九年級第三次語文月考試卷及答案

1、九年級語文第三次月考試卷（時間：120分 分值：120分）第一部分 （17題 26分）一、1、默寫。（6分） ，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游游山西村）沉舟側(cè)畔千帆過， 。（劉禹錫酬樂天楊州初逢席上見贈） ，都護(hù)在燕然。（王維使至塞上）人不寐， 。（范仲淹漁家傲）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）長大后/ /我在這頭/新娘在那頭/（余光中鄉(xiāng)愁）2下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項是（ ）(3分) A躊躇( chú ) 喑啞(yn) 銳不可當(dāng)（dàng）B詰問（jié） 襁褓（qing） 氣沖斗牛（ du )C慰藉（jí） 禁錮（gù） 銷聲匿跡（ n

2、36; ）D尷尬（gà ） 蹣跚 (pán ) 苦心孤詣(zh)3下列詞語中沒有別字的一項是（ ）(3分)A苛刻 恪盡職守 脈博 博采眾長 B憔瘁 出類拔萃 消逝 銷聲匿跡C渙散 煥然一新 完備 人才輩出 D謳歌 嘔心瀝血 畢竟 鋒芒必露4下面句子沒有語病的一項是（ ）(3分)A.矗立在魯迅紀(jì)念館前的雕像，是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。B.將在天津舉辦的第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動會，給弘揚(yáng)天津精神和天津的形象帶來良機(jī)。C.周汝昌先生的代表作紅樓夢新證，被學(xué)術(shù)界譽(yù)為紅學(xué)史上一部劃時代的著作。D.通過日新月異的技術(shù)，使體育迷無須緊盯電視屏幕也能觀看到2012年倫敦奧運(yùn)會。5

3、.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項是（ ）(3分)A.淡泊，是人生態(tài)度，表現(xiàn)了一種平和；淡泊，是人生境界，表現(xiàn)了一種超脫。B.我國南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能等C.鑒賞印章，除了看材質(zhì)，最重要的是了解他的幾個組成部分：印面 ，印款， 印飾。D.網(wǎng)路改變了閱讀方式，讀者“百度”一下“電子書下載”，可搜到三千多萬個相關(guān)網(wǎng)頁。6.下列排序正確的一項是（   ）（3分）地面無線定位則通過測量無線電波的傳播時間、信號場強(qiáng)、相位、入射角度等參數(shù)實現(xiàn)移動目標(biāo)的定位。手機(jī)定位技術(shù)就屬于地面無線定位系統(tǒng)。無線定位可分為衛(wèi)星無線定位和地面無線定位。在衛(wèi)星

4、定位技術(shù)中，最有名的就是全球定位系統(tǒng)(GPS)，這是一種利用衛(wèi)星系統(tǒng)實現(xiàn)移動目標(biāo)三維定位的技術(shù)。A.     B.     C.     D. 7請按要求完成下列各題。（5分）初中生活即將結(jié)束，你所在的初三（5）班欲在5月10日晚八點(diǎn)舉辦一次畢業(yè)晚會。（1）請你用一句話或一個短語為晚會設(shè)計一則主題詞。（1分） （2）班委會請你通知本校王校長參加這次晚會，5月10日上午你來到王校長辦公室，寫出你要說的話。（2分） （3）這次晚會，你收獲很大?？墒羌议L并不理解，晚會后，你的媽媽說：“馬上要中考了， 時間這么緊

5、張，你們還搞這樣的活動，劃得來嗎？”，請用簡潔的語言表明你的看法。（2分） 答： 第二部分 （824題 共44分）（一）詩歌鑒賞（6分） 閱讀飲酒回答下列問題。（5分）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言8、本詩整理是 。（1分）9、怎樣理解詩中的“而無車馬喧”與“心遠(yuǎn)地自偏”？（2分）10、古人往往以所喜愛的花來表明自己的志趣。你覺得詩中的“采菊”與“真意”之間有什么內(nèi)在了解？（2分）（二）閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成后面的問題。（共13分）（甲）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。嘑爾而與之，行道

6、之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （選自魚我所欲也）（乙）子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也，未若貧而樂，富而好禮者也。”子貢曰：“詩云：如切如磋，如琢如磨其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言詩已矣，告諸往而知來者?！保ɡ锶剩┳釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ㄊ龆?1、解釋下列句子中加著重號的詞。（4分）（1）蹴爾

7、而與之 蹴： （2）鄉(xiāng)為身死而不受 鄉(xiāng)： （3）未若貧與樂，富而好禮者也 未若： (4)貧與賤，人之所惡也 惡：12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉?。?）不義而富且貴，于我如浮云。13孟子中有這樣的名言：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！闭埬銖模祝ㄒ遥﹥蓜t文字中個找出一個最能體現(xiàn)“貧賤不能移”精神的句子。（2分）14、古人強(qiáng)調(diào)的“義”與當(dāng)今人們追求的“利”有無矛盾？請簡要談?wù)勀愕目捶ǎ?分）（三）閱讀下面議論文，完成15-19題（12分） 對孩子，該放手時須放手 每年大學(xué)新生報到，龐大的家長“護(hù)送大軍”都是一道搶眼的風(fēng)景，今年一些高校甚

8、至出現(xiàn)了豪華送行“親友團(tuán)”。要在新生中尋找獨(dú)自上學(xué)的，一年比一年難。 為了讓孩子安全到校，父母陪同孩子一塊兒入學(xué)報到，背后是家長望子成龍的殷切心情和對孩子的關(guān)愛。這一行為本身無可厚非，愛自己的孩子何錯之有。父母的愛是最博大、最無私的，他們把關(guān)愛、情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。但一切為孩子考慮，能否真正換來孩子的美好未來，倒值得深思。 不禁想起一篇叫幼稚園大學(xué)的文章，談到大學(xué)里學(xué)生之間不敢深入討論問題，受傷時不知道該如何處理，只知道流眼淚；學(xué)生很用功，能把課文背得很熟，但卻不能回答老師提出的“為什么”。他們20歲，正在接受高等教育，但他們獨(dú)立處事的能力，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實際年齡?！?/p>

9、幼稚園大學(xué)”指的就是這樣的大學(xué)，學(xué)生缺乏獨(dú)立自主的個性，沒有獨(dú)立思考和解決問題的能力。 “愛之，適足以害之?！惫沤褚焕?。為人父母者當(dāng)知，有些愛本身即是一種傷害，對孩子愛得越深，對孩子的傷害就越久。早在90多年前，魯迅先生就在我們現(xiàn)在怎樣做父親一文中，對家長本位的封建家長制予以了不留情面的理性批判，并主張大人要尊重孩子的天性和獨(dú)立人格，強(qiáng)烈反對凡事由家長包攬的育人方法。如今的家長卻有過之而無不及，延長的是孩子的心理斷乳期，壓制的是孩子的精神成人，弱化的正是孩子未來的生存與發(fā)展能力。一言以蔽之，家長不恰當(dāng)?shù)膼郏瑐Φ恼呛⒆娱L大的能力。 在這個個性被高度張揚(yáng)的獨(dú)生子女時代，每一位家長更要懂得如何克

10、制自己的愛，如何表達(dá)自己的愛。捫心自問，父母都希望孩子有一個美好的未來，在將來沒有父母翼護(hù)的日子里，孩子也能夠獨(dú)撐一片天空。因而，父母之愛的出發(fā)點(diǎn)都應(yīng)是孩子獨(dú)立自主能力的養(yǎng)成。做父母的，不要總以為孩子永遠(yuǎn)“長不大”，該放手時要放手，因為你不可能陪孩子一輩子。放手也是一種愛，更是一種深沉的愛，為的就是讓孩子有獨(dú)自面對世事人情的機(jī)會，能夠在風(fēng)雨砥礪中成長。人，總是在磕磕碰碰之中才逐漸長大的。 從更宏觀的視野看，我們今天面對著的是如何培養(yǎng)理想的“人”這樣一個命題。1936年，愛因斯坦在培養(yǎng)獨(dú)立工作和獨(dú)立思考的人的演講中，提出了理想的“人”有這樣兩個層面的內(nèi)涵：第一，具備獨(dú)立工作與獨(dú)立思考的能力；第二

11、，把為社會服務(wù)看作人生的最高目標(biāo)。愛因斯坦主張“人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義”，因為“個人之所以成為個人，以及他的生存之所以有意義，與其說是靠著他個人的力量，不如說是由于他是偉大人類社會的一個成員，從生到死，社會都支配著他的物質(zhì)生活和精神生活”。如何培養(yǎng)理想的“人”？就請從父母開始，從該放手時須放手開始吧。15、閱讀全文，說說本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）16、文章開頭第一段的作用是什么？（3分）17、現(xiàn)在的父母把關(guān)愛、情感都灌注給了兒女，包辦了孩子所有的事情，這種愛的方式有什么弊端？（2分）18、文章第六段主要用了什么論證方法？有什么作用？（2分）19、閱讀本

12、文后，你希望你的父母如何來教育你，請結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶?。?分）（四）閱讀下文，完成20-24題（14分）平凡的幸福沒有套路冬天，小雨夾雪的冬天顯得更絕情。冷冷的，打在臉上、身上，長長的頭發(fā)變得像海底的水草，濕濕的膩膩的貼著皮膚，里外三層厚厚的衣服沒有擋住一點(diǎn)點(diǎn)寒意。我沮喪的站在熙熙攘攘的街頭等著去買票的朋友。心里在埋怨自己怎么找了個這樣的鬼天氣出門。正低頭郁悶的我眼前出現(xiàn)了一只手，很臟，我皺了皺眉頭。一個蒼老的聲音說：“小姑娘，給兩毛錢吧，讓我給她買個饃吃，好嗎？”抬起頭看見A一個瘦瘦的男人，一張臉看著很臟也很蒼老，而且還有一只眼睛是盲的，很讓人注目，頭上戴了一頂破帽子，伸出的胳膊下

13、面還架著一只拐杖，背上還背著一個破破爛爛的包。而那只手卻緊緊地拉著另一只手，一個神情癡呆的婦人。我轉(zhuǎn)過頭去，幾次上當(dāng)?shù)慕?jīng)歷讓我對這種事情和這種人已經(jīng)沒了好感和信任。我臉上冷冰的表情可能讓男人覺得沒有了希望。伸出的手縮了回去扶著拐杖，另一只手牽著那個婦人，蹣跚地向我身后慢慢走去。我的眼神順著他們走的方向掃過去，突然發(fā)現(xiàn)那個男人穿的鞋讓我觸目驚心。那已經(jīng)不能稱為鞋了吧，只有兩根塑料帶子綁著一個鞋底，分不出顏色的褲子顯得有點(diǎn)短，于是在這個陰冷的冬日里，那個男人露著腳踝處的一大截和一雙赤裸的腳。我想騙人的人不會讓自己受這皮肉之苦吧，即使再破再臟，也不會讓自己凍著的。不就是要一個饅頭的錢嗎？給他吧。我從

14、兜里掏出了一個一元的硬幣，轉(zhuǎn)身塞給了那個老人，依然什么也沒說。老人拿到錢的時候，很柔情地看著那個面無表情的婦人，好像在告訴她你可以有吃的了。他的神情讓我心里有些惶恐。男人轉(zhuǎn)頭來對我說：“謝謝你，小姑娘，好人會有好報的。你的家人都會有好報的?！蔽倚α诵?，搖了搖頭。老人可能看出我急著要走的意思就跟我說：“你看，她是我媳婦，我40多歲才找到這么個媳婦，我又瘸又瞎的，而她還是個傻子?！蹦腥擞终铝嗣弊樱χ艺f：“你看你看，我還是個禿子, ?！蹦腥撕芸鞓返母抑v述著。他說話的時候我打量著被男人牽著手的婦人，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)B她很干凈，臉部的表情有點(diǎn)癡呆，很安靜的樣子，看起來眉清目秀的，頭發(fā)整齊的梳著。上

15、面是穿了棉衣的，因為看起來有點(diǎn)臃腫，外面是一件灰色的外套，連領(lǐng)子扣都系的很嚴(yán)實。下面不知道里面穿的什么，但也應(yīng)該不薄吧，因為整個身體看起來鼓鼓囊囊的，一雙黑色的布棉鞋，頭上還有一頂看起來不漂亮但卻很暖和的毛線帽子。 我的心突然變得溫暖，這樣一個又瘸又瞎，赤著腳的老人，卻在這個冰冷的冬日把他的傻妻包裹的如此嚴(yán)實，如此干凈。老人很禮貌的跟我道別，拉著他的傻妻走向一個買食品的攤位，離得太遠(yuǎn)我不知道他是不是給他的傻妻買了饅頭，但我知道她跟著他也許會挨餓，但最餓的絕對不是她。我不知道這是不是愛情。在這個物欲橫流的社會中，他們的生活可能跟愛情無關(guān)，因為他們的生活進(jìn)不了愛情的套路，沒有鮮花，沒有鉆石，沒有燭

16、光晚餐。居無定所，衣食不足，什么都沒有，連自己身體都不是完整的。唯一有的就是他一直在牽著她的手，從來都沒有放開過，緊緊的那么攥著。20、請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事？（2分）21、文章中的“我”隨著故事情節(jié)的發(fā)展，情感發(fā)生了哪些變化？（3分）沮喪（郁悶）觸目驚心（ ）（ ）（ ）22、開篇第段文字屬于什么描寫？對后文的情節(jié)發(fā)展有什么作用？(3分)23、第段畫線處省略了男人說的內(nèi)容，請了解上下文，補(bǔ)寫在下面。（3分）24、請在文中畫線的A、B兩處選擇一處進(jìn)行賞析。（3分）A、一個瘦瘦的男人，一張臉看著很臟也很蒼老，而且還有一只眼睛是盲的，很讓人注目，頭上戴了一頂破帽子，伸出的胳膊下面還

17、架著一只拐杖，背上還背著一個破破爛爛的包。B她很干凈，臉部的表情有點(diǎn)癡呆，很安靜的樣子，看起來眉清目秀的，頭發(fā)整齊的梳著。上面是穿了棉衣的，因為看起來有點(diǎn)臃腫，外面是一件灰色的外套，連領(lǐng)子扣都系的很嚴(yán)實。我選（ ）句：我的賞析： 第三部分（25題 50分）25閱讀下面的文字，按要求作文.(50分）春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧.在生活中，美隨處可見，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。 你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有感悟，請自擬一個包含“最美”這個

18、詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。600 九年級第三次月考答案一、1、略。2、B 3C 4C 5 B 6 B 7（1）示例： 友誼地久天長 花季情·良師恩（2）示例：王校長好，我是初三（5）班的學(xué)生，今天晚上八點(diǎn)我們班舉辦畢業(yè)晚會，請您參加我們的晚會。（3）示例： 你說的也有道理?？墒牵矣X得得到的比失去的要多，這次晚會不僅加深了 同學(xué)的友誼，還使緊張的神經(jīng)得以放松，這不是一舉兩得的好事嗎？二、（一）8、陶淵明 9、歸隱田居，雖說仍離不開人境，但沒有了俗事雜務(wù)的煩惱，所以說“而無車馬喧”；“心遠(yuǎn)地自偏”實際上道出了感覺與處境之間的辯證關(guān)系，隱居更重要是一種精神上自由境界，而不在于居所是否荒遠(yuǎn)。10、采菊一方面說明整理愛菊追求菊高尚的品格，另一方面采菊這種自得其樂的生活正體現(xiàn)了整理的清高自潔，不慕名利，整理認(rèn)為只有菊花品格的人和擁有采菊這種現(xiàn)實生活的人生，才真正有意義。（二）11、（1）踐踏 （2）通“向”，原先，從前（3）不如 (4)厭惡12、（1）優(yōu)厚的俸祿卻不辨別它是否合乎禮儀就接受了，那優(yōu)厚的俸祿對于我有什么益處呢?。?）用不義的手段得到富與貴，對于我，那些富