四川省資陽市2011屆高三語文第一次高考模擬試題舊人教版VIP

1、資陽市20102011學(xué)年度高中三年級第一次高考模擬考試語文本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。第卷第1頁到第4頁，第卷第5頁到第12頁。全卷共150分。考試時間為150分鐘。注意事項：1答第卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號、考試科目，用鉛筆涂寫在答題卡上。2第卷每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試卷上。答第卷時，不能在試卷上隨意圈點勾畫或作記號。3考試結(jié)束時，將第卷和答題卡一并交回。第卷（選擇題，共30分）一、（12分，每小題3分）1下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是A霰彈/淪陷殲滅/信箋 不

2、卑不亢/伉儷情深B肚臍/繼承皺紋/宇宙 掂斤播兩/風(fēng)馳電掣C細嫩/恁地文摘/責(zé)備 有恃無恐/舐犢情深D出征/出診抽搐/觸及 存而不論/唇亡齒寒2下列詞語中沒有錯別字的一組是A博奕敞篷車委屈求全 不可名狀B垂青哈蜜瓜世外桃源 得隴望蜀C端祥出洋相終身教育 聲名雀起D發(fā)軔爆冷門口蜜腹劍 不假思索3下列各句中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿一個個復(fù)活與新生的美麗村鎮(zhèn)，如顆顆璀璨珍珠，橫亙在綿延300公里的龍門山地震帶上。B對于學(xué)術(shù)巨擘季羨林先生來說，他一生培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的弟子，結(jié)下了多少美好因緣，留下了多少杏壇佳話。C釣魚島事件讓中國民眾群情激奮，日本方面的危言危行勢必會搬起石頭砸自己的腳，也會對中日關(guān)

3、系造成一系列負面影響。D2010年10月24日是第十一屆中國西部國際博覽會面向普通觀眾免費開放的第一天，觀眾像潮水般涌入成都世紀(jì)城新國際會展中心參觀西博會。人們登堂入室，擠進各展館看熱鬧，購物品，世紀(jì)城出現(xiàn)了空前火爆的場面。4下列各句中，沒有語病的一句是A物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)與移動通信網(wǎng)之后信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的又一次新浪潮。通過物聯(lián)網(wǎng)，可以方便地實現(xiàn)人與物、物與物的互聯(lián)，建設(shè)一個可感知的社會智能化。B許多藥物會誘發(fā)不同程度的眩暈、乏力、嗜睡、倦怠、視力下降、注意力不集中，最具代表性的就是含抗組胺成分的感冒藥。C我國的發(fā)展仍處于大有可為的重要機遇期。無論從我們的發(fā)展經(jīng)歷還是從世界其他國家的發(fā)展

4、歷程來看，能不能抓住機遇，推動發(fā)展，對一個國家的發(fā)展影響很大。D洪災(zāi)過后，醫(yī)院里腹瀉患者明顯增加，主要是因為這些患者吃了一些因天氣炎熱而迅速變質(zhì)的食物和飲用了被污染的水造成的。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成57題。我國農(nóng)業(yè)發(fā)展可用低碳農(nóng)業(yè)代替高碳農(nóng)業(yè)減少二氧化碳排放量，發(fā)展低碳經(jīng)濟，如今已成為世人的共識。不過，許多人仍然只把“低碳經(jīng)濟”看成工業(yè)的發(fā)展方向。農(nóng)業(yè)發(fā)展與此有關(guān)嗎?在本周舉行的民族文化保護與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展論壇上，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長駱世明教授提出，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向也應(yīng)該是用低碳農(nóng)業(yè)取代高碳農(nóng)業(yè)，而低碳農(nóng)業(yè)就是生物多樣性農(nóng)業(yè)。在駱世明看來，農(nóng)業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了刀耕火種農(nóng)業(yè)階段、

5、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)階段和工業(yè)化農(nóng)業(yè)階段。工業(yè)化農(nóng)業(yè)過程對生物多樣性構(gòu)成了嚴重威脅：農(nóng)田開墾和連片種植引起自然植被以及自然物種和天敵的減少；農(nóng)藥的使用破壞了物種多樣性；化肥造成了環(huán)境污染，進而引起生物多樣性的減少；品種選育過程的遺傳背景單一化及其大面積推廣，造成了對其他品種的排斥如果用“低碳經(jīng)濟”的概念衡量，這種農(nóng)業(yè)可以說是一種“高碳農(nóng)業(yè)”。駱世明認為，改變高碳農(nóng)業(yè)的方法就是發(fā)展生物多樣性農(nóng)業(yè)。生物多樣性農(nóng)業(yè)由于可以避免使用農(nóng)藥、化肥等，在某種意義上屬于低碳農(nóng)業(yè)。駱世明還特別提到了遺傳多樣性的問題。我國開展雜交水稻研究所利用的雄性不育基因，就是從野生稻中首次發(fā)現(xiàn)的，并且成功轉(zhuǎn)移到了栽培稻種中。如果作物的遺

6、傳背景比較豐富，就不容易退化，而且對環(huán)境變化的適應(yīng)性和緩沖能力都比較強。在工業(yè)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)階段，品種選育的遺傳背景過于單一，其大面積推廣又排斥了其他品種。遺傳的單一化有什么危害?駱世明舉例說：“歐洲的馬鈴薯是1570年從美洲引進的，當(dāng)時只引進了少數(shù)幾個品種進行大面積種植。1846年在愛爾蘭出現(xiàn)了非常嚴重的馬鈴薯晚疫病，馬鈴薯由于基因相近紛紛被感染，減產(chǎn)一半?！爆F(xiàn)實情況也非常令人擔(dān)憂。斯里蘭卡1959年有2000個品種的水稻，目前存量不足100個；印度尼西亞的水稻品種也減少了74；當(dāng)前美國小麥的9個品種竟占了全部小麥品種的50。駱世明繼續(xù)舉例：1903年美國登記的蔬菜品種到1983年大幅減少，蘆筍

7、由46種減為1種，胡蘿卜由288種減為21種，萵苣由497種減為36種，菜豆由578種減為32種在中國，專家對我國華南地區(qū)19592005年間選育的秈稻品種譜系進行了分析，結(jié)果表明，秈稻品種的親本主要從14個農(nóng)家品種或國外引進品種衍生而來，影響最大的親本是南特號、勝利秈、廣西矮仔占和國際水稻研究所的IR8，現(xiàn)代品種大部分來源于這4個品種。農(nóng)業(yè)生物多樣性的保護刻不容緩。駱世明強調(diào)，這不僅是為了生物多樣性本身，也是為了低碳經(jīng)濟的發(fā)展。 (選自科技日報，有刪改)5下列關(guān)于“低碳農(nóng)業(yè)”的表述，符合原文意思的一項是A刀耕火種農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是一種低能耗、低污染和低排放的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，今天倡導(dǎo)“低碳農(nóng)業(yè)

8、”，其實質(zhì)是回歸到原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)去。B低碳農(nóng)業(yè)是生物多樣性農(nóng)業(yè)，可以避免使用農(nóng)藥、化肥，可以避免遺傳的單一化，但農(nóng)作物產(chǎn)量不高。C低碳農(nóng)業(yè)往往多利用有機肥，利用植物的天敵滅害，一般不進行工業(yè)化生產(chǎn)，發(fā)展低碳農(nóng)業(yè)有益于生態(tài)環(huán)境的保護，有益于解決人類生存環(huán)境危機。D低碳農(nóng)業(yè)在品種選育過程中重視作物遺傳背景的豐富性，排斥其他品種，使物種不易退化，且對環(huán)境變化的適應(yīng)性和緩沖能力都比較強。6下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A生物多樣性包括遺傳多樣性。生物多樣性農(nóng)業(yè)屬于低碳農(nóng)業(yè)，低碳農(nóng)業(yè)可以不使用農(nóng)藥、化肥等，發(fā)展生物多樣性的低碳農(nóng)業(yè)可以改變高碳農(nóng)業(yè)。B我國從野生稻中第一次發(fā)現(xiàn)了雄性不育基因，并

9、借此開展了雜交水稻的研究，進而成功轉(zhuǎn)移到了栽培稻種中。C1846年愛爾蘭出現(xiàn)非常嚴重的大范圍的馬鈴薯晚疫病，與品種選育的遺傳背景過于單一有關(guān)。D作者舉水稻、小麥、蔬菜品種大幅度減少的例子證明各種生物品種在大規(guī)模減少，表明農(nóng)業(yè)生物多樣性的保護刻不容緩，這不僅是為了生物多樣性本身，也是為了低碳經(jīng)濟的發(fā)展。7根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是A減少二氧化碳排放量，發(fā)展低碳農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，如今已成為世人的共識。不過，低碳農(nóng)業(yè)發(fā)展還面臨許多難題，需要做的工作也很多。B河北一農(nóng)民種40畝棉花，連續(xù)10年不施化肥農(nóng)藥而用有機肥。2004年當(dāng)?shù)孛藁ǖ昧丝蔹S萎病，很多棉田絕收，但他的棉田畝產(chǎn)卻達到400斤，這

10、得益于連片種植的農(nóng)業(yè)模式。C在稻田里養(yǎng)鴨，鴨吃農(nóng)田里的雜草和有害昆蟲，糞便回田又成為作物的肥料。鴨可刺激水稻，減少甲烷排放，還可使水稻矮化，減少倒伏。這屬于典型的低碳農(nóng)業(yè)。D棉田中心種一點小米，在棉花外圍種一圈玉米，玉米外再種一圈芝麻。種小米、玉米、芝麻都是為了替棉花驅(qū)蟲滅蟲。這種做法是利用生物多樣性解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成810題。玠大更敝政，遴選守宰，筑招賢之館于府之左，供張一如帥所居，下令曰：“集眾思廣忠益，諸葛孔明所以用蜀也。欲有謀以告我者，近則徑詣公府，遠則自言于郡，所在以禮遺之，高爵重賞，朝廷不吝以報功，豪杰之士趨期立事，今其時矣?！笔恐琳?/p>

11、，玠不厭禮接，咸得其歡心。言有可用，隨其才而任之；茍不可用，亦厚遺謝之。播州冉氏兄弟琎、璞，有文武才，隱居蠻中，前后閫帥辟召，堅不肯起。聞玠賢，相謂曰：“是可與語矣?！彼煸劯现]，玠素聞冉氏兄弟，刺入即出見之，與分庭抗禮，賓館之奉。冉安之若素，居數(shù)月，無所言。玠將謝之，乃為設(shè)宴，玠親主之。酒酣，坐客方紛紛競言所長，琎兄弟飲食而已。玠以微言挑之，卒默然。玠曰：“是觀我待士之禮何如耳。”明日，更別館以處之，且日使人窺其所為。兄弟終日不言，惟對踞，以堊畫地為山川城池之形，起則漫去。如是又旬日，請見玠，屏人曰：“某兄弟辱明公禮遇，思有少裨益，非敢同眾人也。為今日西蜀之計，其在徙合州城乎！”玠不覺躍起，

12、執(zhí)其手曰：“此玠志也，但未得其所耳?！痹唬骸笆窨谛蝿僦啬翎烎~山，請徙諸此，若任得其人，積粟以守之，賢于十萬師遠矣，巴蜀不足守也?！鲍d大喜曰：“玠固疑先生非淺士，先生之謀，玠不敢掠以歸己。”遂不謀于眾，密以某謀聞于朝，請不次官之。詔以琎為承事郎，璞為承務(wù)郎。徙城之事，悉以任之卒筑青居、大獲、釣魚、云頂凡十余城，皆因山為壘，棋布星分，為諸郡治所，屯兵聚糧為必守計。又移金戎于大獲，以護蜀口。移沔戎于青居，興戎先駐合州舊城，移守釣魚，共備內(nèi)水。移利戎于云頂，以備外水。于是如臂使指，氣勢聯(lián)絡(luò)。又屬嘉定（知府）開屯田于成都。蜀以富實。 宋史·列傳第一百七十五注玠（jiè）：即余玠，

13、南宋淳祐時任四川安撫制置使。閫（kn）帥：將帥。堊(è)：白土。漫，抹掉。金，金州，后文“沔”、“興”、“利”即沔州、興州、利州。內(nèi)水，蜀人以涪江為內(nèi)水，以岷江為外水。8下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A玠大更敝政 更：改變B琎兄弟飲食而已 飲食：喝的和吃的東西C請不次官之 不次：不按等級D又移金戎于大獲 戎：軍隊9下列各組句子中，加點詞的意義和用法不同的一組是A集眾思廣忠益，諸葛孔明所以用蜀也仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷B乃為設(shè)宴，玠親主之旦日饗士卒，為擊破沛公軍C遂不謀于眾當(dāng)此之時，平原君不敢自比于人D為今日西蜀之計，其在徙合州城乎郯子之徒，其賢不及孔子10下列

14、對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A在朝廷的支持下，余玠鎮(zhèn)守蜀中除弊興利，廣開言路，重用人才，重視防務(wù)，收到顯著成效。B在余玠賢德感召下，冉氏兄弟毅然出山，慎思之后，提出在西蜀合理布防的策略。C冉氏兄弟認為巴蜀之地關(guān)隘險要，地勢優(yōu)越，不值得戍防，余玠甚以為然，于是將軍隊移至釣魚山。D為招納賢才，余玠下令，明言朝廷不會吝惜高爵重賞，要用它們來酬報有功的人。冉氏兄弟建言后，余玠向朝廷密報冉氏兄弟的計謀，并為他們請求重任。冉氏兄弟得到重用。第卷（非選擇題，共120分）四、（23分）11把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）玠曰：“是觀我待士之禮何如耳?！泵魅眨鼊e

15、館以處之，且日使人窺其所為。（5分）譯文：_（2）皆因山為壘，棋布星分，為諸郡治所，屯兵聚糧為必守計。（5分）譯文：_12閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（8分）江 漢杜 甫江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。注江漢：長江，漢水。蘇：好轉(zhuǎn)。存：留養(yǎng)。此二句用“老馬識途”典故。（1）詩的語言有些是不連貫的，斷斷續(xù)續(xù)的，跳躍性很大。對此，謝冕教授給我們介紹了用“補”的方法欣賞詩歌。請用“補”和“調(diào)”的方法理解頷聯(lián)兩句詩，簡要說明這兩句詩的意思及抒發(fā)的感情。（3分）答：_（2）簡析這首詩刻畫的腐儒形象的特點。（5分）答：_13補寫出下列名篇名

16、句的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（1） ，青樓夢好，難賦深情。（姜夔揚州慢）古代詩人的筆下，愁情愁緒異彩紛呈。如李白秋浦歌“白發(fā)三千丈， ”；李賀李憑箜篌引“ ，李憑中國彈箜篌”。毛澤東有一句詩：“天生一個仙人洞，無限風(fēng)光在險峰?！边@與王安石游褒禪山記中的“ ， ”有異曲同工之妙。（2）千里澄江似練， 。（王安石桂枝香·金陵懷古）秋天的風(fēng)光景物，向為文人鐘愛，借以抒發(fā)或悲或喜的深情。如王實甫長亭送別“ ？總是離人淚”；王維滕王閣序“潦水盡而寒潭清， ”。杜甫客至描寫自己因家貧只好薄酒待客的兩句詩是：“ ， ?！蔽?、（22分）閱讀下面的文章，完成1417題。窗外的大樹周有光我在8

17、5歲那年，離開辦公室，回到家中一間小書室，看報，看書，寫雜文。小書室只有9平方米，放了一頂上接天花板的大書架，一張小書桌，兩把椅子和一個茶幾，所余空間就很少了。兩椅一幾，我同老伴每天并坐，紅茶咖啡，舉杯齊眉，如此過著我們的恬靜晚年。小輩戲說我們是兩老無猜。老伴去世后，兩椅一幾換成一個沙發(fā)，我每晚在沙發(fā)上屈腿過夜，不再回到臥室去。人家都說我的書室太小。我說，夠了，心寬室自大，室小心乃寬。有人要我寫“我的書齋”。我有書而無齋，便寫了一篇有書無齋記。我的坐椅旁邊有一個放文件的小紅木柜，是舊家偶然保存下來的遺產(chǎn)。我的小書桌桌面已經(jīng)風(fēng)化，有時會刺痛我的手心。我用透明膠貼補，光滑無刺，修補成功。古人頑石補

18、天，我用透明膠貼補書桌，這是頑石補天的現(xiàn)代翻版。一位女客來臨，見到這個情景就說，精致的紅木小柜，陪襯著破爛的小書桌，古今相映，記錄了你家的百年滄桑。 頑石補天是我的得意之作。我下放寧夏平羅“五七干?！保瑒趧痈脑?，褲子破了無法補，急中生智，用橡皮膠布貼補，非常實用。 林彪死后，我們“五七戰(zhàn)士”全都回北京了。我把橡皮膠布貼補的褲子給我老伴看，引得一家老小哈哈大笑!聶紺弩在一次開會時見到我的褲子，作詩曰：“人譏后補無完褲，此示先生少俗情!”我的小室窗戶只有一米多見方。窗戶向北，“亮光”能進來，“太陽”進不來。窗外有一棵泡桐樹，20多年前只是普通大小，由于不作截枝整修，聽其自然生長，年年橫向蔓延，長成

19、了蔭蔽對面樓房的蓬松大樹。我向窗外抬頭觀望，它不像是一棵大樹，倒像是一處平廣的林木村落，一棵大樹竟然自成天地，獨創(chuàng)一個大樹世界。 它年年落葉發(fā)芽，春華秋實，反映季節(jié)變化；搖頭晃腦，報告陰晴風(fēng)信，它是天然氣象臺。我室內(nèi)天地小，室外天地大，仰望窗外，大樹世界開辟了我的廣闊視野。許多鳥群聚居在這個林木村落上。每天清晨，一群群鳥兒出巢，集結(jié)遠飛，分頭覓食。鳥兒們分為兩個階級。貴族大鳥，喜鵲為主，驕居大樹上層。群氓小鳥，麻雀為主，屈居大樹下層。它們白天飛到哪里去覓食，我無法知道。一到傍晚，一群群鳥兒先后歸來了。它們先在樹梢休息，漫天站著鳥兒，好像廣寒宮在開群英大會，大樹世界展示了天堂之美。天天看鳥，我漸

20、漸知道，人類遠不如鳥類。鳥能飛，天地寬廣無垠。人不能飛，兩腿笨拙得可笑，只能局促于斗室之中。奇特的是，時有客鳥來訪。每群有一二十只，不知是什么鳥，轉(zhuǎn)了兩三個圈，就匆匆飛走了。你去我來，好像輪番來此觀光旅游一樣。有時鴿子飛來，在上空盤旋，帶著響鈴。春天的燕子是常客，一隊一隊，在我窗外低空飛舞，幾乎觸及窗子，絲毫不怕窗內(nèi)的人。我真幸福，天天神游于窗外的大樹宇宙、鳥群世界。其樂無窮！不幸，天道好變，物極必反。大樹的枝葉，擴張無度，擋蔽了對面大樓的窗戶；根枝伸展，威脅著大樓的安全，終于招來了大禍。一次大動干戈的砍伐行動開始了。大樹被分尸斷骨，浩浩蕩蕩，搬離遠走。 天空更大了，可是無樹無鳥，聲息全無！我

21、的窗外天地，大樹宇宙，鳥群世界，乃至春華秋實、陰晴風(fēng)雨，從此消失?。ㄟx自2009年8月24日人民日報）注周有光：我國著名語言文字研究專家。此文作于2009年，時作者104歲。14陶淵明有詩云：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”文中有一句話與陶詩有異曲同工之妙，請找出來，并解釋它在文中的含意。（4分）答：_15文章作者在敘述小書室生活情形中運用了插敘。簡要概括插敘了什么故事？這里運用插述有什么作用？（6分）答：_16作者一反開門見山寫法，先用較長篇幅寫自己的小書室，這與寫窗外的大樹有什么聯(lián)系？請簡析作者這樣寫的用意。（6分）答：_17百歲老人滿懷深情地描寫了窗外的大樹，表達了自

22、己的人生感悟。請簡述你閱讀本文所獲得的人生啟迪。要求：觀點明確且符合文章內(nèi)容，表達清楚。（6分）答：_六、（15分）18.下面一段話中有語言不簡潔的毛病，請修改。（4分）繼亞洲國家對美國3日單方面宣布將恢復(fù)實施超級301條款表示強烈不滿之后，歐共體12國7日對美國單方面宣布實施超級301條款也表示不安，并且正考慮考察他們有條件地向關(guān)貿(mào)總協(xié)定提出降低稅率的建議，理由是，因為美國不履行自己的諾言。（1）應(yīng)刪去的兩處詞句是_ _（2）應(yīng)簡略的一處是_，可將其改為_19關(guān)漢卿、曹雪芹、魯迅、曹禺、巴爾扎克、加西亞·馬爾克斯是大家熟悉的作家。請仿照例句，為其中一位寫一句話，評價其作品的意義和他

23、在文學(xué)上的成就。（5分）例句：羅密歐與朱麗葉，一部個性解放的愛情悲劇，一部震撼世界的話劇佳作；莎士比亞，捍衛(wèi)人文，抨擊封建，是無與倫比的輝煌的戲劇大師。_20守財奴葛朗臺彌留之際命令女兒歐也妮“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交賬！”繼承了一千七百萬法郎遺產(chǎn)，歐也妮富甲一方。她樂善好施，辦了許多慈善事業(yè)。但生活總跟她過不去，狠心的查理拋棄了她；結(jié)婚幾年后，官場上步步高升的丈夫突然病逝。人們算計她，包圍著這位三十三歲守寡的有錢人。歐也妮在善行的陪伴下一天天向天國走去。請展開合理的想象，生動描寫歐也妮到了天國后葛朗臺父女會面時交賬的情形。不超過100字。（6分）七、（60分）21閱讀下面的文字，按

24、照要求作文。一代人有一代人的青春生活，而后一代對前一代的生活方式總是帶著某種顛覆性，這也使對于青春的誤讀成為一種習(xí)慣。你“誤讀”過青春嗎？青春的你是否也是被“誤讀”的對象？你對青春被“誤讀”有什么思考與看法？請以“青春的誤讀”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體；不要套作，不得抄襲。資陽市20102011學(xué)年度高中三年級第一次高考模擬考試語文參考答案及評分意見一、（12分，每小題3分）1A（Axiàn jin kàng Bqí/jì zhòu din/diàn Cnèn zhi/zé

25、; shì Dzhng/ zhn chù cún/chún）2D（A奕弈 委屈委曲 B蜜密 C祥詳 雀鵲）3B（A橫亙：橫跨、橫臥。與前邊的喻體“珍珠”屬性不合，可改為“鑲嵌”；C危言危行：指說正直的話做正直的事，理解不當(dāng)。D登堂入室：比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。句中屬望文生義。）4C（A“建設(shè)”與“社會智能化”搭配不當(dāng)，也可理解為定語和中心詞錯位，可調(diào)為“智能化社會”；B賓語殘缺，在“注意力不集中”后加“等不良反應(yīng)”；D“是因為造成的”屬句式雜糅，刪掉“造成的”。）二、（9分，每小題3分）5C（A“先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式”及實質(zhì)認定錯誤。B農(nóng)作物產(chǎn)量“高”與