




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評(píng)與關(guān)注! 鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校(1)題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù) 一、基礎(chǔ)知識(shí)題(每小題2分,共16分)1、下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是( )。A.慰藉(jí) 天塹(jiàn) 叱咤風(fēng)云(zhà)B.寒暄(xun) 酗酒(xù) 引吭高歌(kán)C.蜷縮(quán) 饋贈(zèng)(kuì) 剛愎自用(bì)D.畸形(qí) 餞行(cán) 汗流浹背(ji)2、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )。A.區(qū)區(qū)小事 生死憂關(guān) 為虎作倀 草管人命B.養(yǎng)尊處優(yōu) 挑撥
2、事非 寧靜致遠(yuǎn) 妄費(fèi)心機(jī)C.興高彩烈 一枕黃粱 修養(yǎng)生息 各行其是D.人才輩出 委曲求全 望風(fēng)披靡 仗義執(zhí)言3、依次填入下面句子橫線處的詞全都正確的一組是( )。咱們認(rèn)真 一下這件事該怎么辦。地質(zhì)學(xué)家曾到天山 那里的地質(zhì)地貌。為了躲避敵人的搜捕,她 成一位闊太太。A.核計(jì) 考察 化妝 B.合計(jì) 考查 化裝C.合計(jì) 考察 化裝 D.核計(jì) 考查 化妝4、下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)。A.他這樣做自以為很穩(wěn)妥,其實(shí)是如履薄冰,稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。B.視聽產(chǎn)品的盜版是把雙刃劍,它既給國內(nèi)演藝界造成損失,也使外國投資者望而卻步。C.建國大業(yè)在我市上映時(shí),電影票極其難買,電影院內(nèi)中途退場(chǎng)的觀
3、眾也是鳳毛麟角。D.“知足常樂”的古語,有人以為不足為訓(xùn),因?yàn)樗`了人們的思想。5.下列作者、身份、作品對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )。A.馮友蘭清代著名作家人生的境界B.史鐵生中國著名作家邊城C.曹禺中國著名劇作家雷雨D.莫泊桑法國著名作家世間最美的墳?zāi)?、下列文體常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是( )。A.散文的主要特點(diǎn)是“形散而神不散”。B.小說的三要素是人物、故事情節(jié)和環(huán)境。C.按照藝術(shù)風(fēng)格,宋詞可以分為豪放派和保守派兩大流派。D.戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。7、下列句子中,語言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是( )。A.貴校師生熱情地
4、請(qǐng)我作報(bào)告,校長(zhǎng)親自在門口恭候光臨,我很受感動(dòng)。B.送君千里,終有一別,請(qǐng)您留步,恕不遠(yuǎn)送了。C.能夠有機(jī)會(huì)拜訪貴府,真是蓬蓽生輝,我感到十分榮幸。D.令郎不愧是丹青世家子弟,他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。8、下面對(duì)課文的說明和分析,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。A.黛玉進(jìn)賈府,“步步留心,時(shí)時(shí)在意,不肯輕易多說一句話”寫出了她謹(jǐn)小慎微的態(tài)度,敏感心重的性格,以及她“寄人籬下”的心境。B.朱自清的荷塘月色是一篇以寫景為主的抒情散文。文中委婉而曲折地表達(dá)了作者不滿現(xiàn)實(shí)、幻想超脫現(xiàn)實(shí)而又無法超脫的苦悶心情。C.念奴嬌·赤壁懷古結(jié)尾處發(fā)出“人生如夢(mèng)”的感慨,表現(xiàn)了蘇軾消極無為的性格。全詞基調(diào)悲觀低沉
5、。D將進(jìn)酒感情奔放、慷慨瀟灑、大氣磅礴,洋溢著詩人雖悲憤但不沉淪的人生豪情。二、能力應(yīng)用題(共14分)1、現(xiàn)在一些電視節(jié)目的字幕中經(jīng)常有書寫錯(cuò)誤,下面就是其中四個(gè),請(qǐng)你找出其中的錯(cuò)別字并改正。(4分)流方百世( ) 不異而飛( ) 興事問罪( ) 再歌再舞( )2、模仿例句的寫法,展開聯(lián)想,在下面橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。(4分)種子在泥土中等待,因?yàn)樗释饷?;小溪在奔流中等待,因?yàn)樗南荡蠛!?, ; , 。3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(每空1分,共6分)曲曲折折的荷塘上面,彌望的是 的葉子。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地 ,千金散盡還復(fù)來。同是天涯淪落人, ! ,更那堪冷落清秋節(jié)。師者,所以
6、 也。三、口語交際題(15分) 在日??谡Z交際中,同一件事,當(dāng)我們面對(duì)不同的說話對(duì)象時(shí),說話的語氣、內(nèi)容、方式都需要有不同的選擇。請(qǐng)根據(jù)下面的案例,試以文中人物的身份寫出交流的話語。(每位人物的語言設(shè)計(jì)不少于50字) 65歲的張大爺(文化局退休干部)最近有點(diǎn)煩。往常,他晚上9:30就上床休息了。最近,樓下的小玲因?yàn)橐獏⒓有√崆倏技?jí),一直練琴到半夜都不停。琴聲雖然悅耳,但卻影響了張大爺?shù)男菹?。三天后,?shí)在忍不住的張大爺敲開了小玲家的門。假設(shè)他分別遇到以下人物,他該怎么說? 1、小玲的父親(40歲,某中學(xué)教師): 2、小玲(14歲,某中學(xué)初二學(xué)生): 3、小玲家的保姆(50歲,文盲): 四、閱讀理
7、解題(共25分)(一)現(xiàn)代文閱讀許三多喊叫了,他在喊叫中開始了不可能的加速 ,第一次加速就超過了那兩人。一個(gè)被超過的士兵終于喪失了信心,在許三多超過他的同時(shí)摔在了地上。然而,他那位戰(zhàn)友卻不管不顧地回身拉起了他。許三多仍在喊叫著,喊叫聲中救護(hù)車與他交錯(cuò)而過,喊叫聲中許三多的聲音將所有人的聲音淹沒,喊叫聲中許三多剛流出的眼淚被風(fēng)吹干,他在喊叫聲中跨越了終點(diǎn)。喊叫聲中,許三多的雙手砰的撐在那輛越野車的保險(xiǎn)杠上。成才歡天喜地地跑過來,他想與許三多擁抱,許三多抬起頭,那雙眼睛里的冷淡讓成才愣住了。許三多回頭看著剛剛跑過的路,他看到那兩名士兵正互相攙扶著跨越終點(diǎn)。遠(yuǎn)處的伍六一,已經(jīng)被衛(wèi)生兵用擔(dān)架
8、抬上救護(hù)車。伍六一笑得像個(gè)大男孩一樣,向這邊不停地?fù)]手。沒有可以分享的快樂,只有獨(dú)自承擔(dān)的磨難?,F(xiàn)在的軟弱正好證明,你一直是那么堅(jiān)強(qiáng)。1.上文選自軍旅作家 的長(zhǎng)篇小說 ,選文部分講述了許三多等三個(gè)普通士兵在嚴(yán)酷的特種兵選拔賽中“ ”的故事。(3分)2.寫出文中劃線句子中的兩組反義詞。(4分)第一組: 第二組: 3.下列對(duì)各句所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是( )。(2分)A許三多喊叫了,他在喊叫中開始了不可能的加速 ,第一次加速就超過了??鋸圔喊叫聲中救護(hù)車與他交錯(cuò)而過,喊叫聲中許三多的聲音將所有人的聲音淹沒,喊叫聲中許三多剛流出的眼淚被風(fēng)吹干。排比C伍六一笑得像個(gè)大男孩一樣,向這邊不停地?fù)]手
9、。比喻D喊叫聲中,許三多的雙手砰的撐在那輛越野車的保險(xiǎn)杠上。借代4按照要求改寫句子。(6分) (1)遠(yuǎn)處的伍六一,已經(jīng)被衛(wèi)生兵用擔(dān)架抬上救護(hù)車。被動(dòng)句改為主動(dòng)句: (2)只有獨(dú)自承擔(dān)的磨難。肯定句改為雙重否定句: (二)古詩文閱讀大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。1.上面這首詞的作者是北宋著名詞人 ,號(hào) 居士。(2分)2.“ 檣櫓灰飛煙滅”一句中沒有采用下列哪種修辭手法( )。A.比喻
10、B.借代 C.擬人 D.夸張3.請(qǐng)?jiān)谙铝芯渲姓页雠c“故國神游”中“國”字的意義相同的一項(xiàng)。( )(2分)A.為國以禮,其言不讓 B.國破山河在,城春草木深 C.北國風(fēng)光,千里冰封 D.人道是,三國周郎赤壁4.下列各組詞語中注音正確的一組是( )。(2分)A綸(lún)巾 酹(lèi)酒 憔(jiáo)悴B綸(lún)巾 酹(ln)酒 憔(qiáo)悴C綸(gun)巾 酹(ln)酒 憔(jiáo)悴D綸(gun)巾 酹(lèi)酒 憔(qiáo)悴五、寫作題(30分)涓涓細(xì)流匯聚成汪洋大海,點(diǎn)滴汗水澆灌出累累碩果,“
11、小”可以變成“大”。千里長(zhǎng)堤潰于小小蟻穴,萬貫家財(cái)毀于一時(shí)疏忽,“小”可以毀掉“大”。 請(qǐng)思考“小”和“大”的關(guān)系,以“說大論小”為題寫一篇議論文。 要求:論點(diǎn)清楚,論據(jù)充分,論證有力,結(jié)構(gòu)完整,不少于500字。附答案:一、基礎(chǔ)知識(shí)題(每小題2分,共16分)1、C 2、D 3、C 4、D 5、C 6、C 7、D 8、C二、能力應(yīng)用題(共14分)1、(4分)方芳 異翼 事師 再載2、(4分)格式與例句相似,有一定道理即可給分。3、(6分)田田愛得深沉天生我材必有用相逢何必曾相識(shí)多情自古傷離別 傳道、受業(yè)、解惑三、口語交際題(15分)具體答案略。要求有恰當(dāng)?shù)姆Q呼;主要意思要說明白;要注意態(tài)度語氣;對(duì)小玲父親可以直截了當(dāng),最好能利用他的職業(yè)特點(diǎn);對(duì)小玲要委婉,要注
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年短視頻平臺(tái)內(nèi)容監(jiān)管與平臺(tái)經(jīng)濟(jì)報(bào)告
- 2025年文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)與文化遺產(chǎn)旅游市場(chǎng)的營(yíng)銷策略報(bào)告
- 教育大數(shù)據(jù)在教育資源優(yōu)化配置中的應(yīng)用實(shí)踐報(bào)告
- 2025年云計(jì)算服務(wù)模式演進(jìn)與行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)前景研究報(bào)告
- 2025年元宇宙社交平臺(tái)游戲化設(shè)計(jì):用戶體驗(yàn)與互動(dòng)體驗(yàn)報(bào)告
- 2025年元宇宙社交平臺(tái)用戶互動(dòng)性與社交價(jià)值研究報(bào)告
- 2025年元宇宙社交平臺(tái)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備兼容性與用戶體驗(yàn)研究
- 2025年元宇宙社交平臺(tái)虛擬社交活動(dòng)策劃與用戶體驗(yàn)優(yōu)化報(bào)告
- 2025年醫(yī)院信息化建設(shè)醫(yī)院圖書館管理系統(tǒng)初步設(shè)計(jì)評(píng)估報(bào)告
- 零售行業(yè)私域流量運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析與效果評(píng)估報(bào)告
- 新交際英語(2024新版)一年級(jí)上冊(cè)Unit 1~6全冊(cè)教案
- 三家比價(jià)合同范例
- 2025年慢性阻塞性肺疾病全球創(chuàng)議GOLD指南修訂解讀課件
- GB/T 19077-2024粒度分析激光衍射法
- GB/T 44481-2024建筑消防設(shè)施檢測(cè)技術(shù)規(guī)范
- 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估培訓(xùn)課件x
- 代牧牛羊合同模板
- 感術(shù)行動(dòng)專項(xiàng)考核試題及答案
- DB34∕T 3468-2019 民用建筑樓面保溫隔聲工程技術(shù)規(guī)程
- 《西蘭花先生的理發(fā)店》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案
- 江蘇省淮安市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(含答案詳解)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論