甘肅省骨干教師評選辦法及管理

1、附件2什肅省中小學學科帶頭人和骨干教師 評選與管理辦法（試行）第一章總則第一條為貫徹落實國務院關于加強教師隊伍建設的 意見（國發(fā)，2012? 41號）和甘肅省人民政府關于加強 教師隊伍建設的意見（甘政發(fā)2012121號）要求，加強 全省基礎教育教師隊伍建設，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和引 領作用，提高教師專業(yè)化水平和教育教學質(zhì)量，根據(jù)幼兒 園教師專業(yè)標準（試行）、小學教師專業(yè)標準（試行）和 中學教師專業(yè)標準（試行）等文件精神，結(jié)合我省實際， 特制訂本辦法。第二條 本辦法適用于全省中小學校幼兒園在崗的專 任教師。校（園）長參加評選，須近 5年連續(xù)兼任本學科課堂教 學工作，課時量應不少于該學科周課時標

2、準時數(shù)的三分之 一，參評人數(shù)須控制在分配名額的40額內(nèi)。第三條 評選工作堅持面向基層、公開、公平、公正、 優(yōu)中選優(yōu)的原則，嚴格按照評選標準和程序進行評選。第四條甘肅省中小學學科帶頭人和骨干教師同時評 選，每兩年評選一次。中小學學科帶頭人從當屆骨干教師中 擇優(yōu)遴選產(chǎn)生。已評為甘肅省隴原名師、特級教師、學科帶頭人、骨干教師的人員不再參加評選第二章評選條件第五條參加甘肅省中小學學科帶頭人和骨干教師評選 的教師必須具備以下基本條件。（一）治學嚴謹，愛崗敬業(yè)，具有良好的師德師風。（二）從事教育教學工作滿 10年以上。教學工作量達 到規(guī)定要求，教學、科研和育人工作成績顯著。（三）中小學學科帶頭人和骨干教師

3、參評教師年齡，自 評選通知發(fā)生當月計算，男 55歲及以下，女50歲及以下。（四）具有國家規(guī)定的相應層次的教師資格和學歷，具 有一級及以上教師 職稱。（五）教學理念先進，教學方法科學有效，積極實施素 質(zhì)教育，社會反映良好，近五年來教學業(yè)績在當?shù)亟逃|(zhì)量 測評中獲得優(yōu)秀（根據(jù)所教班級綜合考評、學科質(zhì)量測評成 績等確定，由所在學校由具證明材料）。（六）已獲得省級農(nóng)村骨干教師、 ?。ㄊ校┘壗虒W能手、 市級學科帶頭人、市級骨干教師等榮譽稱號。第六條 在具備基本條件的同時，骨干教師必須具備以下條件當中的3項；學科帶頭人必須具備以下條件當中的4項。（一）近十年來獲省級及以上優(yōu)質(zhì)課競賽一、二等獎 1 次；或市

4、州優(yōu)質(zhì)課競賽一、二等獎 2次以上；或在市州及以上部門組織的教研活動中上示范課、觀摩課2次以上，反響 良好。（二）近十年來至少主持完成（以結(jié)題時間為準）1項省 級科研課題，或作為骨干成員（排名前三）參與 1項國家級 科研課題并結(jié)題。（三）近十年來在省級及以上刊物發(fā)表本人獨撰（或第 一作者）論文至少2篇；或由版專著1部；或主編、參編由 教育行政部門、教育科研部門組織編寫的教育教學論著不少 于兩萬字。（四）近十年來獲得甘肅省基礎教育科研優(yōu)秀成果獎一 等獎或二等獎1次、三等獎2次以上（排名前三）；或在省 級及以上論文、課件、教學案例等評獎活動中獲一等獎2次以上。（五）近十年來獲得省級及以上行政部門、教

5、研部門、專業(yè)學會榮譽稱號1次；或市州級相應榮譽稱號 2次。（六）近十年來指導培養(yǎng)的青年教師成績突生，所指導 的教師至少有2人獲得縣級以上教學、科研等方面獎勵；或 承擔市州及以上部門組織的教師培訓任務，完成專題講座2次以上，效果良好。（七）在農(nóng)村學校任教 10年以上，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié) 作，業(yè)績突生。注：同一成果條件不重復計算。第三章評選組織程序第七條 省教育廳成立由廳領導、相關關處室負責人和 專家組成的“甘肅省中小學學科帶頭人和骨干教師評審委員 會”，負責領導全省評選工作，確定評選辦法、評選名額， 處理異議投訴，審定評選結(jié)果等重大事項。省評審委員會下設辦公室，設在甘肅省教育科學研究所，負責評選的

6、文件起草、組織實施、指導協(xié)調(diào)、初步審查 及其他日常工作。第八條聘選全省基礎教育領域的知名專家學者組成專家團隊，負責對推薦人選資格條件和材料進行嚴格評審。市（州）和縣（區(qū)）教育行政部門參照全省組織機構， 成立市（州）、縣（區(qū)）相應的機構。第九條甘肅省中小學學科帶頭人和骨干教師評選程序：個人申報和學校審查推薦一一縣（區(qū)）初評一一市（州）復評一一省級終評。（一）符合條件的教師向所在 學校申請，學校嚴格依據(jù) 條件擇優(yōu)確定推薦人選，在本單位公示（5天）無異議后，上報縣（區(qū)）教育行政部門。（二）縣（區(qū)）教育行政部門對各學校上報的推薦人選進行初評，擇優(yōu)確定推薦人選，在本地區(qū)公示（5天）無異議后，上報市（州）

7、教育行政部門。（三）市（州）教育行政部門對縣（區(qū)）上報的推薦人 選進行綜合評審，按照分配名額擇優(yōu)確定推薦人選，在本地 區(qū)公示（5天）無異議后，上報省評審委員會辦公室。（四）省評審委員會辦公室組織專家對市（州）推薦上 報人選進行評審，并召開省評審委員會會議，確定正式人選 名單，在全省范圍內(nèi)公示（5天）無異議后，提交省教育廳 廳務會審定，并發(fā)文公布甘肅省中小學學科帶頭人和骨干教 師人選名單。第十條 省教育廳直屬學校參評教師由本人向所在學 校申請，學校嚴格依據(jù)條件擇優(yōu)確定推薦人選，在本單位公 示（5天）無異議后，上報省評審委員會辦公室。第四章評選紀律第十一條各級評審機構及其評審專家和評審工作人員在評

8、審過程中，應堅持標準、公平公正、廉潔自律。第十二條 評選實行回避制度。凡申報參加評選或有親 屬參加評選的，不能擔任當屆各級評審機構的評委。第十三條 對推薦人選材料，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，經(jīng)省評 審委員會辦公室審查確認后，取消其參評資格，予以通報批 評，連續(xù)三屆不得申報參評，并對相關市（州） 、縣（區(qū)） 教育行政部門和學校進行通報批評，追究相關人員的責任。 已經(jīng)入選的，追回證書，予以通報批評，連續(xù)三屆不得申報 參評，并對相關市（州）、縣（區(qū)）教育行政部門和學校進行通報批評，追究相關人員的責任第五章職責權利第十四條 省級中小學學科帶頭人要履行以下職責：（一）積極參加教育教學理論和課程改革研究，掌握現(xiàn) 代

9、教育技術和教科研前沿動態(tài)，在省級（含省級）以上學術 刊物發(fā)表論文1篇以上，或至少主持1項省級教育科研課題， 并通過鑒定。（二）認真研究本學科本專業(yè)教育教學中的問題，每學 年至少做1場縣級及以上專題講座，上示范課或觀摩課4節(jié)以上（其中市級以上不少于 2節(jié)）。（三）積極參與教育行政部門、師資培訓機構或教研部 門組織的教師培訓、對外交流等活動，承擔教育教學示范觀 摩和專題講座等任務。（四）積極主動參加送教下鄉(xiāng)活動，指導和培養(yǎng)2名以上農(nóng)村（薄弱）中小學青年教師。第十五條 省級中小學骨干教師要履行以下職責：（一）在省級（含省級）以上學術刊物發(fā)表論文 1篇， 或作為骨干成員（前三位）參與 1項省級教育科研

10、課題，并 通過鑒定。（二）每學年上4節(jié)示范課或觀摩課（其中縣級以上不 少于2節(jié)）。積極參與教育行政部門、師資培訓機構或教研 部門組織的教師培訓、對外交流等活動，承擔教育教學示范觀摩和專題講座等任務（三）任期內(nèi)積極主動參加送教下鄉(xiāng)活動，指導和培養(yǎng) 農(nóng)村（薄弱）中小學青年教師。第十六條 省教育廳為省級中小學學科帶頭人及骨干 教師頒發(fā)證書，學校要將其作為年終考核、職稱評定、績效 工資的一項重要依據(jù)。第六章管理考核第十七條省級學科帶頭人和骨干教師實行動態(tài)管理， 各級教育行政部門要進行不定期抽查考核。第十八條 建立省級學科帶頭人和骨干教師一票否決 制度。有下列情形之一的，取消其榮譽稱號：（一）未能履行本辦法規(guī)定的省級學科帶頭人和骨干教 師職責的；（二）單位年度考核有“不合格”的；（三）違反學校規(guī)章制度，情