大學(xué)輔導(dǎo)員筆試試題[卷]

1、 .wd.一、筆試 共三個題目任選兩題，共100分，筆試權(quán)重為30%：1高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)有哪些？ 1輔導(dǎo)員應(yīng)對所在班全面負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常深入到學(xué)生中去，分析研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況，幫助學(xué)生樹立崇高的理想、樹立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動、艱辛樸素、實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。2輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生課程和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員要幫助本班學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，指導(dǎo)學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)活動。3輔導(dǎo)員要關(guān)心學(xué)生身心安康。催促學(xué)生積極參加體育活動和早鍛煉，堅持按時作息，堅決杜絕通宵上網(wǎng)。關(guān)注學(xué)生心理安康狀況，加強(qiáng)對學(xué)生的心理安康教育。4指導(dǎo)

2、班委會和團(tuán)支部開展工作，做好班干部的培養(yǎng)和選拔工作，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我效勞能力的培養(yǎng)和鍛煉。5進(jìn)展經(jīng)常性地平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的平安意識和自我保護(hù)能力。 6對學(xué)生的思想品質(zhì)、道德行為、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展考察并作記載。2大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你將如何應(yīng)對？3如何處理學(xué)生突發(fā)事件？ 一信息通報。重大突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)在第一時間內(nèi)向應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組通報有關(guān)信息。通報信息要確認(rèn)突發(fā)事件應(yīng)對與恢復(fù)工作中潛在的各種問題。二思想教育。由學(xué)工辦參與并組織開展宣傳和學(xué)生教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，消除學(xué)生恐慌心理，對自救互救知識和救援工作中涌現(xiàn)出來的好人好事予以通報表揚(yáng)。三治安保障。嚴(yán)密聯(lián)系保衛(wèi)處，

3、加強(qiáng)對突發(fā)事件地區(qū)的平安保衛(wèi)工作，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動,防止發(fā)生混亂和其它滋擾事件。 四政策支持。對于遭受損失的學(xué)生，通過社會捐助、學(xué)校救濟(jì)、同學(xué)互助等形式給予支持和救助這三個問題的答案，在這個論壇里根本能找到。二、面試 面試的問題比擬多，比擬雜，共10各考官，學(xué)生處、人事處、下面院系的書記，等等。面試權(quán)重70%首先是2至3分鐘的自我介紹。這個環(huán)節(jié)主意要用最簡短的語句刻畫出最清晰的你。應(yīng)側(cè)重介紹你的實(shí)踐能力、組織能力、應(yīng)變能力，等等。而不是強(qiáng)調(diào)科研能力。我們不是來當(dāng)任課教師的！然后是考官提問。問題很雜：你多大了？有沒有女朋友？對所應(yīng)聘的院系了解多少？應(yīng)聘院系的學(xué)生有什么特點(diǎn)？如何針對這些特點(diǎn)開

4、展工作？本科期間和研究生期間的輔導(dǎo)員有什么區(qū)別，如何對待？.不同的學(xué)?？赡軙柍霾煌膯栴}。 面試過程中最重要的是坦然，在實(shí)事求是的根底上講考官喜歡的答案?？赡軉柕挠行﹩栴}是你提前準(zhǔn)備過的、考慮過的，但是，答復(fù)時千萬不要讓人家一看你就是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，在背誦標(biāo)準(zhǔn)答案，而是應(yīng)該盡量讓考官感覺你是第一次聽到這個問題，在現(xiàn)場臨場考慮、臨場發(fā)揮的答案。做到這個，效果最正確！好了，這就是我的一些想法，希望對某些同志有所幫助。 面試常見的幾大問題!1, 自我介紹 2, 在校期間的學(xué)生工作方面有哪些成績? 3, 為什么要來我們學(xué)校應(yīng)聘? 4, 談?wù)勅绾螒?yīng)對大學(xué)生網(wǎng)民? 5, 如何批評學(xué)生? 6, 希望大家接

5、著來補(bǔ)充如何組織活動？一些學(xué)生不愿意參加，你認(rèn)為是什么原因？如果由你來做你怎么改變這種狀況？1.入黨的根本知識，比方組織開展程序，etc2.自己對將來輔導(dǎo)員工作的規(guī)劃以及自身具備的優(yōu)勢學(xué)生向你表白，怎么辦？怎樣對學(xué)生周末郊游進(jìn)展指導(dǎo)，怎樣激發(fā)班干部的積極性？提供一些參考意見啊我想最普通的呢，就是從學(xué)習(xí)、生活、工作、思想這幾個方面來談自己取得了哪些成績。談得越具體越好。還有就是要把自己做學(xué)生社團(tuán)的那一塊工作所得到了鍛煉好好講一江輔導(dǎo)員面試經(jīng)歷和筆試試題集合地一2009-05-05 19:09 自我介紹大家好！我是 通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實(shí)踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活

6、動的經(jīng)歷。也培育了我對學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學(xué)生活動的同時，我也參加學(xué)校和社會的各項(xiàng)文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時間，但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過，我是一個學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，能在最短的時間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會實(shí)踐，曾六次參與暑期社會實(shí)踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實(shí)踐先進(jìn)個人，。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年12月我參加了。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出奉獻(xiàn)。 為什么要做輔導(dǎo)員 1、職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。 到

7、今天為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)我在學(xué)生個工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了 2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營的。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個人都可以看出我對學(xué)生工作的熱情和激情。 3、能力問題。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)歷及在各級學(xué)生組織的鍛煉，我對勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。 競爭的優(yōu)勢是什么？ 1、對工作的熱情和激情 六年的學(xué)生工作經(jīng)歷。培養(yǎng)了我對學(xué)生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個工作。 2、學(xué)歷背景優(yōu)勢 來自文科院校。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團(tuán)、研究生會、學(xué)生會、在團(tuán)委實(shí)習(xí)過。對

8、學(xué)校各個層面的學(xué)生組織都比擬了解?？梢院芎玫膶蓚€學(xué)校的成功做法契合。 3、能力優(yōu)勢 具有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對開展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的開展，為教育事業(yè)做出奉獻(xiàn)。未來開展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多奉獻(xiàn)的時候，我也服從調(diào)動和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。 輔導(dǎo)員工作的意義為什么重視輔導(dǎo)員工作 1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治

9、教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改良，大學(xué)生能否安康成長。 2、學(xué)校的改革、開展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。 3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲藏人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。 輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生開展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)心者 1、做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的平安和穩(wěn)定。 2、

10、做好效勞育人的工作。效勞學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面開展創(chuàng)造環(huán)境。 3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建立，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺，另一方面成為為學(xué)生效勞的平臺。 4、心理安康教育，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和效勞畢業(yè)生就業(yè)。 如何做好黨組織建立 1、嚴(yán)格按照開展程序考核開展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志參加黨組織。 2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。 3、通過開展組織生活會和組織一起籌劃實(shí)施活動來加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。Eg：劉芳艷 特殊黨費(fèi)

11、 支部獎學(xué)金。 4、團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。 輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì) 政治素質(zhì)：堅決的政治立場；強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無私的奉獻(xiàn)精神。 業(yè)務(wù)能力 1、要具備“三心細(xì)心、耐心、愛心。同時要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生效勞。 2、對專業(yè)根本知識的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。 3、分析當(dāng)今社會的開展趨勢，掌握大學(xué)生的開展動向，從而為學(xué)生更好的效勞。 應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意 新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、開展科學(xué)、與時俱進(jìn)等方面的內(nèi)容，符合辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史開展中所形成的精神相融合，與我校開展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)

12、出處，具有一定的人文底蘊(yùn)?，F(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？ 正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活潑。創(chuàng)新意識強(qiáng) 負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的急躁、社會現(xiàn)實(shí)帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú)生子女，比擬有個性，自私，維權(quán)意識增強(qiáng)等 心理安康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化 面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實(shí)踐。樹典型、立典范物質(zhì)精神獎勵 。工科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作 特點(diǎn) 1、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實(shí)、學(xué)習(xí)壓力大。 2、為人樸實(shí)、穩(wěn)重。 3、學(xué)生活動敏感度不高 4、競爭進(jìn)取意識強(qiáng) 5、對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時參與的活動不多，相當(dāng)一局部學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉時機(jī),特別是與

13、異性交往的時機(jī),因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題. 開展工作： 1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。 2、繼承中開展：在維系活動品牌的同時，創(chuàng)新開展活動。比方：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會 3、創(chuàng)新活動形式 a、開展專業(yè)型社團(tuán)組織。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進(jìn)不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進(jìn)。 b、社會實(shí)踐：注重鍛煉同學(xué)的實(shí)踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐中開展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。 文科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作 特點(diǎn) 1、思想活潑，創(chuàng)新意識強(qiáng)。 2、大膽前衛(wèi)，實(shí)踐意識強(qiáng)

14、。 3、第二課堂活潑度高 如何開展活動 1、維系原有品牌的同時開展品牌 比方：慧源讀書社 辯論隊(duì) 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會 2、社會實(shí)踐 如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。熟悉每個人的名字 家庭情況 性格特點(diǎn) 優(yōu)勢特長。了解他們的思想和特點(diǎn)。只有站在學(xué)生的角度“以生為本才能真正理解學(xué)生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個群體：要抓好學(xué)生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。只要能把握這三感，一個學(xué)生組織就能具有強(qiáng)

15、烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+12的效應(yīng)。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們在學(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤乙灿胁煌娜后w身份。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個前提下。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會實(shí)踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng) 特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績。 1、樹典型、立典范 2、物質(zhì)精神獎勵 3、思想教育 如果調(diào)開工科學(xué)生的活動積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學(xué)

16、生工作的意義。抓典型、樹品牌，使學(xué)生工作深入人心。開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率給與適當(dāng)鼓勵 高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充滿校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會的需求。作為輔導(dǎo)員我們在今后的管理教育工作中，要加強(qiáng)對學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。同時，我們還要加強(qiáng)學(xué)生對求職能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。 突

17、發(fā)事件處理：一學(xué)生早戀自殺怎么辦？ 微觀： 1、找學(xué)生談心，啟發(fā)。 2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。 3、安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀： 1、從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生安康樂觀的愛情觀 2、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。 3、家庭教育在這方面也要承當(dāng)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。 二學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？微觀： 1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。 2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。 3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。 4、安排學(xué)生干部、

18、黨員留意關(guān)心宏觀： 1、從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氣氛。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進(jìn)展正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和安康的網(wǎng)絡(luò)大賽。 2、開展豐富的第二課堂活動， 3、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。 4、家庭教育 智商與情商教育 三學(xué)生宿舍失火怎么辦？ 四學(xué)生打架鬧矛盾 五學(xué)生作弊微觀： 1、對該學(xué)生的教育 2、對其他學(xué)生的教育 座談 宏觀： 1、注重誠信教育：環(huán)境學(xué)院舉行此次“誠信宣誓儀式目的是向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)按時還款的重要性，強(qiáng)化同學(xué)們的誠信意識。希望和學(xué)校、銀行、社會一起構(gòu)建一個老實(shí)守信、按時還款的良性循環(huán)體系。 2、考試及教育體制。 3、考前教育 說教 以

19、作弊為題的辯論賽 4、班干部、黨員的模范帶頭作用最重要的是要表現(xiàn)出自己很有責(zé)任心，做學(xué)生工作最重要的就是要有責(zé)任心就提一點(diǎn)點(diǎn)供你參考吧高校輔導(dǎo)員面試 09年2009-05-05 18:52 一： 筆試題目：一天，小明和爸爸媽媽還有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他們只有一個雨衣，于是，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了小明。小明一臉的迷茫，問：“為什么爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了我呢？爸爸媽媽笑了笑，說：“因?yàn)槟阕钚“。∥覀兌家Ｗo(hù)弱小的人。小明看了看大家，把雨衣披在了正在風(fēng)雨中飄搖的小花上面。1.請問上面一那么材料說明了一個什么重要

20、的道理？2.作為高校輔導(dǎo)員的你，從上面的材料中得到了什么啟示？請寫一篇至少大約1500字的文章。筆試時間為一個小時二：面試題目：1.請做個簡短的自我介紹。大家請注意了，這里說的簡短的意思并不是要你把名字、性別、畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)等一說就完事，而是提醒大家要在這短短的兩三分鐘內(nèi)把你自己的優(yōu)勢、特點(diǎn)都說出來，你為什么來應(yīng)聘，你憑什么來應(yīng)聘，說清楚這些也就差不多了。2.你覺得你在應(yīng)聘這個職位上有什么優(yōu)勢？有些考官會把這個問題和上面的自我介紹合在一起來問，有些卻分開來問，有的如果覺得你在前面的自我介紹做得不好的話就干脆不問。所以，聰明的我們，都要盡量把前面的自我介紹做好了，可以的話盡量把自己的優(yōu)勢在這局部

21、也說了，這樣就不會死等著考官問自己，也不用冒他已經(jīng)不耐煩提問你的這個險。3.說說你對高校輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識。這里主要是考你對這個崗位的認(rèn)識和以后的工作設(shè)想。這些都可以事先準(zhǔn)備好答案的。說說高校輔導(dǎo)員對高校思想政治工作的重要性以及重要意義，還有就是你將怎么養(yǎng)做好你的這個工作，比方說要密切聯(lián)系學(xué)生啊，加強(qiáng)自身的文化與素質(zhì)的修養(yǎng)啊等等的。三：無人領(lǐng)導(dǎo)小組討論：你認(rèn)為下面的選項(xiàng)哪個是最重要的？請選出三個你覺得最重要的，然后進(jìn)展排序。 1思想道德素質(zhì) 2能與周圍同時友好相處 3具備正常的人際關(guān)系 4積極的工作態(tài)度 5邊工作邊學(xué)習(xí)的能力 6能與領(lǐng)導(dǎo)很好地相處 7具備正常的工作能力 我當(dāng)時選的是134。步驟一

22、：時間，先由每個人對自己的選項(xiàng)進(jìn)展公布和說明理由，每個人發(fā)表講話時間為2-3分鐘。步驟二：等你們小組的每位成員都發(fā)表完畢，進(jìn)展到第二步驟：小組討論，時間為25分鐘。討論過程及最后你們要統(tǒng)一小組成員的意見，然后派一位代表上去發(fā)表你們小組的總結(jié)發(fā)言，時間位5-7分鐘。代表發(fā)表完后，考官會問誰還要補(bǔ)充的最多可以兩個人補(bǔ)充，然后這個面試過程就完畢了。 大家請注意了，這期間，一旦拿到試卷題目，領(lǐng)導(dǎo)和考官就不會再發(fā)問一句話，也不會提醒你們時間快到了，更不會叫你們抓緊好好準(zhǔn)備該怎么準(zhǔn)備，他們只是旁觀打分，不過時間到了他們就會馬上叫STOP，然后你們就進(jìn)展發(fā)表。完全考大家的努力和合作了。 這種面試一個是看個人

23、的能力、反響速度等，還有就是看大家的團(tuán)隊(duì)合作精神高不高了！現(xiàn)在哪個單位招聘都很重視這個團(tuán)隊(duì)合作精神啊，所以大家在面試碰到有這種形式面試的話，要小心對待，不適過多地、滔滔不絕滴說，因?yàn)檫@樣會給人一個急功近利、搶風(fēng)頭的印象，也不過不說，你總不能一屁股坐那里意見也不發(fā)表吧！希望大家把握好分寸，充分發(fā)揮好自己的才能！能夠拿到面試的“門票對求職者來說十分可貴，一旦成功地把握這個時機(jī)，他的一生將因此而改變。但是，看似一場沒有波瀾起伏的面試，實(shí)際上卻暗藏著涮掉約50%80%應(yīng)聘者的“重?fù)?dān)。面試一般包括自我介紹、命題演講和考官提問。前面的兩個環(huán)節(jié)應(yīng)聘者可以提前準(zhǔn)備，而第三局部那么取決于個人的臨場發(fā)揮。能夠拿到

24、面試的“門票對求職者來說十分可貴，一旦成功地把握這個時機(jī)，他的一生將因此而改變。但是，看似一場沒有波瀾起伏的面試，實(shí)際上卻暗藏著涮掉約50%80%應(yīng)聘者的“重?fù)?dān)。為最大限度地區(qū)分人才的等級，度量人才的綜合素質(zhì)，面試官在這一環(huán)節(jié)往往出其不意，想出一些令應(yīng)聘者瞠目結(jié)舌的 “怪問題，進(jìn)而為本單位選擇最正確的人才。前些天，筆者作為書記員參加了所在學(xué)校的“學(xué)生輔導(dǎo)員面試。有感于應(yīng)聘者在面試問答環(huán)節(jié)中突閃的智慧和凸顯的敗筆，我在這里節(jié)選了局部案例，從正反兩方面做一個解讀?！扒吆凸眩禾自捳f得多，心里話說得少面試官以下簡稱“J：建立和諧校園，從公平對待每一個學(xué)生開場。請你談一談對這個觀點(diǎn)的理解？失敗的答復(fù)以

25、下簡稱“F：構(gòu)建“和諧社會是我們國家當(dāng)前的一個重大主題。校園作為社會的一局部，建立和諧校園對于構(gòu)建和諧社會具有重要的意義。作為學(xué)生的輔導(dǎo)員，要公平公正地給予每個學(xué)生應(yīng)享有的權(quán)利和承當(dāng)?shù)牧x務(wù)，如獎學(xué)金評比、“三好學(xué)生評比，參加社區(qū)勞動等。總之，要從各個方面表達(dá)出公平公正。成功的答復(fù)以下簡稱“S：我覺得不管是構(gòu)建和諧社會，還是構(gòu)建和諧校園，都要表達(dá)出公平公正。在平時的生活中就應(yīng)該這樣公平公正，如果是評獎學(xué)金，就不能偏心，不能說誰貧困就評誰；選班干部，就要讓學(xué)生去搞民主選舉；不管是誰犯了錯，都要批評和處分。只有大家都覺得公平公正了，就不會有抱怨和過激的行為，學(xué)生之間也會相互尊重，學(xué)校的氣氛才會安康，

26、這樣才能建立和諧校園。點(diǎn)評：對于面試官給出的一些較正式、標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)肅的命題，應(yīng)聘者往往會掉入條條框框的“陷阱，給出來的觀點(diǎn)也是大家耳熟能詳?shù)摹疤自挕５嬖嚬傧肼牭降牟皇沁@樣的答復(fù)，而是希望應(yīng)聘者“返璞歸真，將這些“僵硬語句轉(zhuǎn)化為生動而具體的例子，表達(dá)出你的實(shí)際應(yīng)用能力。反客為主：中心觀點(diǎn)弱，次要觀點(diǎn)篇幅大J：有些高校的教育管理者認(rèn)為“學(xué)風(fēng)建立重在管理，你是怎么理解這個問題的？F：因?yàn)榱己玫膶W(xué)風(fēng)是一個學(xué)校很重要的外在形象，因此，我們要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)風(fēng)建立的管理。我所理解的優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括具有安康、向上的校園環(huán)境和氣氛，有較完整的學(xué)生管理工作體系，學(xué)校也能為學(xué)生提供科學(xué)文化、社會實(shí)踐和其它素質(zhì)教育活動的載

27、體，學(xué)生在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)狀況也非常好。對于學(xué)風(fēng)建立的管理，我覺得應(yīng)該從這些方面來努力。S：作為一名在大學(xué)生活過七年的大學(xué)生，我贊成學(xué)風(fēng)建立重在管理。學(xué)風(fēng)建立包括校園學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)生管理規(guī)章、教育載體以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。我覺得要確保這些效果，只有通過管理才能實(shí)施，有管理才能形成相應(yīng)的約束機(jī)制。學(xué)生打架、曠課等違紀(jì)需要管理；學(xué)生的學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動需要管理；健全學(xué)生工作管理體制也需要管理。點(diǎn)評：應(yīng)聘者在答復(fù)的過程中如果沒有聽清主考官問的題目，或者因?yàn)榫o張而導(dǎo)致答復(fù)下列問題時答非所問，這是一個致命的“自我傷害。這名應(yīng)聘者將答復(fù)的重點(diǎn)集中在“什么是學(xué)風(fēng)建立，而不是“重在管理，以致反客為主。建議應(yīng)聘者在答復(fù)

28、下列問題時要認(rèn)清問題的落腳點(diǎn)，就問題而說問題，以免本末倒置。千篇一律：內(nèi)容雷同，表達(dá)方式單一J：輔導(dǎo)員崗位要求你在大學(xué)期間有非常豐富的學(xué)生工作經(jīng)歷，你能否舉一件最難忘的事，以及其中的體會？F：我在大學(xué)期間做過校排球協(xié)會的主席。記得那是2004年10月，我組織了學(xué)校首次新生男女混合排球賽。為了確定比賽時間、地點(diǎn)、對立雙方等，我們做了很多很瑣碎的工作。在所有的準(zhǔn)備完畢后，我和其他成員都松了一口氣，認(rèn)為萬事俱備了。但后來還是出了很多亂子。通過這件事，我懂得了在事物的開展過程中總有些不可抗拒的因素，凡事都要做兩手準(zhǔn)備。筆者注：后來的三名應(yīng)聘者同樣講述了自己做學(xué)生干部時舉行的大型活動，都采用“記流水賬的

29、方式表達(dá)。S：我雖然做過學(xué)生會主席，但這期間并沒有發(fā)生過讓我難以忘懷的事情；而讓我印象最深刻的是以前把我開除的一個社團(tuán)，那時我還是一個小小的社員。我們部長讓我去做一條橫幅，讓我先去懸掛地點(diǎn)測量一下寬度之后再去制作橫幅。我覺得沒有這個必要所以就隨便目測了一下，最后卻大了很多，還讓社團(tuán)虧了100多元錢。我覺得干什么事都要講個態(tài)度，態(tài)度決定成敗。點(diǎn)評：有時候面試官喜歡問同樣的問題，因?yàn)檫@些問題可以讓“普通人落于俗套，而他們真正需要的人那么會“脫穎而出。對于上述提問，很多應(yīng)聘者都以自己在擔(dān)任學(xué)生干部期間所籌劃的大型活動作為最難忘的事，且多采用“記流水賬的方式表達(dá)，而忽略了一些最能說明問題的小事。這樣終

30、究導(dǎo)致了在內(nèi)容上的雷同，表達(dá)方式上的單一，尚失了新意。貪多求全：觀點(diǎn)不集中，內(nèi)容太發(fā)散J：請問怎樣克制緊張情緒？F：緊張情緒是人們因?yàn)楦鞣N原因而引起心理焦慮不安、神經(jīng)緊張的一種心理反響。引起緊張情緒的原因有很多種，包括工作壓力、情感變化、身處險境等等。為了有效地克制緊張情緒，我們首先要坦然面對和承受自己的緊張，然后要做一些放松身心的活動，如深呼吸、洗熱水澡、逛街購物、聽音樂、看電視等。適度的緊張情緒有利于我們的工作，可以轉(zhuǎn)化為我們的動力，而過度的緊張那么是有害的。S：現(xiàn)在看著這么多的評委我就很緊張。我想還是講一下我剛剛在“候場室是如何克制緊張情緒吧！首先我做了一個深呼吸，讓自己的呼吸通暢，然后

31、冷靜地分析了一下我緊張的原因，并不斷給自己心理暗示，“不要緊張，不要緊張，這次不成功還有下次。雖然我現(xiàn)在還是很緊張，但已經(jīng)好好多了。點(diǎn)評：為了對提出的問題有充分而全面的解釋，有些應(yīng)聘者在問答中首先會對提出的問題做一個解釋和鋪墊，然后再具體到問題的細(xì)節(jié)，完了之后會作進(jìn)一步的補(bǔ)充說明，自認(rèn)為這樣的答復(fù)很全面。其實(shí)不然，這樣會讓主考官產(chǎn)生“你沒有聽清問題或者“針對性不強(qiáng)的聯(lián)想。在有限的時間里，建議最好就問題而說問題，要集中“火力，表達(dá)出強(qiáng)有力的針對性。貪大求多，可能適得其反。只褒不貶：好話說得多，壞話不敢說J：如何評價你所在學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的總支副書記，他在工作上有哪些缺乏之處？F：我所在學(xué)院的總支副書記叫張建和。他在學(xué)生工作上突出一個“嚴(yán)字。首先他是對自己要求嚴(yán)格，嚴(yán)于律己，躬親示范，每項(xiàng)工作都不打折扣；再一個就是對學(xué)生要求十分嚴(yán)格，像學(xué)生曠操、宿舍衛(wèi)生等例行工作都要親自檢查，抓到了還要嚴(yán)肅處理。至于有