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學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.憑借漢語拼音和插圖讀懂課文內(nèi)容，懂得做什么事，不應(yīng)該盲目地跟別人跑，而要問個為什么，弄清事實真相。 2.朗讀課文，并用自己的話講述這個故事。 設(shè)置情景 咕咚是什么東西？ 這篇課文講了一件什么事？ 思考 咕咚指的是什么？ 咕咚是木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音。 木瓜掉進湖里的聲音怎樣？從哪可以看出來？ 這聲音很大很重。因為木瓜熟了，從高高的樹上掉進湖里的。 兔子為什么跑？ 兔子聽見這又大又響的咕咚聲很害怕，嚇跑了。 咕 咚 突 腿喊 耍 慌 獅陰 吵 追 轉(zhuǎn)認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫一寫認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫一寫總結(jié)提高 我懂得做什么事，不應(yīng)該盲目的跟別人跑，聽信謠傳，而要問個為什么，弄清事實真相。復(fù)述故事
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