2019--2019高考語(yǔ)文試題分類集錦_文字

1、2019年2019年高考語(yǔ)文試題分類詳解第一部分：語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)字形劉海燕【20192019 天津】2.2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是答案】【20192019 四川】2 2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是答案】 B B沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.A.辨別籌碼顛簸秣馬厲兵 B B 忽略題詞肄業(yè)優(yōu)哉悠哉 C.C.聯(lián)手召喚惆悵屈意逢迎 D D 伏法寂寥任性對(duì)薄公堂 【答案】 A A【解析】（B B 優(yōu)哉游哉，C C 曲意逢迎，D D 對(duì)簿公堂）【20192019 遼寧】2 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A A. 精粹矍鑠再所不惜人情世故B B. 部署好像金碧輝煌細(xì)水常流C C. 梳妝賦與人才輩出破涕為笑D

2、 D. 坐落針砭山清水秀各行其是解析】 （紅字 為錯(cuò)別字，正確的分別為：誦 煉）【20192019 山東】2 2 .列詞語(yǔ)中A.A. 臨摹度假作客他鄉(xiāng)螳螂捕蟬，黃雀在后B.B. 蔭庇頻律渙然冰釋鞠躬盡悴，死而后已C.C. 磋商寂寥要言不繁人為刀俎，我為魚(yú)肉D.D. 協(xié)迫邂逅珠聯(lián)璧合老驥伏櫪，志在千里解析】B B 項(xiàng)，“頻律”應(yīng)為“頻率”， “鞠躬盡悴”應(yīng)為“鞠躬盡瘁”；C C 項(xiàng)，“要言不繁”應(yīng)為“要言不煩”；D D 項(xiàng)，“協(xié)迫”應(yīng)為“脅迫”。A A 、風(fēng)靡一時(shí) 門可 落雀 痙攣 部署、推心置腹 各行其是 對(duì)奕九州C C 、出奇制勝 一枕黃粱 松弛 朗 頌如既往 真知灼見(jiàn) 鍛練蟄伏B B 項(xiàng)，

3、“細(xì)水常流”應(yīng)為“細(xì)水長(zhǎng)流”【答案】D D【解析】A A 項(xiàng)，“再所不惜”應(yīng)為“在所不惜”，C C 項(xiàng)，“賦與”應(yīng)為“賦予”?！?0192019 江西】2 2.下列詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是A A .籍貫 籌劃家具 百?gòu)U待新B B.翔實(shí)瞭望暴燥 斐然成章C C .肖像 贏弱修葺 一愁莫展D D.遷徙戳穿針砭 如愿以嘗【答案】 C C?！窘馕觥緼 A.籍貫：祖居或個(gè)人出生的地方?；I劃： 想辦法；定計(jì)劃；籌措家具：家庭用具，主要指床、柜、桌、椅等。百?gòu)U待新（興）：廢：被廢置的事情；待：等待；興： 興辦。許多被擱置的事情等著要興辦。成語(yǔ)出處：王穎海外赤子： “百?gòu)U待興，一下子 怎么能抓得過(guò)來(lái)?！盉

4、 B.翔實(shí)：詳細(xì)而確實(shí)。也作詳實(shí)。瞭望：登高望遠(yuǎn)；特指從高處或遠(yuǎn)處監(jiān)視敵情。暴燥（躁）：遇事急躁，容易發(fā)怒。斐然成章：斐、章：文采。形容文章富有 文采，很值得看。成語(yǔ)出處：論語(yǔ)公冶長(zhǎng)： 吾黨之小子狂簡(jiǎn)，斐然成章，不知所以載之?！盋.C.肖像：以某一個(gè)人為主體的畫像或照片（多指沒(méi)有風(fēng)景風(fēng)景陪襯的大幅相片）。贏 （羸）弱：瘦弱。修葺：修繕。一愁（籌）莫展：籌：籌劃、計(jì)謀；展：施展。一點(diǎn)計(jì)策也 施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。成語(yǔ)出處：宋史蔡幼學(xué)傳： 其極至于九重深拱而群臣盡廢，多士盈庭而一籌不吐?！盌.D.遷徙：遷移。戳穿：刺穿；說(shuō)破；揭穿。針砭：砭是古代用來(lái)治病的石針，使用方法已經(jīng)失傳。 “針砭”

5、比喻發(fā)現(xiàn)或指出錯(cuò)誤，以求改正。如愿以嘗（償）：償：實(shí)現(xiàn)、滿足。按所希望的那樣得到滿足。指愿望實(shí)現(xiàn)。成語(yǔ)出處：清吳趼人二十年目睹之怪現(xiàn)狀第一百一回： “況且他家里人既然有心弄死他，等如愿以償之后， 賊人心虛，怕人議論，豈有不盡力推在醫(yī)生身上之理？ ”【20192019 湖南】2.2.下列句子中有錯(cuò)別字的一句是A A . 寒冬臘月，買一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐對(duì)窗頭 案上著意欣賞一番B B . 與人間世事變幻、朝代更迭一樣，羅布泊也經(jīng)歷了幾榮幾衰，曾經(jīng)的浩瀚大湖如 今變成了茫茫沙海。C C . 科學(xué)研究不能急功進(jìn)利，而應(yīng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自 己的目

6、標(biāo)，登上光輝燦爛的頂峰。D D . 少小觀潮江海上，常常壯懷激烈，遐想著未來(lái)；晚歲觀潮，則大多回頭審視自己 的七色人生，咀嚼著多歧的命運(yùn)【答案】 C C【解析】 急功近利 【20192019 湖北】2.2.下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是A.A. 戰(zhàn)栗憑心而論眾品櫟金心有靈犀一點(diǎn)通B.B.溜達(dá)門可羅雀原形畢露置之死地而后生C.C. 紕漏貽筆大方惱羞成怒冒天下之大不韙D.D. 吞噬重整旗鼓共商國(guó)是一年之計(jì)在于春【答案】A A【解析】憑平【20192019 重慶】 2.2. 下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是A.A. 蒼桑笑靨 秣馬厲兵 篷蓽生輝B.B. 脈搏 渙散 耳濡目染汗流夾背C.C. 喝

7、彩熾熱 哀聲嘆氣 惱羞成怒D.D. 副刊 佇立 青出于蘭察言觀色【答案】A A【解析】 此題考查識(shí)記字形的能力。A A 項(xiàng)“蒼”應(yīng)為“滄”，“篷”應(yīng)為“蓬”B B 項(xiàng)“夾” 應(yīng)為浹，C C 項(xiàng)“哀”應(yīng)為“唉”，D D 項(xiàng)“蘭”應(yīng)為“藍(lán)”。1 1 、【 20192019 年高考重慶卷】下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A.A.朝廷調(diào)濟(jì)貿(mào)然行事瞑頑不化B.B.惦量修煉生靈涂炭不假思索C.C.斑斕法碣如法炮制嚴(yán)懲不貸D.D.松馳困擾歪門邪道砰然心動(dòng)1 1、【答案】 A A 【解析】考查現(xiàn)代漢語(yǔ)漢字的字形。盡管考綱去掉了“常用”二字的限制，但試題仍然考查 常用、常見(jiàn)漢字。A A 項(xiàng)應(yīng)為“調(diào)劑”、

8、“冥頑不化”B B 項(xiàng)“掂量”、C C 項(xiàng)“法謁”、D D 項(xiàng)“怦然”。今年考綱在作文部分第一次規(guī)定了對(duì)錯(cuò)別字的量化扣分， 加大了對(duì)正確書(shū)寫漢字的考 查力度。 這恐怕是基于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言錯(cuò)別字和學(xué)生書(shū)寫錯(cuò)別字十分普遍的現(xiàn)狀的。學(xué)生往往在同音字、近義字上出錯(cuò)。平時(shí)多采用義辨法， 可以減少錯(cuò)別字。如 B B 項(xiàng)“掂量”和 D D 項(xiàng)“怦然” 可據(jù)字義辨析?！胺ㄖ]”不太常見(jiàn)，但出自課本。2 2、 【20192019 年高考浙江卷】下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A A.書(shū)刊要裝幀， 門面要裝潢， 居室要裝修， 營(yíng)造一個(gè)舒適溫馨而又口味高雅的家可以說(shuō) 是工薪階層中許多人的夢(mèng)想。B B 舞臺(tái)上，弟弟的朗頌聲情并

9、茂，姐姐的伴奏錦上添花；母親心中的那絲擔(dān)憂很快便煙消云散了。C C 20192019 年 1 1 月以來(lái)，中國(guó)居民物價(jià)指數(shù) CPICPI 出現(xiàn)了明顯的漲幅，不少低收入家庭倍感通 貨膨漲的壓力。D D .在驕陽(yáng)的曝曬下，牽?；ㄑ咂煜⒐?，美人蕉慵倦無(wú)力，矜持的牡丹也耷拉下了高貴的 頭顱，失去了先前的神采?！敬鸢浮緼 A解析：B B 頌一誦，C C 漲一脹，D D 堰一偃。3 3、【20192019 年高考江西卷】下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有 錯(cuò)別字的一組是A.A.訣巧磨礪贗品淺嘗輒止B.B.赦免落寞蓬蒿好高騖遠(yuǎn)C C 哂笑自詡告馨倍道兼程D.D.輟學(xué)倩影消弭功虧一匱【答案】選 C C【解析】A A “訣巧”應(yīng)

10、為“訣竅” B B“好高鶩遠(yuǎn)”應(yīng)為“好高騖遠(yuǎn)”D D “功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”）4 4、【20192019 年高考湖北卷】下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.A.鴻鵠之志如愿以償一偏概全歸納演譯B.B.冥思苦想自行其事風(fēng)姿瀟灑煙波浩蕩C.C.氣喘吁吁相輔相成匪夷所思安分守己D.D.蠱惑人心一愁莫展鼎力相助面容安詳2 2、【答案】C C【答案解析】A A “歸納演譯”應(yīng)該是“歸納演繹”D.D. “一愁莫展”應(yīng)該是“一籌莫展”【命題思路】：本題的考查點(diǎn)是“識(shí)記現(xiàn)代常用漢字的字形”，主要考查“形似字”的辨析,目的在于考查學(xué)生能否根據(jù)偏旁的變化推測(cè)字的含義進(jìn)而掌握它的運(yùn)用方法。本題還涉及到兩種情況

11、需要注意：一是同義異形詞，B B 項(xiàng)中“豐姿瀟灑”也可寫作“風(fēng)姿瀟灑”；二是音近形異詞，A A 項(xiàng)中的“歸納演譯（繹）”，B B 中的“各行其事（是）”，D D 項(xiàng)中的“一愁（籌） 莫展”。注意到這兩點(diǎn)就可越過(guò)命題陷阱作出正確的選擇。5 5、【20192019 年高考天津卷】下列詞語(yǔ)中沒(méi)有 錯(cuò)別字的一組是A.A.文身 詭譎流金鑠石B.B.橋礅 碑帖原物璧還C.C.簡(jiǎn)練 寬宥犯而不較D.D.更迭 歆享濯污揚(yáng)清【答案】：A AB B “自行其事”應(yīng)該是“自行其是”食不厭精，膾不厭細(xì)江 家有敝帚，享之千金ifif 萬(wàn)壑爭(zhēng)流，千崖競(jìng)秀序 明槍易躲，暗劍難防【解析】此題考查識(shí)記現(xiàn)代漢字字形的能力。B B

12、 項(xiàng)中的“橋礅”的“礅”應(yīng)為“墩”，C C 項(xiàng)中的“犯而不較” 中的“較”應(yīng)為“?！?，D D 項(xiàng)中的“暗劍難防”中的“劍” 應(yīng)為“箭”。課標(biāo)地區(qū)1 1、【20192019 年高考湖南卷】下列句子中有錯(cuò)別字的一句是A.A.聚沙成塔，集掖成裘，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能積累全面豐富的知識(shí)。B B 鄉(xiāng)村風(fēng)光，甚覺(jué)宜人，野外景致，殊有情趣，遠(yuǎn)近樹(shù)木參天，蔚為大觀。C C 他的散文和小說(shuō)富有詩(shī)情畫意，也不乏扣人心弦之筆和感人肺腑之言。D D 在維也納金色大廳里聽(tīng)到帶有濃郁山野情調(diào)的中國(guó)民歌，感到別有風(fēng)味?！敬鸢浮緼 A【解析】集腋成裘2 2、【20192019 年高考山東卷】下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A

13、 A、馳騁原生態(tài)疾風(fēng)勁草吉人自有天象B B、訣別聲訊臺(tái)震耳欲聾真金不怕火煉C C、問(wèn)侯頂梁柱目不暇接明人不說(shuō)暗話D D、受理高架橋粗制爛造在其位謀其政【答案】B B解析：本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷疑某個(gè)是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來(lái)比較，可以寫出幾個(gè)形似字來(lái)比較。通過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語(yǔ)中去判定是否相符。對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過(guò)分析詞語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)確定它是不是別字，還可以通過(guò)對(duì)整個(gè)詞語(yǔ)的理解，來(lái)尋找不合語(yǔ)境的別字?！凹俗杂刑煜唷币馑际钦f(shuō)幸運(yùn)的人常常有上天幫助，“相”，扶持

14、，幫助?！皢?wèn)候”中的“候”是指其后，天氣冷暖，問(wèn)這些表示對(duì)人的關(guān)心，不是問(wèn)官位?！按种茷E造”是指寫文章或做東西馬虎草率， 只求數(shù)量，不顧質(zhì)量?！盀E”過(guò)多，不加節(jié)制，不是胡亂的制造?！?0192019 安徽卷】1515.下列各句中，沒(méi)有 錯(cuò)別字的一句是（3 3 分）A A 黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞 名于世，不愧是譽(yù)滿全球的旅游勝地。B B 合肥新機(jī)場(chǎng)建設(shè)如火如荼，它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯，有助于安徽 在中部地區(qū)的新一輪競(jìng)爭(zhēng)中奪得頭酬。C.C.電影梅蘭芳真實(shí)再現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生：舞臺(tái)上神采飛揚(yáng) 光鮮亮麗，生活中木訥寡言不

15、黯世事。D.D.從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘?jiān)?20192019 年我們艱難跋涉；從奧運(yùn)圓夢(mèng)到“神 七”翱翔太空，20192019 年，我們激情飛揚(yáng)?！敬鸢浮緿 D （ A A 項(xiàng)的“波滔”是“波濤”的誤用，B B 項(xiàng)的“頭酬”為“頭籌”的誤用，“凸顯”“突顯”只是詞義有區(qū)別（前為“清楚地顯露”，后為“突出地顯露”），字形都 是正確的。C C 項(xiàng)“不黯世事”應(yīng)為“不諳世事”。）【思路分析】本題吸取了浙江卷的考查形式，應(yīng)該說(shuō)更具理性化。因?yàn)楫?dāng)今學(xué)生用錯(cuò)字主要是在語(yǔ)言的具體運(yùn)用中，不辨析詞義而亂用同音字詞造成誤用?！?0192019 重慶卷】2.2.下列各組詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是A.A

16、.愧疚必須品防微杜漸額首稱慶B.B.搜尋吊胃口炙手可熱按捺不住C.C.剽悍金剛鉆始作俑者不明就理D.D.撮合板著臉破涕為笑奉為圭臬答案：C C （“不明就理”應(yīng)為“不明就里”意思是：不明白其中的實(shí)際情況）【解題指導(dǎo)】考查現(xiàn)代漢語(yǔ)漢字的字形。試題仍然考查常用、 常見(jiàn)漢字。從去年開(kāi)始考綱在作文部分第一次規(guī)定了對(duì)錯(cuò)別字的量化扣分，加大了對(duì)正確書(shū)寫漢字的考查力度，這恐怕是基于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言錯(cuò)別字和學(xué)生書(shū)寫錯(cuò)別字十分普遍的現(xiàn)狀而提出的。學(xué)生往往在同音字、 近義字上出錯(cuò)。平時(shí)多采用義辨法，可以減少錯(cuò)別字。與去年一樣，許多詞語(yǔ)出自課本，“就里” 就出自高中語(yǔ)文第四冊(cè)長(zhǎng)亭送別一文的注釋，這是下一屆高三復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意

17、的?！?0192019| 天津卷】2 2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有.錯(cuò)別字的一組是（）A.A.雍容經(jīng)典韜光養(yǎng)晦篳路藍(lán)縷,以起山林B.B.安詳遐思薪盡火傳二人同心， 其利斷金C C 胯越振輻秘而不宣合抱之木， 生于毫末D.D.坐陣砥礪學(xué)以致用壁立千仞， 無(wú)欲則剛【答案】B B（起-啟，輻幅，陣- - -鎮(zhèn)）【思路分析】這道題主要考查學(xué)生對(duì)同音字、形似字的辨析能力，平時(shí)要注意正確使用，運(yùn)用正確的方法加以區(qū)別，并及時(shí)積累。義辨法是糾正錯(cuò)別字的最 佳方法：“篳路藍(lán)縷，以起山林”中的“起”應(yīng)為“啟”，意思是說(shuō)駕著柴車， 穿著破舊的衣服去開(kāi)辟山林，形容創(chuàng)業(yè)的艱難；“振輻”中的“輻”應(yīng)為“幅”， 意思是“幅度”；“坐

18、陣”中的“陣”應(yīng)為“鎮(zhèn)”，意思是“親自在某個(gè)地方鎮(zhèn) 守，也用于比喻”【20192019 江蘇卷】2 2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3 3 分）A.A.隨著全球氣溫升高，颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加，氣候變暖已成為全人類必須共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。B.B.對(duì)“ 8080 后”作家來(lái)說(shuō)，存在的最大問(wèn)題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向，張揚(yáng)自己的藝術(shù)個(gè)性才是他們的發(fā)展之路。C.C.盡管國(guó)際金融危機(jī)的影響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí),濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開(kāi)始回升。D.D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對(duì)事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不中國(guó)經(jīng)良信

19、息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差?！緟⒖即鸢浮緾 C【解析】A A 項(xiàng)“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當(dāng)；B B 項(xiàng)不合邏輯，“存在的最大問(wèn)題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向”表意費(fèi)解；D D 項(xiàng)為濫用介詞“由于”致使主語(yǔ)缺少。【思路分析】 病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、 結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、 不合邏輯。辨析病句主要采用客觀性試題，修改病句主要采用主觀性試題?！?0192019 四川卷】2 2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.A. 倍增錄像機(jī)拾人牙慧紛至踏來(lái)B.B. 備至照像機(jī)招聘啟示自作自受C.C. 贍養(yǎng)釣魚(yú)竿意氣用事滄海一粟D.D. 觀瞻電線桿黔驢計(jì)窮姹紫嫣紅【答案

20、】C C【考點(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常見(jiàn)字形的能力【解析】A A、紛至沓來(lái)，B B 招聘啟事，C C、黔驢技窮?！舅悸贩治觥垮e(cuò)別字是考生中普遍存在的問(wèn)題。命題者往往選取那些考生熟悉的卻又經(jīng)常出錯(cuò)的字，如“錄像機(jī)”、“水龍頭”、“明信片”等均在高考試題中多次出現(xiàn)，命題者 也選取近年來(lái)的熱詞，如“和衷共濟(jì)”、“眾志成城”等。這些變化，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注生活，樹(shù)立大語(yǔ)文觀。【20192019 湖北卷】2 2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A A. 以逸待勞分庭抗理信口雌黃哄堂大笑B B. 漫不經(jīng)心和顏悅色見(jiàn)微知著推心至腹C C. 突如其來(lái)接踵而至精妙絕倫渾然一體D D. 張燈結(jié)彩休戚與共不知

21、所終估名釣譽(yù)【答案】C C【考點(diǎn)】考查漢字的字形?！窘馕觥緼.A.分庭抗理- -分庭抗禮，B.B.推心至腹溶- -推心置腹，D.D.估名釣譽(yù)- -沽名釣譽(yù) 思路分析】 對(duì)于漢字， 除了平時(shí)的積累外， 可以根據(jù)錯(cuò)別別字產(chǎn)生的幾種原因（如同音、形似、義近）有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練，再加以歸類：據(jù)音記形據(jù)義推形（如A A 項(xiàng)的“分庭抗禮”的“禮”是“行禮”的意思，故“理”錯(cuò)）結(jié)構(gòu)推形探源定形（如“世外桃源”是典故，出自桃花源記，可知“源”不能寫成“園”）。【20192019 湖南卷】2.2.下列句子中有錯(cuò)別字的一句是（）（）A.A.黃帝陵前的這兩顆古柏，至今依舊蓊郁蒼翠，令觀瞻者心中生出無(wú)限遐思。B B 我們與親人相伴的每一刻，最不應(yīng)該吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關(guān)愛(ài)。C.C.狗尾巴草活像狗尾， 莖纖細(xì)堅(jiān)挺， 葉修長(zhǎng)， 它們散漫地生長(zhǎng)在夏秋兩季。D.D.只 要 孩 子 們 如 往 常 般 走 進(jìn) 學(xué) 校 讀 書(shū) 嘻 戲 ， 希 望 就 會(huì) 萌 生 在 災(zāi) 區(qū) 人 們 的 心 中 ?！敬鸢浮?D D（“ 嬉戲”