人教版2016學(xué)年五上語文教學(xué)計劃

1、 學(xué) 期 教 學(xué) 計 劃 表課程名稱九冊語文制定教師授課班級五 2 班學(xué)生人數(shù)人總課時數(shù) 講授時數(shù) 復(fù)習(xí)時數(shù) 考試時數(shù)學(xué)生參考書或練習(xí)冊語文課堂作業(yè)本一學(xué)生基本情況分析成績分布、雙基情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法：本班共有 名學(xué)生，男生 人，女生 人。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心，具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于催促，還需老師加強輔導(dǎo)。還有個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。在這學(xué)期，應(yīng)抓實基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高習(xí)作能力，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時，建立

2、學(xué)困生檔案，促進整個班級語文水平的提高。二本學(xué)期教學(xué)目的任務(wù)和要求：一教材概貌教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華，走進毛澤東。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共32篇。課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，表達了逐步放手培養(yǎng)閱讀能力的設(shè)計思路。二教材特點本冊教材是在前八冊教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，表達了整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。其主要特點是：1專題組元的角度更加靈活多樣；2加強整合的編寫目的更加明確；

3、3課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文；4強化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考；5改良“綜合性學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力；6拓展學(xué)習(xí)資源，加強課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。三教學(xué)目標 1認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，會一定獨立識字能力。2能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字優(yōu)美。3能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。5在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。6默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。學(xué)習(xí)

4、閱讀瀏覽的方法，根據(jù)需要搜集信息。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于是25萬字。7學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。    8. 養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。9. 樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。10.能寫簡單的記實性的作文和想象性的作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習(xí)作，書寫標準，整潔。11.學(xué)會寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。12.在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法，交能策劃簡單的社會活動學(xué)會寫活動計劃。三改良教學(xué)的具體措施：1.認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作。鉆研教材，精心備課、上課，認真、

5、及時批改，勤于和各科教師及家長聯(lián)系，取得他們的配合和支持等。 2.實行分層教學(xué)，作業(yè)分層布置。好的學(xué)生側(cè)重能力型作業(yè)，如“日記”、“筆記”、閱讀，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)性作業(yè)，如識字、聽寫、做習(xí)題，也適當布置少量的能力型作業(yè)，如日記、閱讀。3. 重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，自行解決生字詞，課堂有針對性地對重難點稍加點撥，攻破重難點。4.重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法理解含義深刻的句子，要經(jīng)常給學(xué)生提供時機，練習(xí)分析作者的寫作目的，情感。5.以“課外閱讀”為重點，繼續(xù)開展自主閱讀與經(jīng)典積累，并開設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。經(jīng)典積累重點是復(fù)習(xí)穩(wěn)固知識大全小古文閱讀等。6.

6、除完成八個園地的作文練習(xí)之外，進行擴展作文練習(xí)和日記的練習(xí), 培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，真正提高學(xué)生的寫作能力。7.讓優(yōu)秀小組長為我分憂解難。事必躬親是不現(xiàn)實的，認真能干的小組長完全可以幫助我做好許多事情，如檢查背書，批改練字，檢查家庭作業(yè)，輔導(dǎo)后進生等。 8.遵循記憶的規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和檢查，讓學(xué)生掌握扎實的語文基本知識和技能。加強對后進生的輪流輔導(dǎo)工作。主要是利用在校的空閑時間，老師與小老師對后進生狠補功課，加強輔導(dǎo)，以求取得良好效果。 教 學(xué) 進 度 安 排 表周課時數(shù) 6 節(jié)周次起 訖月 日授 課 內(nèi) 容需 要 課 時 數(shù)執(zhí)行情況講課機動考試18、319、3始業(yè)教育2、小苗與大樹的對話11 2

7、9、49、101、竊讀記3、走遍天下書為侶4、我的“長生果”語文園地一22129.10教師節(jié)39、119、17語文園地一5、古詩詞三首6、梅花魂232中秋節(jié)放假一天49、189、247、桂花雨8、小橋流水人家語文園地二114 59、2510、19、鯨10、松鼠11、新型玻璃2121610、210、812、假設(shè)沒有灰塵2國慶放假710、910、15語文園地三42 810、1610、2213、釣魚的啟示 14、通往廣場的路不止一條15、落花2121910、2310、2916、珍珠鳥語文園地四1411010、3011、5有趣的漢字6 課時61111、611、12我愛你，漢字6課時6周次起 訖月 日授 課 內(nèi) 容需 要 課 時 數(shù)執(zhí)行情況講課機動考試1211、1311、1917、地震中的父與子18、慈母情深19、精彩極了與糟糕透了21211311、2011、2620、學(xué)會看病語文園地六1411411、2712、321、圓明園的消滅22、狼牙山五壯士23、難忘的一課22111512、412、1024、最后一分鐘語文園地七1411612、1112、1725、七律.長征26、開國大典27、青山處處埋忠骨22111712、1812、2