專家談如何培養(yǎng)孩子認真的學習態(tài)度

1、專家談如何培養(yǎng)孩子認真的學習態(tài)度我們好久好久沒有用賞識的目光凝視自己的孩子了一一小時候，正是這種目光把孩子包圍，使他們心里充滿溫暖；我們好久好久沒有夸我們孩子聰明，夸我們孩子漂亮了一一這正是每個孩子心靈深處強烈的需求。我們望子成龍的家長們常在干什么呢？一個男孩興高采烈地沖回家告訴媽媽，好消息，好消息，老師今天終于表揚我了。媽媽卻說，受表揚就會翹尾巴的東西！小男孩的歡樂頓時煙消云散。一個女孩一蹦一跳地跑回家，告訴爸爸，好消息，我得了一百分。爸爸說，隔壁的明明得了雙百，你才一門一百就驕傲成這樣。孩子頓時眼淚汪汪。資料顯示，我國有 60006000 萬對父母坦言：自己是失敗的家長。問題出在哪里？出在

2、父母身上，出在一種陳舊的家教觀念上。哪怕天下所有人都看不起你的孩子，你都應該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他。如果孩子發(fā)燒達到 4040C,C,你會怎么做？”家長們都會不約而同地說： 去醫(yī)院治療。 ”董進宇博士認為，孩子的學習成績不好同發(fā)燒一個道理，一個孩子成績不好，是他客觀上無法控制的原因決定的，并不是孩子主觀上不愿意學習好。歸結(jié)下來，董博士認為，孩子學習不好有以下七大原因。1 1自我觀念的局限是第一原因一個人的自我觀念就是一個人對自己綜合評價的總和。如果一個孩子在有關(guān)自己學習或個人成長上有錯誤的觀念，那么他的潛能就沒辦法釋放出來。舉例來講，如果孩子自己認為數(shù)學很難，數(shù)學很無趣，我沒有數(shù)學天

3、賦，我學不好數(shù)學，那么他的大腦就處于停滯狀態(tài)，他就放棄了努力。究其原因，很多家長在孩子童年的時候?qū)⒆诱f你怎么這么笨”，讓孩子產(chǎn)生了自卑感，潛能就無法釋放出來。董博士說人的潛能是無限的，而人的自我觀念就像煤氣罐”的閥門，它需要釋放。這個世界沒有什么難學什么不難學，找到方法你可以輕松愉快地學會任何學科。孩子要想學習好首先要轉(zhuǎn)變觀念：這個世界沒有哪個學科是困難的，只是沒有找到方法或是你的基礎知識掌握不牢，不是你笨你沒有天賦。要知道你的觀念在牢牢地束縛你，要想改變現(xiàn)狀，你必須學會反省，從而認識到這個錯誤觀念，然后再把它徹底改正過來。2 2學習方法不得當孩子學習必須找到方法才能事半功倍。董博士在今年

4、5 5 月份的中學生潛能訓練營上做了一個現(xiàn)場調(diào)查：文科的學習方法是什么？”在座的所有同學異口同聲地響亮回答：上個字一一背！”理科的學習方法是什么？”倆學兒一一做題！”董博士說，現(xiàn)在很多同學都錯誤地認為理科學習方法就是做題，文科學習方法就是一個字背”，如果孩子采取這種方法，往往事倍功半，他斷然考不上清華、北大這樣的重點大學，如果靠死記硬背，他肯定學不到真知。如果單靠題海戰(zhàn)術(shù)，孩子浪費了大量的時間和精力，并沒有達到融會貫通，他付出 1010 倍的努力可能連 3 3 分的收獲也沒有，因為理科和文科的學習方法是完全不同的。3 3基礎知識不牢如果孩子舊知識不會，他就會把不會的新知識變成了舊知識。就像滾雪

5、球一樣，不會的知識越來越多。孩子在學習過程中知識欠賬過多，包袱過重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽不進去，最后太痛苦了，就會對學習失去興趣。學習的知識不是孤立的，我們剛開始學習知識的時候，會覺得很難。當基礎知識記得越來越牢，學習的難度系數(shù)會遞減。當我們的孩子的基礎知識掌握得不牢，他就沒有辦法往下學了，他在課堂上根本就聽不進去，產(chǎn)生了巨大的挫折感，自我否定感。所以孩子想繼續(xù)學習，脫穎而出，就必須把基礎知識補回來。4 4沒有學習興趣一個孩子要想取得優(yōu)異的成績，那他背后必須有不斷的鼓勵、表揚和欣賞。很多家長說：我的孩子是三分鐘的熱度。其實每個孩子都是這樣，只有在后面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持

6、熱度。人是一種逃避痛苦、追求快樂的動物?？鞓肥谷藞猿郑纯嗍谷颂颖?。學習的規(guī)律不是學不進去便咬牙硬挺，而是讓孩子在學習中找到快樂。如果孩子懷著痛苦的心情去學習，他的大腦細胞處于抑制狀態(tài)。當他處于興奮狀態(tài)時，大腦細胞被激活，分泌大量的記憶物質(zhì)，大腦的能量會被迅速地釋放出來。孩子學習時候，家長一定要想辦法讓他把學習變成一件快樂的事。所以孩子在學習上找不到快樂的時候，你越對他進行批評打罵，越會加深他學習的痛苦。5 5缺乏激勵因素很多家長說：我的孩子是三分鐘的熱度。其實每個孩子都是這樣。一個孩子要想取得優(yōu)秀的成績，在他背后就必須有一雙手在推動著他，那就是父母的不斷鼓勵、表揚和欣賞，只有在后面不斷激勵孩

7、子，才能讓孩子始終保持熱度。但遺憾的是有 85%85%到 90%90%的家長都沒有這樣做，他們還埋怨孩子，說孩子只有三分鐘熱度。6 6情緒問題的困擾一個人要去做一件事是由他的情感來控制的。當人遇到外界的刺激時，都會有不愉快”或者愉快”的心理體驗。在孩子情緒愉快”的情況下，能夠采取樂觀、大度、向前看的態(tài)度泰然處之?，F(xiàn)在中小學生與老師、男女同學、朋友和父母的關(guān)系，就是他的自我情緒的爆發(fā)點。無論哪件事都可能引發(fā)他的消極情緒或者快樂情緒。消極情緒產(chǎn)生時，他會生活在緊張、焦慮、煩惱當中，如果被這種情緒主宰，他就沒有辦法去學習。當孩子受到這種情緒控制的時候，是需要家長來幫助他，鼓勵他并把他拉出這種狀態(tài)。這

8、就相當于他發(fā)燒，需要我們幫助他一樣。遺憾的是有的家長不但沒有幫助他，反而去批評他，使他的情緒雪上加霜”。7 7用功程度不夠用功的程度是學業(yè)成功的基礎，天下沒有免費的午餐。學習確實要用一定的功，要達到一定的強度才能徹底地掌握知識。但是這里強調(diào)的努力用功是快樂地用功，不是痛苦地用功。大多數(shù)孩子用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得學習方法。有三分之一是自我觀念的問題，這是他自己的原因。我們要告訴孩子用功努力的程度是學業(yè)成功的基礎，天下沒有免費的午餐，只有不斷進取、努力學習才可以使自己飛速進步，最后才能取得人生與事業(yè)的大成就如需要培養(yǎng)孩子學會科學的學習方法，建議看看這套光盤CVCCVC 狀元高分學習法，里面融會了 400400 多名高考狀元的學習經(jīng)驗，匯聚了 1616 位特級教師及教育專家的精髓，套用其中的方法，短期內(nèi)即可迅速提高學習成績，是中國孩子不應錯過的一套光盤，值得推薦。內(nèi)容如下：1 1、學習質(zhì)量管理：為學習中的各個環(huán)節(jié)都提供了方法、制定了標準，用了以后孩子在預習、聽課、作業(yè)、復習、考試等每一個環(huán)節(jié)都能得到最好的學習質(zhì)量，記憶、解題、寫作等各個方面都會有巨大提高。2 2、各學科學習方法及考試技巧：對每一門課程、每一個知識點、