一年級上數(shù)學教案10以內(nèi)的加法和減法610的加減法_冀教版

1、. 10以內(nèi)的加法和減法6-10的加減法教學目的：1.通過動手操作,小組合作學習,在理論活動中體驗學習數(shù)學的樂趣,激發(fā)積極探究新知和學好數(shù)學的愿望.2.正確計算10的加減法算式,加深認識相應的加減法算式之間的聯(lián)絡.3、逐步培養(yǎng)學生數(shù)學考慮,解決實際問題以及合作交流的才能教學重難點：通過各種形式的學習活動,讓學生自主學會10的加減法.教學過程：【導入】出示圖片 喜洋洋的小伙伴被灰太狼抓進了城堡，喜洋洋必須答對灰太狼的題材能救出小伙伴?！緦搿砍鍪緞赢嬈?二、出示動畫片由西游記主題曲導出今天講課的內(nèi)容花果山.師：我會變魔術(shù)閉上眼我們一起數(shù)1.2.3，睜開眼我們到了花果山.【導入】自主探究 三、自主

2、探究.1.通過看flash,討論10的加減法中一組算式的計算方法.師生交流:師：同學們，你們從這幅圖中看到了什么？學生們自己答復。師：看同學們這么認真，老師要考考你們，一共有幾只猴子？生交流:請任意選一題,把你的算法告訴大家.生可能會有以下答復:1從圖上數(shù)一數(shù),共有10只猴子.師:誰能列出算式說一說。生：從顏色上2只棕猴加8只黃猴，2+8=10地上4只加樹上6只，4+6=10吃桃子的和沒有吃桃子的5+5=10掛在上樹的和沒掛在樹上的3+7=10師:小朋友的方法真多!可以利用10的組成來算,也可以利用加減法算式之間的聯(lián)絡來算.這些算式就是今天要學習的10的加減法的4組題.10的加減法還有很多題目

3、,你們想自己學習嗎 板書:10的加減法老師一句不經(jīng)意的問話,引出了學生對圖意的不同理解,老師機智地把學生從不同角度觀察的結(jié)果及時引到正題。【活動】再來挑戰(zhàn) 通過"再來挑戰(zhàn)一下自己",探究10的加減法全部算式的計算方法. 1獨立操作,寫算式.學生看圖片,根據(jù)圖片寫出多組算式.2學習小組交流算式,算法.3全班交流,展示成果.老師讓學生把寫有算式的紙片貼在黑板上,并根據(jù)學生匯報用電腦輔助演示拋的狀況,從而逐步得到10的加減法的全部算式.【作業(yè)】玩耍數(shù)字樂園 學生挑戰(zhàn)成功老師獎勵帶同學們?nèi)?shù)學樂園玩。 第一去游藝園在愉快的音樂聲中,老師引導學生說:輕松一刻來到了,我們一起來表演&q

4、uot;湊十歌".隨著優(yōu)美的音樂,師生共同表演"湊十歌":你拍一，我拍九一九一九好朋友,你拍二，我拍八二八二八把手拉,你拍三，我拍七，三七三七坐飛機,你拍四，我拍六，四六四六，吃石榴,你拍五，我拍五，五五敲小鼓。第二游聰明屋.通過摘蘋果讓學生掌握10的加減法。第三游智慧宮穩(wěn)固深化,拓展思維.學生通過同桌擺花片補充算式,然后在交流匯報中得到全部算式.學生在自主探究的"做數(shù)學"活動中獲得成功的喜悅【練習】總結(jié) 四、全課小結(jié),進步認識.略五、作業(yè).1.第45頁2.學有余力的學生做進步題.板書10的加減法2+8=10   

5、  8+2=10          10-2=8   10-8=24+6=10     6+4=10          10-4=6   10-6=45+5=10              

6、        10-5=53+7=10     7+3=10        10-3=7     10-7=3課后練習：        哪兩張卡片上的數(shù)相加得10，你能寫出幾個算式？        1  2  5  6  5  0  10  8  9  4          -