第六單元 碳和碳的氧化物元測(cè)試卷—2021—2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)(word含解析)_第1頁(yè)
第六單元 碳和碳的氧化物元測(cè)試卷—2021—2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)(word含解析)_第2頁(yè)
第六單元 碳和碳的氧化物元測(cè)試卷—2021—2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)(word含解析)_第3頁(yè)
第六單元 碳和碳的氧化物元測(cè)試卷—2021—2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)(word含解析)_第4頁(yè)
第六單元 碳和碳的氧化物元測(cè)試卷—2021—2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)(word含解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第六單元 碳和碳的氧化物 單元測(cè)試卷一、單選題(共15小題) 1.有甲、乙、丙三種純凈物,甲為黑色固體,乙、丙為無(wú)色氣體。點(diǎn)燃時(shí),甲既能生成乙,也能生成丙;丙點(diǎn)燃也能生成乙。在以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中,正確的是()A 甲是一種化合物B 乙是一氧化碳C 丙是一氧化碳D 丙是二氧化碳2.硅(Si)是現(xiàn)代電子工業(yè)的基礎(chǔ)。工業(yè)上用碳在高溫下還原二氧化硅的方法可制得硅,同時(shí)還有一氧化碳生成。下列說(shuō)法正確的是( )A 上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2CSi+2COB 碳發(fā)生了還原反應(yīng)C 碳表現(xiàn)氧化性D 二氧化硅是還原劑3.下列關(guān)于一氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A 一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅B 一氧化

2、碳難溶于水C 一氧化碳有毒,污染空氣D 一氧化碳可用做燃料4.向石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,再進(jìn)行加熱,溶液顏色變化順序正確的是 ( )A 紅色紫色紅色B 紫色紅色紫色C 紅色紫色藍(lán)色D 紅色無(wú)色紅色5.下列表示二氧化碳的幾種用途,其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是()A人工增雨B植物的光合作用C制純堿、化肥D滅火器滅火6.下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述,錯(cuò)誤的是()A 用活性炭做冰箱除臭劑B 用焦炭煉鐵C 用碳粉和鉛可制成鉛筆芯D 用石墨可做干電池的電極7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w所用物質(zhì)和裝置均正確的是( )ABCD8.下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“”表示轉(zhuǎn)化

3、關(guān)系,“”表示相互能反應(yīng))說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A “CCO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)B “COCO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C “CO2CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳D “CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證9.甲乙是兩名同學(xué)設(shè)計(jì)的這兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,對(duì)兩套裝置分析不正確的是( )A 此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)B 甲裝置氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等C 甲裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止D 乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能10.學(xué)校禁止吸煙,是因?yàn)槿贾南銦煯a(chǎn)生的煙氣有害學(xué)生健康。其中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是 ( )A CO2B COC N2D S

4、O211.下圖所示實(shí)驗(yàn)中,、為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是( )A 變紅,不變紅B 變紅,不變紅C 、變紅,、不變紅D 比先變紅,、不變紅12.欲除去CO2中混有的少量CO氣體,可采用的方法是( )A 將混合氣體點(diǎn)燃B 將混合氣體通過(guò)澄清的石灰水C 將混合氣體通過(guò)灼熱的CuOD 將混合氣體通過(guò)灼熱的炭層13.下圖分別為金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合示意圖你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( )A 所有的單質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的B 構(gòu)成金剛石、石墨的原子不同C 金剛石、石墨和C60物理性質(zhì)差異的原因是碳原子的排列方式不

5、同D 石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化14.單層石墨稱為石墨烯,這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料。下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是( )A 石墨烯的化學(xué)式為CB 石墨烯的硬度小于金剛石C 石墨烯屬于化合物D 石墨烯中碳元素的化合價(jià)為15.已知:CuO+2C2Cu +CO2。下圖表示一定質(zhì)量的CuO和C固體混合物在受熱過(guò)程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法中,不正確的是( )A t1時(shí),開始發(fā)生反應(yīng)B t1和t2時(shí),固體中銅元素質(zhì)量保持不變C c是固體混合物的質(zhì)量D d是二氧化碳的質(zhì)量二、填空題(共3小題) 16.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體

6、的常用裝置圖,請(qǐng)根據(jù)所給的裝置圖回答下列問(wèn)題:(1)請(qǐng)寫出裝置圖C中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:;(2)實(shí)驗(yàn)室既能收集氧氣,也能收集二氧化碳的收集裝置為(填字母代號(hào));(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣(NH3的相對(duì)分子質(zhì)量為17)。請(qǐng)根據(jù)以上裝置圖選擇,在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置為(填字母代號(hào))。17.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是,D處點(diǎn)燃的目的是。(3)甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水

7、反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是。18.“南極的冰化了”,說(shuō)的是南極一塊叫“拉伸B”的冰架發(fā)生坍塌,這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已不容忽視。(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是_。(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)雙面使用紙張,雙面使用紙張與減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是_。(3)舉一例你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情_。三、實(shí)驗(yàn)與探究(共3小題) 19.某?;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一套能驗(yàn)證一氧化碳性質(zhì)并帶有一定趣味性的實(shí)驗(yàn),效果明顯。實(shí)驗(yàn)如下圖所示:當(dāng)打開開關(guān)a(同時(shí)在尖嘴處放一火源),通入適量的一氧化碳后,關(guān)閉開關(guān)a和b,

8、并撤掉火源。約1015分鐘后,可觀察到A中魚仍活著,B中蛙死亡,C中鮮紅的血液變成胭脂紅色。然后打開開關(guān)b,同時(shí)再在尖嘴導(dǎo)管處(開關(guān)b后)點(diǎn)燃。試回答:(1)A中的結(jié)果說(shuō)明_。(2)B中的結(jié)果說(shuō)明_。(3)C中的結(jié)果說(shuō)明_。(4)在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃的目的是_。20.實(shí)驗(yàn)室要制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及下列儀器,回答下列問(wèn)題。(1)儀器的名稱是。(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器是有(填儀器序號(hào)),選擇的藥品中,二氧化錳的作用是。(3)制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是,除上述儀器外,另選儀器在如圖2內(nèi)畫出排空氣收集二氧化碳的

9、裝置。(4)實(shí)驗(yàn)室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,但能用石灰石粉末與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取,能制取的理由是。21.類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸(化學(xué)式為C2H2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。在受熱條件下也會(huì)分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究:(1)小明首先根據(jù)草酸中含有_元素,可推測(cè)生成物中含有水。(2)小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證:假設(shè)一:生成物中有二氧化碳實(shí)驗(yàn)一:將生成的氣體通入_,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。假設(shè)二:生成物中有一氧化碳實(shí)驗(yàn)二:小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳。請(qǐng)回答:A裝置中黑色固體粉末

10、是_(填化學(xué)式),A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: _。(3)討論交流小芳認(rèn)為,小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳。你是否支持小芳的觀點(diǎn),_(填“支持”或“不支持”),請(qǐng)說(shuō)出你的理由:_。小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度考慮,實(shí)驗(yàn)二裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)指出該缺陷_,處理的方法是_。答案解析1.【答案】C【解析】由黑色固體燃燒可以生成兩種氣體可推斷是碳,在氧氣充分燃燒生成二氧化碳,在氧氣不充足時(shí)產(chǎn)生一氧化碳,則乙、丙物質(zhì)為一氧化碳或二氧化碳,又丙點(diǎn)燃也能生成乙的轉(zhuǎn)化關(guān)系,則丙為一氧化碳?xì)怏w、乙為二氧化碳?xì)怏w。2.【答案】A【解析】根據(jù)提示信息可以判斷該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2CSi+2

11、CO,在反應(yīng)中,碳能奪取二氧化硅中的氧具有還原性,碳是還原劑,發(fā)生了氧化反應(yīng),所以只有A正確。3.【答案】A【解析】一氧化碳難溶于水,不能與水反應(yīng),不能使紫色石蕊溶液變紅;一氧化碳有毒,會(huì)造成空氣污染;一氧化碳具有可燃性,可用做燃料。4.【答案】B【解析】二氧化碳能溶于水并與水生成碳酸,使紫色石蕊試液變成紅色,碳酸不穩(wěn)定,加熱后分解成二氧化碳與水,試液又由紅色變成紫色。5.【答案】D【解析】二氧化碳用于滅火,既利用了不燃燒、不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì),又利用了密度比空氣大的物理性質(zhì)。6.【答案】C【解析】活性炭具有吸附性,可用活性炭做冰箱除臭劑;焦炭具有還原性,可以用焦炭冶煉金屬;用碳粉和泥土可制成

12、鉛筆芯,而不是鉛;石墨易導(dǎo)電,可以用石墨做干電池的電極。7.【答案】C【解析】用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件需要加熱,試管口應(yīng)向下傾斜,A不正確;用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下,B不正確;用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,試管口放一團(tuán)棉花,管口略向下傾斜,C正確;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該用稀鹽酸,不能用稀硫酸,D不正確。8.【答案】C【解析】碳和二氧化碳高溫下能發(fā)生反應(yīng),生成一氧化碳,是吸熱反應(yīng),A不正確;一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳,與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng),B不正確;二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣,可用于檢驗(yàn)二氧化碳,C正確;二氧化碳與碳酸鈣可以互相轉(zhuǎn)化,碳酸顯酸性此反應(yīng)可用紫色石蕊試液

13、檢驗(yàn),D不正確。9.【答案】D【解析】甲裝置中的固體與液體脫離開,所以止水夾處于關(guān)閉狀態(tài),A分析正確;甲裝置氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等,氣體才會(huì)順利導(dǎo)出,B分析正確;通過(guò)控制M處的彈簧夾,甲裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,C分析正確;乙裝置N處添加止止水夾也與甲裝置具有的功能不同,因?yàn)橐抑泄腆w與液體不能分離,D分析不正確。10.【答案】B【解析】能夠與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體為一氧化碳。11.【答案】D【解析】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸才能使紫色石蕊變紅,故、變紅,、不變紅,二氧化碳的密度比空氣大,故比先變紅。12.【答案】C【解析】A的意圖是想將混合氣體中的CO通過(guò)點(diǎn)燃的方法使之轉(zhuǎn)化為C

14、O2而除去,但是因?yàn)榛旌蠚怏w的主要成分是CO2,CO2不支持燃燒,因此很難點(diǎn)燃。另外要點(diǎn)燃就必須引入O2,而O2的量又很難控制,一旦過(guò)量,引入的O2就會(huì)成為新的雜質(zhì);B、D除去的是CO2氣體;C利用CO的還原性而將其除去。13.【答案】C【解析】C60是由分子構(gòu)成的,選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤;金剛石和石墨都由碳原子構(gòu)成的,選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤;從圖中可以看出,三種物質(zhì)中碳原子的排列方式不同,選項(xiàng)C說(shuō)法正確;石墨和金剛石是兩種不同的物質(zhì),故二者的轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化,選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤。14.【答案】A【解析】單側(cè)石墨成為石墨烯為碳的單質(zhì)其化學(xué)式為C,化合價(jià)為0價(jià),根據(jù)石墨烯是最堅(jiān)硬的材料可知石墨烯硬度大于金剛石的硬度

15、。15.【答案】C【解析】由圖像可知,t1時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量開始發(fā)生變化,說(shuō)明了反應(yīng)開始發(fā)生,A說(shuō)法正確;反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量不變,B說(shuō)法正確;根據(jù)化學(xué)方程式中的質(zhì)量比可知,生成銅的質(zhì)量要比二氧化碳的質(zhì)量多,所以c為銅的質(zhì)量,d應(yīng)為生成二氧化碳的質(zhì)量,c說(shuō)法錯(cuò)誤;由上述分析可知,d應(yīng)為生成的二氧化碳的質(zhì)量,D說(shuō)法正確。16.【答案】(1)集氣瓶 (2)C (3)A、D【解析】(1)標(biāo)號(hào)的儀器名稱是集氣瓶;(2)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可選用向上排空氣法、排水法收集;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,可選用向上排空氣法收集,故實(shí)驗(yàn)室既能收集氧氣,也能收集二氧化碳的收集裝置為C。(3)實(shí)

16、驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取氨氣,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集;NH3的相對(duì)分子質(zhì)量為17,小于空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量29,密度比空氣的小,可選用向下排空氣法收集;故在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置為A和D。17.【答案】(1)CO+CuOCu+CO2(2)澄清的石灰水變渾濁 防止有毒氣體一氧化碳散失到大氣中污染空氣 (3)為了排盡裝置中的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的一氧化碳【解析】(1)B中反應(yīng)是一氧化碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅與二氧化碳;(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,D處點(diǎn)燃的目的是防止有毒氣體一氧化碳

17、散失到大氣中污染空氣;(3)為了排盡裝置中的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的一氧化碳,所以省略A可達(dá)到同樣的目的。18.【答案】(1)大量使用化石燃料 (2)節(jié)約紙張,就是節(jié)約造紙所消耗的能源,光合作用增強(qiáng),溫室效應(yīng)降低 (3)不使用一次性筷子(或其他合理答案)【解析】(1)由于大量含碳燃料的燃燒造成二氧化碳過(guò)多,形成了溫室效應(yīng);(2)使用雙面紙,節(jié)約了紙張,就等于減少樹木的使用量,就可以保護(hù)森林,通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,就能使二氧化碳增長(zhǎng)的勢(shì)頭變緩;(3)多種樹能增加對(duì)二氧化碳的吸收,也可以減緩溫室效應(yīng),不使用一次性筷子,就會(huì)減少木材的砍伐,增加對(duì)二氧化碳的吸收,也能減緩溫室效應(yīng)。19.【答

18、案】(1)一氧化碳難溶于水 (2)一氧化碳具有毒性 (3)一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合是中毒的原因 (4)防止一氧化碳進(jìn)入空氣中污染環(huán)境【解析】一氧化碳難溶于水,向水中通入一氧化碳后,一氧化碳又從水中逸出,所以向水中通入一氧化碳,水中的魚并不會(huì)中毒死亡。一氧化碳由A裝置的水逸出,通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入B裝置中,B裝置中的蛙因呼吸含有CO的氣體而中毒死亡。血液中的血紅蛋白易與一氧化碳結(jié)合,這樣使血紅蛋白失去了運(yùn)輸氧氣的能力,結(jié)合了一氧化碳的血液呈胭脂紅色。20.【答案】(1)錐形瓶 (2) 催化作用 (3)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2(4)石灰石粉末與稀硫酸的接觸面積增大,生成的微溶性的硫酸鈣不會(huì)阻止反應(yīng)的發(fā)生【解析】(1)結(jié)合裝置圖可以確定是錐形瓶。(2)根據(jù)提供的藥品可知,可用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來(lái)制取氧氣,此實(shí)驗(yàn)需要用到的儀器有,其中二氧化錳是催化劑,起到了催化作用。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水及二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳的密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集。(4)石灰石粉末與稀硫酸的接觸面積增大,生成的微溶于水的硫酸鈣不會(huì)阻止反應(yīng)的發(fā)生,所以能用石灰石粉末與稀硫酸來(lái)制取二氧化碳。21.【答案】(1)氫 (2)澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 CuO(或Fe3O4等其他合理答案) 黑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論