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1、北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第十課:中國(guó)石第十課:中國(guó)石同學(xué)們,知道中國(guó)的同學(xué)們,知道中國(guó)的“四大名石四大名石”嗎?嗎?引入課文引入課文中國(guó)四大名石中國(guó)四大名石巴林石(內(nèi)蒙古)巴林石(內(nèi)蒙古) 在內(nèi)蒙古自治區(qū)的赤在內(nèi)蒙古自治區(qū)的赤峰市以北的峰市以北的200200公里的巴林公里的巴林右旗,有一座名叫右旗,有一座名叫“雅馬雅馬圖圖”的山峰,以出產(chǎn)巴林的山峰,以出產(chǎn)巴林印石而著稱。該山分為東印石而著稱。該山分為東西兩峰,東峰高聳,印石西兩峰,東峰高聳,印石的礦脈縱橫山腰,產(chǎn)量頗的礦脈縱橫山腰,產(chǎn)量頗豐。西峰略矮,所產(chǎn)印石豐。西峰略矮,所產(chǎn)印石質(zhì)地通靈。色澤瑰麗,巴質(zhì)地

2、通靈。色澤瑰麗,巴林石的佳品也多出于此處。林石的佳品也多出于此處。中國(guó)四大名石中國(guó)四大名石昌化石(浙江)昌化石(浙江) 產(chǎn)自浙江省西北部的玉巖山。由于古時(shí)的該地區(qū)產(chǎn)自浙江省西北部的玉巖山。由于古時(shí)的該地區(qū)隸屬于昌化縣。因此,當(dāng)?shù)氐倪@種石頭就取名昌化石。隸屬于昌化縣。因此,當(dāng)?shù)氐倪@種石頭就取名昌化石。昌代石色麗質(zhì)嫩,適合用于制印做成精美的雕琢擺件。昌代石色麗質(zhì)嫩,適合用于制印做成精美的雕琢擺件。昌化石其中的部分礦石經(jīng)過(guò)朱砂的滲染,形成了世上昌化石其中的部分礦石經(jīng)過(guò)朱砂的滲染,形成了世上罕有的罕有的“雞血石雞血石”,昌化雞血石是印石中的珍貴品種。,昌化雞血石是印石中的珍貴品種。昌化石因產(chǎn)于浙江臨安

3、昌化而得名。亦是我國(guó)最著名昌化石因產(chǎn)于浙江臨安昌化而得名。亦是我國(guó)最著名的四大系印章石之一。的四大系印章石之一。中國(guó)四大名石中國(guó)四大名石昌化石(浙江)昌化石(浙江)中國(guó)四大名石中國(guó)四大名石壽山石(福建)壽山石(福建) 中華瑰寶中華瑰寶壽山石,中國(guó)傳統(tǒng)壽山石,中國(guó)傳統(tǒng)“四大印章石四大印章石“之一。分布在福州市北郊晉安區(qū)與連江縣、羅源之一。分布在福州市北郊晉安區(qū)與連江縣、羅源縣交界處的縣交界處的“金三角金三角”地帶。經(jīng)過(guò)地帶。經(jīng)過(guò)1500年的采掘,年的采掘,壽山石涌現(xiàn)的品種達(dá)百數(shù)十種之多。壽山石已成為壽山石涌現(xiàn)的品種達(dá)百數(shù)十種之多。壽山石已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)往來(lái)、文化交流重要的橋梁之一。海峽兩岸經(jīng)貿(mào)

4、往來(lái)、文化交流重要的橋梁之一。中國(guó)四大名石中國(guó)四大名石壽山石(福建壽山石(福建)中國(guó)四大名石中國(guó)四大名石青田石(浙江)青田石(浙江) 青田石產(chǎn)于浙江青田縣。青田石的石性石質(zhì)青田石產(chǎn)于浙江青田縣。青田石的石性石質(zhì)和壽山石不大相同。青田石是青色為基色主調(diào),和壽山石不大相同。青田石是青色為基色主調(diào),壽山石則紅、黃、白數(shù)種顏色并存。青田石的名壽山石則紅、黃、白數(shù)種顏色并存。青田石的名品有燈光凍、魚腦凍、醬油凍、封門青、不景凍、品有燈光凍、魚腦凍、醬油凍、封門青、不景凍、薄荷凍、田墨、田白等。薄荷凍、田墨、田白等。中國(guó)四大名石中國(guó)四大名石青田石(浙江)青田石(浙江) 了解到中國(guó)的四大名石之后,了解到中國(guó)

5、的四大名石之后,同學(xué)們想了解這篇課文中的同學(xué)們想了解這篇課文中的“中中國(guó)石國(guó)石”是什么樣子嗎?是什么樣子嗎?中國(guó)石中國(guó)石生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)駐駐 戈戈 揀揀 珊珊漠漠 挎挎 繁繁 瀉瀉邀邀 偎偎 遲遲 挺挺版版 酷酷 存存 逢逢詞語(yǔ)解釋漫灘:到處都是。漫灘:到處都是。肖形:相似;酷似。肖形:相似;酷似。傾瀉:大量的水從高處很快的流下。傾瀉:大量的水從高處很快的流下。裸露:沒(méi)有東西遮蓋掩飾。裸露:沒(méi)有東西遮蓋掩飾。快慰:痛快而心里感到安慰??煳浚和纯於睦锔械桨参?。挺拔:起立而高聳。挺拔:起立而高聳。初讀課文并思考:初讀課文并思考:1 1、了解、了解“中國(guó)石中國(guó)石”是哪里的一塊石頭。是哪里的一塊石頭

6、。2 2、為什么稱它為、為什么稱它為“中國(guó)石中國(guó)石”? ?3 3、了解作者揀到、了解作者揀到“中國(guó)石中國(guó)石”的經(jīng)過(guò)及的經(jīng)過(guò)及“中國(guó)中國(guó)石石”的特點(diǎn)是怎樣的?的特點(diǎn)是怎樣的?1.1.齊讀,思考:這一段交待了什么?齊讀,思考:這一段交待了什么?交待了我是什么人,我們生活的環(huán)境,交待了我是什么人,我們生活的環(huán)境,“我我”成為石成為石頭迷的原因。頭迷的原因。 2.2.我們駐守在什么地方?我們駐守在什么地方?(戈壁灘)(戈壁灘)聯(lián)系上下文想想聯(lián)系上下文想想“舉目舉目”是什么意思?(抬起眼睛看)是什么意思?(抬起眼睛看)“漫灘漫灘”換個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是什么?(遍灘、全灘)換個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是什么?(遍灘、全灘)學(xué)

7、習(xí)第一段學(xué)習(xí)第一段1.1.默讀第二自然段,看看默讀第二自然段,看看”我我”是在什么時(shí)是在什么時(shí)候去揀石頭的?為什么說(shuō)這正是揀石頭的好候去揀石頭的?為什么說(shuō)這正是揀石頭的好機(jī)會(huì)?機(jī)會(huì)? 2.2.那么雨后的大漠是一幅怎樣的景象呢?請(qǐng)那么雨后的大漠是一幅怎樣的景象呢?請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第三自然段。同學(xué)們輕聲讀第三自然段。 學(xué)習(xí)二三自然段,閱讀并思考。學(xué)習(xí)二三自然段,閱讀并思考。在這里作者是抓住哪些富有戈壁特點(diǎn)的景物來(lái)寫的?在這里作者是抓住哪些富有戈壁特點(diǎn)的景物來(lái)寫的? 挺撥繁茂的白楊、美麗的朝霞、保露在黃沙上的石頭挺撥繁茂的白楊、美麗的朝霞、保露在黃沙上的石頭 這樣的描寫表達(dá)了作者怎樣的感情?這樣的描寫

8、表達(dá)了作者怎樣的感情?對(duì)戈壁的喜愛(ài)之情。對(duì)戈壁的喜愛(ài)之情。 這里的這里的“小精靈小精靈”是指什么,為什么作者把石頭稱為小精靈?是指什么,為什么作者把石頭稱為小精靈? “小精靈小精靈”一般指孩子們眼里那些具有一般指孩子們眼里那些具有超人本領(lǐng)的可愛(ài)的小神靈。把石頭稱為小超人本領(lǐng)的可愛(ài)的小神靈。把石頭稱為小精靈,說(shuō)明在作者眼里這些石頭仿佛有生精靈,說(shuō)明在作者眼里這些石頭仿佛有生命,表達(dá)了作者對(duì)這些石頭的喜愛(ài)之情。命,表達(dá)了作者對(duì)這些石頭的喜愛(ài)之情。學(xué)習(xí)四五六自然段學(xué)習(xí)四五六自然段 在珍珠泉旁邊的戈壁灘在珍珠泉旁邊的戈壁灘上,我和一個(gè)拉水趕車的小上,我和一個(gè)拉水趕車的小姑娘發(fā)現(xiàn)了姑娘發(fā)現(xiàn)了“中國(guó)石中國(guó)

9、石”。學(xué)習(xí)第七、八自然段:學(xué)習(xí)第七、八自然段:1.1.這是一塊怎樣的石頭?這是一塊怎樣的石頭?大小如拳頭,色彩為黃白色,形狀酷似祖國(guó)版圖,表面起伏像大小如拳頭,色彩為黃白色,形狀酷似祖國(guó)版圖,表面起伏像大陸地貌。大陸地貌。 2.2.發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)“中國(guó)石中國(guó)石”時(shí),時(shí),“我我”和小姑娘表現(xiàn)得怎樣?小姑娘驚和小姑娘表現(xiàn)得怎樣?小姑娘驚叫,叫,“我我”不禁喊出聲來(lái),為什么會(huì)這樣呢?不禁喊出聲來(lái),為什么會(huì)這樣呢?我們?yōu)檫@發(fā)現(xiàn)而驚喜,興奮,說(shuō)明心中時(shí)時(shí)裝著祖國(guó)。我們?yōu)檫@發(fā)現(xiàn)而驚喜,興奮,說(shuō)明心中時(shí)時(shí)裝著祖國(guó)。3.“3.“我我”和小姑娘分別從中國(guó)石上找出了哪些地方?為什么我和小姑娘分別從中國(guó)石上找出了哪些地方

10、?為什么我們找的地方不一樣?們找的地方不一樣??jī)扇苏业亩际亲约菏煜さ牡胤健扇苏业亩际亲约菏煜さ牡胤健?閱讀并思考閱讀并思考1、為什么大家把、為什么大家把“中國(guó)石中國(guó)石”奉為珍寶?寂寞的時(shí)候,奉為珍寶?寂寞的時(shí)候,捧著它看看,心里感到溫暖?勞累的時(shí)候,捧著它看捧著它看看,心里感到溫暖?勞累的時(shí)候,捧著它看看,就成忘記了勞累?看,就成忘記了勞累?2、怎樣理解課文最后一句話中的、怎樣理解課文最后一句話中的”苦中作樂(lè)苦中作樂(lè)“?第?第一個(gè)祖國(guó)和第二的祖國(guó)有什么區(qū)別?一個(gè)祖國(guó)和第二的祖國(guó)有什么區(qū)別?1 1、因?yàn)?、因?yàn)椤爸袊?guó)石中國(guó)石”寄托這戰(zhàn)士們的愛(ài)國(guó)之情,激勵(lì)寄托這戰(zhàn)士們的愛(ài)國(guó)之情,激勵(lì)著戰(zhàn)士們更好的

11、保衛(wèi)祖國(guó)。所以戰(zhàn)士們把它奉為至著戰(zhàn)士們更好的保衛(wèi)祖國(guó)。所以戰(zhàn)士們把它奉為至寶。寶。2 2、“苦中作樂(lè)苦中作樂(lè)”說(shuō)明戰(zhàn)士們面對(duì)艱苦的生活依然說(shuō)明戰(zhàn)士們面對(duì)艱苦的生活依然很樂(lè)觀。兩個(gè)祖國(guó)第一個(gè)加了引號(hào),指的是中國(guó)石;很樂(lè)觀。兩個(gè)祖國(guó)第一個(gè)加了引號(hào),指的是中國(guó)石;后一個(gè)指我們偉大的祖國(guó)。后一個(gè)指我們偉大的祖國(guó)。“祖國(guó)在我心中祖國(guó)在我心中”是說(shuō)是說(shuō)戰(zhàn)士們身居邊疆,心懷祖國(guó),心系國(guó)家和人民的安戰(zhàn)士們身居邊疆,心懷祖國(guó),心系國(guó)家和人民的安全,抒發(fā)了戰(zhàn)士們無(wú)限熱愛(ài)祖國(guó)多的感情。全,抒發(fā)了戰(zhàn)士們無(wú)限熱愛(ài)祖國(guó)多的感情。總結(jié)全文總結(jié)全文 這篇課文通過(guò)寫這篇課文通過(guò)寫“我我”在揀的石頭中發(fā)在揀的石頭中發(fā)現(xiàn)了一塊酷似祖國(guó)版圖形狀的現(xiàn)了一塊酷似祖國(guó)版圖形狀的“中國(guó)石中國(guó)石”及及戰(zhàn)士們精心保管它的事,反映了邊防戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士們精心保管它的事,反映了邊防戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。找一找:你在祖國(guó)的哪里呢?找一找:你在祖國(guó)的哪里呢?天下興亡,匹夫有責(zé)。天下興亡,匹夫有責(zé)。 顧炎武顧炎武為中華崛起而讀書。為中華崛起而讀書。 周恩來(lái)周恩來(lái) 我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。鄧小平鄧小平 中國(guó)惟有國(guó)魂是最可寶貴的。惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)人才真有進(jìn)步。中國(guó)惟有國(guó)

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