小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《年月日》

1、新人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊年月日教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1 、通過自主探索，使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，知道大月、小月、平年、閏年；記住各月、平、閏年的天數(shù)，初步學(xué)會判斷某一年是平年還是閏年。2、在探索的過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、對比、概括能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。3、讓學(xué)生通過親身參與探索活動，獲得成功、愉悅的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識時間單位年、月、日，了解它們之間的相互關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并學(xué)會平年、閏年的判斷方法教學(xué)具準(zhǔn)備：課件，記錄表教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題師： 同學(xué)們， 你知道自己出生的日子嗎？誰能告訴我你的生日是哪年哪月哪日??？生說自己的生日。很高興你們都能記住對于你們來說比較有意義

2、的日子， 老師這里也有幾個有意義的日子，要考考你們，請看（出示：有意義的日子）新中國成立1949 年 10 月 1 日申奧成功 7 月 13 日 植樹節(jié) 3 月 12 日六一國際兒童節(jié) 6 月 1 日 誰能說一說剛才我們說的這些日子中，用到了哪些時間單位？年月日這就是我們這節(jié)課所要研究的問題。二、探索交流，解決問題1、認(rèn)識大月、小月。請同學(xué)們看到課本47 頁 的年歷， 仔細(xì)觀察， 回答下面幾個問題， 記錄下來。（ 1 ）觀察年歷卡，數(shù)一數(shù)一年有幾個月？（ 2 ）每個月的天數(shù)一樣嗎？（ 3 ）哪幾個月是31 天？（ 4 ）哪幾個月是30 天？（ 5 ）二月有多少天？（ 6 ）一年有多少天？找生回

3、答。師板書。多媒體出示：我們把每月有31 天的月份叫做大月，把每月有 30 天的月份叫做小月。二月既不是30 天，也不是31 天，所以二月既不是大月，也不是小月。2、學(xué)習(xí)平年、閏年。我們知道了大月、小月還有特殊的二月，一起完成做一做吧。出示：你的生日是幾月幾日？在書中的年歷里圈出來。說一說這個月是大月、小月還是特殊的二月。找生說。我們怎樣才能準(zhǔn)確地記住每個月的天數(shù)呢？你有沒有好方法？說一說。1、拳頭記法。2、歌訣法?？梢詭臀覀冇涀∮?1 天的月份。我們已經(jīng)掌握了熟記大、 小月的方法， 現(xiàn)在還有特殊的 2 月份的問題，我們一起解決一下吧！出示 、 2 月份的月歷，觀察各是多少天。生： 2 月 2

4、9 天， 2 月 28 天。師總結(jié)：我們把二月是28 天的年份叫做平年，把二月是29 天的年份叫做閏年。平年全年有（365 ）天。閏年全年有（366 ）天。3、找規(guī)律請同學(xué)們觀察49頁的月歷，完成表格。說一說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。（ 4 個一組， 4 年一閏）出示：上一個閏年和下一個閏年之間相隔的時間都是4 年。我們說，通常公歷年份是 4 的倍數(shù)的一般都是閏年。出示練習(xí)：判斷下列年份是閏年還是平年。1、 1921 年 （中國共產(chǎn)黨成立）2、 1997 年（香港回歸祖國）3、 （北京承辦第 29 屆奧運(yùn)會）4、 1900 年（巴黎舉辦第2 屆奧運(yùn)會）提出疑問 1900 年是不是閏年？學(xué)生討論師出示

5、1900 年 2 月份的月歷，學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)2 月份是 28 天，所以不是閏年。得出結(jié)論： 公歷年份是 4 的倍數(shù)的一般都是閏年； 但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400 的倍數(shù)才是閏年。如 1900 年不是閏年，而2000年事閏年。三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。今天我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)年月日的知識， 你學(xué)會了嗎？我們一起檢驗(yàn)一下吧！1、下面年份是閏年的劃 。184019001949199720002、 （ 1 ） 、 一年有 （） 個月， 其中大月有（） 個， 小月有 （）個。（ 2 ）、 8 月 1 日的前一天是（ ）月（）日。6 月 30 日的后一天是（ ）月（）日。（ 3 ） 、 5 月的最后一天是（） 日。 11 月的最后一天是（）日。3、出示歷，這一年