四川省德陽(yáng)市2017_2018學(xué)年高二語(yǔ)文半期考試試題

1、四川省德陽(yáng)市2017-2018學(xué)年高二語(yǔ)文半期考試試題 時(shí)間120分鐘,滿分150分一.古代詩(shī)文閱讀（60分）（一）文言文閱讀（34分）閱讀下面的兩個(gè)文言文選段，完成19題。選段一 梁惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉笾梗蛭迨蕉笾?。以五十步笑百步，則何如？”曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。”“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)

2、入山林，材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也?！拔瀹€之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：非我也，歲也。是何異于刺人而殺之，曰：非我也，兵也？王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉?！?選自孟子梁惠王上 選段二曰：“無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。若民，則無(wú)恒產(chǎn)，因無(wú)恒心。茍無(wú)恒心，放辟邪侈，無(wú)不為已。及陷于罪，然后從而刑之，

3、是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可為也！是故明君制民之產(chǎn)必使仰足以事父母俯足以畜妻子樂(lè)歲終身飽兇年免于死亡然后驅(qū)而之善故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn)，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，樂(lè)歲終身苦，兇年不免于死亡；此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義哉！王欲行之，則盍反其本矣！五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，八口之家，可以無(wú)饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。” 選自齊桓晉文之事1.下列句子中不含古今異義詞的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A.蚓無(wú)爪牙之利 B黎民不饑不寒C.以致天下

4、之士 D俯足以畜妻子2.下列四句中句式與例句相同的一項(xiàng)是 （ ）（3分）例句:申之以孝悌之義 A.非我也，兵也 B何異于周敵楚哉C句讀之不知，惑之不解 D甚矣,汝之不惠3.下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A. 斧斤以時(shí)入山林 以五十步笑百步 B寡人之于國(guó)也 青，取之于藍(lán)C. 斯天下之民至焉 微斯人，吾誰(shuí)與歸D填然鼓之 久之，能以足音辨人4.下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法的判斷正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）是何異于刺人而殺之，曰：非我也，兵也？是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 覺(jué)今是而昨非河?xùn)|兇亦然 吳廣以為然數(shù)罟不入洿池 勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理A. 相同, 相同 B相

5、同, 不同C. 相同, 相同 D. 不同, 不同5.下列句子中加點(diǎn)字的詞類(lèi)活用與例句相同的一項(xiàng)是 （ ）（3分）例句:五畝之宅，樹(shù)之以桑A.非能水也，而絕江河 B謹(jǐn)庠序之教C. 天下云集響應(yīng) D假輿馬者，非利足也6. 用“”為下面的語(yǔ)段斷句，其中最正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A.是故明君制民之產(chǎn)必使仰足以事父母俯足以畜妻子樂(lè)歲終身飽兇年免于死亡然后驅(qū)而之善故民之從之也輕。B. 是故明君制民之產(chǎn)必使仰足以事父母俯足以畜妻子樂(lè)歲終身飽兇年免于死亡然后驅(qū)而之善故民之從之也輕。C. 是故明君制民之產(chǎn)必使仰足以事父母俯足以畜妻子樂(lè)歲終身飽兇年免于死亡然后驅(qū)而之善故民之從之也輕。D. 是故明君制民之產(chǎn)必使仰

6、足以事父母俯足以畜妻子樂(lè)歲終身飽兇年免于死亡然后驅(qū)而之善故民之從之也輕。7. 下面是對(duì)兩段選文的分析、理解，不正確的一項(xiàng)是( ) A兩段選文均運(yùn)用了比喻論證方法，說(shuō)理形象生動(dòng)，說(shuō)服力強(qiáng)，充分體現(xiàn)了孟子的論辯藝術(shù)和語(yǔ)言特色。 B兩段選文通過(guò)孟子與國(guó)君的談話，表現(xiàn)了孟子的仁政思想：發(fā)展生產(chǎn)，使百姓生活有保障；施行教化，使百姓知禮義；統(tǒng)治者要愛(ài)惜百姓，才能得到百姓的擁護(hù)；民心所向，就能天下歸順。 C孟子與梁惠王的對(duì)話，指出了梁惠王所謂的“盡心于國(guó)”， 其實(shí)比鄰國(guó)國(guó)君好不了多少,本質(zhì)上和鄰國(guó)并沒(méi)有什么區(qū)別。 D孟子為了鼓勵(lì)梁惠王堅(jiān)定地推行仁政，在兩段選文中都給梁惠王描繪了施行仁政的美好前景。8. 下列

7、有關(guān)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是( ) A孔子，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，古代被尊奉為“天縱之圣”“天之木鐸”，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣先師、萬(wàn)世師表。孟子被尊為“亞圣” 。B寡人，即寡德之人，意為“在道德方面做得不足的人”,是古代帝王對(duì)自己的謙稱(chēng)。與之相似的君主的自稱(chēng)還有“孤”和“不祿”。 C中國(guó)古代文獻(xiàn)中的“江河”一般專(zhuān)指長(zhǎng)江、黃河。選文中的“河內(nèi)”“河?xùn)|”的“河”都是指黃河。D“孝悌”的“孝”，指孝敬父母；“悌”，指敬愛(ài)兄長(zhǎng)。談“孝悌”，“父慈子孝，兄友弟恭”都是相對(duì)的，并不只是單方面的順從、尊敬。 9.翻譯下面的句子。（10分）及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。（4分）然而不王者，未之有也。

8、（3分）不可！直不百步耳，是亦走也。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，然后完成1011題。禮部貢院閱進(jìn)士就試 歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴(lài)有群公鑒裁精。10下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（  ） A.詩(shī)的第一句寫(xiě)出了考場(chǎng)肅穆而怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情B.第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇?tīng)?zhēng)先、一往無(wú)前的精神面貌，所以把他們比作戰(zhàn)士。C.參加禮部考試的考生都由各地選送而來(lái)，道德品行是選送的首要依據(jù)。D.朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成

9、長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之才。E.作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選才工作要依靠其他考官來(lái)完成。11.本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。（6分） (三) 名篇名句默寫(xiě)（15分，每空1分）12. 韓愈在師說(shuō)中明確界定了老師的職責(zé)是“ ”。杜甫在詠懷古跡(其三)中以"去"與"留"的對(duì)比,來(lái)襯托出王昭君命運(yùn)的悲劇性,這兩句是“ ， ”。他在屬相一詩(shī)中高度概括了諸葛亮的才智和功業(yè)的兩句詩(shī)是“_， 。”荀子在勸學(xué)里用雕刻?hào)|西的過(guò)程來(lái)打比方以強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中"堅(jiān)持"的重要性,這幾句是“ ， ; , 。”李白蜀道難中用“_ ， ,

10、 ”，寫(xiě)出了劍門(mén)關(guān)地勢(shì)高峻、易守難攻的特點(diǎn)。 賈誼在過(guò)秦論中總結(jié)出秦亡的歷史教訓(xùn)是“_ 。”琵琶行一詩(shī)中用 “ ， ” 這兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)人與琵琶女的感情共鳴。二.實(shí)用類(lèi)文本閱讀（15分）閱讀下面的文字,完成1316題草堂歲月里的杜甫 馮至上元元年（760）開(kāi)春，杜甫在親友的幫助下，開(kāi)始籌劃建造草堂，地址選在城郭西郊的浣花溪畔，這里環(huán)境清幽，塵事不雜，杜甫十分滿意，作卜居詩(shī)以唱心中之樂(lè)，反映出作者久經(jīng)動(dòng)蕩得以安寧之后的恬靜安適的心境。杜甫有一位表弟此時(shí)在成都府任司馬，聽(tīng)說(shuō)杜甫要在西郊建造草堂，便走過(guò)來(lái)看他，還送了些錢(qián)。杜甫十分感激，作詩(shī)酬謝。關(guān)于草堂的建造過(guò)程，杜甫無(wú)詩(shī)記錄，我們所見(jiàn)到的是他忙

11、著寫(xiě)詩(shī)向各地友人索求各種樹(shù)苗以美化草堂環(huán)境。另外，他還不辭勞苦親自去石筍街果園坊的徐卿家要果木苗，不管黃梅綠李，是果木樹(shù)都要。這自然是為了裝點(diǎn)草堂，同時(shí)也有以果備荒的打算，他是挨過(guò)餓的人，曾用野果充填過(guò)饑腸，深知它們的重要，高秋總饋貧人食，來(lái)歲還舒滿眼花（題桃樹(shù)）。桃可果腹，花可娛人，這就是他對(duì)果木樹(shù)的整體審美。花果樹(shù)木之外，他還向友人索要日用家什?？梢韵胍?jiàn)，他當(dāng)時(shí)安家伊始，支鍋立灶，盆碗瓢勺，所需家什向人索取者一定不少，只是沒(méi)有件件入詩(shī)罷了。這年春末，草堂蓋成，樹(shù)木栽好，老杜坐在院中，有滋有味地欣賞起來(lái)了。他贊美它所面臨的青青郊野，贊美遮日吟風(fēng)的榿林茂葉與和煙滴露的籠竹翠梢，欣喜鳥(niǎo)來(lái)暫息，燕

12、來(lái)定巢。細(xì)想起來(lái)，這些風(fēng)物不過(guò)是尋常農(nóng)舍之景，卻招來(lái)如此贊嘆，這從反面使我們認(rèn)識(shí)到他的生活境遇已落到十分可憐的地步。他在秦州山野尋找棲居之地的苦況，他長(zhǎng)途跋涉于險(xiǎn)山急流、危棧古道的種種艱難，成為他樂(lè)此茅宅的生活和感情基礎(chǔ)。定居草堂的初期，杜甫的心情獲得了片刻的寧?kù)o，寫(xiě)了不少頗具安恬情味的田園詩(shī)，如江村詩(shī)寫(xiě)村居景物和情事最相融洽：清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？此詩(shī)比較典型地反映出作者初居草堂時(shí)的心境。然而這種心境是以故人供祿米為條件的，他沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源，全靠故人的周濟(jì)，一旦故人稍怠，立刻就會(huì)陷入困

13、境。他們偶有接濟(jì)失時(shí)，杜甫的生活就成問(wèn)題。定居草堂之后，杜甫生活安頓下來(lái)，開(kāi)始游覽成都古跡，并與一些風(fēng)雅人士交往。他曾瞻仰過(guò)武侯祠，作蜀相詩(shī)，對(duì)諸葛亮一生的磊落功績(jī)做出高度的評(píng)價(jià)，為其未能收復(fù)中原完成統(tǒng)一大業(yè)而痛灑千秋之淚。此詩(shī)雖為吊古，卻有傷今之意。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂尚未平息，山河破碎，宇內(nèi)煙騰，于此國(guó)事維艱之際，是多么需要有一位武侯這樣的賢相來(lái)主持國(guó)政！此外，詩(shī)中寫(xiě)他羨慕諸葛亮的得遇明主，也含有不滿于肅宗的意思，他素懷匡時(shí)濟(jì)世的遠(yuǎn)大志向，卻被冷落與排擠，這種不平之氣隱隱透于詩(shī)中。游覽古跡的同時(shí)，杜甫還交結(jié)了一些風(fēng)雅人士。還有一個(gè)鄰居是黃四娘，她家院子里種著成畦的花木，春天一到，萬(wàn)紫千紅，杜甫曾去觀賞

14、，寫(xiě)出的詩(shī)作江畔獨(dú)步尋花聲嬌色麗，充滿無(wú)限生機(jī)。杜甫與江村農(nóng)家關(guān)系也很密切，農(nóng)人時(shí)常送給他一些蔬菜，他也常把種植的草藥贈(zèng)予他們。在與農(nóng)民的接觸中，他對(duì)農(nóng)民的純樸心性有了深入的理解，他出乎意料地在農(nóng)家茅舍里找到了尋覓許久的赤誠(chéng)之心，在不通文墨的農(nóng)民身上讀到了自己的生活信條。這使他感到在茫茫人世間自己的歸宿還是與農(nóng)民的茅舍相雜為好。代宗即位后，曾召杜甫回京補(bǔ)京兆功曹參軍，他沒(méi)有赴任，想來(lái)與此不無(wú)關(guān)系。（選自馮至杜甫傳，有刪改）【相關(guān)鏈接】草堂在暮春時(shí)節(jié)落成了這是760年，中原沒(méi)有恢復(fù)，關(guān)內(nèi)鬧著嚴(yán)重的災(zāi)荒，杜甫卻結(jié)束了他四年流徙的生活，在這里得到一個(gè)棲身的處所。他離開(kāi)了兵戈擾攘、動(dòng)蕩不安的大世界，如

15、今暫得休息，于是自然界中的一切都引起他的羨慕。他在這時(shí)期寫(xiě)了不少歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)。我們把這類(lèi)的詩(shī)句和759年在洛陽(yáng)道上與秦州道上的詩(shī)相比，意境上有多么大的一個(gè)懸殊！難道杜甫自己的生活剛剛有了著落，便陶醉在自然的春光里，忘卻了人民的痛苦與國(guó)家的災(zāi)難了嗎？（馮至杜甫傳百花文藝出版社1999年版）中、晚唐詩(shī)人如張籍、白居易、元稹、杜荀鶴、曹鄴、皮日休均受杜詩(shī)影響。杜甫開(kāi)創(chuàng)即事名篇的新樂(lè)府詩(shī)，描寫(xiě)民生疾苦，下啟中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)。韓愈詩(shī)氣勢(shì)雄壯、沉雄博大、奇險(xiǎn)生硬、拗折艱澀、喜以文為詩(shī)，乃受杜詩(shī)影響。李商隱詩(shī)濃麗沉郁、氣象高遠(yuǎn)、造語(yǔ)精工，亦受杜詩(shī)影響。宋代孫僅讀杜工部詩(shī)集序說(shuō)：孟郊得其氣焰，張籍得其簡(jiǎn)麗，姚合

16、得其清雅，賈島得其奇僻，杜牧、薛能得其豪健，陸龜蒙得其贍博。杜甫的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作精神，自白居易后，影響了皮日休、曹鄴、聶夷中、杜荀鶴等人的創(chuàng)作，從而形成一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)派，在晚唐的詩(shī)壇上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。（維基百科）13.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）(5分)A.在建造草堂時(shí)，除了親友的主動(dòng)幫助，杜甫也忙著向各地親友索求花果樹(shù)木日用家什，以至于無(wú)暇寫(xiě)詩(shī)記錄草堂的建造過(guò)程。B.桃可果腹，花可娛人，這就是他對(duì)果木樹(shù)的整體審美。這表明杜甫即使在曾用野果充填過(guò)饑腸的時(shí)候，審美觀也依然是現(xiàn)實(shí)主義的。C.草堂歲月里，全靠故人接濟(jì)的經(jīng)濟(jì)條件也沒(méi)有能阻擋杜甫對(duì)尋常農(nóng)舍之景的贊嘆，他寫(xiě)了不少田園詩(shī)來(lái)表達(dá)

17、暫得棲身之所時(shí)的安適心境。D.離開(kāi)了兵戈擾攘、動(dòng)蕩不安的中原和關(guān)內(nèi)，坐在建好的清幽的草堂院內(nèi)，杜甫過(guò)起了有滋有味的閑適生活，回京做官的機(jī)會(huì)也因此放棄了。E.杜甫總是關(guān)注身邊的現(xiàn)實(shí)生活，筆下的詩(shī)篇也大都如實(shí)地記錄了自己的親身經(jīng)歷和真實(shí)的心靈感受，草堂歲月里寫(xiě)下的詩(shī)章也依然如此。14.杜甫的草堂是在什么情 況下建起來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(4分)15.材料特意評(píng)點(diǎn)了草堂建好后杜甫寫(xiě)的江村和蜀相，這樣寫(xiě)從內(nèi)容上說(shuō)有什么作用？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)三.語(yǔ)言文字運(yùn)用（共15 分） 16.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( ) （3分） A這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對(duì)此意見(jiàn)很大，紛紛打電話

18、到環(huán)保部門(mén)投訴。B今年6月，我國(guó)月球探測(cè)工程首席科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)透露，中國(guó)將在2020年計(jì)劃發(fā)射火星探測(cè)器，并在發(fā)射10年后實(shí)現(xiàn)探測(cè)器采樣返回。C真正地親近自然，融入自然，這樣，我們的情感就會(huì)更豐富，我們的生活就會(huì)更美好。D浙江衛(wèi)視“奔跑吧兄弟”節(jié)目組在武漢的精彩表演，受到了武漢各高校學(xué)生的熱烈歡迎，并給予了很高的評(píng)價(jià)。17. 下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用，全部正確的一項(xiàng)是(    ) （3分）青年作家王十朋一直認(rèn)為，文學(xué)應(yīng)該直面時(shí)代最主要的真實(shí)。新時(shí)期以的中國(guó)文學(xué)，最能直面時(shí)代真實(shí)的，打工文學(xué)肯定是當(dāng)仁不讓。關(guān)注自我感受而漠視規(guī)則約束，強(qiáng)調(diào)個(gè)體價(jià)值而忽略奉獻(xiàn)

19、他人，那種雷鋒式的高尚精神在某些人的觀念里已經(jīng)是大音希聲了。不濫施刑罰，不以言獲罪，即使一人犯法，也不搞朋坐族誅，這才是法制社會(huì)應(yīng)有的基本準(zhǔn)則和精神氣度。他雖然沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)，卻能管中窺豹，從別人的一言一行中揣摩到他們的心理，這種洞察力令人嘆服。從層層偽飾中看到別人所看不到的真相，這就是柯南·道爾筆下所塑造的在迷霧重重中洞若觀火的神探夏洛克·福爾摩斯。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)三令五申地強(qiáng)調(diào)，官員要率先垂范，堅(jiān)決杜絕公款浪費(fèi)，尤其要?jiǎng)x住一些機(jī)關(guān)年底突擊消費(fèi)的歪風(fēng)。A. B. C. D.18.填入下列空中的句子，排序正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） 如果善良與邪惡分別是兩棵樹(shù)的話， 。 。 。這

20、就是人們拒絕善良的道理所在。如果僅僅從生長(zhǎng)與結(jié)果來(lái)判斷樹(shù)的價(jià)值，那也只是它的價(jià)值之一，而不是價(jià)值的全部。當(dāng)人們把眼光投入果實(shí)時(shí)，善良之樹(shù)在做什么呢？它 ， ， 。然而善良也有果實(shí)，那就是人性的純粹和人性的輝煌。惡之樹(shù)茂盛，綠葉如蓋，果實(shí)鮮艷 在地下默默地固沙在清新每人吸入的氧氣 善良之樹(shù)生長(zhǎng)緩慢，不引人注目，有時(shí)沒(méi)有果實(shí)好看的是邪惡之樹(shù) 在沒(méi)有人煙之處亮出一片風(fēng)景A BC D19. 下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式。說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（4分)高考之后，我們將面臨大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇問(wèn)題，如果有機(jī)會(huì)，我們要選擇工科方面的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了

21、濃厚的興趣，必將取得好成績(jī)，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。_。_。20.以孟子的“民本”思想為話題，仿照劃線句子的句式特點(diǎn)，在橫線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。 屈原流落汨羅江，心懷楚國(guó)，吟唱“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”；杜甫顛沛流離，心懷蒼生，高歌“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”； 。（2分）四.寫(xiě)作（60分）21.閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。周末晚上，父親伏案于電腦桌前，母親蜷在沙發(fā)里看韓劇，孩子正用手機(jī)忙著發(fā)微信。課堂上，氣氛沉悶，教師說(shuō)得天花亂墜，學(xué)生卻呼呼大睡。這兩則材料引發(fā)了你怎樣的感想，啟發(fā)了怎樣的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)綜合材料的內(nèi)容和含意，確定立意，自擬

22、題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。第三學(xué)期半期考試語(yǔ)文試題參考答案1. B 【解析】A項(xiàng)“爪牙”，C項(xiàng)“以致”，D項(xiàng)“妻子”2. B 【解析】例句是介賓結(jié)構(gòu)后置3. D 【解析】A項(xiàng)“以：介詞，按照用”，B項(xiàng)“于：介詞，對(duì)從”，C項(xiàng)“斯：則，那么這”，D項(xiàng)“音節(jié)助詞，沒(méi)有實(shí)在意義”4. B 【解析】A項(xiàng)“是：這”，B項(xiàng)“非：沒(méi)有不對(duì)的”，C項(xiàng)“然：這樣對(duì)的”項(xiàng)“數(shù)：密定數(shù)，命運(yùn)”5. A 【解析】例句“樹(shù)”，名詞作動(dòng)詞6. B7. A“均運(yùn)用比喻論證”錯(cuò)8. B“帝王”錯(cuò),“不祿”錯(cuò)。9. 等到犯了罪，這以后才（去）處罰他，這是陷害百姓啊。（給分點(diǎn)：然后：這以后。刑：名作動(dòng)。處罰。罔通“網(wǎng)”

23、： 名作動(dòng)，陷害。判斷句式） （做到）這樣卻還不能稱(chēng)王的，還從未有過(guò)這種情況啊。（給分點(diǎn)：然而，王，賓語(yǔ)前置句式） 不可以！只是沒(méi)有逃跑到一百步罷了，這也是逃跑啊。（給分點(diǎn)：直，百步，判斷句）10. 【答案】B E【解析】B“重點(diǎn)在表現(xiàn)考生奮勇?tīng)?zhēng)先、一往無(wú)前”錯(cuò)，此句重點(diǎn)在描繪士子答題情況，考生們大清早就入場(chǎng)了，沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧之聲。E“表示選才工作要依靠其他考官來(lái)完成”是謙虛之詞。全詞透露出一種惜才愛(ài)才的真摯情感，也表達(dá)了為國(guó)選才的責(zé)任感和使命感。11.【答案】用春蠶食葉描摹考場(chǎng)內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動(dòng)貼切；動(dòng)中見(jiàn)靜，越發(fā)見(jiàn)出考場(chǎng)的莊嚴(yán)寂靜；強(qiáng)化作者充滿希望的喜悅之情。12.默寫(xiě)略。13. 【答案】C E【