八年級語文上學(xué)期期末綜合測試試卷及答案

1、八年級語文上學(xué)期期末測試卷姓名： 座位號： 得分： 一、語文積累運(yùn)用（共35分）1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在括號內(nèi)。（4分）避開xun 囂，拋開煩惱，獨(dú)自享受溫馨的書香，別有一fn 滋味在心頭。書猶如浩hàn無邊的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤澎湃。我仿佛是大海里的一葉扁舟，欣賞著變 huàn奇異的風(fēng)景，感受著人生的樂趣。 2、古詩文默寫。（10分） 王安石登飛來峰詩中傳達(dá)出詩人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神的詩句是“ ， ”。杜甫在望岳一詩中寫出了整理敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩句是：“ ， ”， 這是一切有所作為的人不可缺

2、少的。杜甫望岳詩中狀寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的形象的兩句詩是“ ， ”。某畫家作了一幅名為西湖春早的畫，欲將白居易錢塘湖春行中的詩句題在畫上，你以為哪一聯(lián)最合適，請寫出來： ， 。“仁者樂山，智者樂水?！闭垖懗鰞删淠阆矚g的吟詠“水”的古詩詞佳句（可以是相連的完整句。如果兩句不是出自同一首詩詞，則必須都含有“水”的意象）： 3名著閱讀。（4分）在你讀過的中國古典名著中選擇一個(gè)人物，寫出：人物姓名，關(guān)于他的某個(gè)故事標(biāo)題，喜歡他的理由。人物： ；故事標(biāo)題： ；喜歡的理由： 4為下面的兩句話再補(bǔ)寫一句，要求與前面兩句結(jié)構(gòu)相似，表達(dá)的意思一致。（3分）時(shí)間，是山澗里流淌的一條小溪，流走了便永不回頭；時(shí)間

3、，是陽光下盛開的一朵鮮花，凋落了便永不重生； 。5下面一段材料，在詞語、句子表達(dá)及標(biāo)點(diǎn)等方面存在毛病，請用規(guī)定的符號作修改。（不得超過6處，4分）（1）換用號： （2）增補(bǔ)號： （3）刪除號 （4）調(diào)位號：暑假里，我在父母親的帶領(lǐng)下，參觀了市博物館。進(jìn)入館藏區(qū)，只見玲瑯滿目地陳列著古代的文物珍品。學(xué)識淵博、深受大家令人尊敬的文物館館長為我們介紹說，文物收藏是本著寧缺勿爛的原則進(jìn)行的，所以都是件件珍品。他還為我們展示了有“震館之寶”之譽(yù)的唐代仕女圖，那精美的圖畫讓我們深深折服，我不禁驚嘆于祖國的山川秀美，人文薈萃。6你班舉行“慶國慶·愛祖國”主題晚會，假如你是主持人，請你完成以下任務(wù)。

4、（10分） （1）請你以主持人的身份說一段開場白，要求中心明確、語言簡潔、富有抒情性。（不少于50字）（4分）（2）請你在愛我中華歌曲結(jié)束后，為下一個(gè)節(jié)目大合唱走進(jìn)新時(shí)代說一段串臺詞。（2分） （3）晚會結(jié)束時(shí)，你在大屏幕上打出以下詞語，要求同學(xué)們給祖國母親整理一張祝福的卡片，并在卡片上用上這些詞語。如果讓你來寫，你會怎么寫呢？（詞語順序不限） （4分）繁榮昌盛 金秋 滄桑 生日蠟燭 萬里江山 二、閱讀（55分）（一）向一棵樹鞠躬（15分）那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看到了這棵樹。我不由自主地站在那里，仰視著這棵不同尋常的樹。它長

5、在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。磚們不規(guī)則地排列在一起，好像訓(xùn)練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉強(qiáng)保持著一種隊(duì)形。它其實(shí)只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。它站在高高的磚垛上作俯視狀，鳥瞰著這個(gè)喧鬧的世界。它小心地經(jīng)營著自己。它當(dāng)然喜歡玉樹臨風(fēng)般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命運(yùn)卻把它交付給一堆磚。當(dāng)初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別?？墒蔷驮谒查g，一陣微微的風(fēng)，把它飄到磚垛上，它的命運(yùn)因此而改變。它知道，非分的妄

6、想只能毀滅自己。找準(zhǔn)自己的位置，順勢而生長，才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿的激情化作一段樸實(shí)它長成了灌木叢。為了生存，它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節(jié)衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應(yīng)付，總得一步一步走過。我久久地站在那里，為一顆榆樹而感動(dòng)。又一天傍晚，我下班回來，發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個(gè)老人背負(fù)著一棵樹蹣跚而行。正是磚垛上的那棵樹。老人告訴我，這垛磚垛了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領(lǐng)著孫子孫女艱

7、難度日，房子就耽擱了?，F(xiàn)在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補(bǔ)貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。我怔在那里。十八年，不知老人是如何度過的。望著肩負(fù)在老人背上的那棵榆樹，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發(fā)，褶褶皺皺的干，是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，幾十條柔柔細(xì)細(xì)的根，是老人冉冉飄飛的胡須！老人背負(fù)著那棵老榆走了。一個(gè)默默無語的老人背負(fù)著另一個(gè)不言不語的老人，走了。一種熱熱的液體，模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人背上的那棵榆樹深深地鞠了一躬。（整理：王崇亞,略有刪節(jié)）7（2分）本文思路清晰，概括起來說是由 寫到 。8（2分）本文構(gòu)思精美，主要運(yùn)用了 的表現(xiàn)手法。9（4分）文章開頭幾段

8、多處著墨來描寫磚垛，試簡析其表達(dá)作用。10（4分）文章倒數(shù)第三段畫線的句子寫出了老人與樹的許多外在的相同之處，他們還有哪些隱性的相同之處呢？試寫出兩條。11（3分）從文中摘取一個(gè)你認(rèn)為有格言警句作用的精美句子，說說你的理解。精美句子：你的理解：（二）閱讀下文，完成1316題。（13分） 最后一個(gè)雞蛋 鄭潔淵整個(gè)雞家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉(zhuǎn)雞家族的處境，于是就召集幕僚想辦法。  “要想人類放棄吃雞很難?！币粋€(gè)幕僚說，“他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人，讓他在報(bào)上寫文章說，吃雞容易患癌癥！可人類還是照吃不誤。 ” “依我看，人類吃咱

9、們并不是因?yàn)楹拊蹅?，而是說明他們離不開咱們。”另一位年紀(jì)大點(diǎn)的幕僚說，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母雞停止下蛋，保證人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了?！?#160; “停止下蛋？”雞王吃了一驚。  “對，停止下蛋。沒有雞蛋就不會再有小雞出生，光這一點(diǎn)，就夠人類傷腦筋的了?！蹦涣耪f。  5分鐘后，雞王向整個(gè)雞家族下達(dá)了圣旨：停止下蛋！  當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時(shí)，地球上只剩下一個(gè)雞蛋了。  人類意識到問題的嚴(yán)重性了，地球上的雞吃一只將少一只，最終滅絕。  人類專門召開了一個(gè)緊急會議，會議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護(hù)珍稀動(dòng)物“雞”的法

10、律。雞終于改變了卑微的地位，加入珍稀動(dòng)物的行列。  人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里常見到牽著雞散步的達(dá)官貴人。一只雞的售價(jià)已高達(dá)上千美元。  地球上惟一的那個(gè)雞蛋更是價(jià)值連城，光是守護(hù)它的軍隊(duì)就有兩個(gè)旅之多。這雞蛋的媽媽是最后一個(gè)聽到雞王圣旨的，當(dāng)時(shí)她正在下蛋，想把這個(gè)蛋退回到肚子里已經(jīng)是不可能了，于是，她成了地球上惟一一個(gè)雞蛋的母親。人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上，人們給她吃最好的食物，為她建造了豪華的住宅，還讓她上報(bào)紙上電視。  這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞，憑什么她吃的好，住的好，還能上電視？就因

11、為 ！于是，在某一天的上午，另一只母雞違抗雞王的圣旨，公然下了一個(gè)蛋。這只母雞立刻成了全球新聞的焦點(diǎn)，她的待遇馬上超過了前一只母雞。  雞家族受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。  緊接著第三個(gè)雞蛋出生了。  第四個(gè)雞蛋問世了。  第五個(gè)雞蛋誕生了。  第六個(gè)雞蛋降臨了。  雞王感到大事不妙，連忙再次降旨制止母雞下蛋，但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。所有的母雞都想比別的雞過得好，她們拼命地下蛋。  于是，保護(hù)雞的法律取消了。沒有人牽雞去公園了。雞又重新出現(xiàn)在餐桌上了。  雞王不甘心，還想繼續(xù)降旨制止母雞下蛋，被幕僚勸阻了。幕僚說：“沒有

12、必要。因?yàn)槿祟愐呀?jīng)掌握了對付雞不下蛋的方法?！?#160; （ 摘自鄭潔淵童話集） 12指出文中加點(diǎn)詞的含義。（4分）這樣： 這： 13根據(jù)語境，補(bǔ)寫出橫線上的內(nèi)容。（2分） 14畫波浪線的句子啰嗦嗎？整理這么寫的作用是什么？（3分） 15結(jié)合全文內(nèi)容，概括結(jié)尾處幕僚所指的人類“對付雞不下蛋的方法”。（4分） （三）閱讀古文小石潭記，完成1417題。（共15分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不

13、動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。16、解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分） 潭中魚可百許頭 （ ） 斗折蛇行 （ ） 佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝（ ） 凄神寒骨，悄愴幽邃 （ ）17、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(3分)青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂.18、課文描寫景物，運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法：（4分）遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“ ”是近。點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“ ”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。 。如寫魚：“影布石上，佁然不動(dòng)”是靜，“ ”是動(dòng)。虛

14、實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫 ，實(shí)為寫 ，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相應(yīng)成趣。總之，整理抓住小石潭的 特點(diǎn)，寫出了自己 的感受。19、仔細(xì)閱讀下面古文，回答文后問題。（4分）道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。注 道州：今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。 合營溪：匯入營溪。敧：傾斜。 嵌：張開。 逸民退士：遁世隱居的人。 置州：設(shè)置州郡。在小石潭記中找出與“佳木異竹，垂陰相映”意境相近的句子。（

15、2分） 兩文劃線句子都是寫水，試比較兩者寫法的異同。（2分） （四）閱讀古文記承天寺夜游，完成1821題。（共12分）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。20、解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）念無與為樂者 （ ） 但少閑人如吾二人者 （ ）懷民亦未寢 （ ） 水中藻荇交橫 （ ）21、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(3分)   庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 學(xué)校 姓名 班級 學(xué)號 裝訂線22、品味文

16、中劃線句子，說說下面哪句詩最能體現(xiàn)該句的意蘊(yùn)。（2分）明月松間照 ，清泉石上流。（王維山居秋瞑）床前明月光，疑是地上霜。（李白靜夜思） 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬（辛棄疾西江月）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼楓橋夜泊）我選 理由： 23、仔細(xì)閱讀上文及所給材料，說說“閑人”的內(nèi)涵（3分）材料：蘇東坡，即蘇軾，北宋文學(xué)家。他的一生，是在北宋的變法、反變法的政治斗爭風(fēng)浪中度過的，因“烏臺詩案 ”被逮捕入獄，出獄后貶謫黃州，任團(tuán)練副使，但不得“簽書公事”。歷經(jīng)幾起幾落，直到貶至海南省。從他中舉為官到去死的四十五年中，前后有十四、五年都過著貶謫流放、顛沛流離的生活。這篇文章他謫貶黃州后寫的。

17、三、作文（60分、含卷毛書寫5分）24.按要求完成寫作任務(wù)。沒想到我如此 （浮躁 虛榮 堅(jiān)強(qiáng) 幸運(yùn) 依賴父母） 要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，從括號里的五個(gè)詞語中任選其一填寫在前面的橫線上，使作文題目完整；文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真實(shí)感受；寫一篇600字以上的記敘文。參考答案1.喧，番，瀚，幻2.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。/亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。可任選一聯(lián)作答。只要是古詩詞中含有“水”的意象句子即可，如所謂伊人，在水一方；飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；水何澹澹，

18、山島竦峙；潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸；煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。等等。（共8分。每句1分，有錯(cuò)該句不得分）3、不設(shè)統(tǒng)一答案，人物與所述故事情節(jié)必須一致；理由：言之有理即可。（4分。人物、情節(jié)各1分，理由2分）4、不設(shè)統(tǒng)一答案，例：時(shí)間，是微風(fēng)里蕩漾的一絲幽香，飄散了便決不再有。（共3分，視語言情況給分）5、“玲瑯滿目”中的“玲”應(yīng)改為“琳”；“深受大家令人尊敬的文物館館長為我們介紹說”中，應(yīng)去掉“深受大家”或者“令人”；“寧缺勿爛”中的“爛”應(yīng)改為“濫”；“所以都是件件珍品”中的“都是”應(yīng)與“件件”對調(diào)；“震館之寶” 中的“震”應(yīng)改為“鎮(zhèn)”；“我不禁驚嘆于祖國的山川秀美，人文薈萃?！敝械摹吧?/p>

19、川秀美”與文章主題無關(guān)，可以改為“歷史悠久”或者刪去；“那精美的圖畫讓我們深深折服，”中的“，”應(yīng)改為“?！逼渌姆?，只要言之成理也可。（共4分。每改對一處得1分）6（1）示例：祖國，今天您六十歲了!祖國，是您養(yǎng)育了我，是您引領(lǐng)我們走向未來。您是我的驕傲，您是我的自豪!此刻，就讓我們用歌聲、用舞姿來表達(dá)我們對祖國的深深的愛吧!（2）示例：愛我中華，中華雄姿英發(fā)。愛我中華，中華屹立東方。愛我中華，建設(shè)偉大國家。讓我們把對祖國最真誠的愛凝聚成最偉大的力量，攜著祖國母親的手，一起走進(jìn)嶄新的時(shí)代。下面請欣賞大合唱走進(jìn)新時(shí)代。 （3）示例：在這金秋的時(shí)節(jié)，祖國，我們迎來了您六十歲的生日，六十載

20、的滄桑與崢嶸，六十載的祝福與贊頌，萬里江山為您點(diǎn)燃生日蠟燭，我們共同祝愿，祖國的明天更加繁榮昌盛! 二向一棵樹鞠躬7榆樹、老人（樹、人）（每空1分）8以物喻人（或“象征”）9具體形象地表現(xiàn)榆樹生長環(huán)境的惡劣（1分），反襯榆樹固執(zhí)頑強(qiáng)的生命力（1分）。（大意相同即可）10生存環(huán)境都很艱難；都沒有向艱難屈服，并一步一步走過來了；都有找準(zhǔn)自己的位置，順勢而為的生存智慧（其它言之成理的答案亦可，寫出1條得1分，寫出兩條得3分）11示例一：“非分的妄想只能毀滅自己”這句話告訴我們：理想不能脫離現(xiàn)實(shí)，不切實(shí)的非分之想只能讓自己走向滅亡  示例二：“找準(zhǔn)自己的位置，順勢而生長，才是生命的根本”，這句話告訴我們：只有正確地認(rèn)識自己，把握自己，才能有所作為，從而體現(xiàn)生命的價(jià)值。示例三：“無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應(yīng)付，總得一步一步走過?！边@句話高三我們：要勇敢地面對困難，努力克服困難，才能逐步走向成功（找出句子得1分，理解正確另得2分；理解大致相同即可）12這樣：宰割并食用（2分） 這：沒有雞蛋，就不會再有小雞出生。（2分）13、它生了地球上最后一個(gè)雞蛋（答到大意即可）14不啰嗦。（1分）整理這樣寫，從內(nèi)容上看，是強(qiáng)調(diào)母雞下蛋已是接連不斷，無法控制；從形式上看，分段排列，增強(qiáng)了語勢。（2分）（答出其中一點(diǎn)即可給滿分）15（1）改變雞的卑微地位，使之加入珍貴動(dòng)物的行列；（2分