青島版數(shù)學一年級下冊《人民幣的簡單計算》

1、人民幣的簡單計算教學目標1能正確計算簡單的人民幣加減法，掌握計算的方法。2掌握有關(guān)元、角、分的簡單計算方法和換算方法。3能運用所學的知識解決實際中的問題，體驗人民幣在生活中的作用，養(yǎng)成合理使用人民幣的意識。教學重點能正確計算簡單的人民幣加減法，掌握計算的方法。教學難點能正確計算簡單的人民幣加減法，掌握計算的方法。教學準備課件、人民幣。教學過程、新課導入復習舊識：師：今天我們一起去小小文具店看看， 但是只有答對門上的題才能進去， 我們試試吧！課件出示1 元 = 角10 分= 角角=6元7元 5角= 角40 角= 元9 元 = 角設(shè)計意圖】通過做游戲?qū)εf知識的復習， 練習新的知識， 讓學生更好地過

2、渡，更好地理解。、你說我講活動一：師：大家完成得真棒，我們快進去瞧瞧吧！ 【課件出示情景圖】師：店里有什么呢？你知道哪些商品的價錢？讓學生舉手答復。師：你想買哪些物品？能提出什么數(shù)學問題？小組討論后進行展示生 1：拿 20 元買一個鉛筆盒和一袋彩筆夠嗎？生 2：用 1 元錢買一塊橡皮，還剩多少錢？ 學生小組合作討論解決問題的方法。 小組由代表說出解決的方法，可以把單位換算成是一樣的了，比方，把 1 元換成 10角，再用 10角減去 8 角就能很快地算出還剩的錢。活動二： 師：我們看看誰來了？(課件播放：凱蒂手拿 5 元錢，說：“我買一塊橡皮。) 師：你能提出什么問題？生：凱蒂買一塊橡皮還剩下多

3、少錢？ 師：請你自己先試著做做，再把你的方法同小組成員交流一下。 師：請把你的方法說給大家聽聽？生：一塊橡皮的價格是 8 角，用 5 元錢購置，列式是 5 元8角。5 元 =50 角50角8 角=42角42角=4 元2角凱蒂還剩下 4 元 2 角。師：如果你有 1張 2元錢，你想買什么？需要考慮什么問題？ 師：請你獨立把自己的問題解決出來。師：誰能把自己做的題給大家說說？活動三：師：現(xiàn)在， 我們一起做個“小小售貨員的游戲， 請同學們從學具袋中拿出 標有價錢的實物圖片和人民幣圖片。小組成員輪了當售貨員，其他同學當顧客， 看看哪位售貨員收的錢和找出的錢最正確。【設(shè)計意圖】通過活動的方式， 讓老師與

4、學生能更好的做互動， 學生的積極 性會更高。三、自主練習1填空。6元9角一6角=()元( )角4元3角+ 7角=()元9角+ 9元1角=()元答案：6 3 5102 .用20元買東西。，元/ * 元 /I(1) 可以買(2) 可以買(3)還剩)元。(4)還剩()元。(5)這三種食品都買，還差( )元答案 4、2、4、7、33.哪兩樣物品的價錢合起來是5元？請連在一起。答案：略。4姐姐買一條毛巾用了 5元2角，買一塊香皂用了 9角，一共用了多少錢？ 答案：5元2角+9角=6元1角【設(shè)計意圖】及時進行適當習題的練習，能夠快速幫助學生掌握當堂的知識。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課，你學到了什么呢？你覺得自己

5、的表現(xiàn)怎么樣？【設(shè)計意圖】通過老師與學生共同回憶一節(jié)課的知識，讓學生加深對知識的 掌握。五、課后作業(yè) 1填空5角=()分 40分=( )角70角=( )分 10元=( )角答案： 50，4，7， 1002填空5元 5角=( )角4 元 2 角比 5 元少( )角1 元比( )角( )分多 5角 3分答案： 55；8；4， 73選擇正確答案填在括號里( 1 )買白菜用去 6 角，買蘿卜用去 7 角，共付()。1角 13元 1元3角(2) 小明有 2元 3角錢，買了 1 本書用去 2 元，還剩()。2元1角2元3角(3) 小康買文具盒用去 3 元 7 角，還剩 5 元，他原來有()。3元2角4元2角 8元7角( 4)小路要買一本書，要付 4 元 5 角，他只有 4