廣東省興寧市興寧一中2013年2月23日高三語(yǔ)文測(cè)試試卷

1、       試卷類(lèi)型：B 廣東興寧一中高三語(yǔ)文2013年2月23日測(cè)試說(shuō)明：本試題8頁(yè)，答卷4頁(yè)。全卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。 一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都不相同的一項(xiàng)是（   ）A.淪落/綸巾  矯捷/皎潔  寧可/租賃  降解/押解B.畜牧/罷黜  猝然/薈萃  怠慢/鞭笞  商賈/蠱惑C.謾罵/瓜蔓  赦免/顯赫  膝蓋/蹊蹺  彎曲/曲調(diào)D.粗獷/曠達(dá)

2、  內(nèi)訌/哄騙  熟稔/荏苒  血泊/停泊2.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )武漢光谷足球俱樂(lè)部悍然宣布退出中國(guó)超級(jí)聯(lián)賽，狠狠地?fù)澚酥袊?guó)足協(xié)一記耳光，同時(shí)也將自己送上了不歸之路。這樣一個(gè)兩敗俱傷結(jié)局的出現(xiàn)，恰恰說(shuō)明了中國(guó)職業(yè)足球的虛假和中國(guó)足球體制存在的種種弊端：足協(xié)掩耳盜鈴，在搞政績(jī)足球，一切都為了“出線(xiàn)”；俱樂(lè)部自我膨脹，在搞成績(jī)足球，一切為了名次；球員得心應(yīng)手，在搞金錢(qián)足球，一切都為了掙錢(qián)中國(guó)足球發(fā)生的一切問(wèn)題，中國(guó)足協(xié)或多或少都有不可推卸的責(zé)任。A悍然     B.掩耳盜鈴

3、60;    C得心應(yīng)手     D發(fā)生3. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（   ）A.隨著“嫦娥一號(hào)”的升空，對(duì)“嫦娥一號(hào)”及深空探測(cè)的熱情被迅速點(diǎn)燃。面對(duì)這種熱情，幾位系統(tǒng)老總表現(xiàn)出異常的冷靜。B.有消息稱(chēng)，教育部正醞釀對(duì)嚴(yán)格的小學(xué)入學(xué)年齡規(guī)定“松綁”，在學(xué)位允許的情況下，可考慮接收將滿(mǎn)6周歲的兒童入學(xué)。C.一個(gè)共產(chǎn)黨員、一個(gè)部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)，辦任何事，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，貫徹黨的方針政策，具有民本思想，處處為人民服務(wù)。D.隨著醫(yī)療制度改革的進(jìn)一步深入，我市作為全省醫(yī)療制度改革首批16個(gè)試

4、驗(yàn)點(diǎn)，所有人都加入了合作醫(yī)療。4.在兩個(gè)橫線(xiàn)處，分別填入一句符合情境，富有寓意的話(huà)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )孩子手拿一個(gè)橘子問(wèn)：“媽媽?zhuān)僮訛槭裁床荒苣脕?lái)就吃，先要?jiǎng)兤ぃ@么麻煩呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，那是橘子在告訴你：        ?！焙⒆佑謫?wèn)：“媽媽?zhuān)僮拥墓鉃槭裁词欠殖梢恍K一小塊的，而不是一個(gè)完整的呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，那是橘子在告訴你：        ?！盇你想吃到橘子，就要先付出勞動(dòng)。    

5、0; 橘瓣能分成好幾份、生活的甜美要與別人分享。B你張口就要吃橘子，是不勞而獲；  不用炫耀，小塊慢吃，更能品嘗生活中的幸福。C你張口就要吃橘子，是不勞而獲。  橘瓣能分成好幾份，生活的甜美要與別人分享。D你想吃到橘子，就要先付出勞動(dòng)。  不用炫耀，小塊慢吃，更能品嘗生活中的幸福。 二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成59題。傅弈傅弈，相州鄴人也。尤曉天文歷數(shù)。隋開(kāi)皇中，以?xún)x曹事漢王諒，及諒舉兵，謂弈曰：“今茲熒惑入井，是何祥也？”弈對(duì)曰：“不為怪異。”諒不悅。及諒敗，由是免誅，徙扶風(fēng)。高祖為扶風(fēng)太守，深禮之；及踐祚，召拜太史丞。太史令庾儉

6、，以其父質(zhì)在隋言占候，忤煬帝意，入獄，竟死獄中，遂懲其事；又恥以數(shù)術(shù)進(jìn)，乃薦弈自代，遂遷太史令。弈既與儉同列，數(shù)舉儉之過(guò)，而儉不之恨。時(shí)人多儉仁厚，而稱(chēng)弈之率直。弈所奏天文密狀，屢會(huì)上旨。武德七年，弈上疏請(qǐng)除去釋教曰：佛于西域，言遙路遠(yuǎn)，漢譯胡書(shū)，恣其假托。故使不忠不孝，削發(fā)而揖君親；游手游食，易服以逃租賦。今之僧尼，請(qǐng)令匹配，即成十萬(wàn)余戶(hù)，產(chǎn)育男女，自然益國(guó)，可以足兵。四海免蠶食之殃，百姓知威福所在。又上疏十一首，詞甚切直。高祖付群官詳議。中書(shū)令蕭瑀與之爭(zhēng)曰：“佛，圣人也。弈為此議，非圣人者無(wú)法，請(qǐng)置嚴(yán)刑?！鞭脑唬骸岸Y本于事親，終于奉上。而佛逾城出家，逃背其父；以匹夫而抗天子，以繼體而悖所親

7、。蕭瑀乃遵無(wú)父之教，臣聞非孝者無(wú)親，其瑀之謂矣！”瑀不能答，但合掌曰：“地獄所設(shè)，正為是人！”高祖將從弈言，會(huì)傳位而止。貞觀(guān)十三年卒年八十五臨終誡其子曰釋教亂華舉世皆惑唯獨(dú)竊嘆眾不從我悲夫汝等勿學(xué)也。弈生平遇患，未嘗請(qǐng)醫(yī)服藥，雖究陰陽(yáng)數(shù)術(shù)之書(shū)，而并不之信。又常醉臥，蹶然起曰：“我其死矣！”因自為墓志曰：“傅弈，青山白云人也，因酒醉死，嗚呼哀哉！”其縱達(dá)皆此類(lèi)。（節(jié)選自舊唐書(shū)傅弈傳，有刪改）【注】熒惑：火星。5對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（  ）A今茲熒惑入井，是何祥也       祥：預(yù)兆B時(shí)人多儉仁厚 

8、;                多：與“少”相對(duì)C弈所奏天文密狀，屢會(huì)上旨     會(huì)：符合D禮本于事親，終于奉上         奉：侍奉6下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（   ）A以?xún)x曹事漢王諒        

9、60;          又恥以數(shù)術(shù)進(jìn)B乃薦弈自代                       蕭瑀乃遵無(wú)父之教C時(shí)人多儉仁厚，而稱(chēng)弈之率直       雖究陰陽(yáng)數(shù)術(shù)之書(shū)，而并不之信D佛于西域，言遙路遠(yuǎn)  &#

10、160;            禮本于事親7下列句子中，全都表現(xiàn)傅弈“為人率直”的一組是（     ）弈對(duì)曰：“不為怪異?！?#160;          高祖為扶風(fēng)太守，深禮之弈既與儉同列，數(shù)舉儉之過(guò)       弈所奏天文密狀，屢會(huì)上旨又上疏十一首，詞甚切直   &

11、#160;     雖究陰陽(yáng)數(shù)術(shù)之書(shū)，而并不之信A.        B.         C.        D.8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（   ）A傅弈侍奉漢王楊諒時(shí)，楊諒希望傅弈把“熒惑入井”這一自然現(xiàn)象解釋為他的起兵符合天象，而傅弈的回答令楊諒很不高興。B高祖做扶風(fēng)太守時(shí)，對(duì)被免于殺頭而調(diào)到扶風(fēng)的傅弈非常敬

12、重，等到高祖登基做了皇上后，就召見(jiàn)傅弈并任命他為太史丞。C傅弈上書(shū)請(qǐng)求廢除佛教時(shí)說(shuō)，翻譯佛經(jīng)時(shí)，譯者根據(jù)自己的理解，肆意地加以附會(huì)，使得百姓不忠不孝，游手好閑。D傅弈平日遇到生病，從來(lái)不請(qǐng)醫(yī)吃藥。但他喜歡喝酒，又經(jīng)常在醉臥時(shí)突然驚起，終因醉酒而死，這足見(jiàn)他的放縱曠達(dá)。9斷句和翻譯。（10分）（1）用“/”給文中劃波浪線(xiàn)的語(yǔ)句斷句。（3分）貞觀(guān)十三年卒年八十五臨終誡其子曰釋教亂華舉世皆惑唯獨(dú)竊嘆眾不從我悲夫汝等勿學(xué)也。（2）文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（7分）弈既與儉同列，數(shù)舉儉之過(guò)，而儉不之恨。（4分）臣聞非孝者無(wú)親，其瑀之謂矣！（3分）10閱讀下面的清詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（7分）野 

13、 步清·趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。（1）從人物形象的角度，談?wù)勥@首詩(shī)呈現(xiàn)了怎樣的一個(gè)野步者形象。（3分）（2）詩(shī)的三、四句重點(diǎn)運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)作者的內(nèi)心情感，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）11補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，          ，          。(李密陳情表)或取諸

14、懷抱，悟言一室之內(nèi)；          ，          。  (王羲之蘭亭集序)            ，           。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。 (白居易琵琶行)元嘉草草，&#

15、160;             ，            。 （辛棄疾永遇樂(lè)·京口北固亭懷古）  三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成1215小題。詩(shī)歌的神韻神韻說(shuō)是中國(guó)古代的一種詩(shī)歌創(chuàng)作理論，為清初王士禎所倡導(dǎo)，在清代前期統(tǒng)治詩(shī)壇達(dá)百年之久。王士禎之前，雖有許多人談到過(guò)神韻，但在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，神韻的概念并沒(méi)有固定的、

16、明確的說(shuō)法，只是大體上用來(lái)指和形似相對(duì)立的神似、氣韻、風(fēng)神等一類(lèi)的內(nèi)容。到王士禎時(shí)，他才把神韻作為詩(shī)歌創(chuàng)作的根本要求提了出來(lái)。王士禎所提出的神韻說(shuō)的根本特點(diǎn)是，在詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)上追求一種空寂超逸、鏡花水月、不著形跡的境界。神韻為詩(shī)中最高境界，王士禎提倡神韻，自無(wú)可厚非，但并非只有空寂超逸，才有神韻。嚴(yán)羽在滄浪詩(shī)話(huà)中說(shuō)：“詩(shī)之品有九：曰高，曰古，曰深，曰遠(yuǎn)，曰長(zhǎng)，曰雄渾，曰飄逸，曰悲壯，曰凄婉。”可見(jiàn)神韻并非詩(shī)之逸品所獨(dú)有，而為各品之好詩(shī)所共有。王士禎將神韻視為逸品所獨(dú)具，恰是其偏失之處。王士禎對(duì)嚴(yán)羽的“以禪喻詩(shī)”或“借禪喻詩(shī)”深表贊許，同時(shí)更進(jìn)一步提倡詩(shī)要入禪，達(dá)到禪家所說(shuō)的“色相俱空”的境界

17、。他說(shuō)：“嚴(yán)滄浪以禪喻詩(shī)，余深契其說(shuō)；而五言尤為近之。”還說(shuō)：“詩(shī)禪一致，等無(wú)差別?！彼J(rèn)為根植于現(xiàn)實(shí)的詩(shī)的“化境”和以空空為旨?xì)w的禪的“悟境”，是毫無(wú)區(qū)別的，而最好的詩(shī)歌，就是“色相俱空”“羚羊掛角，無(wú)跡可求”的“逸品”。從詩(shī)歌反映現(xiàn)實(shí)不應(yīng)太執(zhí)著于實(shí)寫(xiě)這一點(diǎn)講，他的詩(shī)論有一定的合理因素；但從根本上來(lái)說(shuō)，他是以遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)為旨?xì)w的。關(guān)于詩(shī)歌風(fēng)格，王士禎推許“沖淡”“自然”“清奇”三品，而不提“雄渾”“勁健”“豪放”“悲慨”等。他反對(duì)詩(shī)歌“以沈著痛快為極致”，一再?gòu)?qiáng)調(diào)嚴(yán)羽的“言有盡而意無(wú)窮”和司空?qǐng)D的“不著一字，盡得風(fēng)流”等，并認(rèn)為“唐詩(shī)主情，故多蘊(yùn)藉；宋詩(shī)主氣，故多徑露”。最明顯的是他對(duì)幾首詠息夫

18、人的詩(shī)的評(píng)論，有評(píng)論認(rèn)為杜牧的“至竟息亡緣底事？可憐金谷墜樓人”是“正言以大義責(zé)之”，他頗不贊成；他認(rèn)為只有王維的“看花滿(mǎn)眼淚，不共楚王言”，才“更不著判斷一語(yǔ)，此盛唐所以為高”。正因?yàn)槿绱?，所以王士禎撰唐賢三昧集時(shí)，竟不選李白、杜甫的詩(shī)。在王士禎之前，由于明代前后七子的復(fù)古主義運(yùn)動(dòng)，言必漢、魏、盛唐，造成了詩(shī)走向膚廓、貌襲的流弊，而公安派矯正前后七子之失，其弊又流于淺率。王士禎企圖矯正兩派之失，提倡神韻說(shuō)，倡導(dǎo)詩(shī)應(yīng)清遠(yuǎn)、中淡、超逸，在表現(xiàn)上應(yīng)含蓄、蘊(yùn)藉，片面強(qiáng)調(diào)詩(shī)的空寂超逸、鏡花水月的境界，這在當(dāng)時(shí)是有積極意義的。但同時(shí)他反對(duì)現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)的詩(shī)歌及“沈著痛快”、酣暢淋漓的風(fēng)格，抹殺了詩(shī)歌積極的社會(huì)

19、作用，這又導(dǎo)致詩(shī)歌走上了脫離生活、脫離現(xiàn)實(shí)的道路。12-13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給2分，多選不給分）12.下列選項(xiàng)中不符合文意的兩項(xiàng)是（   ）（   ）（5分）A神韻說(shuō)是王士禎第一個(gè)提出來(lái)的，之后便統(tǒng)治詩(shī)壇達(dá)百年之久。B嚴(yán)羽在滄浪詩(shī)話(huà)中把詩(shī)歌分為九類(lèi)，其實(shí)每一類(lèi)詩(shī)歌中的精品都講求神韻，并非詩(shī)之逸品所獨(dú)有。C嚴(yán)羽提出“以禪喻詩(shī)”的詩(shī)歌理念，王士禎很贊同。D從“含蓄、蘊(yùn)藉”的角度來(lái)講，同是詠息夫人的詩(shī)歌，王維的詩(shī)比杜牧的詩(shī)確實(shí)更勝一籌。E明代前后七子和公安派都曾對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行過(guò)改革，只有王士禎的神韻說(shuō)矯正

20、了兩派之失，讓中國(guó)詩(shī)歌重新回到良性發(fā)展之路。13. 下列詩(shī)句中，符合王士禎“神韻說(shuō)”的創(chuàng)作主張的一項(xiàng)是（   ）（3分）A了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名。可憐白發(fā)生。（辛棄疾破陣子）B報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。（李賀雁門(mén)太守行）C行到水窮處，坐看云起時(shí)。（王維終南別業(yè)）D商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧無(wú)題）14王士禎所說(shuō)的“神韻”與前人談到過(guò)的“神韻”有什么不同？(4分)15作者對(duì)王士禎“神韻說(shuō)”作何評(píng)價(jià)？請(qǐng)分條簡(jiǎn)答。（4分） 四、本大題共3小題，15分。本大題的兩組試題分別為“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”試題組和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”試題組?？忌芜x一組作答：作答

21、前，務(wù)必先用2B鉛筆在答題卡上填涂所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)。信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。 (一)文學(xué)類(lèi)文本閱讀（外國(guó)小說(shuō)15分）閱讀下面的文字，完成1618題。一道三個(gè)未知數(shù)的算題巴赫諾夫莉拉·赫麗贊圖莫娃正值出嫁的芳齡，對(duì)此她非常明白，所以，出嫁也就相當(dāng)頻繁。每一位丈夫都給她的生活留下了一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。第一個(gè)丈夫給她留下了一套單間住房；第二個(gè)丈夫給她留下了一個(gè)孩子和一輛查波羅什人牌汽車(chē)；第三個(gè)丈夫給她留下了一張便條，上面寫(xiě)道，他不能再這樣生活下去，他要當(dāng)一個(gè)光棍漢。莉拉賣(mài)掉了汽車(chē)，撕碎了便條，把孩子交給自己的媽媽?zhuān)炎》苛艚o了自己?，F(xiàn)在，這位長(zhǎng)睫毛、低嗓門(mén)、高胸脯、受過(guò)

22、高等教育、令人神魂顛倒的美人兒又打算出嫁了。只不過(guò)究竟選誰(shuí)做她的意中人，她一時(shí)確定不下來(lái)。候選人共有三位：歌劇芭蕾舞劇院的教員、共和國(guó)功勛演員巴爾馬科夫，灌溉和土地改良研究所活水利用實(shí)驗(yàn)室的代理主任、工程學(xué)副博士蘭德林諾夫，還有奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)牌獲獎(jiǎng)?wù)?、功勛運(yùn)動(dòng)員扎魯巴耶夫。莉拉既然是一個(gè)嚴(yán)肅而善于思考的女人，她當(dāng)然明白稱(chēng)號(hào)并不等于一切，要一塊兒過(guò)日子的是人，而不是稱(chēng)號(hào)。不過(guò)，既然有稱(chēng)號(hào)，那么和有稱(chēng)號(hào)的人過(guò)日子不是更好嗎?于是，莉拉左思右想，無(wú)法斷定什么稱(chēng)號(hào)更為實(shí)惠。莉拉只有依靠她那女性的直覺(jué)了。她結(jié)過(guò)幾次婚，又受過(guò)高等教育，她的直覺(jué)受到了鍛煉。每當(dāng)三位候選人聚在一起時(shí)，功勛演員便開(kāi)開(kāi)玩笑，副

23、博士便炫耀自己的博學(xué)，功勛運(yùn)動(dòng)員扎魯巴耶夫則一聲不響地用癡情的目光盯著莉拉。芭蕾教員一刻也沒(méi)有忘記瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)提一提灌溉和土壤改良研究所活水利用實(shí)驗(yàn)室代理主任只不過(guò)是個(gè)臨時(shí)性的職務(wù)?？墒?，蘭德林諾夫也不甘示弱，對(duì)他接二連三反唇相譏：當(dāng)代理主任總比在歌劇芭蕾舞劇院沒(méi)完沒(méi)了地跳各種雙人舞強(qiáng)得多。巴爾馬科夫說(shuō)著笑話(huà)敷衍過(guò)去。莉拉哈哈大笑；扎魯巴耶夫則用癡情的目光盯著她，一聲不吭。莉拉只是故作姿態(tài)，裝出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、高高興興的樣子，實(shí)際上，她哪里顧得上笑，她還決定不下，究竟選擇哪一位好呢。一切都要她細(xì)細(xì)地權(quán)衡。巴爾馬科夫有一輛嶄新的“伏爾加”轎車(chē)，但他有高血壓；蘭德林諾夫擁有一幢即將竣工的別墅，而他卻患著肝病

24、；扎魯巴耶夫既沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有別墅，但他有令人羨慕的健康體格。這就要算一算，哪些條件更重要!每一位候選人還擁有其他的優(yōu)點(diǎn)。譬如：巴爾馬科夫與文學(xué)界有交往，經(jīng)常寫(xiě)些文章，是頗有名氣的實(shí)干家。扎魯巴耶夫長(zhǎng)得漂亮，經(jīng)常出國(guó)參加比賽。而蘭德林諾夫不僅勤奮地撰寫(xiě)博士論文，而且還有一位胞兄是大百貨公司的經(jīng)理。莉拉作為善于思考的女人，她明白扎魯巴耶夫不能永遠(yuǎn)出國(guó)，經(jīng)理的職務(wù)也不能保留終身，而實(shí)干家則永遠(yuǎn)是實(shí)干家，這也不失為一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。究竟什么更好呢?要么，為了計(jì)算起來(lái)清楚，拿“伏爾加”同出國(guó)和勤奮相抵?拿經(jīng)理胞兄同健康和與文學(xué)界的交往相抵?那么，拿蘭德林諾夫的肝病怎么辦呢?能不能拿肝病同巴爾馬科夫的實(shí)干精神和

25、扎魯巴耶夫的美貌相抵?拿高血壓同博士的論文相抵?拿扎魯巴耶夫沒(méi)有汽車(chē)這一點(diǎn)同巴爾馬科夫嶄新的“伏爾加”相抵?是啊，莉拉想得多，問(wèn)題就越復(fù)雜。而時(shí)間在一天一天地流逝事情常常是這樣：隨著時(shí)間的推移，一切問(wèn)題會(huì)自然而然地解決。一年過(guò)去了。功勛演員榮獲人民演員的稱(chēng)號(hào)，作為一個(gè)實(shí)干家，馬上遷到了莫斯科。工程學(xué)副博士不知怎么悄悄地蓋好了別墅，寫(xiě)完了論文，乘興向自己的實(shí)驗(yàn)室的女實(shí)驗(yàn)員提出了求婚。這樣一來(lái)，莉拉就只剩下功勛運(yùn)動(dòng)員了。他一如既往，仍用癡情的目光盯著她，一言不發(fā)不過(guò)，當(dāng)他終于打破沉默開(kāi)始說(shuō)話(huà)的時(shí)候，才真相大白：他早已結(jié)婚，而且并不打算離婚。 16小說(shuō)中的莉拉是個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

26、(4分) 17小說(shuō)以“一道三個(gè)未知數(shù)的算題”為題，有什么作用?(5分)18小說(shuō)多次寫(xiě)功勛運(yùn)動(dòng)員扎魯巴耶夫癡情地盯著莉拉，結(jié)尾處卻交代“他早已結(jié)婚，而且并不打算離婚”，作者如此安排，有何深意?(6分) (二)實(shí)用類(lèi)文本閱讀（新聞述評(píng)）閱讀下文，完成1921題。（15分）成功樣本迷失教育真諦 學(xué)者呼吁“慢成長(zhǎng)”回歸平和進(jìn)入12月，在北京某重點(diǎn)小學(xué)上五年級(jí)的馬文濤超級(jí)忙碌，除了常規(guī)的奧數(shù)班、英語(yǔ)班、作文補(bǔ)習(xí)班，外加一個(gè)樂(lè)器班?！案o張的是，還要趕場(chǎng)參加沒(méi)完沒(méi)了的比賽，這個(gè)月就有5個(gè)。爸爸說(shuō)了，只有拿到證書(shū)，才能進(jìn)好的初中?！迸畠翰派隙昙?jí)的劉女士也不輕松。“我女兒身體不好，本來(lái)想

27、讓她多參加體育鍛煉，練練舞蹈什么的就行了?？蓻](méi)辦法，女兒班里的考證風(fēng)熱火朝天，家長(zhǎng)間還相互攀比，不得不讓她也加入?！眮?lái)自中國(guó)青少年發(fā)展研究中心的數(shù)據(jù)顯示，八成以上的家長(zhǎng)希望子女是班級(jí)的前十五名，一半以上的家長(zhǎng)希望孩子能成為博士。從哈佛女孩劉亦婷到虎媽?xiě)?zhàn)歌再到所以，北大兄妹，從勝過(guò)老師的好媽媽?zhuān)浇裉斓摹盎尅薄袄前帧薄把虬帧?，各種教育樣本輪番轟炸，他們之所以引起關(guān)注，有市場(chǎng)，受膜拜，皆因貼著“成功”的標(biāo)簽?！盎尅辈堂纼簽閮蓚€(gè)女兒制定十大戒律，自稱(chēng)“采用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力”。而兩個(gè)女兒保持著門(mén)門(mén)功課皆A的全優(yōu)紀(jì)錄?！袄前帧钡乃膫€(gè)孩子中的三個(gè)

28、被北京大學(xué)錄取。蕭百佑的教育口號(hào)是“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”，只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績(jī)不符合他的要求，就會(huì)遭到嚴(yán)厲的體罰。令人驚訝的是，在記者采訪(fǎng)過(guò)的家長(zhǎng)中，認(rèn)為這些父母的教育方法“對(duì)孩子好，有道理”的竟占了多數(shù)。有專(zhuān)家認(rèn)為，這些“成功樣本”使教育迷失了本應(yīng)帶給人真正意義上的幸福感的真諦。教育是培養(yǎng)人的，應(yīng)當(dāng)讓孩子們感受到當(dāng)下教育的快樂(lè)，而不是工作之后掙大錢(qián)才快樂(lè)。孩子們感覺(jué)到今天的學(xué)校生活最苦、最累，因?yàn)樗麄兯鶎W(xué)的東西與生活有很大的距離，都是和自身體驗(yàn)沒(méi)有直接關(guān)系的東西，這是我國(guó)教育面臨的重大問(wèn)題。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新認(rèn)為，影響人終生發(fā)展的因素中，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，起著制約作用的是

29、品德、品格，是做人的快樂(lè)，是受人歡迎、尊重，而不是知識(shí)學(xué)問(wèn)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì)對(duì)人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。過(guò)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，甚少關(guān)注他的品德，這樣的教育理念、方式令人憂(yōu)慮。近日，在北京市某小學(xué)的班級(jí)論壇上，一位一年級(jí)家長(zhǎng)的一篇孩子，你慢慢來(lái)的文章，引起了諸多家長(zhǎng)的共鳴。文中寫(xiě)道“孩子，你別急，慢慢來(lái)。也許你不是最棒的，只要你是快樂(lè)的，就夠了?！敝袊?guó)青少年研究中心副主任孫云曉認(rèn)為，一味以升學(xué)考試為導(dǎo)向的應(yīng)試教育主要考查的是智力素質(zhì)，甚至把智力考查等同于知識(shí)考查。在這種壓力下，大部分學(xué)校只關(guān)注升學(xué)率、考試分?jǐn)?shù)與名次，嚴(yán)重忽視對(duì)孩子道德品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)意志的培育，忽略了孩子的心理健康與情感、美感、

30、人性等方面的真實(shí)需求，這對(duì)于教育來(lái)說(shuō)是最致命的！復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)鄭方賢表示，教育并不是一件簡(jiǎn)單的事，1000個(gè)孩子有1000種教育的方法。他認(rèn)為，“虎媽”們的成功，是建立在許多不成功個(gè)案的基礎(chǔ)上的。人們看到的，是成功的案例，但看不到按照同樣方式培養(yǎng)的并不成功的孩子，至少是世俗的眼光中不成功的孩子。因此，所謂“虎媽”之類(lèi)的教子方法，并不具備指導(dǎo)和推廣意義。教育是最個(gè)體化的內(nèi)容，只有根據(jù)孩子特點(diǎn)實(shí)施的教育，才是最合適的教育。在快節(jié)奏的社會(huì)環(huán)境下，家長(zhǎng)本身就承擔(dān)許多壓力，如果將焦慮傳遞給孩子，只會(huì)惡性循環(huán)使雙方更加疲憊。業(yè)內(nèi)人士告誡家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)持有平常心，改變攀比、從眾心態(tài)。這是家長(zhǎng)必須從自己做起

31、的，別人無(wú)法替代，要戰(zhàn)勝這種“心魔”，家長(zhǎng)要有底氣，有定力。對(duì)孩子有一個(gè)平常心，等待他慢慢成長(zhǎng)；視孩子為一個(gè)普通人，不期望他一定要出人頭地。不過(guò)，在記者采訪(fǎng)中，不少家長(zhǎng)發(fā)出同樣的質(zhì)疑：不望子成龍，談何容易？“教育要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀(guān)，這是素質(zhì)教育重要的價(jià)值。”教育部基礎(chǔ)教育二司司長(zhǎng)鄭富芝說(shuō)，“通過(guò)素質(zhì)教育，教育將更好地回歸其本質(zhì)，讓每個(gè)孩子的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光?！?記者尹曉燕有刪改）19“虎媽”“狼爸”們的教育有什么特點(diǎn)？為何說(shuō)他們“貼著成功的標(biāo)簽”？（4分）20 文章多處引用專(zhuān)家的話(huà)想說(shuō)明什么？在文中有何作用？（5分）21 你如何看待“慢成長(zhǎng)”，結(jié)合文本與現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕?/p>

32、看法。（6分） 五、本大題2小題，共12分。22.右圖是2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的志愿者標(biāo)志。此次亞運(yùn)會(huì)的組委會(huì)志愿者工作部向所有希望參與亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)的志愿者發(fā)出了“一起來(lái)，更精彩！”的號(hào)召口號(hào)。請(qǐng)結(jié)合這一口號(hào)和畫(huà)面內(nèi)容，寫(xiě)一段話(huà)，闡釋標(biāo)志的含義。（150字以?xún)?nèi)）（6分）23語(yǔ)言交際時(shí)應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)，機(jī)智應(yīng)對(duì)。下面是某大學(xué)生求職時(shí)，考官對(duì)他說(shuō)的話(huà)，請(qǐng)說(shuō)出考官的言外之意，并用簡(jiǎn)明得體的語(yǔ)言替該大學(xué)生應(yīng)對(duì)。（6分）你成績(jī)優(yōu)秀，直率單純，將會(huì)很有前途，可我們的工作需要與形形色色的人打交道。（1）言外之意：       

33、60;                                               （2）應(yīng)  

34、;  對(duì)：                                                 &

35、#160;       六、作文，60分。24.閱讀下面材料，按要求作文。12月8日，南京白下警方發(fā)布“三國(guó)殺”版通緝令，將逃犯姓名、頭像、犯罪信息印在“三國(guó)殺”各類(lèi)卡牌中，向網(wǎng)友征集逃犯線(xiàn)索并懸賞緝兇。3天內(nèi)在逃多年的3人來(lái)自首，讓發(fā)通緝令的警方也始料未及。警方負(fù)責(zé)人稱(chēng)“三國(guó)殺”版通緝令為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)?！叭龂?guó)殺”是目前國(guó)內(nèi)一款非常流行，也非常時(shí)尚的桌面游戲，喜愛(ài)者眾多，而警方把本來(lái)很?chē)?yán)肅的通緝罪犯的工作，和網(wǎng)絡(luò)游戲結(jié)合到了一起，推出了“三國(guó)殺”版的通緝令，這確實(shí)給人耳目一新的感覺(jué)，同時(shí)也在網(wǎng)友和公眾中間引起了不小的爭(zhēng)議。要求：

36、根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外文體不限。說(shuō)明：作文不到600字，20分以下給分；不到700字，30分以下給分；不到800字，40分以下給分；45分以上的作文，字?jǐn)?shù)必須超過(guò)850字。  興寧一中高三語(yǔ)文2013年2月23日測(cè)試參考答案1C（A淪lún/綸巾u，矯、皎jio，寧可nìn/賃lìn，降解ji/押解jiè；B畜牧xù/黜chù，猝cù/萃cuì，怠dài/笞ch，賈、蠱；C.謾màn/蔓wàn，赦sh

37、2;/赫hè，膝x/蹊蹺q，彎曲q/曲調(diào)q；D.獷un/曠kuàn，訌hòn/哄hn，稔、荏rn，血泊p/停泊bó）2. C（A.“悍然”，態(tài)度強(qiáng)硬、蠻橫的樣子。B.“掩耳盜鈴”，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，比喻自己欺騙自己。C.“得心應(yīng)手”，心里怎樣想，手上就能相應(yīng)地怎樣做。形容功夫到家，技藝成熟，做起來(lái)很順手。這里感情色彩和語(yǔ)境均不合。D.“發(fā)生”，原來(lái)不存在的問(wèn)題、事情等產(chǎn)生、出現(xiàn)）3. B（A.成分殘缺，對(duì)“嫦娥一號(hào)及深空探測(cè)的熱情被迅速點(diǎn)燃”應(yīng)加對(duì)象“公眾”或“世人”；C.句式雜糅，將“從”改為“以”；D.將“16個(gè)試驗(yàn)點(diǎn)”改為“16個(gè)試

38、驗(yàn)點(diǎn)之一”） 4A（本題既要注意內(nèi)容的前后照應(yīng)，還要注意語(yǔ)言的得體。媽媽說(shuō)的話(huà)應(yīng)該溫和委婉，正面教育孩子應(yīng)該做什么，而不應(yīng)該用斥責(zé)或批評(píng)的話(huà)語(yǔ)?？梢罁?jù)媽媽的身份來(lái)排除選擇。）5.B（多，稱(chēng)贊）語(yǔ)境時(shí)  人 多   儉仁  厚，  而 稱(chēng)  弈之率 直。翻譯當(dāng)時(shí)人稱(chēng)贊庾儉仁德厚道，并稱(chēng)贊傅弈坦率正直6A（A介詞，憑借；B副詞，于是，就/副詞，竟然；C連詞，表并列，并/連詞，表轉(zhuǎn)折，但是；D介詞，在/介詞，對(duì)）7B（是寫(xiě)傅弈被唐高祖賞識(shí)和禮遇，側(cè)面說(shuō)明他有才學(xué)，不能說(shuō)明他率直；是說(shuō)明傅弈懂得猜測(cè)皇帝的心意； 是不相信陰陽(yáng)數(shù)術(shù)之書(shū)

39、，不是他率直的表現(xiàn)）8DD選項(xiàng)D傅弈平日遇到生病，從來(lái)不請(qǐng)醫(yī)吃藥。但他喜歡喝酒，又經(jīng)常在醉臥時(shí)突然驚起，終因醉酒而死，這足見(jiàn)他的放縱曠達(dá)。解說(shuō)：原文出現(xiàn)在第四段，“終因醉酒而死”文中無(wú)依據(jù)，是他自己寫(xiě)下墓志銘說(shuō)：“傅弈，與青山白云為伍的人，因醉酒而死，嗚呼哀哉！”是他的放縱曠達(dá)的表現(xiàn)。原文因自為墓志曰：“傅弈，青山白云人也，因酒醉死，嗚呼哀哉！”其縱達(dá)皆此類(lèi)。 9（1）斷句：貞觀(guān)十三年卒/年八十五/臨終誡其子曰/釋教亂華/舉世皆惑/唯獨(dú)竊嘆/眾不從我/悲夫/汝等勿學(xué)也。（每錯(cuò)、漏二處扣1分，扣完為止）（2）采分點(diǎn)：“既”，已經(jīng)，之后；“數(shù)”，多次、屢次；“過(guò)”, 過(guò)失、過(guò)錯(cuò)；“之恨”

40、，怨恨他，賓語(yǔ)前置。（各1分） 弈既與儉  同列，        數(shù) 舉  儉之  過(guò)，   而  儉 不之恨。傅弈和庾儉職位相同之后，多次舉報(bào)庾儉的過(guò)失，但是庾儉不怨恨他。采分點(diǎn)：“非”，非議、誹謗；“親”, 父母；“其之謂”，大概說(shuō)的就是，賓語(yǔ)前置。（各1分） 臣 聞非   孝  者           

41、 無(wú)   親， 其  瑀之謂       矣！我聽(tīng)說(shuō)非議孝道的人，(他眼中)沒(méi)有父母，大概說(shuō)的就是你蕭瑀吧！【參考譯文】傅弈是相州鄴縣人，非常精通天文歷法。隋朝開(kāi)皇年間，憑著儀曹的職位侍奉漢王楊諒（隋文帝第五子，后為隋煬帝所殺），等到楊諒起兵，對(duì)傅弈說(shuō)：“現(xiàn)在火星進(jìn)入井宿的位置，這是什么預(yù)兆？” 傅弈回答說(shuō)：“不是奇怪特別的現(xiàn)象?！睏钫彶桓吲d。等到楊諒兵敗，（傅弈）因?yàn)檫@件事而免于被殺，被調(diào)到扶風(fēng)。唐高祖（李淵）擔(dān)任扶風(fēng)太守，非常敬重他；等到高祖登基后，召見(jiàn)（傅弈）并任命他為太史丞。太史令庾儉，因?yàn)樗母?/p>

42、親庾質(zhì)在隋朝時(shí)說(shuō)了占卜預(yù)測(cè)吉兇之事，違背了隋煬帝的意愿，被打入牢獄，最終死（在）獄中，于是（庾儉）引以為戒；（庾儉）又以憑借占卜來(lái)升官為恥，于是推薦傅弈代替自己，傅弈就被提拔為太史令。傅弈和庾儉職位相同之后，多次舉報(bào)庾儉的過(guò)失，但是庾儉不怨恨他。當(dāng)時(shí)人稱(chēng)贊庾儉仁德厚道，并稱(chēng)贊傅弈坦率正直。傅弈上奏的天象變化情況，多次和皇上的心意符合。武德七年，傅弈上疏請(qǐng)求鏟除佛教，疏中說(shuō)：佛教在西域，（在）遙遠(yuǎn)的地方制造禍亂，本地人翻譯佛經(jīng)時(shí)，（譯者根據(jù)自己的理解，）肆意附會(huì)。因而使得(百姓)不忠不孝，有的削發(fā)為僧，對(duì)父母君主無(wú)禮；有的游手好閑，穿上袈裟來(lái)逃避賦稅?，F(xiàn)在的和尚尼姑，請(qǐng)讓他們還俗成婚，就有十萬(wàn)多

43、戶(hù)人家，生男育女，自然（對(duì)）國(guó)家有好處，可以使兵源充足。國(guó)家免于疆土被侵占的災(zāi)禍，百姓知道皇上的威嚴(yán)和自己的福分在的（地方）。又上了十一篇疏，言詞尖銳率直。高祖（把他的意見(jiàn)）交給群臣詳細(xì)討論。中書(shū)令蕭瑀跟他爭(zhēng)論說(shuō)：“佛是圣人。傅弈發(fā)出這樣的議論誹謗圣人目無(wú)禮法，請(qǐng)對(duì)他施加嚴(yán)刑?！备缔恼f(shuō)：“禮本出自對(duì)父母的奉養(yǎng)，終結(jié)于對(duì)皇上的侍奉。而佛祖（釋迦牟尼）逃出城外，離開(kāi)家庭，逃離背棄他的父親；憑借一介匹夫的身份而對(duì)抗天子，憑借子女的身份卻背棄親近的人（親人）。蕭瑀竟然遵奉（這種）無(wú)父之教，我聽(tīng)說(shuō)非議孝道的人，（他眼中）沒(méi)有父母，大概說(shuō)的就是你蕭瑀吧！”蕭瑀不能回答，只是合掌說(shuō)：“地獄設(shè)置的，正是為了（

44、你）這種人！”高祖將要采納傅弈的意見(jiàn)，恰逢傳位而停止。貞觀(guān)十三年傅弈去世，終年八十五歲。臨終告誡他的兒子說(shuō)：“佛教擾亂國(guó)家，全世（所有）的人都被迷惑了，（我）只能獨(dú)自偷偷地嘆息，大家不聽(tīng)從我的（建議），可悲啊！你們不要研習(xí)佛教?！备缔钠饺沼龅缴。丛?qǐng)醫(yī)吃藥，雖然研究陰陽(yáng)五行之術(shù)，但并不相信這些。又經(jīng)常在醉酒臥倒時(shí)，突然驚起說(shuō)：“我一定要死了！”因此自己寫(xiě)下墓志銘說(shuō)：“傅弈，與青山白云為伍的人，因醉酒而死，嗚呼哀哉！”他的放縱曠達(dá)都表現(xiàn)在這一類(lèi)事上。10.（1）在近郊漫步的老者形象。（1）秋寒陣陣，衣?lián)Q棉裘，白發(fā)老人倚杖漫步，心中涌起哀愁，（1分）詩(shī)歌通過(guò)老者的形象，抒發(fā)了時(shí)光把人拋、人老見(jiàn)

45、白頭的愁緒。（1分）（2）擬人的手法。（1分）三、四句將“秋風(fēng)”擬人化，認(rèn)為它是個(gè)“管閑事”的家伙，染紅了楓葉，染白了人頭，一年年秋風(fēng)吹走了一年年時(shí)光，它撩起人的種種愁緒，（1分）作者用擬人化的手法將自己老之將至之感形象地表達(dá)出來(lái)。（2分）11.是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。 或因寄所托，放浪形骸之外。             大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。封狼居胥，贏(yíng)得倉(cāng)皇北顧。12AEA選項(xiàng)A神韻說(shuō)是王士禎第一個(gè)提出來(lái)的，之后便統(tǒng)治詩(shī)壇達(dá)百年之久。解說(shuō)：原文出現(xiàn)

46、在第一段一、二行。選項(xiàng)“第一個(gè)”屬無(wú)中生有，原文是“為王士禎所倡導(dǎo)”。原文為清初王士禎所倡導(dǎo)，在清代前期統(tǒng)治詩(shī)壇達(dá)百年之久。E選項(xiàng)E明代前后七子和公安派都曾對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行過(guò)改革，只有王士禎的神韻說(shuō)矯正了兩派之失，讓中國(guó)詩(shī)歌重新回到良性發(fā)展之路。解說(shuō)：原文出現(xiàn)在第六段第二至六行。選項(xiàng)混淆是非，“矯正了”“良性發(fā)展”錯(cuò)，原文是“企圖矯正”“抹殺了導(dǎo)致脫離現(xiàn)實(shí)”。原文王士禎企圖矯正兩派之失，提倡神韻說(shuō)但同時(shí)抹殺了詩(shī)歌積極的社會(huì)作用，這又導(dǎo)致詩(shī)歌走上了脫離生活、脫離現(xiàn)實(shí)的道路。13CC選項(xiàng)C行到水窮處，坐看云起時(shí)。（王維終南別業(yè)）解說(shuō)：本題為推斷題，原文相關(guān)信息出現(xiàn)在第五段開(kāi)頭部分。選項(xiàng)C屬“沖淡、自然、清奇”其他項(xiàng)屬“雄渾、悲慨”。原文王士禎推許“沖淡”“自然”“清奇”三品，而不提“雄渾”“勁健”“豪放”“悲慨”等。14前人談到過(guò)的“神韻”概念沒(méi)有固定的、明確的說(shuō)法，只是大體上用來(lái)指和形似相對(duì)立的神似、氣韻、風(fēng)神等內(nèi)容。王士禎所說(shuō)的“神韻”是作為詩(shī)歌創(chuàng)作的根本要求提出來(lái)的，其根本特點(diǎn)是在詩(shī)歌藝術(shù)表現(xiàn)上追求一種