廈門初三化學(xué)模擬試題目

1、.廈門市育才中學(xué)2008年中考化學(xué)模擬試題(2)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 Na23 Mg24 Al27 Ca40 Fe56 Zn65 Cl35.5 Cu64 S32一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1成語(yǔ)是中華民族語(yǔ)言的瑰寶，下列與水有關(guān)的成語(yǔ)中，涉及到化學(xué)變化的是A 水乳交融 B 水落石出 C 滴水穿石 D 滴水成冰2化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫錯(cuò)誤的是 A +2價(jià)的鎂元素 Mg+2 B 亞鐵離子Fe2+ C 2個(gè)氮原子2N D 3個(gè)銨根離子 3NH4+3下列現(xiàn)象用分子理論解釋正確的是A礦石粉碎，說(shuō)明

2、分子可以再分B空氣能被壓入足球中，說(shuō)明分子的質(zhì)量很小C熱脹冷縮，說(shuō)明分子的體積發(fā)生了改變D將一滴紅墨水加入到一杯水中，整杯水慢慢變紅，說(shuō)明分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動(dòng)4小玲學(xué)習(xí)了用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法后，收集了家里的幾種物質(zhì)進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下：物質(zhì)廁所清潔劑牙膏肥皂廚房清潔劑pH281012上述物質(zhì)中，最容易直接腐蝕鐵制下水管道的是（ ）A 廁所清潔劑 B 牙膏 C 肥皂 D 廚房清潔劑5下列物質(zhì)不屬于合成材料的是 A蠶絲 B 塑料 C合成橡膠 D合成纖維6下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是 ( ) A 滴加液體 B 熄滅酒精燈 C 讀取液體體積 D 稀釋濃硫酸72006年12月17日鹽城晚報(bào)刊登一則題為市

3、區(qū)垃圾焚燒發(fā)電“半饑不飽”的新聞。市垃圾焚燒發(fā)電廠自投產(chǎn)以來(lái)產(chǎn)生了較好社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，但由于我市尚未建立垃圾分類處理的管理制度，垃圾成分復(fù)雜，需要輔以大量的人工分揀，出現(xiàn)了垃圾焚燒“飯難吃”的現(xiàn)象。下列垃圾能和廢舊鐵鍋歸為一類的是 A廢舊報(bào)紙 B.易拉罐 C木工廢料 D. 礦泉水瓶 8今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是 A它們表示四種元素 B 表示的元素在化合物通常顯+3價(jià)C表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 D 都表示陽(yáng)離子9鑒別一氧化碳、氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體最簡(jiǎn)便的方法是（ ）A通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的溶解度 B通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的密度C用燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中D將少量澄

4、清石灰水分別倒入三瓶氣體中10中國(guó)有廣闊的海域，擁有航空母艦保衛(wèi)祖國(guó)海疆一直是中國(guó)人的夢(mèng)想。椐環(huán)球時(shí)報(bào)報(bào)道，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力及造船能力的提高，已有能力建造航母。建造航母需要大量的金屬材料，一種新興的金屬由于其密度小、延展性好、耐腐蝕性強(qiáng),它和它的合金在航空、航海和化學(xué)工業(yè)正逐步取代鋁和鋁合金而被廣泛應(yīng)用,該金屬是 A.鋅 B.鈦 C.鎂 D.錳11某市棉農(nóng)在種植棉花中要適時(shí)適量地施用氮肥，下列肥料中屬于氮肥的是 A、KCl B、Ca3(PO4)2 C、NH4HCO3 D、K2CO312我國(guó)的“神舟六號(hào)”載人飛船已發(fā)射成功，“嫦娥”探月工程也已正式啟動(dòng)。據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，月球的土壤中吸附著數(shù)百萬(wàn)噸的

5、氦（He-3），其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1，每百噸氦（He-3）核聚變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量。下列關(guān)于氦（He-3）元素的說(shuō)法正確的是（ ）A.原子核外電子數(shù)為3B.相對(duì)原子質(zhì)量為2C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為13燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾十萬(wàn)年的利用燃燒反應(yīng)的歷史，但燃燒引發(fā)的火災(zāi)也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，下列滅火和自救措施中不夠妥當(dāng)?shù)氖茿當(dāng)火較小時(shí)，立即用滅火器材滅火 B室內(nèi)失火時(shí)，打開(kāi)門窗，盡量讓濃煙從門窗排出C火勢(shì)太大，不能從室內(nèi)逃出，撤到屋頂花園，等待救援 D在滅火過(guò)程中，用濕手巾捂住口鼻14下列分離混合物的方法中，所依

6、椐的原理不正確的是 A 分離制氧氣后剩余固體中的二氧化錳和氯化鉀利用二氧化錳和氯化鉀的溶解性不同B 將石油加熱煉制，可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同C 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物利用兩者溶解度受溫度影響不同D 分離液態(tài)空氣制取氧氣利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌?5一 種新型綠色環(huán)保電池稱為燃燒電池，它是把H2、CO、CH4 等可燃?xì)怏w與空氣不 斷輸入一 種特殊的裝置中，使之燃燒把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，因而被稱為21世紀(jì)的“綠 色發(fā)電站”，這三種氣體可作燃料的原因是（        ） A、它們都是無(wú)毒無(wú)害

7、的氣體                B、它們?nèi)紵漠a(chǎn)物均為二氧化碳和水 C、它們都可以燃燒放出大量的熱        D、它們?cè)谧匀唤缰写罅看嬖?，成本低廉二、填空題（本大題共6小題，共30分）16（6分）從H、C、O、Na四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式(各寫一個(gè))：（1）常用于撲滅火災(zāi)的固態(tài)氧化物 ；（2）清洗爐具的洗潔劑中的堿 ；（3）食醋中含有的

8、一種酸 ；（3）可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽 ；（5）由60個(gè)原子構(gòu)成的形似足球的分子_；（6）常用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化合物_。17（4分）用數(shù)字或化學(xué)符號(hào)表示：（1）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià) ； （2）地殼中含量最多的元素 ；（3）2個(gè)鈣離子 ； （4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。18(4分) “用微粒的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：材料一：微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達(dá)5cm深，使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率震動(dòng),并摩擦,產(chǎn)生大量的熱量，達(dá)到運(yùn)動(dòng)式加熱或烹飪食物的目的。材料二：一滴水里大約有15萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果10億人來(lái)數(shù)一滴

9、水里的水分子， 每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬(wàn)多年才能完成。材料三：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來(lái)水平線降低了。（1）材料一說(shuō)明_；（2）材料二說(shuō)明_； （第19題圖）（3）材料三說(shuō)明_；（4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子”這句話的認(rèn)識(shí)： 。19（5分）2007年1月17日新華社消息 國(guó)家衛(wèi)生部對(duì)生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面修訂和完善。新標(biāo)準(zhǔn)為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)飲用水增加了亞硝酸鹽、溴酸鹽、賈第蟲(chóng)和隱孢子蟲(chóng)等危及人健康的有害物檢測(cè)指標(biāo)。新標(biāo)準(zhǔn)于2007年元月7

10、日起強(qiáng)制執(zhí)行。新標(biāo)準(zhǔn)水質(zhì)指標(biāo)將從以前的35項(xiàng)，增加到106項(xiàng)。這意味著今后居民飲用水有更多的檢測(cè)項(xiàng)目把關(guān)。我市河流眾多，某化學(xué)興趣小組用潔凈的塑料瓶分別從甲、乙、丙、丁四條河流中，取回一定量的水樣進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列各小題：(1).經(jīng)測(cè)定，甲、乙、丙、丁四條河流的pH如圖所示，則河水呈堿性的河流是_(填寫序號(hào),下同)A甲 B乙C丙D丁(2).在老師的指導(dǎo)下，他們還測(cè)定出水樣中含有氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、鈉是指 pH甲 乙 丙 丁 河流A元素 B分子 C原子 D單質(zhì)(3). 加氯消毒是我國(guó)城市供水傳統(tǒng)而主流的消毒方式，而越來(lái)越多的研究表明，面對(duì)污染加重，過(guò)多采用加氯方式反而會(huì)對(duì)水質(zhì)安全有負(fù)面

11、影響。因此，新標(biāo)準(zhǔn)在水處理工藝上重新考慮安全加氯對(duì)供水安全的影響，增加了與此相關(guān)的檢測(cè)項(xiàng)目。為測(cè)定水樣中氯離子含量，需2 %的硝酸銀溶液。若用硝酸銀晶體配制100 g該溶液，需加水_g 4).過(guò)去因?yàn)樗幢容^清潔，污染較小，水處理主要的任務(wù)是去除水中濁度與細(xì)菌病毒。但經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，目前我國(guó)水源水質(zhì)污染主要是有機(jī)物污染、內(nèi)分泌干擾物污染等，因此，新標(biāo)準(zhǔn)中新增的毒性指標(biāo)更多關(guān)注于此。下列造成水污染的物質(zhì)中常含有機(jī)物的是 A.含硫酸的廢水 B.含燒堿的廢水 C.含農(nóng)藥的廢水 D.含碳酸氫銨的農(nóng)業(yè)污水20 (6 分)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖

12、是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：(1)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ；(2)C的化學(xué)式為 ；(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；(4)右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是 ； （5）寫出反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_、_三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共4小題，共29分）21（6分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào))(1)寫出指定儀器的名稱： ； ；(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置A制O2的化學(xué)方程式 ；用C裝置制氧氣，試管為什么要略向下傾斜_；(3)收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是，利用該裝置還能收集的一種氣體是_； 22（13分）取一片

13、洗凈晾干的雞蛋殼(主要成分為碳酸鈣不考慮其他雜質(zhì))放在酒精燈火焰上灼燒一段時(shí)間后放置冷卻。    某同學(xué)研究其在灼燒后殘留固體的組成，請(qǐng)你參與此項(xiàng)研究。    (1)根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè)：殘留固體可能組成為            ：(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)并寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：步驟和方法現(xiàn)象結(jié)論23（7分）某化學(xué)課外活動(dòng)興趣小組在研究“鐵絲在氧氣中燃燒的影響因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要制取一定量的氧氣。下圖是該小組甲、乙、

14、丙、丁四位同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種制氧氣的裝置及選用的試劑?；卮鹣铝袉?wèn)題： 甲 乙 丙 ?。?）寫出甲同學(xué)制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。（2）從裝置和選用的試劑分析，有錯(cuò)誤的是 （填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）。（3）寫出丁同學(xué)所用裝置中一種玻璃儀器的名稱： （導(dǎo)管和橡皮塞除外）。（4）甲同學(xué)制取并收集一瓶氧氣后，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果未看到火星四射的現(xiàn)象，你認(rèn)為影響甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能因素是 （寫出一個(gè)即可）。（5）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)取用了15%的過(guò)氧化氫溶液20mL（設(shè)密度為1g/mL），則所取溶液中含H2O2 g ，實(shí)驗(yàn)后要回收MnO2，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)基本操作是 。24（8分）某校小張、小明、

15、小許三位同學(xué)在幫化學(xué)實(shí)驗(yàn)員整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)藥品包裝箱里有兩瓶化學(xué)藥品的標(biāo)簽已脫落，從脫落的標(biāo)簽可知，這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉。為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉，哪一瓶是碳酸氫鈉，三位同學(xué)開(kāi)始了探究行動(dòng)：上網(wǎng)查閱資料資料摘要如下：碳酸鈉是白色粉末或細(xì)粒，加熱至851 時(shí)熔化而不分解。Na2CO3易溶于水，其水溶液呈堿性。 ， 碳酸鈉的最大用途是制玻璃，也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料。 NaHCO3是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸鈉略小，水溶液呈微堿性，固體碳酸氫鈉受熱即分解，生成碳酸鈉、二氧化碳和水，NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分，也用于制滅火劑、焙粉

16、或清涼飲料等方面的原料，在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑。實(shí)驗(yàn)方案及探究根據(jù)以上信息及學(xué)過(guò)的知識(shí)，三位同學(xué)各自設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及探究過(guò)程如下。填寫下列空白。小張同學(xué) 實(shí)驗(yàn)方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水，根據(jù)溶液的PH鑒別出兩種藥品結(jié)論討論：（1）小張同學(xué)測(cè)出兩種溶液PH分別為10和8，則PH為10的是 溶液。（2）水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎？ （填 “是”或“不是”）。小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品問(wèn)題討論：你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案 （填“正確”或“不正確” ），理由是（用化學(xué)方程式表示） 。小許同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案：根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及

17、生成的產(chǎn)物鑒別出兩種藥品實(shí)驗(yàn)裝置：如右圖（圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況）探究報(bào)告：小許同學(xué)設(shè)計(jì)的探究報(bào)告如下，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論四、信息與分析（本題1小題，共10分）25閱讀下列材料：人類的生存和發(fā)展導(dǎo)致了能源短缺、環(huán)境污染、全球氣候變化，開(kāi)發(fā)清潔、高效、安全和可持續(xù)的能源迫在眉睫。下面是二種新能源的介紹：材料一：可貯能源太陽(yáng)能太陽(yáng)能是一種清潔、廉價(jià)的能源。太陽(yáng)能可以儲(chǔ)存，甲烷發(fā)生器即是其中一種，其原理是利用太陽(yáng)能加熱裝有甲烷和水的化學(xué)反應(yīng)器，使溫度達(dá)到227以上，甲烷與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳和氫氣。這些新分子所含能量比甲烷多30%左右。然后將產(chǎn)生的合成氣輸入一條

18、管道，送入另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)器里，在這里化學(xué)反應(yīng)與前相反，將氣體還原成甲烷和水蒸氣，這一還原過(guò)程釋放的熱能可用于熱加工、發(fā)電等，達(dá)到太陽(yáng)能的重新利用。材料二：綠色能源乙醇汽油乙醇汽油是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇和普通汽油按一定比例混合而成的替代能源。按照我國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調(diào)和而成。它可以緩解石油緊缺矛盾，可以減少有害氣體一氧化碳的排放量，還將大幅度提升糧食精深加工能力和綜合利用水平，達(dá)到“吃干榨凈，變廢為寶”的目的。綜合上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）寫出“材料一”中貯存太陽(yáng)能或釋放能量的化學(xué)方程式： 。（2）寫出“材料二”乙醇（C2H5OH）燃燒的化學(xué)方程式： 。（3）乙醇汽油的燃燒可以減少有害氣體的排放量。你認(rèn)為合理的解釋是 （填編號(hào)）。