《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案及答案B5版

1、林教頭風(fēng)雪山神廟第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案使用時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通讀全文 2、結(jié)合注釋并利用工具書掃除語言障礙, 積累字詞 3、理清文章情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)【知識(shí)鏈接】一、 作者簡介 施耐庵，元末明初人(約12961370)，錢塘(杭州)人，曾中元朝進(jìn)士，在錢塘做過兩年官，因與當(dāng)?shù)啦缓?，棄官閑居在蘇北故鄉(xiāng)。代表作水滸。水滸是一部著名的描寫農(nóng)民革命的長篇小說，作者是在民間故事、話本、雜劇等集體創(chuàng)作的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作而成的。水滸藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義隊(duì)伍的產(chǎn)生、發(fā)展和失敗過程。它憤怒地揭露了朝庭的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗斗爭，也具體描述了起義軍失敗的悲慘結(jié)局。二、 作品簡介水滸傳和紅樓夢(mèng)三

2、國演義西游記并稱為四大名著，代表了中國古典小說的最高成就。水滸不是作者獨(dú)立創(chuàng)作的作品，而是在民間故事、話本、雜劇等集體創(chuàng)作的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作而成的。它所寫宋江起義的故事源于歷史真實(shí)。在宋史中的徽宗本紀(jì)，侯蒙傳，張叔夜傳及其他一些史料中都曾提及。從南宋起，宋江的故事就在民間廣泛流傳。 元代出現(xiàn)了大批的水滸戲。這說明水滸故事是在不斷發(fā)展中豐富和完善的。水滸傳原名忠義水滸傳，甚至就叫忠義傳。在小說里有一批“大力大賢有忠有義之人”，他們未能“酷吏贓官都?xì)⒈M，忠心報(bào)答趙官家”，卻被奸臣貪官逼上梁山，淪為“盜寇”。水滸是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，它藝術(shù)地概括了歷史上農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直

3、至失敗的過程。通過對(duì)農(nóng)民起義者不同反抗道路的詳盡描寫，熱情謳歌了他們的造反精神和優(yōu)秀品質(zhì)，描繪了農(nóng)民革命的理想，深刻反映了廣闊的社會(huì)生活。 林沖是水滸中的重要人物之一。他原是東京八十萬禁軍教頭，受人敬重，有個(gè)美滿的小家庭。他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)抱有幻想，本無造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，多次調(diào)戲都遭到抗拒，但高俅仍不死心，于是他利用權(quán)勢(shì)指使他的狗腿子陸謙（陸虞候）、富安等人設(shè)下毒計(jì)，誣陷林沖手執(zhí)利刃故入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂，圖謀行刺，把他送交開封府發(fā)落。開封府尹明知林沖冤屈，但迫于高太尉威勢(shì)仍判定脊杖二十，刺配滄州。高俅又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖

4、，幸被魯智深救了。林沖和魯智深分手后路過柴進(jìn)莊院，受到殷勤接待；些進(jìn)又寫信給滄州官府托請(qǐng)照顧林沖。林沖到了滄州牢營，由于送了銀子差撥、管營，雙有柴進(jìn)薦書，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管天堂。此后（課文節(jié)選的內(nèi)容由此開始），陸謙、富安奉高俅之命追蹤來到滄州，與差撥、管營合謀，必欲置林沖于死地。林沖被殘酷的現(xiàn)實(shí)步步緊逼，雖忍辱求全而不可得，終于殺死仇敵，投奔梁山，走上反抗的道路，成為宋江起義軍中著名的首領(lǐng)之一。 林教徒風(fēng)雪山神廟節(jié)選自水滸第七回，是最精彩的章回之一。它具體地向我們展示了在封建統(tǒng)治者一逼再逼，逼得無路可走的情況下，林沖終于從逆來順受、委曲求全到拔刀而起怒殺仇敵，走上了反抗的道路。三

5、、寫作背景北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)害，民不聊生，正如書中所說的：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖”（水滸第十六回）于是大大小小的農(nóng)民起義接連爆發(fā)，其中北方以宋江為首領(lǐng)的農(nóng)民起義聲勢(shì)浩大，但后來以失敗告終，義軍因而帶有傳奇色彩，在民間廣為流傳。在此背景下，施耐庵集其大成，在民間故事、話本、戲曲的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作，終成長篇章回體。【學(xué)習(xí)過程】一、 初讀課文，積累字詞（一） 識(shí)字記音。迤邐（ ） 酒饌（ ） 勾當(dāng)（ ） 朔風(fēng)（ ） 沽酒（ ）嗔怒（ ） 樸刀（ ） 聒噪（ ） 髭須（ ） 道行（ ）行貨（ ） 央浼（ ） 尷尬（ ） 赍發(fā)（

6、） 倉廒（ ）拽上（ ） 剜肉（ ） 搠倒（ ） 彤云（ ） 忒好（ ）休恁（ ） 玷辱（ ） 少頃（ ） 口訥（ ） 連累（ ）提防（ ） 庇佑（ ） 掇開（ ） 絮煩（ ）（二） 辨別字形并組詞。 掇 掂 饌 輟 玷 撰 綴 貼 赍 啜 帖 賚 二、自主學(xué)習(xí)，問題探究通讀全文，思考：林沖被發(fā)配到滄州，高太尉仍要置他于死地。林沖被逼上絕路，不得不奮起反抗。請(qǐng)根據(jù)本文，概括本文的情節(jié)要點(diǎn)，理清本文的情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)。并說說貫穿全文的線索是什么？林教頭風(fēng)雪山神廟第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案使用時(shí)間：【學(xué)習(xí)過程】二、 初讀課文，積累字詞（三） 識(shí)字記音。迤邐（yl） 酒饌（zhuàn） 勾當(dāng)（gò

7、;udàng） 朔風(fēng)（shuò） 沽酒（g）嗔怒（chn） 樸刀（p ） 聒噪（gu） 髭須（z） 道行（héng）行貨（háng） 央浼（mi ） 尷尬（gngà） 赍發(fā)（j） 倉廒（áo）拽上（zhuài） 剜肉（wn） 搠倒（shuò） 彤云（tóng） 忒好（tu）休恁（nèn） 玷辱（ diàn ） 少頃（ qng ） 口訥（nè ） 連累（li）提防（ d ） 庇佑（ bìyòu ） 掇開（ du ） 絮煩（ xù ）（四） 辨別字形

8、并組詞。 掇 拾掇 掂 掂量 饌 酒饌 輟 輟學(xué) 玷 玷辱 撰 撰寫 綴 點(diǎn)綴 貼 粘貼 赍 赍發(fā) 啜 啜泣 帖 帖子 賚 賞賚 二、自主學(xué)習(xí)，問題探究通讀全文，思考：林沖被發(fā)配到滄州，高太尉仍要置他于死地。林沖被逼上絕路，不得不奮起反抗。請(qǐng)根據(jù)本文，概括本文的情節(jié)要點(diǎn)，理清本文的情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)。并說說貫穿全文的線索是什么？情節(jié)：開端：滄州遇舊（1） 發(fā)展：買刀尋敵（25）草堂交割過渡：到草料場(chǎng)（69） 身寒沽酒 夜宿荒廟高潮和結(jié)局：雪夜報(bào)仇（1012）傾聽真相 奮起殺敵線索：主線：主人公由忍辱負(fù)重到奮起反抗的性格變化過程； 副線：反動(dòng)統(tǒng)治者的步步緊逼。 林教頭風(fēng)雪山神廟第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案使用時(shí)間：

9、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的，學(xué)習(xí)在矛盾沖突中刻畫人物的方法。通過情節(jié)、環(huán)境、言行、細(xì)節(jié)來分析人物性格特點(diǎn)。 2.了解封建社會(huì)“官逼民反，民不得不反”的事實(shí)及其必然性。【學(xué)習(xí)過程】再讀課文，合作探究一、 人物形象的分析第一部分（1）滄州遇舊（開端）1、 課文開頭一段“閑話”對(duì)表現(xiàn)林沖的思想變化有什么作用？ 第二部分（25）：買刀尋敵（發(fā)展）2、林沖無辜受害，被刺配到滄州，遠(yuǎn)離了京城，高俅一伙，陸謙、富安又追到滄州，在李小二的酒店里密謀陷害林沖。林沖從李小二那里聽說了這件事之后是什么態(tài)度？表現(xiàn)出林沖的什么性格？第三部分（69）：到草料場(chǎng)（過渡） 3、但是，陸虞候

10、等人對(duì)林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守草料場(chǎng)本是這伙人的詭計(jì)，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？     第四部分（1012）：雪夜報(bào)仇4、林沖的性格從 “忍”到“狠”是一次完成的嗎？性格發(fā)生轉(zhuǎn)折在什么地方？5、回首看看林沖走過的路，從東岳廟到梁山泊，是什么原因使這樣一個(gè)逆來順受的人走上了殺人反抗的路？你可以用一個(gè)字概括嗎？小結(jié)：林沖是八十萬禁軍教頭，所以他的思想觀念、為人行事和一般的草莽英雄有很大差異。根據(jù)以上分析試總結(jié)林沖有哪些性格特點(diǎn)？。 林教頭風(fēng)雪山神廟第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)過程】再讀課文，合作探究二、 人物形象的分析（一）語言、動(dòng)

11、作、神態(tài)、心理、肖像直接正面的刻畫人物性格第一部分（1）滄州遇舊（開端）2、 課文開頭一段“閑話”對(duì)表現(xiàn)林沖的思想變化有什么作用？ 作用：一是插敘：扶危濟(jì)困、俠肝義膽、心地善良、有正義感，反映對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿二是對(duì)話：安分守己、忍辱負(fù)重、聽天由命、逆來順受、委曲求全、不思反抗的軟弱性格三是結(jié)構(gòu)：使李小二感恩戴德行為顯得合情合理，為下文關(guān)心林沖的情節(jié)作了準(zhǔn)備。分析：“我因惡了高太尉”：他雖然感到前途渺茫，但仍存有幻想，違心地說自己是由于冒犯了高太尉才落得如此。他安于刑徒生活，逆來順受委曲求全，并無反抗復(fù)仇之意?？梢娏譀_此時(shí)還有忍辱負(fù)重、聽天由命的軟弱一面。他心中還抱有刑滿釋放、重獲生路的愿望?！?/p>

12、我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)”：它表明扶危濟(jì)困的英雄林沖，身在危難之中，依然心地善良，一心為別人著想的高貴品質(zhì)。第二部分（25）：買刀尋敵（發(fā)展）2、林沖無辜受害，被刺配到滄州，遠(yuǎn)離了京城，高俅一伙，陸謙、富安又追到滄州，在李小二的酒店里密謀陷害林沖。林沖從李小二那里聽說了這件事之后是什么態(tài)度？表現(xiàn)出林沖的什么性格？ 【明確】態(tài)度：  識(shí)破仇人陰謀，激起復(fù)仇的怒火，說明當(dāng)迫害到眼前時(shí)，林沖也具有強(qiáng)烈的反抗意識(shí)。性格： 復(fù)仇怒火慢慢熄滅，說明反抗并不堅(jiān)決，幻想得過且過，委曲求全。第三部分（69）：到草料場(chǎng)（過渡） 3、但是，陸虞候等人對(duì)林沖的迫害并沒有停止，派林沖看

13、守草料場(chǎng)本是這伙人的詭計(jì)，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？     【明確】（1）卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？心有疑慮，但他還是聽從了安排。 （2）這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理。大難已經(jīng)臨頭了，他卻想安穩(wěn)過冬。（3）神明庇佑生命已危在旦夕，林沖卻仍在幻想，這充分說明他還有隨遇而安的思想。第四部分（1012）：雪夜報(bào)仇4、林沖的性格從 “忍”到“狠”是一次完成的嗎？性格發(fā)生轉(zhuǎn)折在什么地方？滄州遇舊（陸謙到來）買刀尋仇（不見消耗）接管草場(chǎng)（親聞陰謀）雪夜報(bào)仇 善良安分 正直剛烈 隨遇而安 奮起反抗委曲求全 忍辱

14、求生（2）轉(zhuǎn)折點(diǎn)：山神廟里偶聽真情5、回首看看林沖走過的路，從東岳廟到梁山泊，是什么原因使這樣一個(gè)逆來順受的人走上了殺人反抗的路？你可以用一個(gè)字概括嗎？明確“逼”。高俅一步一步逼，逼到野豬林，逼到草料場(chǎng)的火海。林沖則能忍則忍，忍過了東岳廟，忍過了野豬林，退縮到了山神廟里。等他知道再忍便是葬身火海時(shí)，他如夢(mèng)方醒，面對(duì)“逼”，“忍”不是辦法，唯有“反”才能生存。善良安分 一逼相國寺里辱嬌妻 委曲求全 逼-奮起反抗 二逼白虎堂上設(shè)奸計(jì)隨遇而安 三逼野豬林中謀性命  四逼火燒草場(chǎng)斷后路 幸福者不幸者反抗者妻子 妻遭辱 家破妻亡位子 己遭陷 走投無路銀子房子 命遭殺 忍無可忍林教頭風(fēng)

15、雪山神廟第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案使用時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.賞析課文中的細(xì)節(jié)描寫和景物描寫，分析其作用。 2.了解封建社會(huì)“官逼民反，民不得不反”的事實(shí)及其必然性?！緦W(xué)習(xí)過程】一、 細(xì)節(jié)描寫和景物（風(fēng)雪）描寫及作用 1.本文的細(xì)節(jié)描寫歷來為人所推崇，試結(jié)合文本，探究這些細(xì)節(jié)及其作用。文中描寫的細(xì)節(jié)有火炭（第_節(jié)）大石頭（第_節(jié)）刀槍不離身（第_節(jié)）方向位置的細(xì)節(jié)(1)林沖要去沽酒來吃，離開草料場(chǎng)時(shí)，“將火炭蓋了把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了”。草廳被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細(xì)節(jié)描寫的作用是_(3)林沖進(jìn)

16、了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門”。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫的作用是_ (4)關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫。林沖離開天王堂時(shí)、到市井買酒時(shí)、奔山神廟安身時(shí)，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)節(jié)描寫，最后，才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫的作用是_(5)關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫。關(guān)于方向位置，文章交代得很清楚：滄州城東十五里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東“三二里便有市井”，草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。發(fā)生在同一時(shí)間的陸虞候等到草料場(chǎng)來放火陷害林沖是由草料場(chǎng)西面而來，這樣雙方就不可能在路上相遇了。看似無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，卻至關(guān)重要，使情節(jié)發(fā)展

17、入情入理。2在本文中，景物描寫主要是對(duì)“風(fēng)雪”的描寫，風(fēng)雪的描寫很有“神韻”，寥寥數(shù)筆，仿佛信手點(diǎn)染，卻意境深遠(yuǎn)，它體現(xiàn)了我國古代小說景物描寫的藝術(shù)特色，試具體分析。（1）課文有三處對(duì)風(fēng)雪進(jìn)行直接描寫。（2）用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。通過人的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。分析風(fēng)雪（環(huán)境）描寫的作用。3這篇文章的題目是“林教頭風(fēng)雪山神廟”，小說中作者的確成功地描寫了風(fēng)雪，但同時(shí)，作者在文中還精心寫了“火”，寫火有什么作用呢？二歸納中心及寫作特色1中心主旨2寫作特色1文中描寫的細(xì)節(jié)有火炭（第7、8、10節(jié)）大石頭（第10、11節(jié)）刀槍不離身（第7、8、10、11、12）方向位置的細(xì)節(jié)（?。┝譀_

18、要去沽酒來吃，離開草料場(chǎng)時(shí)，“將火炭蓋了把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了”。草廳被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細(xì)節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場(chǎng)起火并不是因?yàn)榱譀_疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。（2)林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門”。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。所以，這是一個(gè)極其重要的細(xì)

19、節(jié)。(3)關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫。林沖離開天王堂時(shí)、到市井買酒時(shí)、奔山神廟安身時(shí)，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)節(jié)描寫，最后，才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫，既符合林沖禁軍教頭的身份，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又使故事情節(jié)天衣無縫。(4)關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫。關(guān)于方向位置，文章交代得很清楚：滄州城東十五里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東“三二里便有市井”，草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。發(fā)生在同一時(shí)間的陸虞候等到草料場(chǎng)來放火陷害林沖是由草料場(chǎng)西面而來，這樣雙方就不可能在路上相遇了?？此茻o關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，卻至關(guān)重要，使情節(jié)發(fā)展入情入理。2.a. （7

20、、8、10節(jié)）（初到草料場(chǎng)，去市井沽酒時(shí)，沽酒返回時(shí)）直接描寫風(fēng)雪。b. （8、10）（草場(chǎng)環(huán)境描寫襯風(fēng)雪，人物的動(dòng)作感覺襯風(fēng)雪）側(cè)面描寫襯風(fēng)雪（1）課文有三處對(duì)風(fēng)雪進(jìn)行直接描寫。林沖初到草料場(chǎng)時(shí)，寫風(fēng)雪初起。“正是嚴(yán)冬天氣，丹云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來?！薄凹娂姄P(yáng)揚(yáng)”，寫雪花之大；“卷”，寫朔風(fēng)之烈；“一天”，寫范圍之廣。林沖去市井沽酒時(shí)，寫雪勢(shì)之大。“雪地踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。”沽酒返回時(shí)，又進(jìn)一步突出雪勢(shì)之大。“看那雪，到晚越下得緊了。”這兩處的兩個(gè)“緊”字，就把一場(chǎng)越下越大的雪，描寫得非常清楚。（2）用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。林沖

21、看住處草屋時(shí)，只見“四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”。林沖沽酒回到草料場(chǎng)，“那兩間草廳已被雪壓倒了” ，寫的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。通過人的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。如寫林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺得身上寒冷”，是用人物感覺暗寫風(fēng)雪。寫林沖到神廟里，“先取下氈簽子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時(shí)，林沖“把被扯來蓋了半截身”。總之，作者在描寫人物的動(dòng)作、感覺時(shí)，時(shí)刻不忘“風(fēng)雪”二字。思考2：分析風(fēng)雪（環(huán)境）描寫的作用。課文中描寫風(fēng)雪雖然著墨不多，但非常精彩，對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，渲染氣氛、烘托人物形象都起了很好的作用。當(dāng)林沖懷著“不知何意”

22、的惶惑取路投草料場(chǎng)來，情節(jié)逐步向高潮發(fā)展時(shí)，風(fēng)雪也隨之而起。“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來?！彼凤L(fēng)卷著鵝毛似的大雪，低垂的濃云壓在頭頂上，天地茫茫，前途難卜。林沖來到草料場(chǎng)后，“仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”，難以安生。為了御寒，出門沽酒，“踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)”踽踽獨(dú)行，“那雪正下得緊”，正是雪借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助雪威，天地昏暗，原野寂寥。待沽酒回來，“仍舊迎著朔風(fēng)”，“看那雪，到晚越下得緊了”。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，回到草料場(chǎng)那兩間草廳已被雪壓倒，沒奈何只得去古廟棲身。他在風(fēng)雪中奔來奔去，天地之大竟無他容身之處。林沖進(jìn)入山神廟，為了抵擋風(fēng)雪，掩

23、上廟門后又將旁邊一塊大石頭“掇將過來靠門”。由于雪大天寒，使林沖外出沽酒，未因草廳被雪壓倒而被壓死；大雪壓倒草廳，使林沖只能到山神廟住宿，未被陸謙等燒死；雪大風(fēng)勁，使林沖用大石頭靠住廟門，陸謙等人放火燒草料場(chǎng)之后也來到山神廟避風(fēng)雪看火勢(shì)，因推不開門便立在廟門外談話，造成冤家路窄，狹路相逢，隔門相對(duì)，一觸即發(fā)的緊張局面。風(fēng)雪的描寫，為情節(jié)發(fā)展提供了合理的條件，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。當(dāng)陸謙等看著草料場(chǎng)的大火躊躇滿志，林沖心中的怒火也像草料場(chǎng)的烈焰升騰，翻卷，終于拽開廟門，大喝一聲，手刃仇敵。朔風(fēng)呼嘯，大雪鋪地，火光沖天，天地間站立著一位英雄好漢。我們可以說風(fēng)雪把情節(jié)推向高潮，風(fēng)雪渲染了蒼茫、雄渾的氣氛，

24、風(fēng)雪映襯著人物形象。描寫風(fēng)雪的筆墨雖不多，卻是故事發(fā)展的重要因素?！帮L(fēng)雪”的描寫，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，渲染了濃重氣氛，烘托了人物形象。作者筆下的風(fēng)雪似乎一直伴隨著林沖由惶惑走向反抗，完成性格上的質(zhì)的變化，而我們也好像和林沖一塊兒置身于風(fēng)狂雪緊冰冷的天地之中，為他著急，為他擔(dān)憂，為他慶賀。魯迅先生在花邊文學(xué)·大雪紛飛中曾說：“水滸傳里的一句那雪正下得緊，就是接近現(xiàn)代的大眾語的說法，比大雪紛飛多兩個(gè)字，但那神韻卻好得遠(yuǎn)了?！绷纸填^風(fēng)雪山神廟中的風(fēng)雪描寫的確具有“神韻”，它體現(xiàn)了我國古代小說中景物描寫的藝術(shù)特色，亦如我國傳統(tǒng)的寫意畫，寥寥數(shù)筆，仿佛是信手點(diǎn)染，卻意境深遠(yuǎn)，景中有情，并且留下大片

25、天地讓讀者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)去聯(lián)想，去補(bǔ)充，去發(fā)揮。這是我們?cè)陂喿x中應(yīng)該認(rèn)真體會(huì)、反復(fù)咀嚼的地方。3.草料場(chǎng)是最怕火的地方，作者偏偏在最怕火的地方不厭其煩地寫火。林沖第一次推開草料場(chǎng)的大門，一眼就瞧見一個(gè)老軍在“向火”。這個(gè)老軍向林沖進(jìn)行交割時(shí)，特地將“火盆”借給林沖；林沖在床上放下包裹被臥，就坐下生起“焰火”來了?；饾u寫漸大，作者故意布下一串疑影，使人擔(dān)心燒掉草料場(chǎng)的火，可能是由火盆引起的。但接著寫林沖為了御寒要去買酒，就隨手“將火炭蓋了”。一路寫火而來，到這里輕輕一蓋，火在人們心中溘然消逝了。等到林沖買酒回來，見草廳被大雪壓倒時(shí)，林沖首先想到的不是行李物品，而是擔(dān)心“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”。這個(gè)細(xì)節(jié)突出地寫出