語文文學常識及古詩歇后語(大全)

1、小學語文業(yè)總復(fù)習基礎(chǔ)知識匯總好句積累寫景古詩落紅不是無情物，化作春泥更護花 （龔自珍）造物無言卻有情，每遇寒盡覺春生 （張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠紗窗 （劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情 （李 白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東 （陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花 （元 ?。蹏晕覀儛畚覀兊拿褡?，這是我們自信心的源泉。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）傳統(tǒng)美德輕諾必寡信。老子民無信不立。論語不精

2、不誠，不能動人。莊子誠者，天之道也；誠之者，人之道也。禮記有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。袁氏世范環(huán)保宣傳語善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營生命綠色。人生感悟人非生而知之者，孰能無惑？師說一鼓作氣，再而衰，三而竭。左傳甘瓜苦蒂，天下物無全美。墨子種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。傳習錄操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器文心雕龍外國名家名言正直是道德之本。（埃及）平民史詩眼淚無法洗去痛苦（冰島）冰島之鐘最偉大的見解是最樸實的。（英國）蠅王人是為了自己的希望才活著的。（蘇聯(lián)）靜靜的頓河守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲。（

3、哥倫比亞）百年孤獨使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（印度）泰弋爾飛鳥集只有那些勇敢的鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。（危在馬拉）阿斯圖里亞斯玉米人一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。美國 海明威老人與海詩詞積累春天春夜喜雨 （唐）杜甫好雨知時節(jié)，到春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。鳥鳴澗 （唐）王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。江畔獨步尋花 （唐）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。詩經(jīng) 采薇昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏秋天馬 詩 （唐）李賀大

4、漠沙如雪 ，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。西江月 夜行黃沙道中（宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。天凈沙 秋 （元）白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。兄弟情七步詩 （三國 魏）曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下烯，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？送別芙蓉樓送辛漸 （唐）王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。卜算子 送鮑浩然之浙東 （宋）王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。若到江

5、南趕上春，千萬和春住。借物言志石灰吟 （明）于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。愛國聞官軍收河南河北（唐）杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。己亥雜詩（清）龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬其喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。擻列精 珍惜時光浣溪沙（宋）蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟幕雨子規(guī)啼。 誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。明日

6、歌 （清）錢鶴灘明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。民俗節(jié)日元日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。天竺寺八月十五日夜桂子（唐）皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。清明 （唐）杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?，F(xiàn)代詩歌囚歌 葉挺為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫道：爬出來吧，給你自由！小學語文基礎(chǔ)知識匯總之修改病句小學語文基礎(chǔ)知識匯總之修改病句(1)一、病句的幾種類型：1

7、.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。3.詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達意思的需要來排列。例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。4.意思重復(fù)：即句子里出現(xiàn)多余成分，顯得語句羅嗦、累贅。例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國的四大發(fā)明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子里有青菜

8、、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。二、改病句的三個步驟讀句子、理句意查排審、找病因改句子、保原意(改得少、改得巧)小學語文基礎(chǔ)知識匯總 之 標點符號小學語文基礎(chǔ)知識匯總 之 標點符號 破折號破折號的主要用法可以歸納如下。1. 用以表示對上文的解釋說明或補充。例如：“亞洲大陸有世界上最高的山系喜馬拉雅山，有目前地球上最高的山峰珠穆朗瑪峰?！崩ㄌ栆脖硎窘忉屨f明，但是破折號引出的解釋說明是正文的一部分，是較重要的信息，要讀出來的。而括號里的解釋說明不是正文，只是注釋，沒有它不影響句子的完整性，讀時也不必連著正文念出來。解釋說明或補充的語句如果是插在句子中間的，可以前后各用一個破折號。例如：“太陽系除了九個

9、大行星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星以外，還有40個衛(wèi)星以及為數(shù)眾多的小行星、彗星和流星體等。”“直覺盡管它并不總是可靠的告訴我，這事可能出了什么問題。”2. 表示話題的轉(zhuǎn)變。例如：“我在珠海的公司干得挺順心。老板對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢!我能抽支煙嗎？”破折號前是講述自己情況, 后面突然轉(zhuǎn)而詢問對方別的事。3. 表示話語的中斷。例如：“班長他犧小馬話沒說完就大哭起來?！薄八艽罅耍?頓)并且他以為他母親早就死了的?！鼻耙焕钠普厶柋硎鞠旅娴脑挍]說出來。后一例表示說了半句暫時中斷，停頓了一下又接著說下去。4. 表示聲音的延長。例如：“順山倒林子里傳出我們伐

10、木連小伙子的喊聲。”5. 表示引出下文。例如：“在一篇題為論氣節(jié)的文章里，他對五四以來中國知識分子的歷史道路與現(xiàn)實處境作了這樣一番總結(jié)”“小姑娘的相貌神態(tài)酷似她的母親，我的心一顫。眼前又浮現(xiàn)出十年前我在槐樹村生活的情景”這種由破折號引出的下文常常是另起一段。6. 表示總結(jié)上文。例如：“其實這位選評者不但缺乏古代文學藝術(shù)常識，甚至對一般古漢語詞匯的涵義也不甚理解。他把挹注(挹彼注此，損有余以補不足)講成不在乎，不注意；把含香之署(尚書省的別稱)講成有香味的房子；把懷刺(懷里揣著名片，刺即今之名片)講成懷抱著有刺的東西都是全無根據(jù)地亂說一通?！?.表示插說。例如“這種分配法可以算在我的經(jīng)驗中天下第

11、一了”（選自老舍想北平）“就拿他做個例子吧，其實，這事每人都會碰到有一次他”句子的特殊成分，它是句子整體的一部分，但不同別的成分發(fā)生結(jié)構(gòu)上的關(guān)系，是獨立成分。位置也比較靈，雙破折號引出的就是插說，不能用括號。8. 分行列舉，每個分列項前用破折號。例如：中央與地方的關(guān)系，是國家政治經(jīng)濟體制的核心問題之一。當前迫切需要確立的主要原則是：民主集中制法制化原則；黨的領(lǐng)導法制化原則；充分發(fā)揮中央與地方兩個積極性的原則；政企職責分開的原則。9.用在副標題的前面。例如：語言與哲學當代英美與德法哲學傳統(tǒng)比較研究10. 用于引文后標明作者。例如：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。白居易(二) 引號概括起來說，引號

12、的作用有三種：1、表示引用的部分。文章中的人物對話或者是直接引用別人的話（或文章）用引號，為的是把他們和作者自己的話區(qū)別開來。如：“要記住革命！”我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命?。ú莸匾剐校┻@里有兩個“要記住革命”，第一個用了引號，是引用老紅軍說過的話；第二個沒用引號，是表示“我”的決心。2、表示特定的稱謂和需要著重指出的部分。文章中的某些詞語具有特殊意義時，多用引號標明。如：我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。（放風箏）句中的引號，表示它不是真的大蜻蜓，而是形狀像蜻蜓的風箏。又如：蠶兒要“上山”了。（春蠶）這兒的“上山”用引號，表明它是有特定意義的詞語，特指蠶爬上稻草桿子上，準備

13、吐絲結(jié)繭。3、表示諷刺或否定的意思。如：人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（革命烈士詩二首）這里的引號，表示對所表述的內(nèi)容加以否定，意思是，這不是真正的自由。 (三)省略號省略號（），又稱刪節(jié)號，用于省略原文的符號?！耙牡氖÷?，用省略號標明?！薄芭e例的省略，用省略號標明?！薄罢f話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號標示。”“用在表示節(jié)省原文或語句未完、意思未禁等?！笔÷蕴柺÷蕴柺潜砻魑木渲惺÷詢?nèi)容的標號。省略號的主要用法是表示省略。省略的內(nèi)容主要有四：一是引文；二是重復(fù)性詞語；三是類似語句；四是列舉。除省略外，省略號還有以下幾種用法：1、 表示沉默：例：何為：梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸

14、了！歐陽平：2、 表語言中斷：例：穿長袍的問：這位是我的兄弟。戴禮帽的回答。破折號也可表語言中斷，但兩者有不同：破折號表語言戛然而止，省略號表余音未盡。3、表語言斷斷續(xù)續(xù)。例：上級派我到這兒工作，我沒有完成上級交給我的任務(wù)。4、表含糊其辭，欲言又止例：我即刻膽怯了起來，便想全翻過先前的話來，那是實在，我說不清。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清。5、表明語意未盡。例：可惡！然而。四叔說。使用省略號時應(yīng)注意以下問題：（1）不可濫用省略號。一是省略號后語境不明的不能用省略號，而是沒有上述特殊語意不能用省略號。（2）、用了等、等等就不能再用省略號。（省略號和等、等等有不同，省略號表示的可以是各種需要省

15、略的，而后者只能是類似的詞語或意思。）小學語文知識(寫作方法)集錦小學語文知識(寫作方法)集錦01、怎樣寫文章開頭?文章的開頭，就是文章怎樣“提筆”。開頭應(yīng)該新穎別致，引人人勝。常見的方法有：(1)總冒式：文章一下筆就開宗明義，點出全文的中心思想，使讀者對全文的中心思想有一個概括了解，然后，全文圍繞這一中心進行記敘。例段我家對門住著一位遠近聞名的下棋能手胡爺爺。下棋能手(2)開門見山式：文章一下筆就先交待事情發(fā)生的時間、地點、原因、人物，然后再敘述主要內(nèi)容。特點是下筆扣題，點出題目，揭示文章主題，直截了當，既可清楚地展開記敘，又可節(jié)省篇幅，全文順勢而下，但開頭要注意語言簡潔、凝練。例段今天早晨

16、，我們想去看日出，可太陽總是不肯出來，我們就只好看云。太陽和云(3)介紹式：這種開頭的方式是對所敘述的人物、事件、環(huán)境等，先作一些概括的、簡單的介紹，使讀者獲得總的印象，然后引入正文，再作具體的介紹。例段電子計算機是尖端科學、高新技術(shù)、淵博知識的象征。而微機是計算機大家庭中的一員。從前，我對它是非常陌生的，而在今年暑假，我卻和它交上了朋友。同微機交朋友(4)提問式：文章開頭提出問題，造成懸念，引起讀者的急切關(guān)注或興趣，促使讀者讀下去，而問題的答案就是正文要敘述的內(nèi)容。例段我的家鄉(xiāng)，在中國地圖上是個連手指甲大的位置也沒占到的地方，近年來卻發(fā)生了翻天覆地的變化，不相信嗎?你聽? 你聽我講新鮮事(5

17、)描寫式：這種格式的開頭，從寫景狀物下筆，抓住景物的特征，起到渲染環(huán)境氣氛，烘托文章中心的作用，引出即將出現(xiàn)的人物。例段記得小時候暑假里的一天，太陽象火球一樣炙烤著大地，一絲風也沒有，我坐在家里雖然拿著扇子猛扇，可黃豆般的汗珠子還是直往外冒。我難忘的一件事(6)倒敘式：倒敘式開頭，與“開門見山式”開頭恰恰相反，先寫出事情的結(jié)果，再回過頭來寫事情的起因和經(jīng)過。其目的是造成懸念，引人人勝。例段雖然劉老師已經(jīng)離別我們?nèi)炅耍绨?、眷戀之情還時常在我的心頭滋生，多么難忘呀!那堂堂的儀表，爽朗的笑聲，習慣性的用小拇指搔頭 桃李情02、怎樣寫文章結(jié)尾?文章的結(jié)尾，就是到此收筆，結(jié)束全文。好的結(jié)尾，有深化

18、主題、突出中心或增強文章感染力的作用。文章的結(jié)尾與文章的開頭一樣，方式很多。常見的方法有：(1)首尾照應(yīng)式：即結(jié)尾照應(yīng)開頭，前有伏筆，后有照應(yīng)，首尾圓和。不僅使文章結(jié)構(gòu)完整，而且給讀者留下余味。這種結(jié)尾的特點是在開頭段中，對以后將要出現(xiàn)的人物、事件作必要的暗示。而在結(jié)尾時，對首段留下的伏筆作必要的回應(yīng)。例段(開頭)每當我看到寫字臺上那笑容可掬的“不倒翁”時，那舉家歡笑的情景便浮現(xiàn)在眼前(結(jié)尾)是啊!小小的“不倒翁”給我家?guī)砹藲g笑，但更多的是給人們以啟迪家中的歡笑聲(2)總結(jié)點題式：在寫人敘事文章中，尤其是層次多、內(nèi)容多的文章里，結(jié)尾往往要對人或事做出評價，即點明全文的中心。它的作用是起到歸納

19、、總結(jié)全文、點明事件的意義。例段這次爬竿，使我深深地懂得，只要有決心、毅力，就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。爬竿(3)畫龍點睛式：這種結(jié)尾方法是在主要內(nèi)容寫完后，為了加深讀者的印象，常常采用含義深刻的話來結(jié)尾。既點明題意，突出中心思想，又使讀者深受啟發(fā)，得到教育。例段啊!椰子樹，我愛您，我愛您所具有的品質(zhì)，我愛您所具有的精神，但是我更愛您所具有的風格。我要高聲歌唱您!? 我愛椰子樹(4)議論、抒情式：這種結(jié)尾，作者直接表明觀點，發(fā)表議論，抒發(fā)情懷，令讀者思考，余味無窮。例段希望是本無所謂有，無所謂無的，正如地上的路、其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。03、怎樣描寫人物?記人的記敘文就是對人物的

20、概括介紹，再加上一個或幾個事例來說明這個人在做什么，或他在怎么做。從而表現(xiàn)出人的品質(zhì)和性格特點，形成“人物+事例”的基本方式。記人的記敘文，主要是以人物的描寫為主。最常見的方法主要有以下幾種：(1)肖像描寫：肖像描寫就是具體描繪人物的外貌特征，即外形、音容笑貌、神情姿態(tài)、生理特征、衣著服飾等。目的在于展示人的性格特點和精神面貌。因為“外形是理解人物的鑰匙”，因此在寫作時要善于抓住最能表現(xiàn)人物富有特征的外貌特點來寫。同時還要注意人物的年齡、經(jīng)歷、教養(yǎng)、身份、生活習慣等因素，不能“千人一面”。(2)動作描寫：動作描寫就是對人物的動作行為、舉手投足的描寫。是人物描寫的中心環(huán)節(jié)，因為人的活動離不開行動

21、，它是人的思想感情和性格最直接、最具體的表現(xiàn)。所以在寫作時，要善于通過人的動作行為、情態(tài)變化來展現(xiàn)其性格特征和精神風貌。描寫時，要用準確、傳神的動作表現(xiàn)出“他(她)”是怎樣做的，只有這樣才能將紙上的人寫活。(3)心理描寫：心理描寫就是對人在具體環(huán)境思想里的活動，即內(nèi)心世界的描寫，描繪出他(她)在想什么或怎么想。通過人的喜、怒、哀、樂，表現(xiàn)人物的精神風貌。心理活動是現(xiàn)實生活中的矛盾沖突在人的心靈中的反映，只有揭示人物的內(nèi)心隱密和心靈沖突，才能夠成功地表現(xiàn)出人物的性格特征。描寫時要注意人物的身份、職業(yè)、年齡、性情和愛好。還要同動作、語言描寫配合使用。常用方法有：采用第三人稱時，直接描述他(她)在想

22、什么?采用第一人稱時，由我自敘或內(nèi)心獨白來揭示人物的內(nèi)心世界。通過環(huán)境烘托或夢境等間接手法來表現(xiàn)出人物特殊的心理活動。(4)語言描寫：語言是思想的衣裳，是人內(nèi)心活動的直接透露，人的語言總要受自己的思想支配，無論自言自語，還是和別人對話，都是思想的表露。語言描寫就是指對作品里人物說話的內(nèi)容、語氣、聲調(diào)等給以文字描寫。它包括個人自敘、獨白、兩人對話，以及各種場合、各種人物交往時的談話等。語言描寫必須描繪出人物獨特的、個性化的語言，才能表現(xiàn)出這個人的精神面貌和心理活動。04、怎樣記敘事件?以敘事為主的記敘文也就是以記事為主，雖然也是寫人，但不著重對人物的描寫和刻畫。為把一件事或幾件事、一個場面或一次

23、活動，記敘得具體明白、條理清楚，就是要按記敘文六要素(即時間、地點、人物、事件、經(jīng)過、結(jié)果六方面)去寫。描寫時應(yīng)注意以下幾點：(1)審明題目，是記一件事還是幾件事。(2)要明確需要記敘的重點是什么? (3)要認真構(gòu)思，理清文章思路，按一定的順序(時間順序、空間順序、順敘或倒敘)進行記事。還須寫得有頭有尾，做到文章的結(jié)構(gòu)完整、條理井然有序。(4)要認真選材。根據(jù)文章中心需要選取有代表的、有新意的材料。05、怎樣狀物繪景?狀物就是對動物、植物、器物、景物作物體上的具體描摹，猶如繪畫中的寫生。主要是記敘描繪物體的形狀、大小、構(gòu)造、色彩、環(huán)境。但應(yīng)注意，有的文章雖以物品命名，但實際上卻是以記人敘事為主

24、的文章；或是以托物寄情為主的文章；或是借物展開聯(lián)想，抒發(fā)自己的思想感情而已。(1)怎樣寫動物：動物是能活動并具有感覺功能的獸禽(包括昆蟲、水簇等)。在寫作時要注意描寫它們各自的生活習性、生物特點、動物情態(tài)。行文時可采用比喻、擬人等多種手法。(2)怎樣寫器物：器物一般指生活用品、文具、玩具、工藝品等，描寫器物就是對物體作具體描摹，說明物品大小、形狀、質(zhì)地、構(gòu)造、色彩、用途等。(3)怎樣寫植物：植物的范圍極廣，一般指花草樹木，它是狀物文章記敘的對象；要狀寫好植物，就得觀察、熟悉它的主要特征、形狀、姿態(tài)、生長特性、顏色、氣味及作用、用途等。描寫時，首先要看其整體是什么樣子。然后再看局部是由哪幾部分構(gòu)

25、成的，又分別是什么形狀。即按“根一干一枝一莖一枝一花一果實”或相反的順序去觀察。根據(jù)自己觀察的角度(上下左右、遠近俯仰等)去描寫，就像照相取景一樣。但要注意植物生長季節(jié)和生長環(huán)境，植物無不受到氣候、時令、自然條件的限制和影響。不同的環(huán)境和季節(jié)，植物就有不同的風貌。同時，個人的思想感情對狀物也起著極大的作用。(4)怎樣寫景物：景物描寫也就是描寫環(huán)境，包括自然風景中的風雷雨電、山川河流、城市村莊；社會環(huán)境中的風俗人情、社會風貌。記敘文中的景物描寫有三種，一種是以寫景為主，把景物作為描寫對象。描寫方法是按景物的位置，由遠及近、由上而下、由里到外，或按相反的順序進行記敘。另一種是以寫人為主的文章，描寫

26、景物是為人物故事作背景的，也就是說事件發(fā)生、發(fā)展的自然環(huán)境，對襯托人物活動、增強故事的真實性，起著重要作用。06、怎樣寫看圖作文?寫看圖作文，首先要仔細觀察、分析圖畫。要注意觀察順序，可以按照先人物后環(huán)境，先整體后部分?；驈纳系较?，或由近及遠的順序進行觀察。觀察的方法也要因圖而異。還要分析人物的外表和內(nèi)心，事物和環(huán)境的關(guān)系?？磮D作文分為單幅圖作文和多幅作文兩種。單幅圖重點在畫面部分，“圖前”“圖后”的情況，通過想象，適當交代一下。多幅圖，整個事件的過程都畫出來了，只要注意圖和圖之間的連接，并注意確定哪一幅、哪兩幅作為重點，處理好詳略關(guān)系就可以了。08、縮寫時要注意什么?縮寫就是不改變中心，不改

27、變體裁，在保留原文的情況下，把長文章縮寫成短文章。縮寫時要刪減掉次要人物、次要事件以及說明、交代等地方。不要隨意添加自己的感想、意見，否則就變成改寫了。09、擴寫時要注意什么?擴寫時首先要注意忠實原文，不能隨便改變原文的中心思想、主要情節(jié)、以及人稱、體裁，只能依據(jù)原文，在語言上、細節(jié)上、具體描寫上多下功夫。其次要根據(jù)原文的具體情況，如果擴寫的是有主要情節(jié)而少描寫、議論性的文章，就可以增加一些描寫、議論性的語言：如果是一個故事梗概，就要補充一些情節(jié)或細節(jié)。再次要詳略得當。與中心思想關(guān)系密切的要詳寫，反之略寫。10、改寫時要注意什么?改寫就是以原文為基礎(chǔ)，在不改變中心的前題下，用不同于原文的形式，

28、將其內(nèi)容寫出來。改寫的形式有三種，第一種是改寫體裁。即由一種文體改寫成另一種文體。改寫時要展開想象，補充一定的情節(jié)去充實空白部分，使情節(jié)完整。第二種是改寫人稱。最常見的是把第一人稱改寫成第三人稱，改寫時要跳出“我”的圈子去描寫人物、敘述事件。第三種是改變敘述方式，常見的是把順敘改成倒敘或把倒敘改成順敘，這種改寫只要注意敘述的順序和前后的連貫照應(yīng)就行了。11、續(xù)寫要注意什么?續(xù)寫時，首先需要讀懂提供的材料，反復(fù)琢磨這部分內(nèi)容的意思，思考接下去應(yīng)該寫什么，怎樣接下去寫。然后再據(jù)此展開合理的想象，進行寫作。續(xù)寫，可以是片段，也可以是成篇的文章。12、應(yīng)用文寫作應(yīng)注意什么?應(yīng)用文是指日常生活、學習或工

29、作中經(jīng)常應(yīng)用的具有固定格式的文件。應(yīng)用文有請假條、留言條、通知、日記、書信、讀書筆記、板報稿、會議記錄等。寫作時應(yīng)注意以下幾點：(1)格式要正確。每一種應(yīng)用文都有固定格式，要按格式要求去寫，不要隨意改動。(2) 語言要簡捷。應(yīng)用文最重要的是把事情說清楚，讓別人看后立刻就能知道其中的意思。因而，應(yīng)用文的文字要少而精，簡單明了，通俗易懂。(3)內(nèi)容要真實。應(yīng)用文的內(nèi)容不能虛構(gòu)，因而在寫作時，必須實事求是地反映情況、說明問題。小學語文閱讀知識講解及練習題小學閱讀教學的基本任務(wù)是“培養(yǎng)學生看書報的能力和認真閱讀的習慣”。看書報能力是指能夠掌握學過的常用詞匯；能正確、流利，有感情地朗讀課文，比較熟練地默

30、讀課文，能背誦或復(fù)述指定的課文；能夠給課文分段和層次，概括段落大意和文章的中心；能讀懂適合少年兒童閱讀的書報，理解主要內(nèi)容，有初步的分析能力。認真閱讀的習慣主要是指邊讀邊想的習慣。查字典和運用其它工具書的習慣以及質(zhì)疑問難的習慣等。一、劃分段落層次自然段常見的組合方式有：?、順承式。即按事情或動作的先后順序表達。?、并列式。、總分式。?、轉(zhuǎn)折式。?、因果式。二、劃分文章段落、概括段意。劃分文章段落，可以參考上述分層的幾種方法外，段落大意的概括，還可以采取以下方法：找中心句（有的在段首，即總起句；有的在段尾，即總結(jié)句；也有的在中間議論部分或人物語言中）。抓住這一段的主要意思，用自己的話概括段意。用

31、小標題的方式進行概括。三、寫文章的主要內(nèi)容抓住文章的主要內(nèi)容，這是讀懂文章的主要內(nèi)容，既不能太簡單，也不要太具體，要抓住文章的主要情節(jié)、主要事件或敘述的幾個要點簡要地寫出來。抓主要內(nèi)容的方法有：?、把各段的段落大意連起來，稍加整理；、按所敘述的問題來抓文章的主要內(nèi)容；?、根據(jù)文章的標題，加以補充。?、青年人該怎樣讀書；、談在上海看桃花；?、能不能把信發(fā)表；?、指出所署的是假名。把這幾個問題綜合起來，稍加整理，可以這樣歸納這篇文章的主要內(nèi)容：魯迅在信中談了青年人讀書要博采眾長、博覽群書、興趣廣泛，又談了關(guān)于在上?？刺一ê屯獍l(fā)信這個話題，最后指出寄信人所署的是假名。1、八仙過海-各顯神通 2、泥

32、菩薩過江自身難保3、蠶豆開花-黑心 4、孔夫子搬家凈是書（輸）5、打破砂鍋-問到底 6、和尚打傘-無法無天7、虎落平陽-被犬欺 8、畫蛇添足-多此一舉9、箭在弦上-不得不發(fā) 10、井底青蛙-目光短淺11、大海撈針-沒處尋 12、竹籃打水-一場空13、打開天窗-說亮話 14、船到橋頭-自會直15、飛蛾撲火-自取滅亡 16、百米賽跑-分秒必爭17、拔苗助長-急于求成 18、仇人相見-分外眼紅19、芝麻開花-節(jié)節(jié)高 20、新官上任-三把火21、瞎子點燈-白費蠟 22、兔子尾巴-長不了23、偷雞不成-蝕把米 24、王婆賣瓜-自賣自夸25、老虎屁股-摸不得 26、老虎拉車-誰敢27、老鼠過街-人人喊打

33、28、麻雀雖小-五臟俱全29、墻上茅草-隨風兩邊倒 30、三十六計-走為上計31、塞翁失馬-焉知禍福 32、韓信點兵多多益善33、丈二和尚-摸不著頭腦 34、有借有還-再借不難35、貓哭耗子-假慈悲 36、餃子破皮-露了餡37、扁擔挑水-一心掛了兩頭 38、對牛彈琴-白費勁39、八仙聚會-神聊 40、霸王敬酒-不干也得干41、板上訂釘-跑不了 42、背鼓上門-討打43、草把做燈-粗心（芯） 44、竹筍出土-節(jié)節(jié)高45、菜刀切豆腐-兩面光 46、釘頭碰釘子-硬碰硬47、高山上敲鼓-四面聞名（鳴） 48、狗咬呂洞賓-不識好人心49、關(guān)公走麥城-驕必敗 50、鐵打的公雞-一毛不拔51、雞蛋碰石頭-不

34、自量力 52、姜太公釣魚-愿者上鉤53、腳踏西瓜皮-滑到哪里是哪里 54、十五個吊桶打水七上八下55、老鼠鉆風箱-兩頭受氣 56、留得青山在-不怕沒柴燒57、門縫里看人-把人看扁了 58、泥菩薩過河-自身難保59、潑出去的水-收不回 60、騎驢看唱本-走著瞧61、千里送鵝毛-禮輕情意重 62、肉包子打狗-有去無回63、山中無老虎-猴子稱大王 64、司馬昭之心-路人皆知65、外甥打燈籠-照舊（舅） 66、王八吃年糕-鐵了心67、歪嘴講故事斜（邪）說 68、小蔥拌豆腐-一清二白69、小和尚念經(jīng)-有口無心 70、周瑜打黃蓋-兩廂情愿71、趕鴨子上架-吃力不討好 72、搟面杖吹火-一竅不通73、瞎子戴

35、眼鏡-裝飾 74、猴子撈月亮-空忙一場75、秀才遇到兵-有理講不清 76、三個臭皮匠-頂個諸葛亮77、小和尚念經(jīng)有口無心 78、和尚訓道士-管得寬79、過年娶媳婦-雙喜臨門 80、聾子見啞巴-不聞不問81、銅鈑上釘鉚釘-一是一，二是二 82、里弄里扛竹竿-直來直去83、苦水里泡黃連-苦上加苦 84、我解纜，你推船順水人情85、豬鼻子里插蔥-裝象 86、只許州官放火-不許百姓點燈87、豬八戒照鏡子-里外不是人 88、放風箏斷了線-沒指望了89、池塘里的風波-大不了 90、談心不點燈說黑話91、頂風頂水劃船-硬撐 92、八仙過海各顯神通93、東洋人戴高帽-假充大個 94、到火神廟求雨-找錯了門95

36、、魯班門前耍斧-有眼無珠 96、老太太吃湯圓-囫圇吞97、出太陽下暴雨-假情（晴） 98、掛羊頭賣狗肉-虛情假意99、擔著胡子過河-謙虛過度 100、唱歌不看曲本-離譜101、泰山頂上觀日出高瞻遠矚 102、提著燈籠砍柴明砍103、提著馬燈下礦井步步深入 104、跳上舞臺湊熱鬧逢場作戲105、推小車上臺階一步一個坎 106、大姑娘坐轎頭一回107、借了一角還十分分文不差 108、搟面杖吹火一竅不通109、窗戶邊吹喇叭名聲在外 110、螃蟹過街橫行霸道111、上鞋不用錐子針（真）行 112、程咬金的斧頭就這三下子113、聾子耳朵擺設(shè) 114、二十一天不出雞壞蛋115、冰糖煮黃蓮?fù)使部?116、

37、八級工拜師傅精益求精117、大水淹了龍王廟不認自家人 118、木匠帶枷自作自受119、半夜三更放大炮一鳴驚人 120、飛機上點燈高明121、鼠進書箱咬文嚼字 122、牛角上抹油又尖又滑123、虎口拔牙膽子大 124、兔的尾巴長不了125、龍王爺跳?；乩霞?126、蛇吃黃鱔比長短127、馬尾巴搓繩不合股 128、羊伴虎睡靠不住129、猴照鏡子得意忘形 130、雞蛋碰石頭自不量力131、狗掀門簾全憑一張嘴 132、豬鼻上插蔥裝象八仙過海各顯神通 孫悟空大鬧天宮慌了神 韓信點兵多多益善張飛穿針粗中有細 包公斷案鐵面無私 姜太公釣魚愿者上鉤水滴石穿非一日之功 早開的紅梅一枝獨秀 砌墻的石頭后來居上關(guān)羽

38、失荊州驕兵必敗 王羲之寫字入木三分周瑜打黃蓋一個愿打，一個愿挨 劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義生死之交孔明借東風巧用天時 關(guān)公赴會單刀直入徐庶進曹營一言不發(fā) 梁山泊的軍師無（吳）用孫猴子的臉說變就變1一、常見借代詞語：1、 桑梓：家鄉(xiāng)2、桃李：學生3、 社稷、軒轅：國家4、南冠：囚犯5、 同窗：同學6、 烽煙：戰(zhàn)爭7、巾幗：婦女8、絲竹：音樂9、須眉：男子10、嬋娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史冊13、伉儷：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、傴僂，黃發(fā)：老人16、桑麻：農(nóng)事17、提攜，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、華蓋：運氣21、函、簡、箋、鴻雁、札：書信22、廟堂：朝廷二、作者

39、作品：1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏2、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運動的倡導者。3、一門父子三詞客：蘇洵(老蘇)、蘇軾(大蘇)、蘇轍(小蘇)。4、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，并稱“蘇辛”; 婉約派詞人：李清照(女詞人)5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧。6、屈原：我國最早的偉大詩人，他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體，開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風格。7、孔子名丘，字仲尼，春秋時魯國人，他是儒家學派的創(chuàng)始人，被稱為“孔圣人”，孟子被稱為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”。8、蘇軾稱贊王維“詩中有畫，畫中有詩?！?、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，其詩廣泛

40、深刻的反映社會現(xiàn)實，被稱為“詩史”，杜甫也因此被尊為“詩圣”，有著名的“三吏”：潼關(guān)吏、石壕吏、新安吏;“三別”：新婚別、垂老別、無家別。10、我國第一部紀傳體通史是史記(又稱太史公書)，作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱史記為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有：12本紀、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇。11、“四史”：史記、漢書、后漢書、三國志。12、元曲四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。13、聊齋志異是我國第一部優(yōu)秀文言短篇小說集，作者是清代著名小說家蒲松齡。“聊齋”是他的書屋名，“志”是記敘，“異”是奇怪的事情。14、書法四大家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟(f)15、戰(zhàn)國時期百家

41、爭鳴主要流派及代表：儒家：孔子 孟子法家：韓非子道家：莊子、列子 墨家：墨子16、南宋四大家：陸游、楊萬里、范成大、尤袤17、邊塞詩人：高適、岑參、王昌齡18、唐宗：唐太宗李世民 宋祖：宋太祖趙匡胤 秦皇：秦始皇嬴政 漢武：漢武帝劉徹19、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明(陶潛)，他“不為五斗米折腰”。20、世界文學作品中四大吝嗇鬼：葛朗臺、夏洛克、潑溜希金、阿巴貢。21、中國吝嗇鬼的典型：嚴監(jiān)生。三、中國文學之最：最早的詩歌總集是詩經(jīng);最早的愛國詩人是屈原;最早的田園詩人是東晉的陶淵明;最早的也是最杰出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參;古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾;古代最杰出的女詞人是南宋

42、的李清照;古代最著名的愛國詞人是南宋的辛棄疾;古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白;古代最偉大的現(xiàn)實主義詩人是唐代的杜甫;古代寫詩最多的愛國詩人是南宋的陸游;古代最著名的長篇神話小說是明代吳承恩的西游記;古代最著名的長篇歷史小說是明初羅貫中的三國演義;古代最早寫農(nóng)民起義的長篇小說是元末明初施耐庵的水滸傳;古代最偉大的現(xiàn)實主義長篇小說是清代曹雪芹的紅樓夢;古代最杰出的長篇諷刺小說是清代吳敬梓的儒林外史;古代最杰出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的聊齋志異;古代最早的語錄體散文是論語;古代最早的記事詳備的編年體史書是左傳;古代最早的紀傳體通史是史記;古代最杰出的銘文是唐代劉禹錫的陋室銘;現(xiàn)代最偉大的文

43、學家是魯迅;現(xiàn)代最杰出的長篇小說是茅盾的子夜;現(xiàn)代最有影響的短篇小說集是魯迅的吶喊。四、文化常識：1、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。2、三國：魏、蜀、吳。3、“四大古典名著”：紅樓夢、三國演義、水滸、西游記。4、“四大民間傳說”：牛郎織女、梁山伯與祝英臺、孟姜女、白蛇傳。5、世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克吐溫、歐亨利。6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅并稱“蘇黃”。7、馬致遠的散曲代表作天凈沙秋思，被譽為“秋思之祖”。8、曹雪芹“披閱十載，增刪五次”創(chuàng)作了我國古典小說中最偉大的現(xiàn)實主義作品紅樓夢(又稱石頭記)，它問世后就廣為流傳，深受人們喜愛，還出現(xiàn)了專門研

44、究該書的一門學問“紅學”，“紅學”現(xiàn)已成為世界文學研究中的重要課題。9、魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人，陳毅被稱為“元帥詩人”;臧克家因詩作多為農(nóng)村題材，有“泥土詩人”之稱;田間被聞一多譽為“時代的鼓手”(擂鼓詩人)。10、歲寒三友：松、竹、梅。11、花中四君子：梅、蘭、竹、菊。12、文人四友：琴、棋、書、畫。13、文房四寶：筆、墨、紙、硯。14、四庫全書：經(jīng)、史、子、集。15、詩經(jīng)“六義”指：風、雅、頌(分類)、賦、比、興(表現(xiàn)手法)。知識大全（文學常識） 1、現(xiàn)代著名作家艾青 原名蔣海澄,詩作有大堰河我的保姆北方黎明的通知艾青詩選。巴金 （1904 ） 原名李芾甘。創(chuàng)作了愛情三步曲、激流三步曲

45、等小說，是中國現(xiàn)代著名語言大師。學過課文春蠶、海上日出、鳥的天堂。海上日出充分體現(xiàn)了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新社會要到來，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。魯迅 （18811936）浙江紹興人。原名周樹人，字豫才。文學家、思想家、革命家。少年閏土狂人日記阿Q正傳“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！濒斞傅膶懻?。學過課文少年閏土我的伯父魯迅先生從百草園到三味書屋。筆名，因母姓魯，周魯同姓之國。魯迅，愚魯而迅速；表達對母親、祖國的摯愛之情，也時刻提醒自己堅持不懈地同黑暗勢力作斗爭。葉圣陶（18941988）教育家、出版家和社會活動家。名紹鈞。學過課文荷花瀑布記金華的雙龍洞、三棵銀杏樹、爬山虎的腳、牛郎

46、織女。老舍 （18991966） 小說家、劇作家。原名舒慶春，字舍予。人民藝術(shù)家。代表作四世同堂駱駝祥子，話劇龍須溝茶館春華秋實，小說無名高地有了名。學過課文趵突泉、貓、草原、養(yǎng)花、林海。郭沫若 （18921978）中國現(xiàn)代著名學者、文學家、歷史學家、社會活動家。原名郭開貞，四川樂山人。代表作女神屈原蔡文姬朱自清 （18981948）原名自華，自佩弦。 中國現(xiàn)代散文家、詩人學者、民主戰(zhàn)士。主要作品有詩歌散文集蹤跡，散文集背影、歐游雜記等。 2、外國作家安徒生（18051875） 世界著名童話大王。丹麥作家，童話大王，丑小鴨、賣火柴的小女孩、七個小矮人等。列夫托爾斯泰，俄國著名文學家，作品戰(zhàn)爭與

47、和平、安娜卡列尼拉、復(fù)活3、李星華：李大釗的女兒，我的爸爸、十六年前的回憶。4、何其芳：詩人。一夜的工作、生活是多么廣闊。5、毛澤東：革命家、政治家、詩人。長征、卜算子詠梅、為人民服務(wù)。6、肖復(fù)興：作家。向往奧運。 7、古代詩人范成大（11261193） 南宋詩人。字致能，號石湖居士，詩與陸游、楊萬里、尤袤、齊名，為南宋四大家。詩的題材廣泛，以反映農(nóng)村社會生活的作品成就最高。他的田園詩概括地描寫了農(nóng)村的廣闊生活和農(nóng)民的疾苦，既有深刻的社會內(nèi)容，又同時表現(xiàn)了恬靜閑適的田園生活，是中國古代田園詩的集大成者。作品流傳于世的有石湖居士詩集石湖詞桂海虞衡志吳船錄等。李白（701762）唐代偉大浪漫主義詩

48、人。字太白，號青蓮居士。寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會黑暗和蔑視權(quán)貴的詩歌，現(xiàn)存近千首，與杜甫齊名，稱“李杜”。學過的詩有望廬山瀑布靜夜思夜宿山寺早發(fā)白帝城贈汪倫古朗月行獨坐敬亭山望天門山黃鶴樓送孟浩然之廣陵。孟浩然（689740）唐代詩人。世稱“孟襄陽”。因他未曾入仕，又稱“孟山人”。李白稱贊他“紅顏棄軒冕，白首臥松云”。其詩絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。善于即景會心，寫出真實感受。如：過故人莊春曉宿建德江。杜甫 （712770）字子美，35歲到長安求仕，在長安十年，很不得志，后做肅宗左拾遺，48歲入蜀在成都營建草堂，一度任檢校工部員外郎。人稱杜工部。杜甫的詩篇反映唐王朝由盛到衰的轉(zhuǎn)變，揭露了封建當權(quán)勢力的腐敗和貧富的對立，展現(xiàn)了封建統(tǒng)治所造成的一系列惡果。學過的詩有江畔獨步尋花春夜喜雨聞官軍收河南河北杜牧 （803853）字牧之，晚唐詩人，主張文章“以意為主，以氣為輔，以辭采章句為兵衛(wèi)”。在藝術(shù)上，杜牧自稱“苦心為詩，本求高絕，