小班數(shù)學認識8

1、認識數(shù)字8設計意圖： 認識數(shù)字8是在幼兒認識7的基礎上進行的活動。認識數(shù)字在數(shù)學活動中是比較枯燥的。于是我就以春天為背景，將春天的花、燕子、蜜蜂、蝴蝶與整節(jié)活動貫穿起來，讓幼兒通過觀察圖片、點數(shù)感知認識數(shù)字8，通過操作進一步加深對8的認識，從而大大提高幼兒對活動的興趣?；顒幽繕耍?認識數(shù)字8，感知其實際意義，在生活中找數(shù)字8活動準備： 各種大小顏色的8、操作板、操作盒、小烏龜若干（每人8個）、 課件活動重點：認識數(shù)字8活動難點：在生活中找數(shù)字8活動過程：1、 手指游戲?qū)肽阏f一，我說一，一個手指點點點；你說二，我說二，二個手指剪剪剪；你說三，我說三，三個手指喵喵喵；你說四，我說四，四個手指汪汪

2、汪；你說五，我說五，五個手指拍拍拍；你說六，我說六，打電話，喂喂喂；你說七，我說七，請你幫我捏捏捏；你說八，我說八，手槍手槍piapiapia你說九，我說九，小手小手勾勾勾；你說十，我說十。小手藏起坐好了.2、 認識數(shù)字8 1、感知8的數(shù)量 師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？ 幼：春天 師：春天到了，春姑娘也來咱們教室，想和我們一起去感受春天的氣息。我們和春姑娘一起走吧。 （課件) 師：春天到了，燕子從南方飛回來了，我們一起數(shù)數(shù)飛來幾只燕子? 幼：1、2、3、4、5、6、7 7只燕子 師：7只燕子用數(shù)字寶寶幾來表示？ 幼：7來表示 師：咦，又飛回來幾只？（一只）數(shù)數(shù)現(xiàn)在有幾只燕子？ 幼：1、2、3、4、5、

3、6、7、8 8只燕子 師：哦，7只燕子添上1只燕子就是8只燕子，那8只燕子用數(shù)字寶寶幾來表示？ 幼：8來表示 師：看看春姑娘還給我們帶來了什么？（出示各種顏色，大小的8，幼兒認讀） 你們看看8長的像什么 幼兒自由表達 師拿出一個葫蘆：看看8長的像不像葫蘆啊 2、 感知8的實際意義（1) 師：數(shù)字寶寶8想和我們做游戲，他呢想讓我們一起來拍8下手，再拍8下屁股 小朋友表現(xiàn)真棒，春姑娘還要帶我們?nèi)ヌで嗄?出示春天背景圖a、 師：看看開了幾朵花? 幼：1、2、3、4、5、6、7、8 8朵花 師：用幾表示 幼：用8表示 師在花旁邊貼一個數(shù)字寶寶8b、師：這些花開的這么漂亮，小蜜蜂也來采蜜了，看看來了幾只

4、小蜜蜂？（邊出示邊數(shù)） 幼：1、2、3、4、5、6、7、8 8只蜜蜂 用8表示 師貼數(shù)字寶寶8c、師：蝴蝶也來湊熱鬧了，看看來了幾只蝴蝶？（邊出示邊數(shù)） 幼：1、2、3、4、5、6、7、8 8只蝴蝶 用8表示 師貼數(shù)字寶寶8（3） 師小結：原來數(shù)量是8 的東西都可以用數(shù)字寶寶8表示 師：那你知道8可以表示什么了？ 幼：8朵花、8只蜜蜂、8只蝴蝶、8只燕子3、 找數(shù)字81、 師：小朋友今天認識了新朋友8，那你們誰見過它，在什么地方見過？ 幼兒自由回答2、 師：你們在那么多地方見過啊，看看老師在什么地方見過8（課件展示）4、 幼兒操作 師：小朋友今天表現(xiàn)真棒，春姑娘給你們帶來了禮物，可愛的小烏龜，現(xiàn)在請小朋友輕輕的把小椅子轉向桌子1、 師：取一只烏龜，怎么樣變成2只烏龜 幼：再添上一只烏龜（幼兒邊說邊?。┮源祟愅?，一直到82、 師：現(xiàn)在請小朋友邊數(shù)邊把烏龜一只只送回家，送一只數(shù)一個數(shù)3、 師說數(shù)字寶寶，幼兒取相應的烏龜4、同伴說數(shù)字寶寶，幼兒取烏龜?；顒臃此迹罕敬位顒樱乙浴按禾斓搅恕睘橹骶€，由春姑娘引出春天的燕子、花，蝴蝶、蜜蜂，以PPT和圖片的形式展現(xiàn)，在出示教具時，以不規(guī)則的排列順序，慢慢開始鍛煉幼兒群數(shù)的能力。在活動中，幼兒興致很高，能主動、積極的參與到整個活動中，在操作活動中，既培養(yǎng)了幼兒