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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級語文上冊基礎(chǔ)練習(xí)一、 讀拼音,寫漢字。 zh chn cho cài jù pà (
2、; ) ( ) ( ) yù
3、; è yú sòn yán 猶(
4、; ) 饑( ) ( )樂 背( ) 屋( ) yu
5、0; chóu shui sh si ( )靜 絲( &
6、#160; ) ( )老 ( )理 ( )邊 二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 婀娜( nà nuï )
7、60; 欲作家書意萬重( chón zhòn ) 飄泊( bï p ) 京口瓜洲一水間( jin jiàn ) 曾 經(jīng)(càn
8、160;zn) 寶 藏(cán zàn) 綠林(lù l) 曾祖父(cn zn) 藏起來(cán zàn) 綠地(lù
9、160;l) 背書(bâi bi) 水滸傳(chuán zhuàn) 傳 達(dá)(chuán zhuàn) 水滸傳( h x ) 長生果( chá
10、n zhn ) 美 差 ( chi chà ) 劃破(huá huà) 噪音(cào
11、60; zào) 嫌疑人(qián xián) 處理(ch chù) 調(diào)節(jié)(diào tiáo) 粘在一起(zhn nián)
12、三補(bǔ)充詞語完整。不( )而喻 傾( )大雨 毫不猶( ) 別出( )裁 心( )理得 浮想(
13、)翩 不求甚( ) 滾瓜( )熟 六、把句子改成陳述句。 1、這清白的梅花是玷污得的嗎?_ 2、外公,這不是您最寶貴的畫嗎?五、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩個句子連成一句話。 1、空中沒有灰塵。
14、 地面上的萬物都將是濕漉漉的。 _ 2、灰塵是個人人討厭的東西。 生活離不開灰塵。 _ 六、指出下列句子是什么句式。 A設(shè)問句; B疑問句; C反問句
15、; D感嘆句; E陳述句。 1、灰塵大多具有吸濕性能。 ( ) 2、假如
16、空中沒有灰塵,大自然將是多么單調(diào)??! ( ) 3、假如自然界真的沒有灰塵,我們將面臨怎樣的情形呢?( ) 4、你的作業(yè)完成了嗎? &
17、#160; ( ) 5、劉胡蘭難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎? &
18、#160; ( ) 6、海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的,海底的動物常常在竊竊私語。 (
19、160; ) 第三單元檢測題 一、讀拼音,寫漢字。 l pàn dù
20、0; dào zào 過( ) ( )斷 ( )子 (
21、160;)竊 ( )音 二、多音字組詞。 cán( ) diào( ) cháo( ) &
22、#160; 藏 調(diào) 朝
23、160; zàn( ) tiáo( ) zho(
24、; ) 三、組詞。 肺( ) 夾( ) 藕( &
25、#160; ) 肺( ) 矮( ) 嫌( ) 胎(
26、; ) 粘( ) 四、把下列詞語補(bǔ)充完整。 安然( )恙 古往今( ) 龐然大( &
27、#160; ) 氣象萬( ) 藕斷( )連 干干凈( ) 蟄伏( )動 來無影去無( ) 與眾不(
28、60; ) 源源不( ) 心靈手( ) 依依不( ) 絡(luò)繹不( ) 垂頭喪(
29、60;) 大喜過( ) 筋疲力( ) 小心( ) 月光如( ) 星( )棋布 垂頭(
30、 )氣 源源不( ) 絡(luò)繹( ) 依依( ) 不動聲( ) 五、選詞填空
31、。 突然 果然 居然 仍然 1、天下著大雨,解放軍戰(zhàn)士( )冒雨前進(jìn)。 2
32、、夜深了,博物館里( )傳出了急促的報警聲。 3、氣象預(yù)報員說:“今天有雨”。到了下午三點(diǎn)鐘,( )下起雨來。4、我們在自家的后院荒地里種了花生,沒過幾個月,( &
33、#160; )收獲了。五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 容:A臉上的神情和氣色;B相貌;C比喻事物所呈現(xiàn)的景象、狀態(tài);D容納、包含;E寬容、原諒;F允許、讓;G或許、也許。 1、這種情理難容的事你也做得出來?( ) 2、這個禮堂能容兩千人。( ) 3、他的容顏依舊鎮(zhèn)定,猶如生時模樣。
34、; ( ) 4、經(jīng)過一段時間的整頓,市容市貌有了很大的改觀。( ) &
35、#160;5、但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我知道已沒有了商量的余地。( ) 6、媽媽笑容滿面地接過獎狀。 ( &
36、#160; ) 六、縮句。 1、我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚。 _ 2、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。 _ 3、當(dāng)年那個沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師。 _ 第四單元檢測題 一、讀拼音,寫漢字
37、。 jio lo jiè
38、 si ( )潔 捕( ) 告( ) 魚(
39、0; ) 二、給下面的多音字選擇正確的讀音。 空地(kn kîn) 挑水(tio tio) 便宜(pián biàn) 空中(kn k
40、în) 挑撥(tio tio) 方便(pián biàn) 三、組詞。 濺( ) 翼(
41、0; ) 嘗( ) 榨( ) 鉤( ) 縱(
42、0; ) 吩( ) 誘( ) 四、把下列詞語填完整。 小( )翼翼
43、; 依依不( ) 心靈手( ) 不動聲( ) 不容( )辯 大喜過( ) 絡(luò)繹不(
44、; ) 星羅棋( ) 喋喋不( ) 搖搖晃( ) 雪上( )霜 按( )索驥 來日方
45、( ) 分分秒( ) 忐忑不( ) 毫無疑( ) 英勇奮( ) 全神貫( )
46、160; 橫七豎( ) 懸崖峭( ) 斬釘截( ) 居高臨( ) 粉身碎(
47、160;) 昂首挺( ) 驚天動( ) 堅(jiān)強(qiáng)( )屈 熱血( )騰 氣壯( )河 五、給下列加點(diǎn)的字填
48、上反義詞。 積少成( ) ( )人后己 ( )入淺出 口是心(
49、 ) 大驚( )怪 三長兩( ) 五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 告: A把事情向別人陳述
50、、解說; B向國家行政司法機(jī)關(guān)檢舉、控訴; C為了某事而請求; D表明; E宣布或表示某種情況的實(shí)現(xiàn)。1、我想起父親曾告誡我的話。 (
51、0; ) 2、小紅自告奮勇,攬下整理廚房的活兒。 ( ) 3、復(fù)習(xí)告一段落后,轉(zhuǎn)入了期末考試。 (
52、; ) 4、鄰居把這件事告到了法院。 ( &
53、#160; ) 六、選詞填空。 嚴(yán)格 嚴(yán)密 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 1、我們要經(jīng)得起(
54、 )的考驗(yàn)。 2、這篇文章的結(jié)構(gòu)很( )。 3、老師一向?qū)ξ覀兊囊蠓浅#?#160;
55、60; )。 4、父親的表情是那么的( )。第五單元檢測題 二、把不恰當(dāng)?shù)淖秩サ簟?#160; (珍 真)理
56、 (珍 真)愛 一(棵 顆)樹 教(練 煉) (疆 僵)硬 燈(籠 蘢) (模 摸)
57、仿 (姓 牲)名九、按要求寫句子。 1、這紅通通的蘋果,味道十分香甜。(縮寫) _ _ 2、一個天真可愛的小男孩在表演精彩的武術(shù)。(縮句) _ 3、公園里有菊花。(擴(kuò)寫) _ 4、戰(zhàn)士獻(xiàn)出了生命。(擴(kuò)寫) _ 5、
58、我國的漢字豐富。(改成反問句) _ 6、這真是一點(diǎn)值萬金。(改成反問句) _ 7、我們?yōu)樽嫦鹊膭?chuàng)造贊嘆不已。(改成反問句) _ 8、沒有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。(改成反問句) _1、難道這世界上糟糕的詩還不夠多么? (改為陳述句) _
59、; 2、花開得茂盛。 (改成比喻句) _ 3、薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。 雞蛋殼能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。 (用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話聯(lián)成一句話) _ _ 、指出下列句子屬于什么句式。
60、; A疑問句;B反問句;C感嘆句;D陳述句。 1、“你是不是來幫助我的?” ( ) 2、過路的人趕緊跑過來
61、幫忙。 ( ) 3、“這里有14個孩子,都活著!快來人!” (
62、60; ) 4、地震中的父與子這個故事難道不感人嗎? ( ) 七、按要求寫句子。 1、狡猾的狐貍欺騙了兇惡的
63、老虎。 改為“把”字句:_ 2、我們遇到困難怎么能退縮呢? 改為陳述句:_ 3、父母的恩情不能忘。 改為反問句:_ 4、媽媽說:“我明天帶你到兒童樂園去玩。” 改為第三者陳述: _ 5、人們終于把阿曼達(dá)他們救了出來。 改為“被”字句:_ 八、修改病句。
64、0; 1、勇氣又漸漸地回到心里。 2、班主任改進(jìn)并提出了建議。一、組詞摟( ) 俏( ) 隨( )
65、 斬( ) 縷( ) 硝( ) 髓( &
66、#160; ) 嶄( ) 四、填上量詞。 一( )硝煙 一( )教科書 一( )空位 一(
67、160; )禮炮 一( )眼淚 一( )紫荊花 一( )傷痕 一( )紅旗 五、寫出表示時間意思的詞語。 例:瞬間 ( &
68、#160; ) ( ) ( ) ( ) 六、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
69、160; ( )的脊梁 ( )的土地 ( )的大海 ( &
70、#160; )的日出 ( )的寂靜 ( )的一分鐘 七、改正句子中的錯別字。 1、最后一份鐘,是旗幟的形壯,是天地間緩緩上生的紅
71、色。 (
72、60; ) 2、被撕碎的厲史教科書,第1997頁上,哪伸入骨髓的傷痕,已將血和刀光,鑄近我們的靈魂。 (
73、; ) 八、判斷
74、句子是否比喻句。 1、老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我,但是,好像誰也沒有感到意外。( ) 2、所有的禮炮都是世紀(jì)的鐘聲。
75、160; ( ) 3、頓時,石頭像雹子一樣,帶著五壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人的頭上砸去。 (
76、 ) 4、成語“水滴石穿”比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心,堅(jiān)持不懈,就能夠戰(zhàn)勝困難,取得成果。
77、; ( ) 九、選詞填空。 寂靜 安靜 平靜 幽靜
78、1、一陣大風(fēng)過后,湖面上又恢復(fù)了( )。 2、上課鈴響了,校園里十分(
79、60; )。 3、到了深夜時,整個村子格外( )。 4、貝多芬走在(
80、 )的小路上,聽見茅屋里傳來了琴聲。 第七單元檢測題 一、讀拼音,寫漢字。 u jìn
81、60; qí tiào ( )寶 灰(
82、160;) ( )嶇 ( )望 yáo tn
83、 hèn sn ( )池 ( &
84、#160;)治 仇( ) ( )失 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音(填序號)。 量:A、lián; B、liàn 不
85、可估量( ) 重量( ) 量體溫( ) 自不量力( ) 泊:A、bó; B、p 梁山泊(
86、60; ) 停泊( ) 湖泊( ) 血泊( ) 四、把下列詞語補(bǔ)充完整。 舉世聞( )
87、60; 眾星拱( ) 玲瓏( )透 亭臺樓( ) 詩情畫( ) 天南地( ) 奇珍
88、異( ) 斬釘截( )六、先組詞,再選擇合適的填在括號里。 嚴(yán):( ) ( ) (
89、60; ) ( ) ( ) 1、毛主席( )地說:“我們不應(yīng)該影響群眾的生活。” 2、看到兒子居然把同學(xué)的文具偷
90、回家,媽媽( )地斥責(zé)他。 3、新來的數(shù)學(xué)老師對大家的要求十分( )。 七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 如果就
91、; 因?yàn)樗?#160; 不但而且 1、( )有全國的老百姓的支持,( )我們的勝利就有保證。 2、毛主席(
92、 )為解放全中國的事業(yè)操勞著,( )惦記著普通群眾的日常生活瑣事。 3、你( )能夠刻苦用功,成績( )會
93、很快提高。 八、把下列句子改成陳述句。 1、我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持,能有今天這個局面嗎? 2、我們吃的穿的,哪一樣能離開群眾的支持? _ 3、岸英真的不在了? 一、讀拼音寫漢字。 wán din
94、; xiã dàn 藥( ) 慶(
95、160;) ( )定 ( )生 zhn dn
96、160; bn wi ( )仰 ( )員
97、0; 外( ) ( )員 二、給下列多音字組詞。 shuài(
98、 ) nán( ) cháo( ) 率
99、0; 難 朝 l ( )
100、160; nàn( ) zho( ) 四、把下列詞語補(bǔ)充完整。 萬水千( )
101、160;四面八( ) 排山倒( ) 五顏六( ) 夜以繼( ) 端端正( ) 情不( )禁 原封不( )三、五年級上學(xué)期書下文學(xué)注解 1、竊讀記的作者是( ),我還知道她的作品有( )。 2、走遍天下書為侶 的作者是( )國,作家( &
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