河南省開封市2012-2013學(xué)年八年級政治上學(xué)期期中試題（無答案）新人教版VIP

1、12-13學(xué)年上期期中檢測試卷 八年級思想品德一、單項選擇(每題2分，共36分)1、下面同學(xué)的言行能體現(xiàn)自尊自信的是 A、考這么差，我真沒臉見人B、為什么這么簡單我都不會，真笨C、這次失敗算不了什么，我會繼續(xù)努力D、哈哈，他們不如我，這次冠軍非我莫屬2、自尊是一種自我尊重，并期望自己的價值得到他人認(rèn)可與欣賞的健康良好的心理狀態(tài)。下列選項體現(xiàn)自尊的是 A、小春穿著爸爸從國外帶回的新裙子到處炫耀B、小夏面臨考試的壓力，對爸爸說“我能行”C、小東的建議被老師采納后，受到當(dāng)眾表揚，心里美滋滋的D、小秋做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，無需父母的監(jiān)督和陪伴3、麗麗總覺得自己成績差，長得又難看，家里有沒有楠楠家有錢。為此

2、她總是悶悶不樂，覺得自己活得沒有意思。麗麗的這種意識是 A、自信的表現(xiàn) B、自尊的表現(xiàn)C、自卑的表現(xiàn) D、自負(fù)的表現(xiàn)4、每次我向父母講起社會上的不正之風(fēng)并表明我的不滿時，他們總要我別多事，這說明 A、我與父母之間無法溝通 B、長輩是我們生活的向?qū)、對長輩的言行我們不能無原則的一概服從D、我們應(yīng)尊重父母、孝敬父母5、小梅同學(xué)收到一條手機短信：“恭喜您的手機號碼在我公司抽獎?chuàng)u號中了一等獎，獎金5000元，匯50元的手續(xù)費即可領(lǐng)獎，聯(lián)系電話”你認(rèn)為小梅應(yīng)該A、提高警惕，增強防范意識 B、把握機會，積極配合領(lǐng)獎C、誠實守信，換位思考 D、仿照此法，發(fā)財致富6、“我們熱愛自己的祖國，這是我們自信的源泉

3、。”這句話體現(xiàn)了 A、對國家負(fù)責(zé) B、對集體負(fù)責(zé) C、對他人負(fù)責(zé) D、對家庭負(fù)責(zé)7、下列事例中，體現(xiàn)自我負(fù)責(zé)的是 A、小強值日不小心把教室玻璃弄壞，他主動給予賠償B、課間做眼保健操，小麗經(jīng)常敷衍了事C、小薇覺得上學(xué)要給老師寫作業(yè)，學(xué)習(xí)真沒意思D、期中考試小剛為了家長的獎勵，找同學(xué)“幫忙”8、“我從來不認(rèn)為我不行，不管你說我怎么樣，我總能找到我自己行的理由?！睉{著這股信念，退役后的鄧亞萍成功實現(xiàn)了從奧運冠軍到博士生再到官員的華麗轉(zhuǎn)身。鄧亞萍的事跡告訴我們 A、自信有助于成功B、只要有信心，什么奇跡都能創(chuàng)造出來C、自信的人決不允許別人超過自己D、自信的人只會成功，不會失敗9、虛榮心的危害表現(xiàn)在 會

4、失去別人的尊重 危害個人的身心健康 破壞正常人際關(guān)系 容易產(chǎn)生嫉妒心理A、 B、 C、 D、10、上學(xué)路上，小剛約小明去網(wǎng)吧玩游戲，小明應(yīng)當(dāng) A、很高興地答應(yīng)并與之前往 B、礙于情面一同去C、拒絕，但答應(yīng)替小剛保密 D、拒絕并勸阻小剛11、社會是復(fù)雜的，善惡美丑無所不在。面對社會流行的事物，我們應(yīng) A、追趕潮流，隨波逐流 B、以父母長輩的標(biāo)準(zhǔn)作為自己的選擇C、拒絕一切流行事物，以免上當(dāng)受騙 D、明辨是非，慎重選擇12、某校八年級班方芳同學(xué)因意外原因，期中考試的成績不太理想，父母讓她辭去班干部職務(wù)專心學(xué)習(xí)。對此，方芳應(yīng) A、聽從父母意見 B、保持沉默C、公開頂撞父母 D、跟父母談心，讓他們了解自

5、己內(nèi)心的真實想法13、下列行為中，屬于追求真善美的是A、在公交車上搶座位坐 B、過馬路時只看車，不看信號燈C、在游園時，看見漂亮的花就摘 D、扶行動不便的老人過馬路14、小杰的父親長年患病，家庭經(jīng)濟條件不好。然而小杰聰明勤奮，學(xué)習(xí)成績特別好。一家醫(yī)藥公司的醫(yī)藥代表找到小杰，以重金邀請小杰做該公司藥品“腦長靈”的形象代言人，向觀眾介紹自己成績好全靠“腦長靈”。小杰拒絕了他們的邀請。這是因為 A、誠信是做人的基本原則 B、小杰家不需要那些錢C、中學(xué)生做廣告不允許收費 D、小杰是未成年人，不能做廣告15、武鋼礙于朋友面子，答應(yīng)胡磊為他曠課到網(wǎng)吧打電子游戲的事情保密。你認(rèn)為武鋼對自己做出的承諾A、應(yīng)遵

6、守，這樣才會贏得別人的尊重 B、不應(yīng)該守信，因為這一承諾不利于同學(xué)的健康成長C、應(yīng)守信，對朋友應(yīng)以誠相待 D、應(yīng)守信，因為誠實守信是一種品格16、某報社記者調(diào)查了10家幼兒園，發(fā)現(xiàn)這些幼兒園都明確拒絕了“乙肝寶寶”入園。拒絕“乙肝寶寶”入園 A、杜絕幼兒園孩子得乙肝 B、是對乙肝病毒攜帶者的一種變相歧視C、是對生命的尊重，值得肯定D、是正確的，乙肝病毒攜帶者就不應(yīng)該正常的學(xué)習(xí)、生活17、“領(lǐng)導(dǎo)來了有好酒，窮親戚來了攆他走。”這是A、尊客待人的禮節(jié) B、陳腐觀念在作怪 C、正直之人的做法 D、習(xí)以為常的小節(jié)18、城里人歧視農(nóng)民和外來工，富人歧視窮人，某些官員歧視百姓，專業(yè)人士歧視非專業(yè)人士，名牌

7、大學(xué)歧視非名牌大學(xué)，長的丑會被歧視，殘疾被歧視生活中產(chǎn)生這些歧視的根源是A、人們之間的差異 B、不能正確對待差異和不平等現(xiàn)象 C、 不平等的社會制度 D、現(xiàn)實生活中的不平等現(xiàn)象二 多項選擇（每題3分，共24分）19、下列說法中正確的有A、樂觀是自信的表現(xiàn)，樂觀的品質(zhì)有助于成功B、悲觀是自卑的表現(xiàn)不利于成功C、樂觀是自負(fù)的表現(xiàn)，不利于成功 D、悲觀是謙虛的表現(xiàn)，有利于成功20、“學(xué)會做人，學(xué)會辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識顯得更為重要，一個德盲，遠比一個文盲對社會更具有負(fù)面效應(yīng)”對此理解錯誤的是A、注重學(xué)會做人，因為文盲不會給社會帶來負(fù)面效應(yīng)B、學(xué)會做人，明辨是非善惡是很重要的，學(xué)習(xí)成績好壞無所謂

8、C、學(xué)會做人，明辨是非善惡，才能把握好人生方向D、注重學(xué)會做人，因為有道德的人一定會為社會做出巨大貢獻21、下列說法中正確的是A、不同的角色，擔(dān)負(fù)著不同的社會責(zé)任B、每個人都應(yīng)對他人負(fù)責(zé)C、關(guān)愛他人，創(chuàng)造美好生活是我們共同的責(zé)任D、幫助他人，目的在于得到他人的回報22、集體給我們友情、支持和榮譽，我們應(yīng)該成為集體中一個有用的成員，以自己行為增添集體的榮譽和力量。下列行為中，不能體現(xiàn)對集體負(fù)責(zé)的是A、上課時老師在講課，依依和蘭蘭在竊竊私語B、峰峰值日時，弄得教室里塵土飛揚C、茹雪用自己的行動為集體增添榮譽和力量D、每當(dāng)學(xué)校開展集體活動時，磊磊總是以種種理由逃避23、一位媽媽對剛上中學(xué)的孩子說：“

9、孩子，媽媽雖然非常愛你，但你總會長大的，從現(xiàn)在起你要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。你要在生活上學(xué)會自立，學(xué)會怎樣做人，做任何事都要思考一下行動的結(jié)果如何，怎樣才能把事情做的更好。”可見，作為中學(xué)生A、要選擇自立自強的人生之路 B、要對承擔(dān)行動的結(jié)果進行評估C、只要是代價太大的責(zé)任就推開 D、要勇于承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任24、入圍首屆當(dāng)代最感人的中華十大信義故事（人物）20位候選人名單的萬其珍，位了遵守祖上的一個承諾，祖孫三代，130多年來“不收一文錢”，在大沙河邊為村民擺渡。萬家三代百年義渡的故事啟示我們A、信守承諾，是一種美德 B、講誠信必然要付出其它的代價C、大事要誠信，小事不要緊 D、要對人守信，對事負(fù)責(zé)

10、25、近年來，一些家長為了讓孩子能考上理想的大學(xué)，不惜花重金到外省買房上戶口。對“高考移民”這一現(xiàn)象認(rèn)識錯誤的是A、其實質(zhì)屬于不誠實守信的行為 B、這不影響招生考試的公平性C、這有利于國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才 D、這體現(xiàn)了父母對子女的關(guān)愛26、八年級（1）班陶勇同學(xué)的父母都下崗了，陶勇每天放學(xué)都要撿廢品賣錢補貼家用。對此，下列做法正確的是A、平等待人，不歧視陶勇 B、正確認(rèn)識現(xiàn)實中的差異和不平等C、贊揚陶勇具有強烈的責(zé)任心 D、在陶勇背后指指點點三、觀察與思考（每題10分，共20分）27、材料一：香港義工黃福榮，是一名貨車司機。當(dāng)青海玉樹地震發(fā)生后，他不顧家人的反對，前赴玉樹做志愿者。他得知地震廢墟下

11、還有被埋的教師和兒童時、便立刻毫不猶豫地返回去救人。余震突然發(fā)生，英雄黃福榮獻出了寶貴的生命。材料二：湖南省長沙市北山鎮(zhèn)萬興小學(xué)的教師陳進，堅守鄉(xiāng)村教育28年。學(xué)校環(huán)境清苦，一條山路，蜿蜒曲折；一棟矮房有些破敗學(xué)生多時有20多名，最少時只有5名，她兼校長、教導(dǎo)主任、班主任、任課教師于一身。28年的堅守，帶出來30余名大學(xué)生，其中一個考入清華大學(xué)。2011年“六一”前夕，她帶著5名學(xué)生搬進了北山中心小學(xué)寬敞明亮的教室，她也結(jié)束了一個人孤軍奮戰(zhàn)的日子。從山里走出來后，她的故事廣為傳播，感動了無數(shù)人。閱讀材料，回答問題。（1） 從黃瑞福和陳進的事跡中，你認(rèn)為他們是怎樣的人？ （2） 結(jié)合材料談?wù)勀男?/p>

12、事實表明他們是這樣的人。（3） 作為中學(xué)生，你打算怎樣向他們學(xué)習(xí)？28、材料一：在某市舉辦的春季人才供需見面會上，由市人事局和大中專院校聯(lián)合打造、首次推出的48名“誠信人才”，在不到一天時間里全部被該市大型企業(yè)、外資企業(yè)和民營企業(yè)聘用。人事局在組織這次人才供需見面會之前，聯(lián)系各大中專院校聯(lián)合推出“誠信人才”檔案?！罢\信人才”檔案的推行，讓作假者無隙可乘，讓真正的人才謀到了理想的職位，讓企業(yè)聘到了最需要的人才。 材料二：某校期末考試將至，為進一步在校園中倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造良好的考試氛圍，特別是針對個別同學(xué)在考場上對答案、傳紙條、打手勢、翻口袋等不和諧現(xiàn)象，學(xué)校大力開展誠信教育，準(zhǔn)備試行考試無人監(jiān)

13、考，并在校園內(nèi)粘貼標(biāo)語進行誠信宣傳。閱讀材料，回答下列問題。（1） 上述兩則材料共同說明了什么？（2） 你打算怎樣把自己培養(yǎng)成“誠信人才”？（3） 請你為校園誠信宣傳欄設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語。四、活動與探索(每題10分，共20分)29、責(zé)任，始于生而終于死，它涵蓋了人們生命歷程的全部。責(zé)任是一盞航標(biāo)燈，有了它，生命之旅便不會迷失方向；責(zé)任是一副擔(dān)子，扛起它，我們才會擁有充實而有價值的人生。 為了激發(fā)同學(xué)們的責(zé)任意識，倡導(dǎo)同學(xué)們做負(fù)責(zé)人的公民，某校準(zhǔn)備開展主題系列活動?，F(xiàn)請你參與。（1） 請你為這次活動設(shè)計一個主題。（2） 請你設(shè)計幾個具體的活動形式。（至少兩個）（3） 請你搜集兩句有關(guān)負(fù)責(zé)人的名言3

14、0、為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立91周年，某市舉行“我與黨共成長”慶祝建黨91周年主題知識競賽。某班通過層層選拔，選出了三位同學(xué)去參加比賽。這三位同學(xué)分別有三種不同的競賽準(zhǔn)備、心理活動和比賽結(jié)果。同學(xué)甲：“我一定要拿到好成績、好名次?！庇谑?，他更加刻苦的準(zhǔn)備，最終在比賽中取得了理想的成績。同學(xué)乙：“比賽我參加的多了，這種比賽也不過是小菜一碟?！庇谑撬疚醋鋈魏螠?zhǔn)備，結(jié)果在比賽中名落孫山。同學(xué)丙：“這可是強手如云的大賽??！我能行嗎？如果在比賽中失敗了，肯定會被老師和同學(xué)看不起?！痹谂R近比賽前，他找了個借口沒有去參加比賽。閱讀材料，回答問題。（1） 上述材料分別反映了什么樣的心理？這些心理分別有哪些特點？（2） 針對