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文檔簡介

1、?四季?教案設(shè)計教學(xué)目標:1、認識11個生字,會寫“七、兒、九、無4個字。認識2種筆畫“豎彎鉤、橫折彎鉤和三個偏旁“月字旁、雨字旁、禾木旁。2、正確、流利地朗讀課文,并使學(xué)生喜愛朗讀,背誦課文。3、理解課文內(nèi)容,知道四季的特征,感受各個季節(jié)的美麗。教學(xué)重點難點:1、認識生字和練習(xí)朗讀。2、通過觀察和朗讀,了解四季不同的特征。課前準備:生字卡片、課件課時安排:2課時第一課時【課時目標】1、理解課文,知道四季的特征。2、認識課文中的生字,會寫“七、兒兩個字。3、能正確、流利地朗讀課文。【課時重難點】1、認識生字,會寫“七、兒。2、指導(dǎo)四季的不同特征。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1、今天,老師為你們帶來了一

2、位新朋友,她的名字叫:四季媽媽。板書:四季四季媽媽有四個寶寶,我們來叫叫他們的名字?正音叫得真親熱呀!2、他們長什么樣呢?我們來找一找。根據(jù)學(xué)生答復(fù)演示1春:你怎么知道這里是春天的家?小草是在春天發(fā)芽的。春天到了,小草發(fā)芽了,你看,他嫩嫩的、綠綠的,小腦袋尖尖的課件演示,小草發(fā)芽,我們叫他“草芽出示詞語:草芽。那么小樹發(fā)芽呢?叫“樹芽。小鳥也飛來報告:春天已經(jīng)來到!這里到底是不是春天的家?我們一起來看看。課件演示:“春走到圖片中,說:“對!2夏:荷花是夏天才有的花。你還看見了什么?荷葉綠綠的、圓圓的出示:圓圓的荷葉,好象在和青蛙說話呢!這是夏天的家嗎?課件演示:“夏走到圖片中,說:“是。3秋:

3、稻谷成熟了。你看那金黃色的稻谷長得又結(jié)實又飽滿,那金黃色的一段,我們就叫他“谷穗顯示:谷穗,誰來說說圖中的谷穗?理解“彎彎。來看看我們找對秋天的家了嗎?課件演示:“秋走到圖中,說:“對。4冬:圖上有個雪人出示“雪人,雪人長什么樣?他在干嗎呢?理解“挺:誰來做做動作“挺一挺,讀好“挺的后鼻音。課件出示:大肚子、挺??纯词遣皇嵌斓募艺n件演示,出示“是。3、小朋友,四季這么美,課文寫得還要美,想讀嗎?二、初讀課文、認識生字1、請翻開書,學(xué)生看書,老師范讀。2、請借助拼音試著讀課文,看誰最棒,能讀準課文中的每個字音。3、請同桌互讀,對方讀對了,你就沖著他點點頭或者微微笑。4、指名試著讀。第一節(jié):課件

4、紅字,認識“對、說、是,認讀“對,說說“對的反義詞“錯,個別讀“說“是,仔細發(fā)現(xiàn)“是,有“日、下、人構(gòu)成。第二節(jié):讀通。第三節(jié):“鞠著躬演一演第四節(jié):讀通,認識“就,反復(fù)認記?,F(xiàn)在,老師把“就和其他生字混起來,看能認記嗎?開火車讀:就、對、說、是。5、過渡:學(xué)到這里,我們讀通了課文,還認識了11個生字,可是要牢牢記住11個生字可真不容易,請你把11個生字從課文中圈出來,一邊圈一邊讀一邊記。6、自由讀課文,讀后圈出生字,一邊圈一邊讀。7、同桌互認。8、小組互認。9、開火車認讀。四:寫字指導(dǎo)1、“七兒,從筆畫上,你發(fā)現(xiàn)了什么?從位置上,又發(fā)現(xiàn)了什么?2、范寫3、學(xué)生書寫第二課時【課時目標】1、復(fù)習(xí)

5、穩(wěn)固生字,會寫2個生字。2、會用“是說話。3、理解課文內(nèi)容,知道四季的特征,感受各種季節(jié)的美麗?!菊n時重難點】會寫2個生字,知道四季的特征?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、讀生字,開火車2、自由讀課文。二、讀懂課文1、課文有四節(jié)詩分別描寫了四季的景象,你喜歡哪一個季節(jié)的,你就學(xué)習(xí)那一段,自由組合后,聽清要求:每人在組里讀讀,再看看圖上畫著什么,想想詩中又告訴我們什么,2、匯報交流:老師及時板書3、課文把四季的特征描寫得那么生動,春天而且詩中都是用說話的形式來表現(xiàn)的,如草芽對小鳥說,讓我們感到特別親切,那該怎么讀呢,請試著讀一讀,如果能適當(dāng)?shù)募右恍﹦幼骶透袅恕?、進行表演。三、閱讀積累1、四季的風(fēng)春天里,東風(fēng)多,吹來燕子做新窩。夏天里,南風(fēng)多,吹得太陽像盆火。秋天里,西風(fēng)多,吹熟莊稼吹熟果。冬天里,北風(fēng)多,吹得雪花紛紛落。2、四季冰雪化啦雷雨大啦,樹枝綠啦,小河滿啦,小草鉆出地面告訴我們:牽牛花爬上籬笆告訴我們:溫暖春天的來啦!炎熱的夏天來啦!果子熟了,北風(fēng)刮啦莊稼收啦,水結(jié)冰啦,樹葉落下來告訴我們:雪花飛到臉上告訴我們:涼爽的秋天來啦!寒冷的冬天來啦!3、春雷喚醒了桃花。夏雨洗綠了樹葉。秋風(fēng)染紅了楓葉。冬雪鋪滿了大地。四、擴展訓(xùn)練師:你還知道四季有什么特征:用文

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