北師大版二年級上冊《我的影子》公開課課件[1]

1、 我我 的的 影影 子子 授課教師授課教師: :劉進虎劉進虎人人有個好朋友，人人有個好朋友，烏黑身體烏黑頭，烏黑身體烏黑頭，燈前月下伴你走，燈前月下伴你走，卻是啞巴不開口。卻是啞巴不開口。謎底：謎底：影子影子影子 散步 路燈 晚上 左邊右邊 捉迷藏 謎語 變來變去嘿 小矮人 有趣 蹦蹦跳跳yng s n dng wn zuyu m m bi nhi i q bng 影子 散步 路燈 晚上 左邊 右邊 捉迷藏 謎語 變來變去 嘿 小矮人 有趣 蹦蹦跳跳 忽然 揮手散步散步 有趣有趣公主公主揮手揮手 晚上晚上 影子影子跟在跟在 蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳嘿嘿路燈路燈左右左右矮人矮人捉迷藏捉迷藏巨人巨人 一天

2、一天晚上晚上，我和爸爸一起去散步。走到，我和爸爸一起去散步。走到路燈下，我路燈下，我忽然忽然發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子。我發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子。我揮揮手，影子揮揮手，影子也也揮揮手。我蹦蹦跳跳，它揮揮手。我蹦蹦跳跳，它也也蹦蹦跳跳。我做什么，它蹦蹦跳跳。我做什么，它就就做什么。做什么。1.什么時候，我在什么地方發(fā)現(xiàn)了自己的影子？我做了些什么動作？什么時候，我在什么地方發(fā)現(xiàn)了自己的影子？我做了些什么動作？影子又是怎么做的？文中哪句話概括了影子的特點？請用影子又是怎么做的？文中哪句話概括了影子的特點？請用“”畫出來。畫出來。2.這段中的它指什么這段中的它指什么?3.發(fā)揮想象：我除了文中的動作，我還可能會

3、做什么發(fā)揮想象：我除了文中的動作，我還可能會做什么?4.仿寫：我做什么，它就做什么。仿寫：我做什么，它就做什么。家里有什么，家里有什么，就就。什么，什么，什么。什么。 走著走著，嘿，我的走著走著，嘿，我的影子變成影子變成白雪公主白雪公主里的小矮人了！走著走里的小矮人了！走著走著，啊，它怎么又變成著，啊，它怎么又變成“小人國小人國”里的巨人了？里的巨人了？真有趣??！真有趣啊！1.小朋友和爸爸站在小朋友和爸爸站在哪兒？哪兒？2.小朋友和爸爸的影小朋友和爸爸的影子怎么樣？子怎么樣？路燈下路燈下影子變成影子變成白雪公主白雪公主里的小矮人了！里的小矮人了！1.1.這個時候小朋友和這個時候小朋友和爸爸在哪

4、兒？爸爸在哪兒？2.2.小朋友和爸爸的影小朋友和爸爸的影子又有什么變化？子又有什么變化？離路燈遠一些離路燈遠一些變成變成“小人國小人國”里的里的巨人了！巨人了！走著走著，嘿（）我的影子變成走著走著，嘿（）我的影子變成（）（） 白雪公主（）里的小矮人了白雪公主（）里的小矮人了( )走著走著（）?。ǎ┧趺从肿兂勺咧咧ǎ┌。ǎ┧趺从肿兂伞靶∪藝∪藝崩锏木奕肆耍ǎ┱嬗腥ぐ±锏木奕肆耍ǎ┱嬗腥ぐ。ǎǎ?！，？！.在括號里點一點標點符號。在括號里點一點標點符號。 。.有感情朗讀這一段。有感情朗讀這一段。.找出這段中的一對反義詞（）找出這段中的一對反義詞（）（）（）矮人矮人巨人巨人看看這兩幅圖

5、中的影子的位置有什么不一樣？看看這兩幅圖中的影子的位置有什么不一樣？影子影子一會兒一會兒跑在前，跑在前，一會兒一會兒跟在后，跟在后，一會一會兒兒跑到我的左邊，跑到我的左邊，一會兒一會兒又轉到右邊去了。又轉到右邊去了。1.用用“一會兒一會兒一會一會兒兒一會兒一會兒一會一會兒兒”說話。說話。調皮、可愛調皮、可愛2.影子好像在和我捉迷藏，我影子好像在和我捉迷藏，我想說，影子真想說，影子真_。 一路上，影子總一路上，影子總是跟著我，可是它為是跟著我，可是它為什么會變來變去呢？什么會變來變去呢？1、為什么影子總跟著我？ 2、影子為什么會變來變去呢？這說明影子的變化和什么有關？ 1、因為光線是直線前進的，

6、所以當光線遇到不透明的人體時，部分光線會被人體擋住，而其他未被人體擋住的光線會繼續(xù)前進而呈現(xiàn)陰影的現(xiàn)象。 2、這說明影子的變化與光源的位置有關，影子的長短取決于物體離光源的遠近，離得遠，則影子長，離得近，則影子短。如在一般情況下，在一天中，同一地區(qū)的同一物體，清晨時影子長，隨著太陽的升高，影子逐漸變短，到了正中午的時候，影子最短，然后隨著太陽逐漸偏西，影子也逐字逐漸變長。 一路上一路上，影子，影子總總跟著我，可是它跟著我，可是它為什么為什么會變來變去會變來變去呢呢？一路上，一路上，_總唱個不停，總唱個不停，_為什么為什么_呢？呢？今今 天，天，_總總_，_為什么為什么_呢？呢？_，_總總_，_為什么為什么_呢？呢？_，_總總_，_為什么為什么_呢？呢？小鳥小鳥它它它它它它這么高興這么高興小雨小雨下個不停下個不停這么傷心這么傷心小河里小河里小魚小魚游個不停游個不停這么著急這么著急今今 天天弟弟弟弟笑個不停笑個不停 這么開心這么開心他他學一學，寫一寫學一學，寫一寫影影 主主 迷迷動手做一做把下面的字連成詞公有蹦揮影公有蹦揮影跳主趣子手跳主趣子手寫出下面詞語的反義詞矮遠短（矮遠短（dun)高高近近長長 孩子們，大自然中處孩子們，大自然中處處有神奇，睜大我們善于處有神奇，睜大我們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找每一發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找每一個奇妙的地方吧！大自