人教版一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)系統(tǒng)的變革及教學(xué)

1、.人教版一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)系統(tǒng)的變革及教學(xué)1 課后練習(xí)及語(yǔ)文園地的設(shè)計(jì)思路最根本的變化，在理念上的更新。完全從學(xué)生的角度出發(fā)，鼓勵(lì)兒童進(jìn)展各種語(yǔ)文理論活動(dòng)。不管是題干的設(shè)計(jì)，還是實(shí)際內(nèi)容的安排，都充分表達(dá)了這一點(diǎn)。關(guān)注老師的教學(xué)，便于組織教學(xué)活動(dòng)，。1呈現(xiàn)方式的變革。一年級(jí)上冊(cè)中，最突出的變化，就是用“我會(huì)讀“我會(huì)寫(xiě)的形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功。當(dāng)代的語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)該是一種注重開(kāi)展學(xué)生的“我能行的教育。體驗(yàn)成功是學(xué)生身心開(kāi)展的重要?jiǎng)恿?。成功的體驗(yàn)，對(duì)個(gè)體的心理安康開(kāi)展具有重要的影響，使學(xué)生越來(lái)越獲得更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。樹(shù)立人人經(jīng)過(guò)努力都能獲得成功的教學(xué)思想，對(duì)學(xué)生的期望與評(píng)價(jià)，“我會(huì)讀，帶動(dòng)教學(xué)觀念

2、的轉(zhuǎn)變，并實(shí)在落實(shí)在教學(xué)行為中，已經(jīng)成為很多實(shí)驗(yàn)區(qū)的重要教學(xué)理念。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感，而不僅僅是知識(shí)或技能，是這次課改的重要方向。除了課文，以豐富的文化內(nèi)涵，感染學(xué)生，使學(xué)生獲得豐富的人文素養(yǎng)和精神力量之外，整個(gè)練習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，都使學(xué)生帶著積極的情感、安康的情緒，主動(dòng)地投入語(yǔ)文學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的愉悅，激發(fā)自信心，培養(yǎng)健全人格。2內(nèi)容的變革。一是重視根底。有詞語(yǔ)的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生接觸各種語(yǔ)言現(xiàn)象，感悟語(yǔ)言，積累語(yǔ)言。如，讀詞語(yǔ)，用學(xué)過(guò)的字組成新詞，既復(fù)習(xí)生字，又積累新詞，還有反義詞練習(xí)，形容詞疊詞的練習(xí)，詞語(yǔ)的搭配練習(xí)。有句式的練習(xí)，如，說(shuō)句子77頁(yè)

3、，讀句子107頁(yè)。重視語(yǔ)文積累和感悟，如朗讀背誦，詞語(yǔ)積累與擴(kuò)展，詞句練習(xí)；重視語(yǔ)文根本功培養(yǎng)，如寫(xiě)字，詞句理解與運(yùn)用。倡導(dǎo)活潑的形式，但反對(duì)華而不實(shí)的做法，骨子里要實(shí)，要有語(yǔ)文學(xué)習(xí)的底蘊(yùn)。二是表達(dá)語(yǔ)文的理論性。75頁(yè)的“我會(huì)說(shuō)，配合?靜夜思?的學(xué)習(xí)，觀察夜晚的天空，并與同學(xué)交流。113頁(yè)的“說(shuō)一說(shuō)，配合?自己去吧?，交流一下最近學(xué)會(huì)了什么，是怎么學(xué)會(huì)的。這些練習(xí)，有利于學(xué)生在語(yǔ)言理論中綜合運(yùn)用所獲得的語(yǔ)文才能。三是表達(dá)教材體系的開(kāi)放。整個(gè)教材體系，不是封閉的，而是開(kāi)放的。向?qū)W生的思想開(kāi)放，問(wèn)題的設(shè)計(jì)具有開(kāi)放性，既重視感悟積累，又不是對(duì)文本的盲從，在與文本和作者的平等交流中，開(kāi)展思想。向?qū)W生的生活開(kāi)放，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察，豐富自己的生活體驗(yàn)，增加感受力。向其他學(xué)科開(kāi)放。有些練習(xí)的設(shè)計(jì)，表達(dá)學(xué)科間的溝通，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能、觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能。畫(huà)的，唱的，數(shù)學(xué)的，科學(xué)的。如，63頁(yè)的說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)，配合?四季?的學(xué)習(xí)，把自己喜歡的季節(jié)畫(huà)一畫(huà)。教材的開(kāi)放引導(dǎo)教學(xué)的開(kāi)放，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的開(kāi)放。四是給學(xué)生留有彈性空間。這種空間，不是一片空白留給老師。引導(dǎo)教學(xué)，是一套優(yōu)秀教材的應(yīng)盡之責(zé)。而是有一定的引導(dǎo)，如上所述，引導(dǎo)老師做好角色的轉(zhuǎn)變，建立新型的師生