部編版八年級語文課外文言文閱讀專項訓練

1、八年級語文課外文言文閱讀訓練班級宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾'吾君圣者！侍御數百人，被服以立，無不曰:姓名 成績（一）知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無不曰:由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛吾君麗者！內外不聞吾過，是以至此 ！者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。選自新序施政辦事。 侍御：侍從妃子。諂諛：奉承拍（2）齊地方千里：（4）內外不聞吾過,：（4分）注出亡：失國后逃亡。發(fā)政舉事:馬。卒：終于。1.解釋下列加點詞。（4分）（1）私臣：（3）吾知所以亡矣：2 .用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。 故宋昭公亡而能悟，卒得反國。3 .簡要分析齊威王“戰(zhàn)勝于朝廷”與宋昭公

2、“卒得反國”的原因。（4分）（二）漢明帝尊師上自為太子，受尚書于桓榮，及即帝位，猶尊榮以師禮。嘗幸太常府，令榮坐東面,設幾杖，會百官及榮門生數百人，上親自執(zhí)業(yè) ；諸生或避位發(fā)難，上謙日：“太師在是?！?既罷，悉以太官供具賜太常家。榮每疾病，帝輒遣使者存問，太官、太醫(yī)相望于道。及篤，上 疏謝恩，讓還爵士。帝幸其家問起居，入街，下車，擁經而前，撫榮垂涕，賜以床茵、帷帳、刀劍、衣被，良久乃去。自是諸侯、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下。榮卒， 帝親自變服臨喪送葬，賜冢螢于首山之陽。子郁當嗣，讓其兄子泛；帝不許，郁乃受封，而悉以租入與之。帝以郁為侍中?！咀ⅰ可希簼h明帝劉莊。幸：駕幸，至上執(zhí)業(yè)

3、疑難問題。爵士 ：爵位和封地。1.寫出下列句子中加點詞的意思。起居：此為病情。:聽講。避位發(fā)難：離開座位向皇帝提出 嗣：繼承爵位。太師在是（4分）悉以太官供具賜太常家（撫榮垂涕（擁經而前.（2 .翻譯句子（2分）榮每疾病，帝輒遣使者存問。（2分）3 .讀了本文，然后結合送東陽馬生序一文，談談你得到的啟示。（三）范滂范滂，字孟博，汝南征羌 人也。少厲清節(jié)，為州里所服。冀州饑荒，盜賊群起，乃以滂 為清詔，使案察之。滂登車攬轡，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望風解印 綬去。后詔三府掾屬舉謠言，滂奏刺史、二千石權豪之黨二十余人。尚書責滂所劾猥多，疑有私用。滂對曰：“臣之所舉，自非叨穢 奸

4、暴，深為民害，豈以污簡札 哉！以會日迫促，故 先舉所急；其未審者，方更參實。若臣言有貳，甘受顯戮?！崩舨荒茉?。建寧二年，遂大誅黨人。詔下，急捕滂等。督郵吳道至縣，抱詔書，閉傳舍，伏床而泣。滂聞之曰：“必為我也。”即自詣獄?？h令郭揖大驚，出，解印綬，引與俱亡 ,，滂曰：“滂死則 禍塞，何敢以罪累君，又令老母流離乎 ！”【注】汝南征羌：郡縣名。厲：磨練。 掾屬：下屬的官。 謠言：群眾反映官吏好壞的歌謠。猥：眾多。叨穢：貪污腐敗。簡札：指奏章。會日：指三公會議的日子。三公，即大司徒、大司馬、大司空。傳舍：驛舍，供外交使節(jié)和傳遞政府文書者休息的地方。塞：消弭，平息。1 .下列句中的“以”與“以會日迫促

5、”中的“以”的意義和用法相同的一項是（）（2分）A.以土礫凸者為丘B(yǎng).以其境過清C.令辱之，以激怒其眾D.俯身傾耳以請2 .下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（2分）A.范滂年輕時就注重品德修養(yǎng)，受到州郡和鄉(xiāng)里的欽佩。冀州因災荒而動蕩，范滂被委任 為清詔使。B.因為彈劾人數過多，范滂受到尚書的責備與懷疑，但范滂不為所屈，大義凜然地表示如 檢舉失實，甘愿接受死刑。C.范滂秉公辦事，不徇私情，曾主動上書揭發(fā)依仗權勢欺壓百姓的刺史、權豪。D.建寧二年，皇上下詔緝捕范滂等人。督郵吳道和縣令郭揖的行為表現了對范滂的無比敬 仰。3 .解釋下列句子中加點的詞（4分）疑有私故,引與俱亡.（2分

6、）饞然有澄清天下之志即自詣獄4 .翻譯下列句子（4分）及至州境，守令自知臧污，望風解印綬去。臣之所舉，自非叨穢奸暴，深為民害，豈以污簡札哉?。?分）（四）盧君出牧衢州，有一士投贄 。公閱其文，十篇，皆公所制也。密語曰：“非秀才之文?！睂θ眨骸澳晨嘈膽n課，非假手也?！惫唬骸按四乘鶠槲摹＜?能暗誦否？”客詞窮，吐實日： “得此文，無名姓，不知是員外撰述。"惶惶欲去。公曰：“此雖某所制，亦不示人，秀才但有之。”比去，問其所之。曰：“汴州梁尚書也，是某親丈人，須住旬日?！惫唬骸按罅荷袝擞H表，與君若是內親，即與君合是至親。此說，想又妄耳。”其人戰(zhàn)灼，若無所容。公曰：“不必如此。前時惡文及

7、大梁親表，一時奉獻！”【注釋】投贄（zh 1）:投遞求見的名貼，這里指秀才把文章遞進去，求得提拔的意思。某： 自稱，相當于“我”。課：功課，學業(yè)。兼：這里可譯作“也”。戰(zhàn)灼：哆嗦，打戰(zhàn)。1、解釋下列句子中加點的詞。（3分）（1） 非假 手也： 客詞變： 秀才但 有之： 2、用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）比去，問其所之。3、選文中秀才是一個怎樣的人？（2分）（五）周幽王失信身亡（9分）周宅豐、鎬，近戎。幽王與諸侯約：為高堡于大路，置鼓其上，遠近相近，及戎寇至， 傳鼓相告，諸侯之兵皆至救天子。戎寇嘗至，幽王擊鼓，諸侯之兵皆至。人喧馬嘶，褒姒視 之大說，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因數擊鼓。諸侯

8、兵數至而無寇。至其后，戎寇真至，幽王 擊鼓，諸侯兵不至。幽王之身乃死于驪山之下，為天下笑?！咀⑨尅恐苷S、鎬：西周的都城在豐、鎬一帶（今陜西長安縣內）。戎：西北地區(qū)的少 數民族。褒姒：周幽王的寵妃，后立為皇后。1、解釋下面加點詞語的意義。（4分）（1）戎寇嘗,至（）（2）褒姒視之大說.（）（3）因愁擊鼓（）（4）力天下笑（）2、翻譯下面句子。（4分）（1）及戎寇至，傳鼓相告，諸侯之兵皆至救天子。（2）幽王欲褒姒之笑也，因數擊鼓，諸侯之兵至而無寇。3、這則故事告訴我們什么道理？ （1分）（六）蘇世長諷諫 （選自唐語林）武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責其后服，世長稽首日：

9、“自古帝王受命，為逐鹿之喻。一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之 罪也！”高祖與之有舊，遂笑而釋之。后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣日：“今日畋，樂乎？"世長 對曰：“陛下廢萬機，事畋獵，不滿十旬，未為大樂?！备咦嫔儯榷υ唬骸翱駪B(tài)發(fā)耶？” 對曰：“為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣?！眹L設宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！"高祖日： “卿好諫似直，其心實詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對曰：“臣實不知。但 見傾宮鹿臺，琉璃之瓦，并非帝王節(jié)用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜！臣昔在武功， 幸當陪侍，見陛下

10、宅宇，才蔽風霜。當此時，亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數歸有道， 而陛下得之，實謂懲其奢淫，不忘儉約；今于隋宮之內，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎？&【注】畋：打獵 傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺。這里指披香殿的臺。欲撥其亂，寧可得乎？：想革除隋的暴政，怎么辦得到？1 .下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是（）（3分）A.高祖責其后服.（降服）B.萬夫斂手（收）C.陛下廢萬機（廢除）D.誠非所宜,（應當）2 .下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（）（4分）A.遂笑而釋之釀泉為酒，泉香而.酒洌B.今因隋之.侈無案牘之勞形C.實謂懲其 奢淫既克，公問其.故 D .今于隋宮之內

11、駢死于槽相之間3 .用現代漢語寫出下列兩句話的意思。（4分）（1）為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣。（2）此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！4.從第二段蘇世長的兩句話中，可以看出他具有怎樣的性格。（4分）（七）肅王與沈元用（宋）陸游肅王與沈元用同使虜 ，館于燕山愍忠寺。暇日無聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辭甚偶儷，凡三千余言。元用素強記，即朗誦一再；肅王且聽且行，若不經意。元用歸館，欲矜其敏，取紙追書之，不能記者闕之，凡闕十四字。書畢，肅王視之，即取筆盡補其所闕，無遺 者。又改元用謬誤四五處，置筆他語，略無矜色。元用駭服 。語云：“休夸我能勝人，勝如我者更多。”信不誣也?！咀ⅰ窟x自陸游的老學庵筆

12、記。肅王：北宋末年宋徽宗第五個兒子，封肅王，后出使金國不歸。沈元用：宋朝大臣。虜：指北方的金國。偶儷：對仗工整。矜：夸耀。他語： 說別的事情。駭服：吃驚佩服。誣：虛假。1 .解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）肅王與沈元用同使.虜（）（2）元用素強記（）（3）取紙追書.之（）（4）略無矜色（）2 .下列句中加點的“其”與“即取筆盡補其所闕”中的“其”意思和用法不同的一項是（）（2分）A .居廟堂之高則憂其.民B .而豎其左膝C .其真無馬邪D.必先苦其心志3 .用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）肅王且聽且行，若不經意。（2）（肅王）即取筆盡補其所闕，無遺者。4 .說說肅王哪些方面讓沈元用“

13、駭服”。（2分）（八）八大山人清陳鼎八大山人，號人屋?！叭宋荨闭撸皬V廈萬間”之意也。性孤介 ，穎異絕倫。八歲即能詩， 善書法，工篆刻，尤精繪事。嘗寫苗茗一枝，半開池中，橫斜水面，生意勃然；張?zhí)弥腥缜屣L 徐 香氣常滿室。又畫龍，丈幅間蜿蜒升降，欲飛欲動；若使葉公見之，亦必大叫驚走也。善 詼諧，喜議論，娓娓不倦，常傾倒四座。山人既嗜酒，無他好。人愛其筆墨，多置酒招之，預設墨汁數升、紙若干幅于座右。醉后 見之，則欣然潑墨廣幅間。或灑以敝帚，涂以敗冠，盈紙骯臟，不可以目。然后捉筆渲染，或 成山林，或成丘壑，花鳥竹石，無不入妙。如愛書，則攘臂搦管，狂叫大呼，洋洋灑灑，數十幅立就。醒時，欲求其片紙只字不

14、可得。雖陳黃金百鎰于前，勿顧也。其顛如此。【注】八大山人：即朱聾，江西南昌人，明末清初畫家、書法家。介：耿直。攘臂搦管（nu 6 gu fin）:伸長胳膊，執(zhí)筆為文。鎰：二十兩。1 .用斜線（/）劃分下面句子的停頓。（標兩處）（4分）張?zhí)弥腥缜屣L徐香氣常滿室2 .寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）嘗 寫菌苔枝 盈紙骯臟或成山林數十幅立就,3 .用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）若使葉公見之，亦必大叫驚走也。 雖陳黃金百鎰于前，勿顧也。 4 .作者最后用一個“顛”字評價八大山人，根據選文，你是如何看待八大山人的“顛”的？ （4分）（一）1.（1）偏愛（2）土地方圓（3）的原因（4）過錯2.

15、所以宋昭公亡了國但是能夠醒悟，最后得以重振國家。3.齊威王勝于朝廷是因為一是有鄒忌這樣的敢于勸諫且善于勸諫的忠臣；二是齊威王善于采 納大臣的勸諫。（2分）。宋昭公“卒得反國”的原因是他失敗之后能及時反省自己的錯誤（亡 而能暗）（2分）宋昭公出外逃亡，到達了鄰國，感慨說道：“我知道亡國的原因了。我朝做官的千把人，干政事的時候，沒有一個不說：我們君主圣明！侍者衛(wèi)士數百人，披著衣服站立，沒有一個不說：我們君王長得美！朝內朝外都聽不到說我的過錯，因此到了這個地步！”在宋君看來,做君王的之所以離開國家失掉社稷，是因為說諂媚話的人太多。所以宋昭公亡了國但是能夠醒悟，最后得以重振國家。（二）漢明帝尊師【答案

16、】1這 全部 走上前 眼淚2每當桓榮患病，漢明帝就派使者去慰問。3 圍繞“尊師”回答即可?！咀g文】明帝自從當太子時，向桓榮學習尚書，登基為皇帝后，依舊尊重桓榮以師禮相待。他曾經親自去太常府（桓榮已封太常）探望，讓桓榮坐東面，設幾杖，召百官和桓榮弟子數百 人來行弟子禮，明帝親自執(zhí)弟子禮節(jié)；諸生提問題時，有的避位表示尊敬皇帝，明帝謙讓說：太師在這里。”結束后，把太官的供具都賜給了太常家。每次桓榮生病，皇帝就派遣侍從看望 問候，并派太官、太醫(yī)為桓榮醫(yī)治。桓榮病勢沉重的時候，呈上奏折叩謝皇恩，并辭讓交還爵 位和官職。明帝親自到他家問起居情況，進去他家所在街道就下車了，擁經上前，撫摸著他哭 泣，賜給他床

17、茵、帷帳、刀劍、衣被，良久才離去。從此后諸侯、將軍、大夫來探病的，不敢 再乘車到門口，在床前都下拜?；笜s死后，帝親自改換喪服送葬，賜他在首山之陽修筑墳墓。 桓榮的兒子桓郁應當繼承爵位，想讓給他兄長的兒子桓泛；明帝不許，桓郁于是接受封賜，而 把得到的封邑的收入都給桓泛。明帝任命桓郁為侍中。（三）范滂1. （2分）B （因為）2. （2分）C （并非主動揭發(fā)，而是受詔奉命。）3. （4分）情緒激昂的樣子原因，緣故到，到去 逃跑（每個1分）4. （4分）等他到冀州境內后，太守、縣令知道自己貪污受賄，聽說范滂來了，都自動辭 官而去。（2分）（臧污、望風、解印綬）我檢舉的，如果不是貪污腐敗、奸邪殘暴，深

18、深地 禍害百姓的人，（我）難道會因為私心而使奏章受到玷污嗎？ （3分）（舉、自、奸暴、豈、以、污）譯文范滂字孟博，汝南征羌人。從小砥礪清高的名節(jié)，為州里人所推服，被舉薦為孝廉。當 時冀州發(fā)生饑荒，盜賊四起，于是以范滂為清詔使，派他去查明情況。范滂走馬上任，慷慨激 昂，有澄清天下的遠大志向。等到到了冀州境內，那些太守縣令自知藏污納垢，于是紛紛離職 逃跑。后來皇帝下詔三府（太尉、司徒、司空）屬官上報民間那些反映官吏賢能與否的歌謠，范 滂因此劾奏了刺史、二千石權豪共二十多人。尚書責備范滂所劾奏的太多，懷疑他摻雜了私人 恩怨。范滂回答說：我所劾奏的人，假如不是才力不能勝任、污穢、*猾貪暴為害百姓者，我

19、是不會玷污上奏的文書的。只是近來因為三公會議的日子就要到了，所以先劾奏那些急迫的， 那些還沒有調查清楚的。再重新檢查核對。我聽說農夫除去田里的野草，農作物一定長得又好 又茂盛；忠臣除卻朝廷里的 *人，國家的政治就會因此清明。如果我的話有不一致的地方，我甘愿在眾人面前受到懲罰。”尚書不能駁難他。建寧二年，大范圍的誅殺黨人。詔令下達，緊急逮捕范滂等人。督郵吳導來到縣里，抱著 詔書，關閉傳舍的房門，趴在床上哭泣。范滂聽到后，說：這一定是因為我！ ”于是自己立即到監(jiān)獄里去?？h令郭揖大驚失色，自解官印，要拉著范滂一起逃亡，說：天下這么大，你怎么在這里呢？ "范滂說： 我死了，這禍也就過去了，怎

20、么敢因為我的罪而牽累您，又讓自己的 老母親流離失所呢？ ”他的母親來和他告別，范滂對母親說：仲博對您孝敬，足以供養(yǎng)您，我到黃泉去，這樣生死都得所。只是希望您割棄不能忍受的情，不要增加傷感悲傷。”母親說：你現在能與李膺杜密齊名，死了又有什么遺憾！已經有了美好的名聲，又希望求得長壽，能同時 得到嗎？ ”范滂跪著接受母親的教導，拜了兩次就辭別了?；仡^對他的兒子說：我想讓你去做惡，但是惡是不能做。想讓你為善，但是我沒有做惡。（為善卻得到現在的下場）”行路的人聽了，沒有不流淚的。范滂就義時年三十三歲。（四）1、借、假借（2） 盡、完 （3） 只、只管2、等到（秀才）要離開（的時候），（盧君）問他要到哪里

21、去。3、秀才是一個弄虛作假（虛榮淺薄，不學無術，不知悔改，愛吹牛 ）的人?！咀g文】盧君出任衢州牧，有一個讀書人來投遞求見名帖。盧君翻閱他寫的文章，讀了十篇，都是盧君所寫。盧君悄悄地對這個讀書人說：這不是你寫的文章?！毙悴呕卮鹫f：這是我苦心鉆研學業(yè)所得，不是出自他人之手”盧君說： 這些都是我所寫的文章，（我能背誦他們）你也能背誦嗎？ ”秀才無話可說，只得據實回答：我（偶然）得到這些文章，沒有署名。真的沒想到是員外您所撰寫的。"（說著）驚慌失措就要離開。盧君說：這雖然是我寫的，也沒給人看過，只有你有它。”等到他離開時，盧君問他要去哪里。秀才說：汴州梁尚書是我的岳父，我到他那里去住十天?！?/p>

22、盧君說：大梁尚書是（我）的表親，如果與你是內親，那么我與你該 是至親。你這話，想來又是虛假的吧。”這個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，無地自容。盧君說：不必這樣。你先前抄襲的文章和所謂的大梁親戚，一起送給你吧?！保ㄎ澹┲苡耐跏派硗觯?分）1、（4分）嘗：曾經；說：同悅，高興，愉快；數：屢次，多次；為：被2、（4分）（1）等到戎族人侵，就傳遞鼓聲相互告知，諸侯的軍隊都來救護天子。（2）周幽王想要褒姒歡笑，于是屢次使人擊鼓，諸侯的軍隊來到卻沒有人侵的敵人。3、（1分） 誠信乃立國之本。信，可以得人心，可以得民助。為人處世，一定要守誠信。（意思接近即可）【譯文】周朝定都豐、鎬，接近西戎人。周王與諸侯約定，在大路上修建

23、碉堡，在上邊擺放戰(zhàn) 鼓，（鼓響的時候）遠近都能聽到，假使戎人來到，擊鼓相告，諸侯的兵馬都來救天子。戎人曾 經來到，幽王擊鼓，諸侯的兵馬全都來到，衰姒非常高興，笑了起來。幽王想讓褒姒笑，因此 幾次擊鼓，諸侯的兵馬幾次來到而沒有見到戎人。到了后來，戎人真的到了，幽王擊鼓，諸侯 的兵馬沒有到來，幽王死在驪山之下，被天下人恥笑。（六）蘇世長諷諫1、C2、B D3、（1） “如果僅從我的角度來考慮便是發(fā)狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀！”（2 ） “這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾這么像呢？”4、敢于直諫，耿直無私，膽魄過人。【譯文】武德四年，高祖平定王世充后，他的行臺仆射蘇世長帶著漢南

24、來歸順。高祖指責他歸 順遲了。蘇世長深深作了一個揖說：自古以來帝王登基，都是用擒鹿來作比喻，一個人獲得 了，其他眾人便放手了。哪里有捕獲鹿以后，還忿恨其他同獵的人，追究他們爭奪鹿的罪名呢? 高祖和他有舊交，便一笑而過。后來蘇世長與高祖在高陵圍獵，那天收獲很多，高祖命令將捕獲的禽獸陳列在旌門。高祖環(huán)顧四周后問眾位大臣說：今天圍獵，快樂嗎？ ”蘇世長回答說：皇上您錯過了許許多多的獵物，今天圍獵，不過收獲一百來只，不算十分快樂！”皇上吃驚得臉色都變了，后來又笑著說：你發(fā)顛了嗎？ "蘇世長回答說：如果僅從我的角度來考慮便是發(fā)狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀！”蘇世長曾經在披香殿侍候

25、皇上用餐，酒喝到高興的時候，上奏道：這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾這么像呢？”高祖回答說：你好進諫像個直率的人，其實內心狡詐。你難道不知道這座宮殿是我建的，為什么要假 裝不知道而懷疑是隋煬帝建的呢？”蘇世長回答說： 我實在不知道，只是看見傾宮、鹿臺、琉璃等如此奢華，不是一位崇尚節(jié)約的君王所做的。如果真是您建造的，實在不合適呀！我是一 介武夫，有幸能在這里陪侍。 看見皇上的房屋能蔽風霜， 就認為足夠了。隋煬帝因為竭盡奢靡， 百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，其實是對他竭盡奢靡的懲罰，自己也要不忘節(jié)儉呀?，F 在在他的宮殿內又大加裝飾，想撥亂反正，難道可能嗎？”高祖每次都給他好的臉色。蘇世長前前后后多次進諫，高祖從中得到極大的好處。（七）肅王與沈元用1.（4分）（1）出使（2）平時/平素/向來/一向（3）書寫/寫（4）毫無/一點兒沒有 2.（2分）C3. （4分）（1）肅王一邊聽著一邊走著,女子像不在意的樣子。（2）（肅王）就拿起筆將他所缺遍_的字全部補齊, 而超漏的地方。（每句2分；而線部分為得分點）一4. （2分）肅王的記憶力比沈元用更好；肅王并沒有自夸自耀。（每點1分）譯文：宋朝的肅王和沈元用一起出使金國，寄住在燕山的愍忠寺?？臻e時間無事可做，就 一同到寺院游覽，偶爾看見一塊唐朝遺留下來的石碑，文辭對仗工整，共有三千多個字。元用 平日記憶