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文檔簡介
1、本冊(cè)總復(fù)習(xí) 字:一、能掌握課后生字表中生字。二、能掌握下列多音字的用法。濟(jì)塞擔(dān)薄喝大服漂盛屏折扎強(qiáng)挨調(diào)蒙沒難縫沖更臟參 1選擇正確的讀音,在下面畫上“_”。(1)他把塞(sai se sei)子塞(sai se sei)了進(jìn)去。(2)今年水災(zāi),這個(gè)地方?jīng)](mei mo)有被淹沒(mei mo)。三、弄懂多義字的意思。如:老、別、濃、豎、清、筆。寫出加粗字在句中的意思:(1)他們張起了船帆( )(2)這張桌子很漂亮( )(3)人民憑著手創(chuàng)造世界( )(4)他拿到了畢業(yè)文憑( )(5)他事情多,千頭萬緒( )(6)他的情緒很好( )(7)我是副班長(
2、)(8)小鬼擺出一副滿不在乎的樣子( )四、弄懂助詞“著、了、過”的用法。選擇填充。(1)他正在看( )已經(jīng)看( )兩遍的那本書。(2)他來( ),你和他談一談。(3)我去( )北京。(4)他耐心地聽( )。五、學(xué)會(huì)用數(shù)筆畫查字法查字典。(1)“氏”在難檢字筆畫索引中應(yīng)查( )畫。(2)“晝”在難檢字筆畫索引中應(yīng)查( )畫。(3)“更”在難檢字筆畫索引中應(yīng)查( )畫。(4)“蔚藍(lán)”的“蔚”用部首查字法,應(yīng)查( )部,再查( )畫。(5)“授”用音序查字法,應(yīng)查字母( ),再查音節(jié)( )。詞:一、積累下列詞語。全神貫注 津津有味 毫不在意 不知疲倦奉為至寶 絡(luò)繹不絕 暮色降臨 年過六旬鄭重其事
3、意味深長 噙著淚水 愁眉不展神采奕奕 茫然若失 鶴發(fā)童顏 無憂無慮屏息凝視 變化多端 一本正經(jīng) 忍饑挨餓頭昏目眩 毅然決然 震天動(dòng)地 迫在眉睫聚精會(huì)神 迷惑不解 莫名其妙 膽大妄為不毛之地 燈火輝煌 渺無人煙 傲然挺立1把下列詞語補(bǔ)充完整。不知疲_ _繹不絕 _重其事 無憂無_膽大_為 迫在眉_ _天動(dòng)地 傲然_立2把下列詞語按要求分類。頭昏目眩 不毛之地 不知疲倦燈火輝煌 渺無人煙 茫然若失描寫人物的:_ _ _描寫環(huán)境的:_ _ _二、能聯(lián)系上下文理解下列詞語。精彩嫵媚哺育陶冶愧疚豎滿不在乎奉為至寶無可奈何 1假如沒有趵突泉,濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚。嫵媚:_2小鬼擺出
4、一副滿不在乎的樣子,盯著陳庚同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉,微微一笑。滿不在乎:_三、能通過找近義詞的方法,理解課文中的詞語。寫出下列詞語的近義詞:幽靜( ) 欣賞( ) 孤獨(dú)( )報(bào)酬( ) 平坦( ) 害羞( )驅(qū)走( ) 搖撼( ) 口吻( )竭力( ) 誕生( ) 信奉( )四、能弄清詞語的分類。畫出下列每組中不是同一類的詞語:1鋼筆、毛筆、鉛筆、彩水筆、硬筆2書、練習(xí)本、筆、橡皮、球3走、唱、跳、手、打4教師、爸爸、媽媽、爺爺、弟弟句:一、能夠運(yùn)用下列詞語造句。欣賞 勇猛 哺育贊嘆 嶄新 搏斗浮現(xiàn) 閃爍 鍛煉緣故 祝賀 清澈津津有味 生氣勃勃 絡(luò)繹不絕 無可奈何滿不在乎 誠心誠意 莫名其妙
5、依依不舍那么那么;好像似的如果就;或者或者因?yàn)樗远?、學(xué)會(huì)變換句型。1會(huì)改“被”字句。(1)清潔工人把馬路打掃干凈。(2)小明解出了這道難題。(3)火熱的太陽炙烤著大地。2會(huì)用禮貌句。(1)讓一下,我要過去。(2)您來一下。三、學(xué)會(huì)擴(kuò)句、縮句。1擴(kuò)句。(1)( )人們( )呼喊起來。(2)( )全體同學(xué)( )地參加了( )活動(dòng)2縮句。(1)一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。(2)醫(yī)生轉(zhuǎn)過身向那個(gè)小男孩提出同樣的問題。四、能逐字逐句理解教材中四首詩。1兒童急走( )追黃蝶,飛入菜花無處尋( )_2只( )在此山中,云深( )不知處_3不識(shí)廬山真面目,只緣( )身在此山中。_五、能默寫要求背誦的課文。1在陽光照射下,_的水泡_,沒有哪一種珠寶能_。2它嘴角_,頭上長著_,_是剛出生不久,從_掉下來的。3這樣,從一個(gè)_中卻可以得出_,這怎么_呢?作文:一、學(xué)會(huì)寫事。本學(xué)期7次作文,其中3次訓(xùn)練寫事,敘事作文的要求是:1把握中心;2有條理的把事情經(jīng)過交代清楚。二、學(xué)會(huì)寫物。介紹一物,要把它的特點(diǎn)、構(gòu)造、用途交代清楚。三、學(xué)會(huì)寫信。寫信就像和對(duì)方在談話,要注意語氣
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