2013年下學(xué)期九年級語文第一次月考試卷

1、姓名 考號 班次2013年下學(xué)期九年級語文第一次月考試卷(時間：120分鐘，滿分：120分)題號一二三總分得分一、 累積與運(yùn)用1、 默寫下列詩句。（8分）過盡千帆皆不是，。（溫庭筠望江南）濁酒一杯家萬里，。（范仲淹漁家傲·秋思），西北望，射天狼。（蘇軾江城子·密州出獵）只恐雙溪舴艋舟，。（李清照武陵春）了卻君王天下事，。（辛棄疾破陳子）力盡不知熱，。（白居易觀劉表）更深月色半人家，。（劉方平月夜），只有香如故。（陸游卜算子·詠梅）2、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)（）（2分）、滯（zhì）留 沉(chén)寂汲(x)取 靜謐(mì)、繁衍(

2、yán) 諛(yù)詞 扶掖(yè) 褻(xiè)瀆、詰(jié)難 怫(fú)然 駢(pián)進(jìn) 獨(dú)倚(y)、玄(xuàn)虛渺(mio)茫誆(kung)騙狡黠(xié)3、下列詞語沒有錯字的一組（）（2分）、辨?zhèn)稳ネ畹酃棠爻梢?guī)腐草為熒、廓然無累重蹈覆轍涕泗橫流氣吞斗牛、恪盡職守鍥而不舍味同嚼蠟怒不可遏、喏喏連聲腦羞成怒恃才放獷強(qiáng)聒不舍4、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）、這份試卷中第一小題他花了10分鐘的時間才完成，真是小題大做。、籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而是吸取教訓(xùn)，加緊

3、訓(xùn)練，提高技藝。、經(jīng)過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。5、綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面文字，回答問題。（7分）第六次全國國民閱讀調(diào)查顯示;14-17周歲人群對課外書的選擇偏好主要集中在文學(xué)上，這一比例占到了58.5%；其次喜歡課外書類別依次是歷史類、科普類和心理類，選擇比例均大約在20%左右，對于學(xué)生閱讀課外書，66.0%的學(xué)校老師和74.3%的家長表示贊成，另有9.6%的學(xué)校老師和6.6%的家長因擔(dān)心耽誤學(xué)習(xí)而反對學(xué)生閱讀課外書。上述材料中有一個病句，請找出并作修改，正確的句子請直接寫在下面橫線上。（2分）正確的句

4、子：。在你閱讀過的課外書中，對你影響最大的是哪一本書？請簡要介紹其主要內(nèi)容，并談?wù)勀愕睦碛?。?分）你最感興趣的是 。主要內(nèi)容：。理由：6隨著手機(jī)在中小學(xué)生中和普及程度越來越高，給“校園手機(jī)”立規(guī)矩的呼聲也隨之出現(xiàn)。不久前，某中學(xué)正式下達(dá)了手機(jī)“封殺令”，禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)。這也社會上引起廣泛爭論。中小學(xué)生是否可以將手機(jī)帶入校園使用？請就這問題談?wù)勀愕挠^點(diǎn)用理由。（3分）二、 閱讀文段，回答問題（一） 詩歌閱讀沁園春·雪北國風(fēng)光,千里冰封，萬里雪飄。 望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象，欲與天公試比高。 須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多驕，引無

5、數(shù)英雄競折腰。 惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝1、沁園春·雪的作者是，“沁園春”是，“雪”是（3分）2、在上下闋之間起承上啟下作用的詞句是，能揭示全詞的主旨的句子是，。（2分）3、指出下列各句所采用的修辭手法：（2分）（1）望長城內(nèi)外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔（）（2）山舞銀蛇,原馳蠟象，欲與天公試比高。（）4、沁園春·雪中評價歷史人物的用意是（）（2分）、批評他們武功有余，而文學(xué)才華不足、歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。、否定他們的英雄地位，同時指出他們事業(yè)上的不足。、肯定他們的歷

6、史貢獻(xiàn)，同時委婉地指出其階級和時代的局限。5、詩句“稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”原指，句中指。6、下列關(guān)于沁園春·雪分析有錯的一項(xiàng)是（）。（2分）、上闋對北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。、這首詞表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝和信心。、不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。、這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。（二）現(xiàn)代文閱讀 孝心無價畢淑敏 我不喜歡一個苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血我以為那是一個自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長，一生一

7、世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師?我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對生命的大不敬。 我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。 可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世

8、上有永遠(yuǎn)無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。 父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)，無以言孝。 有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。 “孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢靶ⅰ笔巧c生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。 趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許

9、是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣但“孝”的天平上，它們等值。 只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。7、作者在第1節(jié)中對“苦孩求學(xué)的故事”中的“學(xué)子”持怎樣的看法？（2分）8、第2小節(jié)中，作者認(rèn)為“那是對生命的大不敬”，“那”具體指的是什么？（2分）9、第6節(jié)中，作者說“世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)”，如何理解這句話的含意？（3分）10、請仿照“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸?！边@樣的句子另寫兩個句子（喻體不能與文中的例句重復(fù)）。（4分）11、第9小節(jié)“但“孝”的天平上，它們等值”一句中，“它們”

10、具體是指什么內(nèi)容？為什么說“它們等值”？除了第8節(jié)列舉的孝心之外，你認(rèn)為還可以以什么方式來表達(dá)對父母的孝心？（5分）（三）古文閱讀陳涉世家（選段）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知

11、其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。12、陳涉世家選自朝歷史學(xué)家的巨著，它記載了秦朝末年大澤鄉(xiāng)起義的歷史事實(shí)，這部書是我國第一部體通史。魯迅稱它是，。（2分）13、對文段的內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（2分）、敘述起義的過程，揭露秦朝對人民殘暴的統(tǒng)治。、交代起義的原因，說明陳勝、吳廣善于順應(yīng)天時、地得、人和舉行大事、敘述起義的籌劃過程，表現(xiàn)陳勝。吳廣的斗爭決心和政治

12、遠(yuǎn)見。、交代起義的方法，說明陳勝、吳廣善于利用有利條件發(fā)動起義。14、用原文句子填空（3分）（1）、陳勝、吳廣起義的根本原因是，間接原因是。姓名 考號 班次（2）、陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略是。15、為起義作輿論準(zhǔn)備的方法有兩個，請用橫線畫出相關(guān)句子。（2分）16、解釋下面加點(diǎn)字詞（4分）（1）、度已失明（）、（2）等死，死國可乎（）（3）、為天下唱（）（4）陳勝王（）17、翻譯：旦日，卒中往往語，皆指目陳勝（2分）18：從選文中我們可以看出陳勝是一位什么樣的人。（2分）三、作文。（50分）閱讀下列材料完成作文。傍晚，園丁到花田散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)幾乎所有的花草樹木都郁郁寡歡，缺乏生機(jī)，詢問之后才知道，橡樹自怨沒有松樹俊秀，所以感到遺憾；松樹又恨自己不能像葡萄那樣多結(jié)果子，因此顯得郁悶而在花園的一個角落，有