人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)提綱

1、人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)提綱人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)提綱 一、重點(diǎn)字詞 1、給以下加點(diǎn)字注音。 沁qìn園分fèn外妖嬈ráo 成吉思汗hán 數(shù)sh風(fēng)流人物 點(diǎn)撥：分 汗 數(shù)是多音字，要注意課文中讀音。 2、解釋下面加點(diǎn)的詞。 (1) 惟余莽莽惟：只。(2) 須晴日須：等到。 (3) 略輸文采輸：差、失。 (4) 俱往矣俱：都。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 1、用原文填空。 (1) 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。 (2) 點(diǎn)明中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 (3) 望字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原

2、馳蠟象，欲與天公試比高。 (4) 起承上啟下作用的句子：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。 (5) 寫(xiě)出采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法把靜物寫(xiě)動(dòng)的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 2、解釋以下句子。 (1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。 (2) 山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng)，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。 (3) 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過(guò)去了，要說(shuō)真正的英雄人物，還得看今天。 三、段落背記知識(shí)清單。 默寫(xiě)沁園春 雪下闋詞的內(nèi)容。 江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

3、俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單 是毛澤東，沁園春是詞牌名，雪是詞的題目。 一、課后詞 01、沁園春雪 妖嬈 風(fēng)騷 紅裝素裹 一代天驕 02、雨說(shuō) 田圃 喧嚷 洗禮 襁褓 溫聲細(xì)語(yǔ) 潤(rùn)如油膏 05、敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 征引 旁騖 褻瀆 敬業(yè)樂(lè)群 斷章取義 不二法門(mén) 言行相顧 強(qiáng)聒不舍 06、紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō) 隕落 靈柩 凌駕 睿智 彌留之際 媚上欺下 恪盡職守、 07、傅雷家書(shū)兩則 憑吊 諛詞 扶掖 大驚小怪 廓然無(wú)累 重蹈覆轍 涕泗橫流 自知之明 氣吞斗牛 08、致女兒的信 忐忑 化為烏有 無(wú)與倫比 怒不可遏 一抔黃土 09、故鄉(xiāng) 蕭索 家景 如許 鄙夷 恣睢 1

4、0、孤獨(dú)之旅 厚實(shí) 嬉鬧 驅(qū)除 歇斯底里 11、我的叔叔于勒 拮據(jù) 棧橋 煞白 十拿九穩(wěn) 12、心聲 沙啞 發(fā)窘 抽噎 出風(fēng)頭 13、事物的正確答案不止一個(gè) 根深蒂固 持之以恒 輕而易舉 14、應(yīng)有格物致知精神 誠(chéng)意 正心 修身 齊家 格物致知 袖手旁觀 15、短文兩篇 藻飾 狡黠 詰難 倫理 滯礙 尋章摘句 味同嚼蠟 吹毛求疵 不求甚解 狂妄自大 咬文嚼字 因小失大 豁然貫通 開(kāi)卷有益 16、中國(guó)人失掉自信力了嗎 玄虛 誆騙 懷古傷今 為民請(qǐng)命 17、智取生辰綱 慪 端的 干系 尋思 逞辯 勾當(dāng) 18、楊修之死 沉吟 稟請(qǐng) 班師 譖害 惑亂 對(duì)答如流 19、范進(jìn)中舉 倒運(yùn) 腆著 舍與 央及

5、管待 商酌 敘功 相與 唯唯連聲 20、香菱學(xué)詩(shī) 膩煩 怔怔 笑吟吟 茶飯無(wú)心 挖心搜膽 精血誠(chéng)聚 閱讀理解如何看要求 所謂“看要求，就是要求學(xué)生再審視語(yǔ)文閱讀理解所要求回答的問(wèn)題要求，關(guān)鍵的關(guān)鍵字、詞或句子也要讓學(xué)生用筆圈下來(lái)，作為扣題作答的要點(diǎn)，也是學(xué)生回答問(wèn)題的可能的得分點(diǎn)。要做到細(xì)讀文章的內(nèi)容，機(jī)智從容答題。第二遍讀文章要求考生帶著問(wèn)題要求來(lái)細(xì)讀全文。在進(jìn)行語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練時(shí)一般要做到如下幾點(diǎn)： 一看要求要認(rèn)準(zhǔn)問(wèn)題的題干中的關(guān)鍵詞或重點(diǎn)句，把握其基本意義。根據(jù)上下文琢磨它們的升華意義，認(rèn)清它們?cè)诰渥踊蛉闹械木唧w含義，學(xué)生特別是要學(xué)會(huì)在閱讀文字材料中發(fā)現(xiàn)有效信息，即是對(duì)回答閱讀材料要求所的提問(wèn)題的文字和內(nèi)容。 二看要求要學(xué)會(huì)排除問(wèn)題的題干中的生詞障礙，正確理解題目大意。遇到生詞要通過(guò)上下文，大膽地對(duì)閱讀文字材料中的個(gè)別詞義、語(yǔ)義和句義進(jìn)行推測(cè)、推理和推斷，還可以通過(guò)構(gòu)詞常識(shí)大膽猜測(cè)。原文中有明顯的可以用來(lái)回答問(wèn)題題干的準(zhǔn)確答案的原話，要善于利用閱讀文字材料中的“原文材料果斷作答。對(duì)于一般不影響句子或全文理解的生詞，可以放過(guò)去，不必務(wù)求理解。 三看要求要是遇到問(wèn)題的題干中重要生詞時(shí)，不要著急，也不要輕易放棄。我們可以采取根據(jù)上下文來(lái)猜詞或根據(jù)構(gòu)詞法來(lái)猜詞等方法來(lái)猜出這個(gè)詞的大致意思，以方便閱讀理解和回答問(wèn)題。 怎樣分段 讀全文，明思路;抓特點(diǎn)，段自