2019年最新部編版三年級語文上冊必讀書目_六步導讀攻略

1、必讀書目六步導讀攻略（閱讀指導）名著簡介六步導讀攻略分階段制訂閱讀計劃, 按提示學習閱讀技巧口閱讀金書，任選話題寫 一篇閱讀感悟.寫板書回顧各篇壹情節(jié), 用填空檢測閱讀效果°熟悉作家背景資料，初步了解圖書主要內容口15語文素養(yǎng)）4人物畫像3（圖解文脈緊扣教材單元閱讀要求, 節(jié)選片段賞析閱讀口貼標簽還原箜典勇色形象, 再自己動手畫一畫口1 計劃 親子共讀：確定時間、地點、進度、閱讀目標2 猜讀 讀封面收集信息，讀目錄和標題猜想內容3 通讀 通讀一遍，弄清故事情節(jié)，有不售之處先跳過必讀書目閱讀策畸參考標記用橫線畫出精彩句段用波浪線畫出有疑問的句段用圓圈畫出值得積累的詞句5 再讀二次閱讀，

2、難理解處慢讀、品讀；簡單處速讀或跳讀摘抄在筆記本上摘抄書中寫得精彩的詞句并嘗試背誦7 中鄴后金課堂上學習“快樂讀書吧”時通過教師講讀、學生匯7 中期反債報、表演等形式檢測前期閱讀效果，優(yōu)化后期閱讀策略S 閱讀驗收閱讀全書后與同學交流分享、寫讀后感、匯報表演人性人間 百態(tài)經典 名著必讀書目閱讀設計稻草人配最新教材、第二步閱讀指導【第一階段閱讀指南】Pj第一步名著簡介作家作品簡介：稻草人是新中國第一本為兒童而寫的童話集，作者葉圣陶也是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。全書包含小白船一粒種子芳兒的夢新的表畫眉等創(chuàng)作背景：葉圣陶回憶并自述自己的童話創(chuàng)作是從1921年11月15日的第一篇 小白船開始的。當時鄭振

3、鐸先生主編兒童世界，要葉圣陶供給稿子。兒童世界每個星期出一期，到1922年6月稻草人寫完時，葉圣陶共創(chuàng)作童話 23篇，全部刊于兒童世界我推薦同學們 閱讀人民教育 出版社出版的， 由曹文軒、陳 先云主編的稻 草人這本書。年，積累了豐富的經驗，撰寫了大量有關教育教學的專論、專著。著者：葉圣陶( 18941988),原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。我國現(xiàn)代著名作家、教育家、文學出版家和社會活動家。他從事教育和教學工作70多閱碳【計【劃3H周蟄稻草人共瞬豳德潴劃篇，第1-3周我會閱讀第篇至第篇的內容J12345678 9 10 11 12 13 14 15 16.四五六七八九內容概要稻草人是農人造來看守田地的

4、，他不能走也不能動口在一個夜里，稻草人 遇見了幾件悲慘的事，可是他卻無能為力，只能眼睜睜地看著悲劇發(fā)生，最 終自己也倒在了田地間.閱讀 目標農婦的稻田最終變成什么樣了？河邊的女人為什么要跳河自殺？ （用你喜歡的方式在書中標出相關語句）閱讀 技巧一邊讀一邊預測，順著故事情節(jié)去猜想口（教材P45單元導讀要求）精讀下面3篇童話a小 白 船內容 概要小白船是一條可愛的小船，只有活潑美麗的小孩才配乘坐。一個男孩和一 個女孩乘著小白船航行了很遠，女孩害怕回不去了，便哭了起來。后來他 們遇到了 一個人，最終找到了回家的辦法口閱讀 目標什么人不配乘小白船？男孩和女孩遇見了一棵什么樹？那個人提出了 什么條件才答

5、應送男孩和女孩回家？（用你喜歡的方式在書中標出相關語句）閱讀技巧感受文章生動的語言,積累喜歡的語句.（,教材P87單元導讀要求）一粒種子內容概要世界上有一粒神奇的種子，相傳它會開出最美麗芬芳的花口國王、富翁、商 人和兵士相繼種下它，以滿足自己的私心?？墒钱斔麄儼l(fā)現(xiàn)這粒種子沒有 發(fā)芽時，就把它丟棄了口后來種子被農夫種下并發(fā)芽開花。閱讀 目標種子為什么得到大家的青睞？國王、富翁、商人和兵士是怎樣照管種 子的？為什么農夫能讓種子發(fā)芽開花？（在書中標出相關語句）閱讀技巧閱讀時，關注有新鮮感的詞語和句子口（教材P1單元導讀要求）O）第三步圖解文脈閱讀完了前3篇故事，書中描寫的主要內容你都了解了嗎？下面的

6、思維導圖展示了各篇章主要的情節(jié)，請試著在橫線處將關鍵詞補充完整稻草人【夜晚】稻草人能看到田野里_的風景和情形。【農婦】老婦人是稻草人的生活困苦。【飛蛾】飛蛾在稻葉上,稻草人趕不走飛蛾?！緷O婦】漁婦帶著生病的兒子捕魚,她捕到了一條 ?！决a魚】裝鯽魚的桶放在_腳邊，鯽魚向求救。【輕生】一個女人因要被賣掉而_自殺?！颈瘎　肯ω傲?，*百出被 毀了，稻草人也倒卜了。心中仍要有慈悲 雖無能力助他人小白船小溪的 停著一條只有活潑美麗的小孩才能乘的小白船。一個 和 一個乘著小白船航行。船航行得太快，開得太遠，女孩 。男孩和女孩上了岸，看見一棵 和一只男孩向討要 的陌生人打聽回去的路。只要兩人能回答對他的 問題

7、，就送他們回去。男孩和女孩一起答對了問題，回到了 。主人來討須要給他 路邊財物不可輕拿一粒種子【國王得到種子】 【富翁得到種子】 【商人得到種子】 【兵士得到種子】 【農民得到種子】呵護,沒有發(fā)芽，就把種子扔了。 照管,沒有發(fā)芽，就把種子扔了。 種下,沒有發(fā)芽，就把種子扔了。 種下一年多， ,就把種子扔了。 種下后以平常心對待，種子 四步人物畫像以平常心看待 急于求成不可取閱讀完了稻草人第13篇，我們了解了稻草人、小白船、國王等人和物。他們模樣 各異、性格鮮明，是不是在你的腦海中留下了深刻的印象？給下列書中的人和物選擇匹配 的形象標簽，還原人或物的形象。任選一個書中的其他角色，先給他（她）寫出

8、幾條形象 標簽，再試著動手畫一畫，并在括號里寫上角色名字；也可以畫自己身邊熟悉的人，并寫出他（她）的名字和特征可受人物形象標簽狹長爰主人胡子多細長骨架李旋權力盡明盡責全身白色貪婪虛耒像梭子無法和彈宗比核子富有同情心白花花的胡子P、第五步語文素養(yǎng)（預測故事情節(jié)）一個滿天星斗的夜里，他看守著田地，手里的扇子輕輕搖動。新出的稻穗一個挨一個，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠；有一點兒風，就沙拉沙拉地響。稻草人看著，心里很高興。他想，今年的收成一定可以使他的主人一位可憐的老太太笑一笑了。她以前哪里笑過呢？八九年前，她的丈夫死了。她想起來就哭，眼睛到現(xiàn)在還紅著；而且成了毛病，動不動就流淚。她只有一個

9、兒子，娘兒兩個費苦力種這塊田，足足有三年，才勉強把她丈夫的喪葬費還清。沒想到兒子緊接著得了白喉，也死了。她當時昏過去了，后來就落了個心痛的毛病，常常犯。這回只剩她一個人了，老了，沒有氣力，還得用力耕種，又挨了三年，總算把兒子的喪葬費也還清了?？墒墙又鴥赡牯[水，稻子都淹了，不是爛了就是發(fā)了芽。她的眼淚流得更多了，眼睛受了傷，看東西模糊，稍微遠一點兒就看不見。她的臉上滿是皺紋，倒像個風干的橘子，哪里會露出笑容來呢！可是今年的稻子長得好，很壯實，雨水又不多，像是能豐收似的。所以稻草人替她高興：想到收割的那一天，她看見收下的稻穗又大又飽滿，這都是她自己的，總算沒有白受累，臉上的皺紋一定會散開，露出安慰

10、的滿意的笑容吧。如果真有這一笑，在稻草人看來，那就比星星月亮的笑更可愛，更珍貴，因為他愛他的主人。1. 文段中老婦人經歷了三件不幸的事情，請寫在下面的橫線上。（ 1）八九年前：（ 2）緊接著：（ 3）接著兩年：2. 稻草人替老太太感到高興的原因是什么？請用“”畫出來。3. “她的臉上滿是皺紋，倒像個風干的橘子，哪里會露出笑容來呢！ ”這句話是描寫，運用 的修辭手法，生動形象地寫出了農婦飽經風霜的樣子。4. 讀了整篇稻草人，我們會遺憾地得知今年農婦的稻子在最后被蟲子吃光了。請大膽預測一下接下來農婦的命運會是怎樣的?！镜诙A段閱讀指南】.、（第8（步 閱讀指導稻草人共篇，第49周我會閱讀第一篇至第

11、一篇的內容J芳兒的夢內容概要這篇故事講的是芳兒的媽媽生日快到了，姐姐準備的禮物是自己種的鳳仙 花扎成的花球，芳兒不知道送什么，他想到了獵狗、積木等好多東西.但是 還是不知道送什么禮物最后他在夢里送了一份禮物給媽媽口閱讀 目標芳兒的心事是什么？芳兒給媽媽準備禮物的過程中得到了碓的幫助？芳兒最后給媽媽準備的生日禮物是什么？（在書中標出相關語句）閱讀技巧體會作者是怎樣留心觀察周圍事物的口（教材P63單元導讀要求）精讀下面3篇,自讀鯉魚的遇險眼淚內容概要一個叫愚兒的男孩有個壞毛病，不懂時間，不如道什么時間應當做什么g 父母為了幫助他，給他買了一只表。在父母和老師的幫助下，愚兒最后能 合理安排時間，井井

12、有條地做事了力閱讀 目標父母為什么要給愚兒買一只表？愚兒為什么向老師請假要回去睡覺？ 讀完這個故事，小朋友們有什么體會呢？（在書中標出相關語句）閱讀技巧感受童話豐富的想象口（教材P27單元導讀要求）內容概要一只畫眉鳥在一個公子哥兒家兼尊處優(yōu)，只給公子哥兒唱歌Q 一開始.他 覺得很快活口可是日子久了，他漸漸不明白自己唱歌的意義是什么.直到 有一天，畫眉鳥因公子哥兒忘關籠門，飛了出去，尋找到了他想要的答案： 他是為自己而唱，為值得自己關心的一切不幸的東西而唱。閱讀目標畫眉鳥在籠子里的生活是怎么樣的？畫眉鳥飛出籠子后遇到了哪些 人和哪些事？畫眉鳥最后懂得了什么道理？（在書中標出相關語句）閱讀 技巧一

13、邊讀一邊預測，順著故事情節(jié)去猜想。（教材P45單元導讀要求）星星項鏈心意重小小少年真孝順閱讀完了本書第48篇童話，書中描寫的主要內容你都了解了嗎？下面的思維導圖展示 了各篇章主要的情節(jié)，請試著在橫線處將關鍵詞補充完整。芳兒的夢廣 【知曉】芳兒看到 給媽媽準備的生日禮物。【思考】芳兒心里，思索應該送什么樣的生日禮物給媽媽。【求助】芳兒把心事告訴了 和 O【解決】芳兒打算送給媽媽星星串成的 O【猜測】芳兒讓 猜他送給媽媽的生日禮物是什么?！緣粜选糠純涸趬衾飳⒍Y物送給媽媽，媽媽很 O不為討好別人 懂得歌唱意義新的表合理安排時間 生活井井有條步人物畫像閱讀完了草房子第46篇，故事的主人公們模樣各異、性

14、格鮮明，是不是在你的腦 海中留下了深刻的印象？照樣子給下列書中的人物選擇匹配的形象標簽，還原人物畫像。 任選一個書中的其他角色，先給他（她）寫出幾條形象標簽，再試著動手畫一畫，并在括 號里寫上角色名字；也可以畫自己身邊熟悉的人，并寫出他（她）的名字和特征。人物形象標簽孝順 粗心細心 呆萌美麗 有禮貌有同情心 向往4由'孝順JS 一固執(zhí)純真聰明善全三心二意歌聲優(yōu)美有壞毛病。| 二代芳兒愚兒善良畫眉我來畫（，第五步語文素養(yǎng)（閱讀童話，順著故事情節(jié)去猜想）他開始飛，往荒涼空曠的地方飛。晚上，他住在亂樹林子里；白天，他高興飛就飛，高 興唱就唱。餓了，就隨便找些野草的果實吃。臟了，就到溪水里去洗

15、個澡。四外不再有籠子 的欄桿圍住他，他愿意怎么樣就怎么樣。有時候，他也遇見一些不幸的東西，他傷心，他就 用歌聲來破除愁悶。說也奇怪，這么一唱，心里就痛快了，愁悶像清晨的煙霧，一下子就散 了。要是不唱，就憋得難受。從這以后，他知道什么是歌唱的意義和趣味了。世界上，到處有不幸的東西，不幸的事兒一一都市，山野，小屋子里，高樓大廈里。畫 眉有時候遇見，就免不了傷一回心，也就免不了很感慨地唱一回歌。他唱，是為自己，是為 值得自己關心的一切不幸的東西，不幸的事兒。他永遠不再為某一個人或某幾個人的高興而 唱了。畫眉唱，他的歌聲穿過云層，隨著微風，在各處飄蕩。工廠里的工人，田地上的農夫， 織布的女人，奔跑的車

16、夫，掉了牙的老牛，皮包骨的瘦馬，場上表演的猴子，空中傳信的鴿 子聽見畫眉的歌聲，都心滿意足，忘了身上的勞累，忘了心里的愁苦，一齊仰起頭，嘴 角上掛著微笑，說：“歌聲真好聽！畫眉真可愛！ ”1 .畫眉為什么而唱歌？用“ ”在文中畫出來。2 .根據選文內容判斷正誤，正確的打，錯誤的打“X”。（1）畫眉飛出籠后來到野外，他從此只為自己一個人歌唱。（）（2）畫眉的歌聲吵到了來往的行人，他們都很討厭畫眉。（ ）（3）畫眉隨著微風飄蕩的歌聲吸引了各類人和動物，他們都很喜歡畫眉。（ ）（4）畫眉知道了什么是歌唱的意義和趣味。（ ）3. （多選題）從選文中我們可以看出畫眉是一只（）的鳥。A. 向往自由B. 悲

17、觀消極C. 熱愛生活D. 恩將仇報4. 讀完畫眉這篇童話，我們被作者豐富的想象力折服，請發(fā)揮自己的想象，續(xù)寫一個結尾。閱讀指導閱（讀【計倒周敬早T1四五六七八九12345678 9 10 11 12 13 14 15 16 /I稻草人共篇，第10- 15周我會閱讀第 篇至第 篇的內容J閱【讀俄【點精讀下面3篇，自讀祥哥的胡琴含羞草花園外內容概要一個名叫長兒的小男孩，渴望進到花園里去瞧一瞧，他將這個想法告訴了 媽媽,但是媽媽卻說他不配進去口即使如此，他仍嘗試進入花園，然而卻失 敗了。最后他看著其他小朋友進入花園，自己卻只能幻想。閱讀目標長兒嘗斌進入花園時遇到了什么事？長兒幻想自己進入花園后遇到

18、了什么事？（在書中標出相關語句）閱讀 技巧一效讀一邊預測，順著故事情節(jié)去猜想。（教材P45單元導讀要求）快樂的人內容概要有一個人，他分辨不出是非，也感受不到悲傷和痛苦，覺得所有的人與他一 樣快樂.他一直活在自己的世界中，輕信所有人的話，也因此一次次地被 欺騙口直到有一天，大家都傳說他死了閱讀 目標為什么他分辨不出是非？他是怎樣被人欺騙的？他死去的原因是 什么？你覺得他是一個真正快樂的人嗎？（在書中標出相關語句）閱讀 技巧感受童話豐富的想象口（教材P27單元導讀要求）古代英雄的石像內容概要雕刻家雕刻了一個英雄石像，人們將石像立在廣場的中心，十分敬愛口漸 漸地，石像驕傲起來°在與塾在他下

19、面的石頭發(fā)生爭執(zhí)后，小石頭的一句 話，讓大家都陷入了沉默.后來石像倒了，他們都被用來鋪路了口閱讀 目標英雄石像為什么會驕傲起來？石像和石頭為什么沉默了起來？被 鋪成一條路后的他們有什么樣的感受？（在書中標出相關語句）閱讀技巧借助關曜語句理解一段話的意思。（教材P73單元導讀要求）解文脈花園外【好奇】 【試探】 【行動】【欣喜】坐在馬車里的人很快樂，他們可以進入 長兒經常聽鄰居家的 提起，他也想去。對母親表達想去花園的渴望，卻遭到批評，說他他采取了行動，卻遇到,最后被趕出去了。 看著有錢人家的孩子進入，自己只能守在_ 他仿佛也進去了，看到了小動物、鮮花，聽到了 O每當碰觸到景物時他都驚醒了， 發(fā)

20、現(xiàn)自己還在夢想破滅 渴望幸福快樂的人【快樂】【募捐】【愚昧】【淳樸】【廠房】【欺騙】【死訊】他周身包圍著一層 ,在里面生活得很快樂。兩個騙子以募捐為由，騙走了一大塊 。妻子出言嘲諷，他分辨不出，決定繼續(xù) 人們。來到,看不到人們的痛苦，他認為生活淳樸?？床坏綃D女工作辛苦，他用 來表達快樂。一群人以建筑 為由從他手里騙取了黃金。一天，人們說他死了，因為 。J不辨是非愚昧無知古代英雄的石像人們?yōu)榱思o念一位，請雕刻家雕刻石像。、人們將石像立在,路過時都會鞠躬。 ）石像驕傲地認為自己比 尊貴。石像擔心其他石頭 ,因此在爭吵中認輸。小石頭說感到 ,全體都沉默了，陷入了思考。石像和石頭全都摔碎了，雕刻家說不

21、再 。舌L石被筑成 ,他們?yōu)樽约耗軇?chuàng)造價值而感到J快樂。奉獻價值 自我反省第人物畫像精政受人尊故驕做滿閱讀完了稻草人第913篇，故事的主人公們模樣各異、性格鮮明，是不是在你的 腦海中留下了深刻的印象呢？照樣子給下列書中的人物選擇匹配的形象標簽，還原人物畫 像。任選一個書中的其他角色，先給他（她）寫出幾條形象標簽，再試著動手畫一畫，并 在括號里寫上角色名字；也可以畫自己身邊熟悉的人，并寫出他（她）的名字和特征。人物形象標簽孝順富有快樂懂事?lián)渌厣棋槭欠遣环旨揖池毨蹩释液姆矢蔚哪捪矚g寫詩4我反省知錯就改英雄石像我來畫（）O）第五步語文素養(yǎng)（借助關鍵語句理解一段話的意思）一塊伶俐的小石頭又加上一句：

22、“市民最大的本領就是紀念空虛，崇拜空虛上面那石頭更加不高興了，自言自語地說：“空虛？我以為受人崇拜總是光榮的，難道 我上了當一塊小石頭也自言自語地說：“我們豈但上了當，簡直受了罪一一一輩子墊在空虛的底大家不再說話了，都在想事情。半夜里，石像忽然倒下來，像游泳的人由高處跳到水里。離地高，摔得重，碎成千塊萬 塊。石像，連下面的臺子，一點兒原來的樣子也沒有了，變成大大小小的石塊，堆在地上。第二天早晨，市民從石像前邊過，預備恭恭敬敬地鞠躬，可是廣場中心只有亂石塊，石像不知哪里去了。大家你看看我，我看看你，說不出一句話，無精打采地走散了雕刻家在亂石塊旁邊大哭了一場，哀悼他生平最偉大的杰作。他宣告說，他從

23、此不會雕刻了。果然，以后他連一件小東西也沒雕過。亂石塊堆在廣場的中心很討厭，有人提議用它筑市外往北去的馬路，大家都贊成。新路筑成以后，市民從那里走，都覺得很方便，又開了一個慶祝的盛會。晴和的陽光照在新路上，塊塊石頭都露出笑臉。他們都贊美自己說：“咱們真平等！”“咱們一點兒也不空虛！”“咱們集合在一塊兒，鋪成真實的路，讓人們在上面高高興興地走！”1 .選文選自稻草人選集中的 >,主要講述了 。之間的故事。2 .被鋪成路后，為什么最后大家都覺得平等？（）A.因為大家都是石頭。 B.因為大家都為人們創(chuàng)造了價值。C.因為他們都很開心。3 .判斷正誤，對的打”一，錯的打“X”。（1）小石頭說感到空虛是因為沒有創(chuàng)造價值。（）（2） “大家不再說話了”句中的“大家”指的是石像和小石頭們。（）（3）石像自始至終都沒有懷疑過自己的觀點。（）O、第六步