高二數學組秋學期工作計劃

1、標準計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-435編號：_高二數學組秋學期工作計劃編輯：_日期：_單位：_高二數學組秋學期工作計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預算、資源條件下，依據規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經驗或者總結，使用數據記錄并為以后的方案提供參考?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。20XX20XX年度秋學期工作已經開始，在新的一學期內，我們高二數學組全體老師將緊密團結在學校領導的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時，積極

2、參與各項教育教學活動，組織和制定本學科的研究性課題，最后爭取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績?，F(xiàn)將這學期的計劃羅列如下：教學方面：這學期的學習內容（圓錐曲線、立體幾何）對學生來說，整體上偏難，特別是計算能力和空間想象能力在這學期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學內容方面，我們還是主要按照我們學生的特點，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課

3、更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學提供參考。在周周練上，以基本題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位教師都要重視板書，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有12題在書寫上力求規(guī)范。師資建設：先根據學?！靶吕辖Y對”的具體部署認真落實，在這個基礎上，所有最近三年分配的教師，都需要：積極聽有經驗的教師的課，在聽了先行課的基礎上，再去上課；并且積極聽取指導老師的意見，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。新教師積極參與備課組的教學資源的建設，如積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術在教學中的應用，學習新課程對于我

4、們教師的用途和影響。對于有一定經驗的教師，在認真落實教務處的工作要點的情況之外，需經常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平。同時希望組內各位老師都經常相互聽課，并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學中的經驗、體會或教訓，認真總結，在參與數學教育理論知識的基礎上，結成自己的觀念，并希望能夠寫成論文，最后能夠與本組其他的教師共享。集體備課：為了能夠將集體備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，定中心發(fā)言人，定主要內容。具體集體備課時有以下過程：（1）先請備課組所有成員簡述各自在上周對于教學任務的完成情況，多說說自己課堂教學和課后鞏固中出現(xiàn)的問題，比如上周

5、的周周練和45分鐘能力小題訓練的大致情況，然后備課組各成員根據所講內容進行分析和交流解決措施。（2）再請上周集體備課中預先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶領大家共同學習下周教學任務中的有關教學大綱和20xx年江蘇高考考試說明內相關內容，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學經驗的老師做必要的解釋、說明和補充。（3）然后就上述內容請備課組全體成員發(fā)表各人意見，自由發(fā)言，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。（4）討論本周校本教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時內容的個體教學目標、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。（5）部署下周練習命題老師并

6、請命題本周周周練和45分鐘能力小題訓練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘能力小題訓練的初稿，請備課組全體成員認真閱讀，并討論相關題目的選取，刪增部分題目，真正達到練習鞏固的目的。（6）最后就當前的教學及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料。以上幾點就是我們高二數學組在20xx20xx秋學期的工作計劃，代表我們全體高二數學教師的工作打算，只要我們能夠認真落實好學校和部門的任務，在此基礎上做好自己的教育教學工作，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況落實好。希望在我們全體教師的努力下，在今年年底的泰州市

7、期末聯(lián)考中，取得輝煌的成績！附錄：江蘇省黃橋中學高二年級數學組周周練、45分鐘能力小題訓練及校本教案編撰命題順序周周練：1、吳玲玲2、朱 榮3、周春梅4、孫 宇5、任鵬鵬6、史慶華7、李 葦8、袁春偉9、陳璋梅10、呂建信11、馬榮輝45分鐘能力小題訓練：1、任鵬鵬2、史慶華3、李 葦4、袁春偉5、陳璋梅6、呂建信7、馬榮輝8、吳玲玲9、朱 榮10、周春梅11、孫 宇校本教案編撰計劃：1、橢 圓（五課時）：馬榮輝、周春梅2、雙曲線（五課時）：史慶華、吳玲玲3、拋物線（五課時）：劉國正、任鵬鵬4、直線與圓錐曲線的位置關系（四課時）：孫 宇、朱 榮5、圓錐曲線綜合（一）（二）：呂建信、李 葦6、圓錐曲線綜合（三）（四）：袁春偉、陳璋梅7、平面的基本性質（五課時）：馬榮輝、周春梅8、空間直線（五課時）：史慶華、吳玲玲9、直線和平面平行與平面和平面平行（五課時）：劉國正、任鵬鵬10、直線和平面垂直與平面和平面垂直（四課時）：孫 宇、朱 榮11、期末復習（一）（二）：呂建信、李