中班音樂(lè)教案：抱一抱

1、中班音樂(lè)教案：抱一抱 幼兒音樂(lè)教育是在教幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)過(guò)程中進(jìn)行的教育工作，它是人一生中最早的音樂(lè)教育。下面是由小編為大家整理的“中班音樂(lè)教案：抱一抱”，歡迎閱讀。 中班音樂(lè)教案：抱一抱 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握音樂(lè)穩(wěn)定的節(jié)奏性“×××”，在音樂(lè)慢、快、中等的速度異化中學(xué)跳舞蹈。 2.根據(jù)教師動(dòng)作、語(yǔ)言提示，在第二小節(jié)“×”處按時(shí)地做出抱和換的動(dòng)作。 3.體驗(yàn)交換舞伴帶來(lái)的驚喜。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.地上貼好圓圈。 2.紅腕花、黃腕花各8個(gè)。 教學(xué)過(guò)程 1.散點(diǎn)游戲，初步體驗(yàn)中速音樂(lè)。 教師：我們跟著音樂(lè)來(lái)做一做，玩一個(gè)“照鏡子”游戲吧！ 2.體驗(yàn)音樂(lè)的慢速和快速，熟

2、悉音樂(lè)節(jié)奏型“×××”。 （1）聽(tīng)慢速音樂(lè)，創(chuàng)編動(dòng)作，感受節(jié)奏型。 教師：剛才我們跟著音樂(lè)做“拍拍跨”的動(dòng)作，還可以做什么動(dòng)作呢？ （2）跟著快速音樂(lè)做動(dòng)作，進(jìn)一步感受節(jié)奏型。 教師：剛才你們做得很好。請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)這段音樂(lè)跟剛才那一段有什么不一樣？我們跟著這個(gè)快速的音樂(lè)來(lái)試一試吧！ 3.分辨快、慢速音樂(lè)，將快速和慢速音樂(lè)連起來(lái)做游戲，鞏固節(jié)奏型。 4.在掌握節(jié)奏型的基礎(chǔ)上，站圈練習(xí)“拍拍抱放”的動(dòng)作。 教師：你們想不想找個(gè)朋友來(lái)玩一玩？好，我來(lái)邀請(qǐng)一個(gè)朋友，看我們做了哪些動(dòng)作？ 5.隨著中速音樂(lè)學(xué)習(xí)交換舞伴的方法。 （1）幼兒站在圈上確定自己現(xiàn)在的朋友和下一個(gè)朋友。 教師：舉起戴腕花的手，順著腕花的方向指出去，眼睛看著你的新朋友。 （2）借助教師的語(yǔ)令學(xué)習(xí)交換朋友。 教師：我拍手的時(shí)候腳動(dòng)不動(dòng)？ （3）嘗試聽(tīng)音樂(lè)交換朋友。 6.完整表演舞蹈。 （1）整理完整舞蹈的動(dòng)作編排順序。 教師：剛才你們玩的“拍拍抱”“拍拍換”就是一個(gè)很好看的舞蹈，想不想連起來(lái)跳一次？舞蹈開始時(shí)是“拍拍抱