三年級數(shù)學下冊《除數(shù)是一位數(shù)除法的估算》教案【DOC范文整理】

1、三年級數(shù)學下冊除數(shù)是一位數(shù)除法的估算教案教學目標：使學生體會學習除法估算的必要性，了解除數(shù)是一位數(shù) 除法估算的一般方法。引導學生根據(jù)具體情境合理進行估算，培養(yǎng)學生良好的 思維品質(zhì)和應用數(shù)學的能力。教學重、難點：在具體的情境中進行除法估算，表達估算的思路。教學準備：口算卡片、每個小組每人準備 3030 根小棒。教學過程：復習舊知，鞏固技能：師出示口算卡片：0000 - 3240032400 - 62506250 - 54205420 - 6 60000 - 91409140 - 71207120 -6540065400 - 6 6學生開火車直接說得數(shù)?？茨囊唤M開得又對又快。同桌一人說算式一人回答

2、，答對的就坐下。引入情境，激發(fā)興趣：出示教學掛圖，呈現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場的情境圖師：上一節(jié)課我們共同為趙伯伯、李阿姨和王叔叔解決了難題，這節(jié)課我們繼續(xù)為李叔叔他們?nèi)私鉀Q困難，好 嗎？他們遇到了什么難題呢？我們一起來看看吧。呈現(xiàn)李叔叔三人的情境圖：師：你們看，李叔叔他們?nèi)讼朐趺窗咽卟诉\走呀？ 演示：小精靈聰聰出現(xiàn)了：你們能提出什么問題嗎？ 同桌交流、討論。請學生提出問題，老師板書：李叔叔他們?nèi)似骄咳舜蠹s運多少箱？師：這道題該怎么解決呢？自主探索，學習新知：師引導： 你能大概猜一下他們每一個人運了多少箱嗎？ 可以用什么方法快速地解決它呢？生討論后反饋結(jié)果。請一學生敘述估算的過程?？赡艹霈F(xiàn)以下幾種情況

3、：把 124124 看成 120120, 120120 -3=403=40把 124124 拆成 120120 和 4 4,再分別和 3 3 除，每人平均分了 箱，還剩4 4 箱，又分了一次，最后還剩下一箱，每個人大約 運了 4141 箱。師板書：124124-3 34040或者 124=120+4120124=120+4120+ 3=4043=404- 3=13=11 1小結(jié)：師： 剛才你們是用什么方法很快地幫李叔叔解決難題 的？這節(jié)課讓你學到了什么知識？在生活中你還認為哪些 地方用得到估算呢？估算經(jīng)常在我們的生活中出現(xiàn)，它是一種非常有用的方 法，當我4040們遇到數(shù)字較大的題目比如分東西，而你又不能 準確地算出該平均分多少物品給每個人時，我們就可以用估 算來計算。鞏固練習，加深印象：做 P16P16 “做一做”第 1 1、2 2 題學生說說題意，并說一說為什么260260 可以看作 240240 或者280280。之后解答這道題目。要求學生獨立完成本道題。之后進行全班性講評。課外延伸，拓展思維：游戲：神算子游戲的規(guī)則：要求學生把事先準備好的牙簽放到一起。每抓一把牙簽后放到一邊，先數(shù)出根數(shù)。接著再快速地 算出該平均分給組內(nèi)每個成員多少根牙簽。每人一次機會。看誰算得又快又好。最后評選出組內(nèi)的神算子。板書設計：+ 3 3 4040