七年級(jí)語文黃岡專版上冊(cè)專題復(fù)習(xí)十

1、(這是邊文，請(qǐng)據(jù)需要手工刪加)詩詞賞析得分_卷后分_評(píng)價(jià)_(一)觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1對(duì)本詩賞析有誤的一項(xiàng)是()(2分)A“東臨碣石，以觀滄?！眱删?，直敘其事，交代了觀海的地點(diǎn)。B“水何澹?！敝痢昂椴ㄓ科稹绷?，動(dòng)靜結(jié)合，寫出了大海波瀾壯闊、山島高聳屹立、草木生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)。C“日月之行”至“若出其里”四句，是詩人對(duì)眼前實(shí)景的描繪，生動(dòng)地展現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的磅礴氣勢(shì)。D全詩意境開闊，氣勢(shì)雄渾，讓我們感受到詩人的博大胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。2請(qǐng)你展開合理的想象，用生

2、動(dòng)形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。(2分)(二)次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。3下列對(duì)次北固山下詩句理解分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A詩題次北固山下中的“次”是“游覽”的意思，表明詩人寫詩的地點(diǎn)。B首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。C這是一首五言律詩。詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對(duì)仗非常工整，這是律詩的一個(gè)重要特征。D尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。4“風(fēng)正一帆懸”中的“懸”字用得極妙，請(qǐng)你說說妙在哪里。(2分)(三)天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤

3、老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。5對(duì)這首曲賞析有誤的一項(xiàng)是()(2分)A這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內(nèi)容沒有直接關(guān)系。B“夕陽西下”點(diǎn)明了特定時(shí)間，與首句的“昏”相呼應(yīng)。C“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D這首曲運(yùn)用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。6請(qǐng)用生動(dòng)的語言描述“古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。(2分)(四)【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇炕瓷吓c友人別鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡

4、江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。7這兩首詩都是寫離愁別緒的，但表現(xiàn)手法卻不同。李白的詩偏重_，表達(dá)了對(duì)友人的深切思念；鄭谷的詩則_，抒發(fā)了友人之間的離愁之苦。(2分)8古人論詩有云“一切景語皆情語”，意即描寫景物也是為了抒情。甲詩中可為例的一句是：_。(2分)9下面是對(duì)這兩首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A這兩首詩都生動(dòng)地表現(xiàn)了朋友的分別之苦，具有極強(qiáng)的感染力。B這兩首詩都極力通過描繪景物，渲染離別的氣氛。C李白的詩情感表現(xiàn)熱烈奔放，而鄭谷的詩情感表現(xiàn)含蓄委婉。D這兩首詩都著力強(qiáng)調(diào)分離的“距離之遠(yuǎn)”，突出了友人之間的深厚情感。(五)秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說

5、不盡，行人臨發(fā)又開封。10下列對(duì)詩的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A詩歌首句交代“作家書”的原因：“見秋風(fēng)”。B第二句“意萬重”的意思是說心思之多，極言思想感情之復(fù)雜。C詩中“開封”指的是地名，即現(xiàn)在的河南開封。D全詩寓情于事，借助日常生活中一個(gè)片斷表達(dá)鄉(xiāng)思的感情。11下列對(duì)詩的賞析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A詩中一個(gè)“見”字就將秋風(fēng)與秋風(fēng)所帶來的肅殺秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。B三、四句通過一個(gè)細(xì)節(jié)，表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的無盡思念。C最后一句既照應(yīng)了“意萬重”，又緊承“復(fù)恐”，刻畫出心有千言萬語惟恐言之不盡的復(fù)雜微妙心理。D全詩語言清婉秀麗，比喻不落俗套，新穎獨(dú)到又真實(shí)地表達(dá)了游子的心態(tài)

6、。(六)與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花?！咀⑨尅窟@是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時(shí)游黃鶴樓所作。落梅花：古代有笛曲梅花落，詩人這里有意用作“落梅花”。12第二句中的“望”字包含了詩人哪些情感？(4分)13三、四兩句運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法？有什么作用？(2分)(七)夜宿七盤嶺沈佺期獨(dú)游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽，褒城聞曙雞?！咀⑨尅可騺?quán)期：唐代詩人。平仲：銀杏的別稱。浮客：游子。詩人自指。14“夜宿七盤嶺”中“宿”字的意思是_。(2分)15“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什

7、么樣的情景？(4分)16這首詩表現(xiàn)了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？(4分)(八)金城北樓高適北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。垂竿已羨磻溪老，體道猶思塞上翁。為問邊庭更何事，至今羌笛怨無窮。【注釋】此詩作于作者赴邊途中經(jīng)過金城時(shí)。金城，在現(xiàn)今的蘭州。磻(pán)溪老：指姜太公呂尚。體道：是指體悟道理。更：經(jīng)歷。17詩歌前四句寫了晴空萬里、_、湍上急流、_的金城美景。(2分)18下面對(duì)詩歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A詩歌前兩聯(lián)以景入詩，融情于景；后兩聯(lián)借用典故，抒寫情懷。B“聲若箭”，以呼嘯而過的利箭做比，寫出了黃河急流的非凡聲勢(shì)。C頸聯(lián)借姜太公釣魚和塞

8、翁失馬的典故，抒發(fā)能一展雄才的豪邁之情。D尾聯(lián)寫對(duì)邊關(guān)形勢(shì)的擔(dān)憂，體現(xiàn)了詩人關(guān)心國(guó)家安危的深沉情感。(九)采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面玻璃滑，不覺船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。19下列對(duì)本詞的賞析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A這首詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟西湖時(shí)所見的景色。B上片輕舟短棹，春草碧色，綠水清波，長(zhǎng)堤掩映，柔和的笙簫隨風(fēng)飄來，描繪了一幅淡雅的畫面。C下片結(jié)合“驚起沙禽掠岸飛”以靜襯動(dòng)寫漣漪微動(dòng)難免驚動(dòng)沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，愈顯西湖的幽靜。D“無風(fēng)水面玻璃滑”中的“滑”字生動(dòng)形象的描繪了水面的平滑，更顯其晶瑩、澄澈。20這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(4分)(十)南鄉(xiāng)子(2019·成都)李珣煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色幕。21煙、雨、落花、鷓鴣組合在