美術(shù)名師工作室2019學(xué)年工作計(jì)劃

1、- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-美術(shù)名師工作室2019 學(xué)年工作計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載） ，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！美術(shù)名師工作室 xxxx xxxx 學(xué)年工作計(jì)劃為了有效利用名師資源，形成輻射和帶動作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就一批優(yōu)秀美術(shù)教師，引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)不斷成長， 打造一支在 xx 乃至全市、全省有影響的美術(shù)教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)從青年教師到青年骨干教師再到青年名優(yōu)教師的跨越， 特制定黃 xx 小學(xué)美術(shù)名師工作室 xxxx xxxx 學(xué)年工作計(jì)劃。一、

2、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的教育理念， 以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，大膽探索，勇于創(chuàng)新；努力培養(yǎng)一支師德高尚， 業(yè)務(wù)精良，創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、研究型美術(shù)骨干教師隊(duì)伍；充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、示范作用，努力提升我市小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)從理論研究、課堂教學(xué)入手，依托城南小學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，使本工作室成為 xx 市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)與研究的重要基地，小學(xué)美術(shù)教師的學(xué)習(xí)共同體與發(fā)展- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-共同體。2積極申報(bào)課題，以課題研究為引領(lǐng)

3、， 以實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)為追求，深入推進(jìn)信息環(huán)境下小學(xué)美術(shù)互動教學(xué)的有效策略研究。3以名師工作室為平臺，充分發(fā)揮主持人的示范、引領(lǐng)作用，以多種方式傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，提高工作室成員的整體教研水平。三、主要任務(wù).組織開展信息環(huán)境下小學(xué)美術(shù)課堂互動教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、研討，撰寫讀書筆記、心得體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，為深入推進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.積極申報(bào)市級課題，以課題研究為支撐，扎實(shí)開展小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革工作。3.通過課堂教學(xué)研討、教育教學(xué)理論交流、技能競賽、專家講座等一系列培訓(xùn)活動，促進(jìn)青年美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展，快速成長。四、具體工作安排時(shí)間活動形式地點(diǎn)負(fù)責(zé)人xxxx 年 2

4、月工作室方案制定、成員選聘。教體局葉 xxxx 小學(xué)張 xx 黃 xx- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-xxxx 年 3 月 1.建立黃 xx 小學(xué)美術(shù)名師工作室QQ 群。2.建立黃 xx 小學(xué)美術(shù)名師工作室博客。xx 小學(xué)黃 xx3.制訂黃 xx 小學(xué)美術(shù)名師工作室網(wǎng)上交流xxxx xxxx 學(xué)年工作計(jì)劃。xxxx 年 3 月 1.工作室掛牌儀式。 xx 小學(xué)教體局和學(xué)校2.工作室成員制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)3.工作室成員每人讀一本關(guān)于互動教黃xx學(xué)理論的專業(yè)書籍并完成讀書筆記一

5、篇，xxxx 年 4 月1.工作室例會，布置相關(guān)工作。xx小學(xué)2.研討信息環(huán)境下小學(xué)美術(shù)課堂互動黃xx教學(xué)理論。3.工作室成員上交一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，上傳網(wǎng)上交流工作室 QQ 群。xxxx 年 5 月 1.專題研討：信息環(huán)境下小學(xué)美術(shù)互動教研室領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的有效策略研究。 xx 小學(xué)黃 xx2.工作室成員對前期工作反思及存在問題網(wǎng)上交流- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-的探討，提供材料上傳工作室QQ 群。xxxx 年 6 月 1.工作室例會，布置相關(guān)工作。教研室領(lǐng)導(dǎo)2.關(guān)于信息環(huán)境下小學(xué)美術(shù)互

6、動教學(xué)的教學(xué)xx 小學(xué)黃 xx設(shè)計(jì)研討交流。3.推薦互動教學(xué)理論書目。xxxx 年 7 月 1.工作室成員上交一份小學(xué)美術(shù)互動教學(xué)網(wǎng)上交流的教學(xué)設(shè)計(jì)，上傳工作室 QQ 群。2.教學(xué)論文寫作指導(dǎo)。3.學(xué)生書畫作品指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，黃xx組織師生參賽。4.工作室成員集體備課，準(zhǔn)備下學(xué)期xx 小學(xué)送教活動。xxxx 年 6 月 1.工作室例會。2.讀書報(bào)告會：交流信息環(huán)境下 xx 小學(xué)黃 xx 的互動教學(xué)理論。xxxx 年 7 月 1.工作室成員上交一份信息環(huán)境下小學(xué)美術(shù)互動教學(xué)方面的研究論文。網(wǎng)上交流黃 xx 2.工作室成員對前期工作反思及存在問題- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-的探討，提供材料上傳工作室QQ 群。xxxx 年 7 月 1.工作室例會。教體局張 xx2.專題研討：美術(shù)課程與學(xué)校社團(tuán)建設(shè)。xx 小學(xué)黃 xx3.組織工作室成員參加國家級和省市級培訓(xùn)。xxxx 年 8 月 1.名師培訓(xùn)輔導(dǎo)講座（待定）。教體局領(lǐng)導(dǎo)2.開展工作室成員教學(xué)論文評比活動。xx 小學(xué)黃 xxxxxx 學(xué)年工作室工作總結(jié)。4.對工作室成員進(jìn)行量化考核，教體局對過程性材料整理歸檔。本文從網(wǎng)