青島版二年級上冊科學(xué)教案第一單元教案

1、1、石頭教學(xué)目標(biāo) ：1、知道石頭是一種常見材料，質(zhì)地堅(jiān)硬，不同石頭的光滑 程度、軟硬程度和外表紋理不同。2、在教師指導(dǎo)下，利用多種感官、簡單的工具觀察石頭的 特點(diǎn)。3、愿意傾聽，樂于表達(dá)、講述自己的觀點(diǎn)。4、初步了解石頭材料在日常生活中的應(yīng)用。 教學(xué)重點(diǎn) ：知道石頭是一種常見材料， 質(zhì)地堅(jiān)硬，不同石頭的光滑程度、 軟硬程度和外表紋理不同。 初步了解石頭材料在日常生活中的應(yīng) 用。教學(xué)難點(diǎn)：能利用多種感官或者簡單的工具觀察石頭的特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：材料的實(shí)物照片。教學(xué)過程：一、它們是用什么材料制成的？1、教師課件展示：以石頭作為材料的制成的物品圖片。2、教師提出問題：生活中這些物品都是用什么材料制

2、成的？3、師生總結(jié)：它們都是以石頭作為材料制成的。 教師引領(lǐng)：這節(jié)課，我們就來認(rèn)識有關(guān)石頭的知識。二、觀察石頭，有什么發(fā)現(xiàn)？ 一認(rèn)識石頭是一種常見的材料。1、學(xué)生交流自己知道的以石頭作為材料制成的物品。2、教師出示典型的塑料物品，如石頭雕塑、石頭臺階等。3、師生歸納總結(jié)：石頭可以作為材料被廣泛使用。 二觀察石頭，認(rèn)識石頭的特點(diǎn)。1、師生交流，明確探究的方向：主要探究石頭的堅(jiān)硬程度、外 表紋理、光滑程度、軟硬程度等。2、教師提出探究思路。3、學(xué)生分組探究。4、師生交流探究發(fā)現(xiàn)，得出結(jié)論：我們剛剛通過研究知道了石 頭質(zhì)地堅(jiān)硬， 不同種類石頭的外表紋理、 光滑程度和軟硬程度不 同。三、這塊石頭可以用

3、來做什么？1、提出活動(dòng)指向：這塊石頭可以用來做什么？2、學(xué)生分組交流。3、師生交流。4、總結(jié)：石頭更多的特點(diǎn)和用途。板書設(shè)計(jì)：1、石頭 石頭是一種常見材料。石頭的特點(diǎn)： 質(zhì)地堅(jiān)硬， 不同種類石頭的外表紋理、 光滑程度和軟硬程度不同。2、布料教學(xué)目標(biāo)：1、知道布料是一種常見的材料，具有柔軟、有彈性、能透水等特點(diǎn)。2、在教師指導(dǎo)下，能運(yùn)用觀察、比擬等方法認(rèn)識布料的特 點(diǎn)。3、愿意傾聽，樂于表達(dá)、講述自己的觀點(diǎn)。4、初步了解布料在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)： 知道布料是一種常見的材料，具有柔軟、有彈性、能透水等 特點(diǎn)。初步了解布料在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)： 能運(yùn)用觀察、比擬等方法認(rèn)識布料的特點(diǎn)。

4、教學(xué)準(zhǔn)備： 絲綢、棉布、化纖布。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1、教師用課件展示布料制品的圖片。2、教師提出問題：這些物品是用什么材料制成的？3、師生總結(jié)：它們都是用布料制成的。二、活動(dòng)過程。 一知道布料是一種常見的材料。1、學(xué)生交流自己知道的布料制品。2、教師出示典型的布料制品：布娃娃、布包、棉手套等。3、師生歸納總結(jié)：布料是一種常見的材料，生活中較多的 物品使用布料制成的。二觀察布料，認(rèn)識布料的特點(diǎn)。1、師生交流， 明確探究的方向： 布料的軟硬程度、 透水性、 彈性等特點(diǎn)。2、教師提出探究思路。3、學(xué)生分組探究。4、師生交流探究的發(fā)現(xiàn)，得出結(jié)論：布料具有柔軟、能透 水、有彈性等特點(diǎn)。三、拓展活動(dòng)

5、。1、活動(dòng)指向：找一找，生活中哪些物品用到了布料。2、學(xué)生分組交流。3、師生交流。4、師生總結(jié)：布料的用途非常廣泛。 板書設(shè)計(jì)：?布料?布料是一種常見材料。布料的特點(diǎn)：柔軟、能透水、有彈性等。3、塑料教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解塑料的優(yōu)缺點(diǎn)。2、過程與方法：能夠運(yùn)用比擬方法認(rèn)識塑料的優(yōu)點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識、爭當(dāng)保護(hù)環(huán)境小標(biāo)兵。 教學(xué)準(zhǔn)備：塑料尺、木尺；塑料杯、玻璃杯；木板凳、塑料板凳； 紙袋、 塑料袋；塑料盆、陶瓷盆；課件等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1、分別出示塑料袋、塑料杯，提問：這些物品是什么材料制成 的？2、再出示小尺提問：它呢？又是什么材料制成的？3、提問：請同學(xué)們觀察下， 我

6、們周圍有哪些物品是塑料組成的？4、談話：對，塑料也是一種重要的原材料，今天我們就來認(rèn)識 和研究塑料的一些性質(zhì)。 板書課題二、探究新知： 一、比擬塑料和其他材料，找出其優(yōu)點(diǎn)。1、觀察塑料尺、木尺；塑料杯、玻璃杯；木板凳、塑料板凳； 塑料盆、陶瓷盆；紙袋、塑料袋，比擬一下，看看塑料有哪些優(yōu) 點(diǎn)。2、學(xué)生分組觀察、比擬、交流。3、學(xué)生匯報(bào)本組的比擬結(jié)果。4、教師總結(jié)塑料的優(yōu)點(diǎn)： 1和木尺比，塑料尺具有透明、輕便、彈性好的優(yōu)點(diǎn)； 2和紙袋比，塑料袋具有相對牢固，不怕水的優(yōu)點(diǎn)；3和玻璃杯比， 塑料杯具有不易碎、 不燙手、 重量輕的優(yōu)點(diǎn)；4和陶瓷盆比，塑料盆具有不易碎、輕便、彈性好的優(yōu)點(diǎn)；5和木椅比，塑料

7、椅具有輕便，易疊放，不占地方的優(yōu)點(diǎn)。 二、討論總結(jié)塑料的優(yōu)點(diǎn)。1、講述：通過以上比擬，我們知道塑料的許多優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們分 組總結(jié)一下塑料的優(yōu)點(diǎn)有哪些？2、學(xué)生分組討論、匯報(bào)3、教師總結(jié)塑料的優(yōu)點(diǎn)： 輕便可塑、牢固有彈性、透明隔熱、色彩鮮艷、價(jià)格廉價(jià)、經(jīng)久 耐用。三、塑料的缺點(diǎn)及治理方案。1、講述：剛剛我們了解了塑料的優(yōu)點(diǎn)，我們知道任何事物都是 有兩面性的，有優(yōu)點(diǎn)必然有缺點(diǎn)。那你們知道塑料有什么缺點(diǎn) 嗎？2、學(xué)生討論、答復(fù)。3、講述：塑料有一個(gè)顯著特點(diǎn)，同時(shí)也是它的最大缺點(diǎn)：它們 不易分解腐爛 ，埋在土里幾百年也不會發(fā)生變化，這對環(huán)境 是極為有害的。4、提問：不易腐爛的塑料，對環(huán)境有什么不好的影響

8、？5、學(xué)生說說自己的理解。6、學(xué)生分組討論、交流。 四、教師總結(jié)，增強(qiáng)環(huán)保意識。三、拓展應(yīng)用：1、提問：怎樣分辨有毒和無毒塑料袋？2、學(xué)生分組討論、交流。3、總結(jié)4、金屬教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)： 使學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)， 了解常見合金的 成分性能和用途。2. 能力目標(biāo)：通過情景設(shè)置，使學(xué)生具有較強(qiáng)的問題意識， 能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究價(jià)值的化學(xué)問題； 通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)， 培 養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡栴}的能力。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識事物 的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的認(rèn)知方法。教學(xué)重點(diǎn)金屬的物理性質(zhì)、物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力教學(xué)方法

9、采用實(shí)驗(yàn)探究法： 按照問題實(shí)驗(yàn)觀察分析結(jié)論的程 序?qū)嵭刑骄渴接懻摻虒W(xué)。教學(xué)過程一，引入展示生活中常見的金屬制品， 得出： 人類的生活離不開金屬材料 的結(jié)論。二，新授課 人類使用金屬材料的小知識1. 人類最早使用的金屬材料青銅銅錫合金2. 現(xiàn)在應(yīng)用最多的金屬一鐵3. 地殼中含量最多的金屬，世界上金屬產(chǎn)量第二位一鋁一、金屬J純金屬90多種1、 金屬“合金幾千種2、金屬的物理性質(zhì)： 1常溫下一般為固態(tài)汞為液態(tài)，有金屬光澤。2大多數(shù)呈銀白色銅為紫紅色，金為黃色13有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但不是唯一的決定因素。還需考慮：價(jià)格、資源、是否美觀、使用是否便利、廢 料是否易于回收、對環(huán)境的影像等等。二、金屬之最：1鋁：地殼中含量最多的金屬元素2鈣：人體中含量最多的金屬元素3鐵：目前世界年產(chǎn)量最多的金屬鐵 鋁銅4銀：導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的