浙教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期課文內(nèi)容填空年級(jí)聯(lián)考習(xí)題含答案

1、浙教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期課文內(nèi)容填空年級(jí)聯(lián)考習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 按課文內(nèi)容填空。1.去年的樹(shù)通過(guò)_次對(duì)話推動(dòng)故事的發(fā)展，贊美了鳥(niǎo)兒_的高尚品質(zhì)以及她與樹(shù)之間令人感動(dòng)的_。2.在牛肚子里旅行讓我們體會(huì)到了_為救朋友不顧個(gè)人安危的高貴品質(zhì)，并懂得了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有四個(gè)胃，吃食時(shí)具有反芻現(xiàn)象。3.一塊奶酪告訴我們：一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要每個(gè)成員都有很強(qiáng)的_，還需要領(lǐng)導(dǎo)者_(dá)。二、 知識(shí)回顧。 1.停車坐愛(ài)楓林晚，_。 2._，孤帆一片日邊來(lái)。 3.飲湖上初晴后雨這首詩(shī)中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的兩句詩(shī)是“_，_。” 4.一個(gè)籬笆_，一個(gè)好漢_。 5.金色的草地文中，中午，草地是_色的，因?yàn)?/p>

2、_。 6.從在牛肚子里旅行文中我們知道一個(gè)科學(xué)小常識(shí)：_； 從富饒的西沙群島）文中我們知道西沙群島是一個(gè)_的地方。三、 課文知識(shí)回頭看。1守株待兔一文告訴我們：_。2鐵罐瞧不起陶罐是因?yàn)開(kāi)。許多年過(guò)去了，人們把陶罐擦洗干凈，它依然_，而鐵罐_。3鹿角和鹿腿是一篇_故事，通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，我明白了看問(wèn)題不要只看_或某_，更不應(yīng)該因?yàn)槠娴目捶ǘ鴽Q定自己的_的道理。四、 日積月累。1秋天，看到漫山遍野火紅的楓葉，我不禁想起杜牧的詩(shī)句“_，_”。2老師經(jīng)常用墨子中的名言“_”教育我們要關(guān)心身邊的人。3望天門(mén)山中，描寫(xiě)長(zhǎng)江水浩浩蕩蕩、氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句是“_，_”。4老師的指點(diǎn)使我恍然大悟，真是“燈不撥_

3、，理不辯_”。5“群兒戲于庭，一兒登甕，_。”其中，“兒”的意思是_，“庭”的意思是_。6大自然的聲音以清新活潑的筆調(diào)，介紹了大自然中_、_、_的聲音。7通過(guò)學(xué)習(xí)灰雀一文，我知道列寧是一位_的人，小男孩是一個(gè)_的人。五、 積累填空。1春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。白居易筆下的江南是“_，_?！倍鸥P下的小動(dòng)物也顯得格外可愛(ài)，正如詩(shī)句“_，_?！?這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_的，一會(huì)兒_的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半_。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭_，馬尾_。馬是跪著的，像等人_它的背，它才站起來(lái)似的。忽然，又來(lái)了一條大狗。那條狗十分_，在向前跑接著又來(lái)了一頭_，跟廟門(mén)前的石頭獅子_讀著這些文字，

4、我知道作者描寫(xiě)了火燒云的_和_的變化。3本學(xué)期我們開(kāi)展了“中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)，我了解到的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是_，還知道了描寫(xiě)這一節(jié)日的詩(shī)句_，_。六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1._是給田野的，看，田野像_。橙紅色是給_，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?.山行中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)深秋楓林景色無(wú)比喜愛(ài)的詩(shī)句是_，_。3.總也倒不了的老屋中，老屋為_(kāi)、_、_提供了幫助。4.一個(gè)籬笆_，一個(gè)好漢_。七、 按照課文內(nèi)容填空。1_，千里江陵一日還。2_，霜葉紅于二月花。3燈不撥不亮，_。4兩岸青山相對(duì)出，_。5仁者愛(ài)人，_。6大自然有許多美妙的聲音。不一樣的樹(shù)葉，有_；不一樣的季節(jié)，有_。7我在這學(xué)期讀過(guò)（

5、學(xué)過(guò)）的童話故事是_，這個(gè)故事的主人公是_。八、 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1鮮花朵朵，_，_。要是我們_，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，_；五點(diǎn)左右，_；七點(diǎn)， _；中午十二點(diǎn)左右，_；下午三點(diǎn)，_；下午五點(diǎn)，_；_在七點(diǎn)左右_；_在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；_卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)2蜜蜂的作者是_國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家_，他創(chuàng)作了著名的科學(xué)著作_。這篇課文介紹他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了蜜蜂飛回來(lái)，靠的不是_，而是一種_。3_，野渡無(wú)人舟自橫。九、 課文內(nèi)容鞏固。（1）陶罐與鐵罐，這是一則_（體裁），講的是國(guó)王御廚中兩個(gè)罐子的故事，鐵罐自以為_(kāi)，看不起_，經(jīng)常奚落它，而陶罐并沒(méi)有與它_，許多年后

6、，_出土為文物，而鐵罐則化成為_(kāi)，這則故事告訴我們_。（2）鹿角與鹿腿，_差點(diǎn)讓鹿送了命，而_則讓鹿從獅口逃生，截然不同的態(tài)度，闡明了一個(gè)道理：_。（3）池子與河流，這是一首_，通過(guò)_之間的對(duì)話，表達(dá)了他們_。池子_；河流_。他們最終的命運(yùn)_：_。十、 課文內(nèi)容鞏固。1.紙的發(fā)明，本文采用_的結(jié)構(gòu)敘述了東漢時(shí)期的_總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了_，這是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，還有三項(xiàng)發(fā)明分別是：_。2.趙州橋，是_時(shí)期的石匠_設(shè)計(jì)并參與建造的一座橋，介紹了趙州橋的_、_和_，表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的_，是我國(guó)寶貴的_。舉例說(shuō)出一兩個(gè)我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)：_等等。3.一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)，這幅畫(huà)是_，是_時(shí)期

7、的_畫(huà)的，它是我國(guó)古代十大名畫(huà)之一，畫(huà)的是北宋_熱鬧的場(chǎng)面，至今有_的歷史了，現(xiàn)在完整地保存在_。十一、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。1詩(shī)句“_，_”寫(xiě)出了小牧童屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情。2望天門(mén)山的作者是_代詩(shī)人_。詩(shī)中的“楚江”指的是_。這首詩(shī)描繪了天門(mén)山的靈秀和楚江水的矯健。這首詩(shī)中“_，_”這兩句，寫(xiě)出了孤帆紅日的壯美。十二、 根據(jù)課文完成練習(xí)。1.文房四寶：_ 中醫(yī)四診：_2.寓言故事成語(yǔ)往往蘊(yùn)含著一定的道理，本學(xué)期我積累了一些這樣的成語(yǔ)，如：邯鄲學(xué)步、_、_、_、_等。其中“守株待兔”使我明白了_的道理。3.絕句中細(xì)致描寫(xiě)了一幅一上一下，一動(dòng)一靜，一忙一閑，相映成趣的詩(shī)句是“_，_”。4

8、.植物的開(kāi)花時(shí)間不僅與_、_、_有著密切的關(guān)系，還跟_相吻合。十三、 回憶課文小狗學(xué)叫，回答下列問(wèn)題。1_教小狗喔喔喔，_教小狗咕咕咕咕_教小狗哞哞哞我還可以填：_教小狗_，_教小狗_。2從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹(shù)林里去練。從加點(diǎn)詞可以體會(huì)出這只狗學(xué)叫_。它到樹(shù)林里去練的原因是_。（A為了不讓別人聽(tīng)見(jiàn)自己難聽(tīng)的學(xué)叫聲 B為了更自由）3小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開(kāi)了。從_、_這兩個(gè)詞可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的原因是_，這說(shuō)明小狗的學(xué)叫是_的。十四、 課文內(nèi)容鞏固1.絕句作者是_代詩(shī)人_，這首詩(shī)寫(xiě)了江南_時(shí)節(jié)的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民

9、的_、和_的熱愛(ài)，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容這種景象_。詩(shī)中描畫(huà)了江山、_、_、_、_、_。描寫(xiě)動(dòng)態(tài)的詩(shī)句是_。2.惠崇春江晚景，作者是_代詩(shī)人_，這是蘇軾為一個(gè)名叫惠崇和尚的畫(huà)_題的詩(shī)，描寫(xiě)的_（季）的景色，實(shí)景有_、 _ 、_、_、_；_是作者想象的，表達(dá)了詩(shī)人_的思想感情。描寫(xiě)池塘邊景物的詩(shī)句是_。十五、 日積月累。1燈不撥不亮，理_。2在這次龍舟模型制作比賽中，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的幫助，我才能獲得冠軍，正應(yīng)了那句俗語(yǔ)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_”。3山行的作者是_代詩(shī)人_。原詩(shī)是：_。白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，_。4賣火柴的小女孩一文的作者是_（國(guó)家）作家_。文中寫(xiě)到小女孩_次擦燃火柴，分別看到了_、

10、_、_、_。5在總也倒不了的老屋一文中，老母雞為了_，請(qǐng)求老屋再站_（多久），老屋答應(yīng)了老母雞的請(qǐng)求說(shuō)明老屋具有_的品質(zhì)。十六、 知識(shí)積累，完成練習(xí)。1一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是_。2課文蜜蜂節(jié)選自_國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的_。3_，野渡無(wú)人舟自橫。4通過(guò)放蜜蜂的實(shí)驗(yàn)，作者得出結(jié)論：蜜蜂能夠飛回來(lái)，靠的不是超常的記憶力，而是一種“我”無(wú)法解釋的_。十七、 細(xì)讀課文，完成下面填空。1賣火柴的小女孩是一篇（體裁）_，作者是_作家_。2賣火柴的小女孩一文重點(diǎn)寫(xiě)了小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象：_、_、_、_、_。文章_和_交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，是這篇文章的

11、特點(diǎn)。答案1、四 信守承諾 友誼 青頭 紀(jì)律性 嚴(yán)于律己、以身作則2、霜葉紅于二月花 兩岸青山相對(duì)出 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 三個(gè)樁 三個(gè)幫 金 蒲公英的花瓣是張開(kāi)的 牛有四個(gè)胃，牛吃食具有反芻現(xiàn)象 風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、可愛(ài)3、只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下終身遺憾 陶罐是用黏土燒制而成的，易碎 光潔、樸素、美觀 卻不見(jiàn)了蹤跡 寓言 外表 一方面 態(tài)度4、停車坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花 愛(ài)人若愛(ài)其身 天門(mén)中斷楚江開(kāi) 碧水東流至此回 不亮 不明 足跌沒(méi)水中 小孩 庭院 風(fēng) 水 動(dòng)物 愛(ài)護(hù)、尊重兒童 知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)5、日出江花紅勝火 春來(lái)江水綠如藍(lán) 泥融飛燕子 沙

12、暖睡鴛鴦 紅彤彤 金燦燦 百合色 向南 向西 騎上 兇猛 大獅子 一模一樣 顏色 形狀 春節(jié) 千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日 總把新桃換舊符6、1.金黃色；金色的海洋；果樹(shù)的。2.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。3.小貓、老母雞、小蜘蛛4.三個(gè)樁，三個(gè)幫。7、朝辭白帝彩云間 停車坐愛(ài)楓林晚 理不辯不明 孤帆一片日邊來(lái) 有禮者敬人 不一樣的聲音 不一樣的音樂(lè) 賣火柴的小女孩 賣火柴的小女孩8、爭(zhēng)奇斗艷 芬芳迷人 留心觀察 牽?；ù灯鹆俗仙男±?艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉 睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái) 午時(shí)花開(kāi)花了 萬(wàn)壽菊欣然怒放 紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái) 月光花 舒展開(kāi)自己的花瓣 夜來(lái)香 曇花 法 法布爾 昆蟲(chóng)記 超常的記憶力 無(wú)法解釋

13、的本能 春潮帶雨晚來(lái)急9、寓言 牢不可破 陶罐 計(jì)較 陶罐 泥土 每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。 美麗的鹿角 難看的四條腿 不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和實(shí)用在不通的環(huán)境和不同的條件下都各有存在的價(jià)值。 寓言詩(shī) 池子與河流 表達(dá)了他們對(duì)生活、對(duì)人生不同的態(tài)度 享受無(wú)憂無(wú)慮、清閑自在的生活，認(rèn)為人世間忙忙碌碌太辛苦、不值得 則立志做一條“偉大的河流”，認(rèn)為人生就應(yīng)該奔流不息，保持清潔，給人們帶來(lái)利益。 截然不同 河流至今長(zhǎng)流不斷，而池子卻一年年淤塞，最終完全干掉了10、總-分

14、-總 蔡倫 既輕便又便宜的紙 造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù) 隋唐 李春 雄偉 堅(jiān)固 美觀 智慧和才干 歷史遺產(chǎn) 萬(wàn)里長(zhǎng)城、兵馬俑 清明上河圖 北宋 張擇端 都城汴梁 八九百年 北京故宮博物院 11、意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 唐 李白 長(zhǎng)江 兩岸青山相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái)12、筆墨紙硯 望聞問(wèn)切 濫竽充數(shù) 畫(huà)蛇添足 南轅北轍 掩耳盜鈴 不能有不勞而獲的僥幸心理 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 溫度 濕度 光照 昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間13、小公雞 杜鵑 小母牛 小羊 咩咩咩 蜜蜂 嗡嗡嗡 認(rèn)真、勤奮 B 低著頭 含著淚水 狐貍嘲笑它的叫聲 不成功14、唐 杜甫 初春 贊美 大自然 生機(jī)勃勃 遲日 春風(fēng) 花草 飛燕 鴛鴦 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦