鄂教版五上語(yǔ)文期末字詞句總復(fù)習(xí)

1、鄂教版五上語(yǔ)文期末字詞句總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)題一一， 根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容填空:堅(jiān)定，但不 ；勇敢，但不 ；忍讓?zhuān)?；自信，但不 ；自謙，但不 ，自強(qiáng)，但不 。積累 （ ） 培育（ ） 放飛（ ）， （ ） （ ） （ ）拓寬（ ） 分享（ ） 創(chuàng)造（ ） ( ) ( ) ( )二， 字音字形；出Shn（ ）人mín（ ） 功Chén（） 親Jìn（ ）出shng（ ） 人Míng（ ） 工Chéng（ ） 清jìng（ ）su( )集 zào( )就 z ( )源 z ( )父shu( )集 zhào( )舊 zh ( )援

2、 zh ( )咐三詞語(yǔ)搭配（ ）的天空 （ ）的云朵 （ ）的草場(chǎng) （ ）的空氣（ ）的牛羊 （ ）的駿馬 （ ）的奶茶 ( )的哈達(dá)讀一讀上面的詞語(yǔ)，你腦海中出現(xiàn)的畫(huà)面是： 四、下列詞語(yǔ)可以用哪些四字詞加以解釋?zhuān)拷眩?） 機(jī)智（ ） 痛哭（ ）大度（ ） 鎮(zhèn)定（ ） 來(lái)歷（ ）五、注音或組詞1、給下列詞語(yǔ)注音酷愛(ài)（ ） 昏暗（ ） 民歌（ ） 湖南（ ） 名額（ ） 皮襖（ ） 蓮藕（ ） 煎熬（ ）企鵝（ ） 恩愛(ài)（ ） 答案（ ） 木偶（ ）2、組詞灑（ ）拔（）竟（）攏（）侯（）荼（）酒（ ） 撥（）競(jìng)（）擾（）候（）茶（）、近義詞：不由自主（）無(wú)所適從（）反義詞：赫赫有名（）畫(huà)龍點(diǎn)

3、睛（）六、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整并說(shuō)說(shuō)你從下列成語(yǔ)中悟出了什么道理？、邯鄲（）：、一（）作（）：、（）（）買(mǎi)履：、鷸蚌相爭(zhēng)，（）：復(fù)習(xí)題二一、 按要求寫(xiě)句子。、 陳述句：、 疑問(wèn)句：、 祈使句：、 感嘆句：、 比喻句：）二、分析下列語(yǔ)句的表達(dá)效果并按要求造句、黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。表達(dá)效果：造句：、星星點(diǎn)點(diǎn)的帳篷，好像害羞的姑娘，用輕煙遮住自己。表達(dá)效果：造句：、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。表達(dá)效果：造句：、大漠沙如雪，燕山月似鉤。表達(dá)效果：造句：、 苗兒五天長(zhǎng)高一截，一截就是一個(gè)臺(tái)階。表達(dá)效果：造句：三、 名句填空、光景，須臾。勸君，勸君、人皆可

4、以。以直報(bào)怨，。、與天地，與日月。投我，報(bào)之。、愛(ài)親者，：敬親者，。會(huì)當(dāng)，一覽。、天上來(lái)，不復(fù)回。眼見(jiàn)，傳言。、，而臆斷其有無(wú)，？、愛(ài)人者，；敬人者，。而漁，而獵。、疑無(wú)路，又一村。有朋，不亦？、，非禮也；，亦非禮也。四、默寫(xiě)古詩(shī)十五夜望月：石灰吟：；秋思：觀書(shū)有感：寄揚(yáng)州韓綽判官：客中作：登幽州臺(tái)歌：終南望余雪：復(fù)習(xí)題三一、 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字Jio jiàn ch xù pn deng xuán yá qián ting qin xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Chui liàn qi fen shn shuo d

5、eng zhn xin feng gong xn shen tou( ) （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）Hu bàn qi zhi min zu p xie yù xue fen zhàn xi jù nuo dong （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）( ) （ ）Duo bi sho ko hán guo chui d jue bie you huo k qi kn bng（ ）（ ）（ ） ( ) （ ） （ ）（ ）( )Xin jùn biàn bie liáo ro din zhui

6、qing che zhe yn hú die ( )( ) ( ) ( ) ( ) （ ）( )Jshù d bo chn chú kuà yue háo shung yo mo shn hú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）Beng tiào xiàn jing pù bù d pei xián ji qi zhà zhng bei( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）Xin fn wàng xing chung huo ku

7、i ji ou zhou qng sù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xi gài sheng dàn fú zhong chi xin fáng ài xing qiàn dn wù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）Xi yn i jí die luo jù lí dun zàn xuàn mù chà yi bn ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ）Q yù ch sh

8、ou mi huo yi liú gong yù wài mao cì xiù hu lei( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）（ ）Jing shù jiàn kng chong bài shè ji kù dou ban bn ying ér( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）Jiàn dui di dá sheng die ge ln sheng po qi mù d zhuo yuè ( ) ( ) (

9、) ( ) ( ) ( ) （ ）Peng tiáo ji y si zhi che liang bo jian fen biàn liú ling( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）Yáng yi ( )二、填充下列成語(yǔ)。( )里( )間 莫( )( )妙 眼花( )( ) 心( )神( ) ( )黃( )綠 五彩( )( ) 出( )制( ) 丟( )棄( ) ( )( )追擊 調(diào)( )離( ) 用( )如( ) 千( )百（ ） 同（ ）共（ ） 騰（ ）駕（ ） （ ）（ ）迷離 舍（ ）取（ ） ?。?）奮（ ） 前（ ）后（

10、 ）( )( )子孫 壯志( )( ) 萬(wàn)眾( )( ) 千錘( )( ) 粉身( )( ) 喜出( )( ) ( )來(lái)( )去 ( )( )無(wú)常 放聲( )( ) ( )( )學(xué)步 江山( )( ) 云霧( )( )奇( )異（ ） 若( )若( ) 千峰( )( ) 不( )一格 亭亭( )( ) 旁( )( )出 窈窕( )女 隨心( )( ) ( )( )作氣 半( )半( ) 天衣( )( ) 輕舉( )( )( )( )起敬 國(guó)( )民( ) 一飲( )( ) ( )( )大哭 戰(zhàn)無(wú)( )( ) ( )( )大量 鄭人( )( ) 四( )八( ) （ ）( )不解 目不（ ）（

11、） 繪（ ）繪（ ） （ ）不絕引以( )( ) 含( )欲（ ） 開(kāi)門(mén)（ ）（ ） 奔走（ ）（ ） 深（ ）厚（ ） 爭(zhēng)相（ ）（ ） 昂（ ）闊（ ） 歡呼（ ）（ ） 興致（ ） 熱淚（ ）（ ） 揚(yáng)（ ）吐（ ） 鷸（ ）相爭(zhēng)（ ）（ ）得利一、古詩(shī)或名句理解性填空。1.詩(shī)經(jīng)，大雅中（ ）一句表達(dá)了知恩圖報(bào)的道理。2.寫(xiě)兩句勸勉人們珍惜時(shí)間的名句:（ ）（ ）3.孔子的（ ）一句告訴我們生活因?yàn)橛信笥炎赃h(yuǎn)方來(lái)而快樂(lè)精彩。4.石灰吟中（ ）一句，借石灰之口，一語(yǔ)雙關(guān)，表現(xiàn)出作者不怕?tīng)奚木褚约坝懒舾邼嵠犯裨谌碎g的追求。5.人們往往用陸游的（ ） 一句來(lái)形容絕處逢生的情景，也形容好景在

12、前，只要努力追求必能開(kāi)創(chuàng)一個(gè)嶄新的境界。6.終南望余雪中（ ）一句從望字著眼，句句寫(xiě)雪景，描繪了終南山陰嶺的秀色。7.禮記中有這樣一句話（ ），揭示了在人際交往中人與人之間感情應(yīng)該平等對(duì)待8.孟子認(rèn)為，人只要立志向善不斷完善自我，都可能成為有所作為的人，因此他說(shuō)（ ）9.屈原在涉江中的（ ）一句表達(dá)了他浪漫的人生理想。10.蘇軾通過(guò)耳聞目見(jiàn)得出了（ ）會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論，對(duì)輕率下結(jié)論的主觀臆斷進(jìn)行了嚴(yán)厲的批判。11.（ ）一句畫(huà)出了山清水秀，綽約多姿的江南風(fēng)景，暗示詩(shī)人與友人之間山遙水長(zhǎng)的空間距離。12、耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。馮夢(mèng)龍?jiān)谛咽篮阊灾校ǎ┮痪湔f(shuō)的就是這個(gè)道理。、（？）朱熹在觀書(shū)有感中的這

13、句話告訴我們一個(gè)人雖然學(xué)到了一些知識(shí)，但是如果不再學(xué)習(xí)的話，原有的知識(shí)就會(huì)慢慢枯竭。只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，思想才能不斷充實(shí)更新。、秋思中詩(shī)人撇開(kāi)寫(xiě)信的具體過(guò)程和具體內(nèi)容，只剪取家書(shū)就要發(fā)出時(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié)（），表達(dá)了作者的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。、孝經(jīng)。天子章中的（）一句，說(shuō)明了一國(guó)之君應(yīng)該盡的孝道，要博愛(ài)廣敬，感化人群。、（）一句告訴我們做事情不能只顧眼前利益，無(wú)止境的索取而不留余地，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮。、登幽州臺(tái)歌中（）一句俯仰古今，寫(xiě)時(shí)間的綿長(zhǎng)，（）一句抒發(fā)了天地之大，知音難覓的孤苦悲痛之情?？椭凶髦欣畎椎模ǎ┮痪浔憩F(xiàn)了作者身在客中卻樂(lè)而不覺(jué)為他鄉(xiāng)的豪放情懷。孟子。離婁下中（）的古訓(xùn)表達(dá)了真誠(chéng)待人的道理。、（）

14、出自杜甫的望岳，表現(xiàn)了詩(shī)人敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。、論語(yǔ)。憲問(wèn)中（）一句包含著一如既往誠(chéng)信待人的基本信條。、十五夜望月中詩(shī)人用（）一句，以委婉的疑問(wèn)語(yǔ)氣，表達(dá)出了作者望月懷遠(yuǎn)的情思，顯得深沉感人。二、根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)及口語(yǔ)交際內(nèi)容填空。、當(dāng)主持人要先（），再（），還要（）、朗讀的要求有（）、（）、（），應(yīng)該做到“三到”，即（），（），（）。、鄰校的師生代表來(lái)學(xué)校參觀，主人（），客人除了（）外，還可以（）、默讀就是（）的閱讀，只要求做到兩到，即（）（）、公共場(chǎng)合用恰當(dāng)?shù)囊袅空f(shuō)話能體現(xiàn)一個(gè)人的（）、瀏覽就是把文章（），了解文章的（）、向別人介紹物品，要（ ），說(shuō)得（ ），對(duì)方如果有疑問(wèn)要（

15、）8、探究與實(shí)踐活動(dòng)的程序是：1） 2） 3） 4） 三、根據(jù)單元提示填空1、童年是一首歌， ；童年是一幅畫(huà)， ；童年是一首詩(shī)， 。2、戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命先烈 ， 。和平年代，建設(shè)者們 ， 。他們譜寫(xiě)了一曲曲 的贊歌。3、（ ）的畫(huà)面，（ ）的故事，（ ）的回憶，飽含著（ ）的親情。4、我們的祖國(guó)（ ）。（ ）的群山，（ ）的江河，（ ）的草原。長(zhǎng)城內(nèi)外，大江南北，處處都有迷人的景色。5、播撒種子，收獲（ ）；播撒希望，收獲（ ）,播撒愛(ài)心，收獲（ ）6、美麗的傳說(shuō)，傳奇的故事，總是撥動(dòng)著人們的心弦，表達(dá)著人們心中的期盼，為人們插上了想象的翅膀。 復(fù)習(xí)題四 一、 判斷下列病句類(lèi)型，并修改病句。1、

16、今天中午刮了一天的風(fēng)。（ ）2、我們馬上即將要小學(xué)畢業(yè)了。（ ）3、我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（ ）4、通過(guò)老師的詳細(xì)講解，使我徹底弄懂了這道題。（ ）5、明明比姐姐一樣高。()、誰(shuí)也不能否認(rèn)他的好成績(jī)不是他努力的結(jié)果。（）、歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。（）、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。（）、故鄉(xiāng)的作者是魯迅寫(xiě)的。（）、造紙是中國(guó)的四大發(fā)明。（）二、句式轉(zhuǎn)換、雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。（改為反問(wèn)句），樂(lè)樂(lè)經(jīng)常參加體育鍛煉。樂(lè)樂(lè)的身體很健康。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）、高粱的全身都具有鮮明的個(gè)性。（改為雙重否定句。）、誰(shuí)也不能否認(rèn)他的成績(jī)是他刻苦努力的結(jié)果。（改為肯定句）、小明告訴我們說(shuō)班主任要我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合。（改為引述句）、媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天晚上要加班，你和爸爸自己吃晚飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）、 作為學(xué)生，難道不應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)