高中語(yǔ)文核舟記課件

1、魏學(xué)洢人 教 版 語(yǔ) 文 八 年 級(jí) 上 冊(cè)前言前言CATALOG核舟記是明朝文學(xué)家魏學(xué)潤(rùn)創(chuàng)作的一篇說(shuō)明文。此文細(xì)致地描寫(xiě)了一件微雕工藝品 核舟的形象，其構(gòu)思精巧，形象逼真，反映了中國(guó)古代雕刻藝術(shù)的卓越成就 ，表達(dá)了作者對(duì)王叔遠(yuǎn)精湛技術(shù)的贊美 ， 以及對(duì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧的高度贊揚(yáng)。核舟記CATALOG概述王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝概述王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝,點(diǎn)名雕刻點(diǎn)名雕刻品品“核舟核舟”的主題及其來(lái)歷的主題及其來(lái)歷.總總詳寫(xiě)核舟的大小、結(jié)構(gòu)、舟上詳寫(xiě)核舟的大小、結(jié)構(gòu)、舟上的人物和題名。的人物和題名。分分總總小結(jié)總計(jì)全核舟的人、物、文字的數(shù)目，小結(jié)總計(jì)全核舟的人、物、文字的數(shù)目，贊嘆核舟的

2、雕刻技藝。贊嘆核舟的雕刻技藝。（1 1段）段）（2 25 5段）段）用事實(shí)說(shuō)明雕刻者技藝精湛用事實(shí)說(shuō)明雕刻者技藝精湛（6 6段）段）研讀第一段：研讀第一段：能概括全文，點(diǎn)名核舟特點(diǎn)的詞是：能概括全文，點(diǎn)名核舟特點(diǎn)的詞是：找出表現(xiàn)核舟主題的句子。找出表現(xiàn)核舟主題的句子。找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子。找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子。說(shuō)明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。說(shuō)明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。蓋大蘇泛赤壁云。蓋大蘇泛赤壁云。能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、以至鳥(niǎo)獸、木石。以至鳥(niǎo)獸、木石。罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。奇巧奇巧 宋神宗元豐二年(107

3、9)，蘇軾在湖州任上被人誣陷，入獄半年。次年貶為黃州(今湖北黃岡縣)團(tuán)練副使，是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官職。蘇軾到任后，心情郁悶，曾多次到黃州城外的赤鼻磯游覽，寫(xiě)下了赤壁賦、后赤壁賦等著名作品，寄托他謫居時(shí)的思想感情。文章中雕刻家雖取材于這件事，卻不受這件事的拘束。如大蘇泛赤壁是確有其事，但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有魯直和佛印陪同。2、課文分說(shuō)部分不是按從頭到尾的順序，而是按船的中部、船頭、船尾、船背的順序描述“核舟”上的景物。作者從船的中部寫(xiě)起，有什么好處？閱讀閱讀2 25 5段，分析下列問(wèn)題段，分析下列問(wèn)題1 1、這幾段文字是對(duì)核舟的具體說(shuō)明，、這幾段文字是對(duì)核舟的具體說(shuō)明，作者是按照怎樣的順序說(shuō)明的？作者是按照

4、怎樣的順序說(shuō)明的？概述王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝概述王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝,點(diǎn)名雕刻點(diǎn)名雕刻品品“核舟核舟”的主題及其來(lái)歷的主題及其來(lái)歷.總總詳寫(xiě)核舟詳寫(xiě)核舟分分總總正面正面背面背面船艙船艙船頭船頭船尾船尾空空間間順順序序小結(jié)總計(jì)全核舟的人、物、文字的數(shù)目，小結(jié)總計(jì)全核舟的人、物、文字的數(shù)目，贊嘆核舟的雕刻技藝。贊嘆核舟的雕刻技藝。（1 1段）段）（2 25 5段）段）（6 6段）段）重點(diǎn)重點(diǎn)-次要次要先寫(xiě)船中間的船艙部分，敘述它的窗子數(shù)量、位置，特別點(diǎn)明右窗扇上刻先寫(xiě)船中間的船艙部分，敘述它的窗子數(shù)量、位置，特別點(diǎn)明右窗扇上刻的是蘇軾的的是蘇軾的后赤壁賦后赤壁賦中的中的“山高月小，水落石出山高月小，

5、水落石出”兩句，左窗扇刻的兩句，左窗扇刻的是是前赤壁賦前赤壁賦中中“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”兩句，和第一段末句的兩句，和第一段末句的“大蘇大蘇泛赤壁泛赤壁”相照應(yīng)，突出了雕刻品的主題。而且顯示了核舟的對(duì)稱(chēng)美。相照應(yīng)，突出了雕刻品的主題。而且顯示了核舟的對(duì)稱(chēng)美。核舟記CATALOG “閱閱”“”“執(zhí)執(zhí)”“”“撫撫”“”“指指”“”“語(yǔ)語(yǔ)”等詞，刻畫(huà)了蘇、黃兩人的動(dòng)作和等詞，刻畫(huà)了蘇、黃兩人的動(dòng)作和神態(tài)，突出了他們神情的專(zhuān)注、嚴(yán)肅神態(tài)，突出了他們神情的專(zhuān)注、嚴(yán)肅,關(guān)系的密切，描繪了他們相互切磋、關(guān)系的密切，描繪了他們相互切磋、談?wù)摰那樾巍Ｕ務(wù)摰那樾??！疤惶弧薄啊薄奥堵丁薄啊薄耙曇暋薄?/p>

6、”“詘詘”“”“支支”“”“掛掛”“”“倚倚”等一系列等一系列動(dòng)詞，活畫(huà)出一個(gè)不拘禮節(jié)，放浪形骸的和尚形象。動(dòng)詞，活畫(huà)出一個(gè)不拘禮節(jié)，放浪形骸的和尚形象。 船頭三人的神態(tài)有何不同？對(duì)人物船頭三人的神態(tài)有何不同？對(duì)人物的描寫(xiě)中哪些地方突出雕刻家技藝的的描寫(xiě)中哪些地方突出雕刻家技藝的奇巧精湛？奇巧精湛？ 對(duì)東坡外貌的刻畫(huà)，對(duì)東坡、魯直衣褶的介紹，對(duì)佛印左臂所掛念珠的說(shuō)明。 使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚多的結(jié)論。再用使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚多的結(jié)論。再用“而計(jì)其長(zhǎng)曾不而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸盈寸”與之對(duì)比，使人們更強(qiáng)烈地感到這個(gè)玲瓏剔透、精美絕倫的藝術(shù)與之對(duì)比，使人們更強(qiáng)烈地感到這個(gè)玲瓏剔透、精

7、美絕倫的藝術(shù)品有巧奪天工之妙。以此突出雕刻精湛的技藝，自然引出下句的贊嘆語(yǔ)品有巧奪天工之妙。以此突出雕刻精湛的技藝，自然引出下句的贊嘆語(yǔ)句。與第一自然段相照應(yīng)句。與第一自然段相照應(yīng),突出中心。突出中心。 文章結(jié)尾，作者為什么要統(tǒng)計(jì)文章結(jié)尾，作者為什么要統(tǒng)計(jì)“核核舟舟”上的物品、文字的數(shù)目？上的物品、文字的數(shù)目？體裁：說(shuō)明文體裁：說(shuō)明文雕刻品的主題雕刻品的主題大蘇泛赤壁大蘇泛赤壁文章的結(jié)構(gòu)文章的結(jié)構(gòu)總、分、總總、分、總開(kāi)頭總寫(xiě)，由評(píng)論引入所要說(shuō)明的事物；開(kāi)頭總寫(xiě)，由評(píng)論引入所要說(shuō)明的事物；結(jié)尾總寫(xiě)，在總述概貌的基礎(chǔ)上再作扼要的評(píng)論，跟開(kāi)頭呼應(yīng)。結(jié)尾總寫(xiě)，在總述概貌的基礎(chǔ)上再作扼要的評(píng)論，跟開(kāi)頭呼

8、應(yīng)。分寫(xiě)部分，按照空間順序?qū)憽Ｓ性斢新浴２季诸H具匠心。分寫(xiě)部分，按照空間順序?qū)?。有詳有略。布局頗具匠心。明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)奇異、罕見(jiàn)。奇異、罕見(jiàn)。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇舟首尾長(zhǎng)約八分有奇零數(shù)。零數(shù)。明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)有。有。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇舟首尾長(zhǎng)約八分有奇通通“又又”。為宮室、器皿、人物為宮室、器皿、人物雕刻成雕刻成。中軒敞者為艙中軒敞者為艙是。是。端端東坡右手執(zhí)卷端東坡右手執(zhí)卷端一頭，這里指右端一頭，這里指右端視端容寂：視端容寂：端正端正其其其兩膝相比者其兩膝相比者他們的他們的 其船背稍夷其船背稍夷那那曰曰文曰文曰“出平山人出平山人”寫(xiě)的是寫(xiě)的是 明有奇巧

9、人曰王叔遠(yuǎn)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)叫叫絕絕佛印絕類(lèi)彌勒佛印絕類(lèi)彌勒極，非常極，非常率妻子邑人來(lái)此絕境（率妻子邑人來(lái)此絕境（桃花源記桃花源記）與世隔絕與世隔絕可可高可二黍許高可二黍許大約大約珠可歷歷數(shù)也珠可歷歷數(shù)也可以可以云云蓋大蘇泛赤壁云蓋大蘇泛赤壁云句尾語(yǔ)氣詞，不譯句尾語(yǔ)氣詞，不譯 孔子云：孔子云：說(shuō)說(shuō)并并對(duì)聯(lián)、對(duì)聯(lián)、 題名并篆文題名并篆文和和 并怡然自樂(lè)并怡然自樂(lè)都都語(yǔ)語(yǔ)如有所語(yǔ)如有所語(yǔ)說(shuō)話說(shuō)話此中人語(yǔ)云此中人語(yǔ)云告訴告訴中峨冠中峨冠而而多髯者為東坡多髯者為東坡啟窗啟窗而而觀觀而而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸 徑寸徑寸之之木木蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之之 其其兩膝相比者兩膝相比者其其

10、人視端容寂人視端容寂 表并列，表并列，并且、而且。并且、而且。表轉(zhuǎn)折，卻、但是。表轉(zhuǎn)折，卻、但是。代詞，這。代詞，這。他們的。他們的。那。那。1.中軒敞者為艙中軒敞者為艙,箬蓬箬蓬覆之。覆之。 用箬蓬。用箬蓬。2.石青石青糝之。糝之。 用石青。用石青。u名詞作狀語(yǔ)名詞作狀語(yǔ)u名詞作動(dòng)詞名詞作動(dòng)詞1.中峨冠而多髯者中峨冠而多髯者2.椎髻仰面椎髻仰面3.石青糝之石青糝之（戴著）高高的帽子（戴著）高高的帽子（梳著）椎形發(fā)髻（梳著）椎形發(fā)髻原意是煮熟的米粒，現(xiàn)用作動(dòng)詞，原意是煮熟的米粒，現(xiàn)用作動(dòng)詞，涂染的意思涂染的意思數(shù)量詞的用法。數(shù)量詞的用法。 古代省略量詞應(yīng)補(bǔ)出。古代省略量詞應(yīng)補(bǔ)出。數(shù)詞用在名詞之

11、后，翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整到名數(shù)詞用在名詞之后，翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整到名詞的前面。詞的前面。 一（一（ ）手卷）手卷 一（一（ ）人）人一（一（ ）桌）桌 一（一（ ）椅）椅一（一（ ）扇）扇 一（一（ ）撫尺）撫尺篆章一（篆章一（ ）一（一（ ）舟）舟為人五（為人五（ ） 為窗八（為窗八（ ） 幅幅張張把把個(gè)個(gè)把把塊塊枚枚條條個(gè)個(gè)扇扇一一解釋下列解釋下列“紅紅”字字1明有明有奇巧奇巧人曰王叔遠(yuǎn)人曰王叔遠(yuǎn).2嘗嘗貽貽余核舟一余核舟一.3舟首尾長(zhǎng)約八分有舟首尾長(zhǎng)約八分有奇奇.4高可二黍高可二黍許許.5其兩膝相其兩膝相比比者者.6其船背稍其船背稍夷夷.8舟尾舟尾衡衡臥一楫臥一楫.二二找出下列句中通假字找出下列句中通

12、假字:1舟首尾長(zhǎng)約八分有奇舟首尾長(zhǎng)約八分有奇.2左手倚一衡木左手倚一衡木.3詘右臂支船詘右臂支船.4蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之.三、三、 翻譯句中畫(huà)橫線的內(nèi)容翻譯句中畫(huà)橫線的內(nèi)容1.罔不罔不因勢(shì)象形因勢(shì)象形，各具情態(tài)。，各具情態(tài)。2.而計(jì)其長(zhǎng)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸曾不盈寸。3.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。四、四、 給給“紅紅”字注音字注音1.器器皿皿（ ） 2.袒袒胸（胸（ ）3.篛篷篛篷（ ） （ ） 4.篆篆章（章（ ）5.矯矯首（首（ ） 6.兩兩膝膝（ ）7.嘯嘯呼（呼（ ） 8.壬戌壬戌（ ）（）（ ）9.椎髻椎髻（ ）（）（ ） 10.修修狹狹（ ）五、填空題五、填空

13、題:核舟記中間四段詳細(xì)介紹核舟核舟記中間四段詳細(xì)介紹核舟,先寫(xiě)核舟的先寫(xiě)核舟的_和和_,次寫(xiě)船頭的次寫(xiě)船頭的_,再寫(xiě)船尾的再寫(xiě)船尾的_,最后寫(xiě)最后寫(xiě)船背的船背的_,重點(diǎn)寫(xiě)重點(diǎn)寫(xiě)_,恰與第一自然段恰與第一自然段_一句說(shuō)明核舟題材相吻合一句說(shuō)明核舟題材相吻合.七、七、 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1.本文最后一段中本文最后一段中“蓋簡(jiǎn)桃核狹者為之蓋簡(jiǎn)桃核狹者為之”一句與前面段落中的哪一句互相照應(yīng)，一句與前面段落中的哪一句互相照應(yīng)，以突出王叔遠(yuǎn)雕刻的特點(diǎn)？（以突出王叔遠(yuǎn)雕刻的特點(diǎn)？（ ）A 徑寸之木徑寸之木 B 罔不因勢(shì)象形罔不因勢(shì)象形C 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許 D 計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸2.對(duì)對(duì)“雕欄相望焉雕欄相望焉”翻譯正確的一句是（翻譯正確的一句是（ ）A 隔著雕欄和欄桿可以相看隔著雕欄和欄桿可以相看 B 雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)C 石雕和欄桿互相看著石雕和欄桿互相看著 D 雕刻著花紋的欄桿互相看