滬教版性質(zhì)活潑的氧氣2016

1、第 二 章韓嫣性質(zhì)活潑的氧氣（第一課時）授課人：韓嫣稀有氣體：0.94%二氧化碳（CO2）:0.03%其他氣體和雜質(zhì)：0.03%空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)大約是：稀有氣體：0.94%氦氣（He)、氖氣（Ne）、氬氣（Ar）、氪氣(Kr)、氙氣（Xe)等氮氣（N2）:78%氧氣（O2）:21%空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)大約是：稀有氣體：0.94%氦氣（He)氖氣（Ne）氬氣（Ar）氪氣(Kr)、氙氣（Xe)稀有氣體是純凈物嗎？為什么各種生物在消耗氧氣，物質(zhì)的燃燒也消耗氧氣，但空氣中的氧氣含量卻能幾乎保持恒定？化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)性質(zhì)無色顏色氣味狀態(tài)無味氣態(tài)不易溶于水水溶性密度稍大于空氣氧氣液氧固氧1

2、01KPa101KPa-183C-218.4C淡藍(lán)色 液體淡藍(lán)色雪花狀固體通常情況標(biāo)準(zhǔn)狀況是指通常狀況是指：0，1.01105Pa20，1.01105Pa（常溫常壓）化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)水溶性密度助燃性實驗一：木炭在空氣及氧氣中燃燒實驗一：木炭在空氣及氧氣中燃燒用坩堝鉗夾取木炭在酒精燈上點燃，再將點燃的木炭放入燃燒匙，自上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中發(fā)出紅光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體實驗二：蠟燭在空氣及氧氣中燃燒將蠟燭固定在燃燒匙內(nèi)，在空氣中點燃后，伸入集滿氧氣的集氣瓶。黃白色的火焰，放出熱量，瓶壁有水霧出現(xiàn)，生成

3、能使澄清石灰水變渾濁的氣體火焰明亮，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁有水霧出現(xiàn)，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體實驗二：硫在空氣及氧氣中燃燒取少量硫粉放入燃燒匙里，在空氣中點燃后，伸入集滿氧氣的集氣瓶中。發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體點燃實驗三：鐵絲在氧氣中燃燒實驗實驗三：鐵絲在氧氣中燃燒實驗1. 細(xì)鐵絲繞成螺旋狀？增大鐵絲與氧氣的接觸面積2. 鐵絲末端系一根火柴？引燃鐵絲氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)緩慢氧化劇烈氧化燃燒（發(fā)光、放熱）動植物的新陳代謝金屬器皿的銹蝕食物的腐爛有機(jī)肥腐熟小結(jié)：氧氣的化學(xué)性質(zhì) 可燃物在氧氣中燃燒通常

4、比在空氣中劇烈 某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中卻可以燃燒，而且燃燒很劇烈因為氧氣的濃度不同 有助燃性、無可燃性 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；在反應(yīng)中，氧氣體現(xiàn)出氧化性。1.支持燃燒物質(zhì)在純氧中燃燒更劇烈，可以達(dá)到更高的溫度 （1）液態(tài)氧作助燃劑（2）用氧炔焰來焊接和切割金屬 2.供給呼吸在特殊情況下，需要直接供給氧氣 （1）不能正常呼吸的病人（2）低氧或缺氧狀態(tài)下的工作人員（登山運(yùn)動員，潛水運(yùn)動員等） 氧氣的用途防止與氧氣反應(yīng)1.包裝食品，抽成真空或充入氮氣等氣體 避免食品因氧化而變質(zhì)2.金屬表面采取噴漆、涂油等措施 防止金屬發(fā)生緩慢氧化而被腐蝕利用液氧液氮沸點的不同來

5、分離液態(tài)空氣三 、氧氣的制法氣態(tài)空氣空氣降溫 除塵凈化除H2O、CO2三三 、氧氣的制法、氧氣的制法固固加熱型固固加熱型固液不加熱型固液不加熱型雙氧水制氧氣與高錳酸鉀制氧氣相比具有的優(yōu)點是：雙氧水制氧氣與高錳酸鉀制氧氣相比具有的優(yōu)點是：2 2、產(chǎn)物無污染、產(chǎn)物無污染3 3、不需要加熱，節(jié)約能源、不需要加熱，節(jié)約能源1 1、操作簡單、操作簡單（茶莊定點收利息）（茶莊定點收利息）（1 1）試管口要放置一團(tuán)棉花）試管口要放置一團(tuán)棉花（2 2）試管口要略向下傾斜防止水倒流后炸裂試管）試管口要略向下傾斜防止水倒流后炸裂試管（3 3）導(dǎo)管只須露出橡皮塞少許；）導(dǎo)管只須露出橡皮塞少許； （4 4）先均勻加熱

6、，再將外焰對準(zhǔn)藥品處加熱；）先均勻加熱，再將外焰對準(zhǔn)藥品處加熱；（5）收集時，應(yīng)等氣泡連續(xù)均勻放出時再收集；）收集時，應(yīng)等氣泡連續(xù)均勻放出時再收集；（7）用排水法收集完畢后，應(yīng)把）用排水法收集完畢后，應(yīng)把導(dǎo)管先從水中取出再停止加熱，導(dǎo)管先從水中取出再停止加熱，防止水倒流使試管驟冷炸裂。防止水倒流使試管驟冷炸裂。（6）鐵夾應(yīng)夾持在試管中上部；）鐵夾應(yīng)夾持在試管中上部； 用帶火星的木條用帶火星的木條伸入伸入集氣瓶中，木條集氣瓶中，木條復(fù)燃，則收集到的是氧氣。復(fù)燃，則收集到的是氧氣。驗滿方法：驗滿方法：實驗裝置組裝原則實驗裝置組裝原則：“先左后右，由下而上先左后右，由下而上”；拆拆卸與組裝卸與組裝相

7、反相反。 導(dǎo)管導(dǎo)管水槽水槽水水集氣瓶集氣瓶3.3.氣體收集方法氣體收集方法(1)(1)排水集氣法（排水法）排水集氣法（排水法）(1)排水法排水法一一. .適用范圍適用范圍不易溶解于水的氣體不易溶解于水的氣體, ,并且不與水反應(yīng)并且不與水反應(yīng)二二. .優(yōu)點優(yōu)點三三. .缺點缺點收集不如排空氣法方便收集不如排空氣法方便1.1.易于收集到較純的氣體易于收集到較純的氣體2.2.便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿導(dǎo)管導(dǎo)管集氣瓶集氣瓶玻片玻片（2）向上排空氣法）向上排空氣法（2 2）向上排空氣法）向上排空氣法一一. .適用范圍適用范圍密度比空氣大的氣體密度比空氣大的氣體二二. .優(yōu)點優(yōu)點

8、操作較為方便操作較為方便三三. .缺點缺點1. 較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿2. 收集到的氣體可能不純收集到的氣體可能不純【練習(xí)】1.1.工業(yè)上制備大量氧氣是采用工業(yè)上制備大量氧氣是采用 的方法，的方法，其原理是利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點其原理是利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點 的的性質(zhì)。蒸發(fā)液態(tài)空氣時，性質(zhì)。蒸發(fā)液態(tài)空氣時， 首先蒸發(fā)出來，剩首先蒸發(fā)出來，剩下的主要是下的主要是 。此變化屬于。此變化屬于 。工業(yè)。工業(yè)上為了便于貯存、運(yùn)輸和使用，常把氧氣加壓到上為了便于貯存、運(yùn)輸和使用，常把氧氣加壓到1.51.510107 7 Pa Pa，并貯存在鋼瓶中。，并貯存在鋼

9、瓶中。分離液態(tài)空氣分離液態(tài)空氣低低氮氣氮氣液氧液氧物理變化物理變化A_B_A_B_C_D_C_D_E_F_E_F_試試 管管鐵架臺鐵架臺酒精燈酒精燈導(dǎo)導(dǎo) 管管集氣瓶集氣瓶水槽水槽2.2.儀器名稱儀器名稱: :氣體的氣體的發(fā)生裝置發(fā)生裝置氣體的氣體的收集裝置收集裝置3 3實驗室制取氧氣時，裝藥品的大試管口應(yīng)實驗室制取氧氣時，裝藥品的大試管口應(yīng) （ ） A.A.朝下朝下 B.B.朝上朝上 C.C.略向下傾斜略向下傾斜 D.D.略向上傾斜略向上傾斜 4 4實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應(yīng)在（水的集氣瓶，這個操作應(yīng)在（

10、） A.A.加熱固體藥品前加熱固體藥品前 B.B.與加熱固體藥品同時與加熱固體藥品同時 C.C.開始有氣泡放出時開始有氣泡放出時 D.D.氣泡連續(xù)并均勻放出時氣泡連續(xù)并均勻放出時5 5下列說法中正確的是（下列說法中正確的是（ ）A A在過氧化氫催化分解的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用在過氧化氫催化分解的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用B B氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)C C工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于化學(xué)變化工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于化學(xué)變化D D沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣氣A A 6.6.如圖所示，過氧化氫如圖所示，過氧化氫(H(H2 2O O2 2) )在催在催化劑二氧化錳