“，”兩句詩的境界甚為推崇，他曾說：“人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，更要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。”(3)蘇軾赤壁賦中“，”兩句從聽者反應(yīng)的角度，側(cè)面表現(xiàn)了洞簫聲強烈的感染力。13補寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行不僅善于描摹聲音，在刻畫人物上也頗具特色。如“”，寫出了琵琶女面對陌生人的嬌羞；如“”寫出琵琶女午夜夢回、失聲痛哭、傷心欲絕的情態(tài)。(2)杜牧阿房宮賦中“”表明秦國對六國的巧取豪奪連一絲一

8、毫都不放過，致使天下人“”，最終秦國滅亡。(3)范仲淹漁家傲·秋思中“，”兩句寫出戍邊將士既眷戀家鄉(xiāng)，又不甘無功而返的矛盾心情。14補寫出下列句子中的空缺部分。(1)逍遙游中莊子引證齊諧這部書的記載，對大鵬的形象極力渲染，同時又指出大鵬能夠憑大風高飛的原因：“，?！?2)往事不堪回首，縱回首已是惘然，這是人類共同的情感感受。李商隱錦瑟中“，”就表達了這種感受。(3)周敦頤在黑暗官場中，不同流合污，數(shù)洗冤獄，為民作主；晚年定居廬山，著書明道，潔身自愛。愛蓮說中的“，”便是他一生的寫照。15補寫出下列句子中的空缺部分。(1)“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。陋室銘中敘寫室主交往對象之高雅的句

9、子是“，”。(2)白居易的觀刈麥中生動形象地描寫“面朝黃土背朝天”勞動場景的詩句是“，”。(3)荀子·勸學(xué)篇指出：“青，取之于藍而青于藍。”這與韓愈師說中“，”的觀點是相同的。16補寫出下列句子中的空缺部分。(1)宋濂的送東陽馬生序中“，”兩句表明自己在同學(xué)中雖然穿著破舊，但并不羨慕他們。(2)辛棄疾在永遇樂·京口北固亭懷古中，借“，”的景象，表達了自己對百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。(3)子規(guī)，即杜鵑鳥，傳說為蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鳴，聲音凄切，故詩人多用來抒悲苦哀怨之情。李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中的“”和蜀道難中“”都用了此意象。17補寫出下列句子中的空缺

10、部分。(1)荀子在勸學(xué)中說君子需要通過廣泛學(xué)習和勤于反思來提升自己的兩個句子是：，。(2)逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的兩個句子是：，。(3)阿房宮賦中秦王朝對人民極盡剝削和掠奪之后揮霍無度的兩個句子是：，？18補寫出下列句子中的空缺部分。(1)儒家一貫主張內(nèi)省法，荀子·勸學(xué)中“，”兩句就勸告讀書人要在內(nèi)心不斷省察自己以提升自身和常識方面的修養(yǎng)。(2)西晉文學(xué)家張季鷹(張翰)的“使我有身后名，不如即時一杯酒”道出了無意功名的心聲。出師表中，諸葛亮也表達了自己無意功名的初衷，這兩個句子是“，”。(3)蘇軾的念奴嬌·赤壁懷古中，將自然景觀

11、與懷古之情融為一體，具有承上啟下的過渡作用的兩句是“，”。19補寫出下列句子中的空缺部分。(1)我國邊塞詩常常通過描繪典型的物象來渲染氣氛，比如岑參白雪歌送武判官歸京中的“”，李賀雁門太守行中的“”，都運用了“旗幟”這一物象。(2)蘇軾赤壁賦中“，”兩句描寫了曹操攻破荊州后在長江邊橫執(zhí)長矛、飲酒作詩的英雄形象。(3)李白(蜀道難)中“，”兩句引用“五丁開山”的神話傳說，增添了浪漫氣息。20補寫出下列句子中的空缺部分。(1)儒道兩家都曾用行路來論證積累的重要性，荀子在勸學(xué)中說“，”，老子中說“千里之行，始于足下”。(2)王維山居秋暝中的“，”兩句，描繪了翠竹青蓮之中勤勞的人們幸福美好的生活圖景。

12、(3)姚鼐登泰山記中描寫日觀峰以西諸山在晨曦映照下的色彩和形貌的兩句是“，”。參考答案1答案：（1）以為輪（君子）博學(xué)而日參省乎己（2）艱難苦恨繁霜鬃潦倒新停濁酒杯（3）傴僂提攜往來而不絕（者）2答案：（1）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦（2）封狼居胥贏得倉皇北顧（3）鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊3答案：（1）飯疏食飲水曲肱而枕之（2）巫醫(yī)樂師百工之人今其智乃反不能及（3）簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風存4答案：（1）以中有足樂者不知口體之奉不若人也（2）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村（3）但愿人長久千里共嬋娟5答案：（1）所以動心忍性曾益其所不能（2）余嘉其能行古道作師說以貽之（3）銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴

13、6答案：（1）溯洄從之道阻且長（2）授之書而習其句讀者傳其道解其惑者（也）（3）示例一：我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月示例二：閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊示例三：天長路遠魂飛苦夢魂不到關(guān)山難7答案：（1）后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也（2）至丹以荊卿為計始速禍焉（3）飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷8答案：（1）蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者（2）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（3）師道之不傳也久矣欲人之無惑也難矣9答案：（1）推此志也雖與日月爭光可也（2）我欲因之夢吳越一度飛度鏡湖月（3）青青子衿悠悠我心10答案：（1）君子生非異也善假于物也（2）眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫（3）無可奈何

14、花落去小園香徑獨徘徊11答案：（1）有善始者實繁能克終者蓋寡（2）白露橫江水光接天（3）懶起畫蛾眉弄妝梳洗遲12答案：（1）云無心以出岫鳥倦飛而知還（2）明月松間照清泉石上流（3）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦13答案：（1）猶抱琵琶半遮面夢啼妝淚紅闌干（2）奈何取之盡錙銖不敢言而敢怒（3）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計14答案：（1）摶扶搖而上者九萬里去以六月息者也（2）此情可待成追憶只是當時已惘然（3）出淤泥而不染濯清漣而不妖15答案：（1）談笑有鴻儒往來無白?。?）足蒸暑土氣背灼炎天光（3）是故弟子不必不如師師不必賢于弟子16答案：（1）余則缊袍敝衣處其間略無慕艷意（2）佛貍祠下一片神鴉社鼓（3）楊花落盡