江蘇省南通市崇川區(qū)四年級語文期末考試檢測試卷

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2017-2018學年第一學期四年級語文期末試卷（考試時間：90分鐘）學校班級姓名 學號密封線一、看拼音，寫字詞，書寫要正確、美觀。 (23分)zn tin bào zhú shè sh qì dí j chxìn lài pí juàn u rán cán cán 愧 愧 害sù sù sù uàn uàn 度 造 嚴 澆 習 2、 把下列四字詞語補充完整。（8分）文思敏（ ） 以（ ）許國 明月（

2、 ）風 千帆（ ）發(fā) （ ）作等身 心照不（ ） 親密無（ ） 開卷有（ ）三、選擇題。（16分）1.下面帶點字的注音完全正確的一組是（ ）A埋怨（mán） 浸透（jìn） 情不自禁（jìn） B拖累（lèi） 增添（zn） 渾身無力（hún）C花瓶（pín） 臉頰（xiá） 萬頃良田（qn）D. 剝離（bo） 恥辱（r） 混沌不分（hùn）2. 下面對加點詞語的解釋，哪一項是完全正確的（ ）突發(fā)奇想 功成名就 千里共嬋娟 千山鳥飛絕A 罕見的 靠近 姿態(tài)美好 走不通的B 特殊的 開始從事 月亮 斷絕 C 驚異 被

3、，受 姿態(tài)美好 氣息終止D 出人意料的 完成 月亮 完全沒有了 3.選擇最恰當?shù)拿跃涮钊氘嬀€處（ ）。小明和同學約好今天一起去敬老院，給老人們讀報紙?？墒?，外面下著雨，小明不想去了。媽媽對他說：“ ?！盇 君子一言，駟馬難追 B 言必信，行必果 C 人無信不立 4.選擇恰當?shù)男笳Z填入畫線處（ ）。我們花了一整天時間做愛心義賣的活動計劃，可是因為流感，我們班臨時放假了，活動只能取消。唉，真是 。A 十五個吊桶打水七上八下B 竹籃打水一場空C 搟面杖吹火一竅不通5.下列對對子，完全合適的一組是（ ）A 和風對細雨 國泰對民安 詩情畫意對桂子飄香B 天長對日久 相得對益彰 敢怒敢言對憂國憂民

4、C 地北對天南 藍天對白云 銀裝素裹對冰天雪地6.下列句子中，關于引號的作用，說法正確的一組是（ ）正如著名的數(shù)學家華羅庚所說，“勤能補拙是良訓，一根耕耘一分才”。我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。 互聯(lián)網似乎把龐大的地球縮小了，我們現(xiàn)在生活的世界真像一個“地球村”。 A 表示引用 表示強調 表示特殊含義 B 表示強調 表示特殊含義 表示引用 C 表示特殊含義 表示引用 表示強調 7下列有關讀書的名言，哪一句沒有運用打比方的修辭手法？（ ）A. 書是人類進步的階梯。B光陰給我們，讀書給我們知識。C我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。D書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

5、8下列關于課文內容的理解，不正確的一項是（ ）A維生素C的故事記敘的是維生素C被發(fā)現(xiàn)的經過。B九色鹿這則民間故事告訴我們一個道理：做人要恪守信用。C李時珍夜宿古寺結尾寫寺外的風嘯鷹叫和皓月當空只是為了表現(xiàn)李時珍師徒投宿的地方非?；臎?。 D李時珍和普羅米修斯都具有為民造福的精神。 四、按課文內容填空（26分，最后一空2分）【韻文默寫】1. 望洞庭：湖光秋月兩相和， 。遙望洞庭山水色， 。峨眉山月歌： ，影入平羌江水流。 ，思君不見下渝州。2. ，依然十里杏花紅。神州有天皆麗日， 。 【景致聚焦】3.泉城：珍珠泉在泉城路北。泉池約 ， 。泉水從地下 ，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那珠串 ， ，

6、 ，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。4.霧凇：清早，寒風吹拂， 。人們漫步在松花江邊，觀賞著這 的 ，便會情不自禁地贊嘆：這真是“ ， ”呀！ 5.珍珠鳥：白天，它 著我，傍晚，它就在父母的 中，飛到籠子邊， 的身子，擠開那綠葉鉆進去?！久孙L采】6. 本冊課本中，我們認識的許多中外名人令人敬仰：民族英雄林則徐虎門銷煙，為的是 ；著名畫家徐悲鴻勵志學畫，為的是 ；童第周能完成高難度青蛙剝離手術，靠的是_；哥倫布能發(fā)現(xiàn)“海上兇神”的秘密，靠的是 ；由他們你還想到了哪些名人，請你舉出一例，簡要地介紹他(她)的事跡： 五、閱讀理解（27分）（一）1969年7月20日，阿姆斯特朗等三名美國宇航

7、員第一次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色：在地球上，陽光是從頭頂上照下來的，可這里的上空是黑洞洞的，月球表面卻灑滿燦爛的陽光。宇航員的周圍是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有空氣，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。（二）我叫月球，是地球的衛(wèi)星。人類給我起了許多好聽的名字，像玉盤、冰鏡、蟾宮、玉兔、嬋娟等。自從“阿波羅”號宇宙飛船首次載人到我這兒做客后，人類一直沒有停止對我的探索。其實，我比地球小得多，體積只有地球的四十九分之一。我本身并不發(fā)光，但是我會把陽光反射給地球，使地球上的長夜有一個天然的光源。（三）把宇航員從月球上帶回來的四種塵土化驗一下，結果更使人感到月球還有許多的謎。把月球塵土撒

8、在細菌上做實驗：第一種、第二種、第三種塵土撒到細菌上，細菌一點兒變化也沒有；第四種塵土撒到細菌上，細菌一下子都死了。第四種塵土是美國“阿波羅飛船12號”從月球表土的下層取回來的。它怎么會有特殊的殺菌力呢？這確實令人費解！1.讀了以上一組關于月球的文章，你認為以下說法是否正確，對的打“”，錯誤的打“×”。（3分）1969年7月20日，宇航員乘坐“阿波羅”號宇宙飛船到月球做客。（ ）首次登上月球的是蘇聯(lián)宇航員阿姆斯特朗。 （ ）地球是月球的衛(wèi)星，人類給月球起了許多好聽的名字，像玉盤、冰鏡、蟾宮、玉兔、嬋娟等。 （ ）2.從以上三段文章中，你知道了月球有哪些特點？（至少寫三點）（3分） 風

9、 箏（21分）童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。在葦塘里拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。我們去放風箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來風箏越飛越高在空中翩翩飛舞著我們快活地喊叫著在田野里拼命地奔跑村里人看見了說放得這么高從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風，線嘣（bn

10、）地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏（sh）地便沒了蹤影。我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。“那兒找過了嗎？”“沒找過，說不定幸福鳥就落在那兒呢?！贝蠹艺f。我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”1.給第段后半部分加標點。（3分）2.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（4分）（1）憧憬：學校班級姓名 學號密封線 （2）千呼萬喚： 3.用一句話概括短文到自然段的段意。（2分） 4.認真閱讀短文，完成填空。（8+2+2分）（1）“我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥”，“那房子”指的是 ，“