初一下數(shù)學(xué)期末模擬題

1、19/20 班初一下期末總復(fù)習(xí)綜合模卷擬BA. +2ab B. +3ab C. +4ab D. ab9 小亮利用一塊木板測得小車從不同 高度（ h ）下滑的時(shí) 姓名：成績：間（ t ）如下表：下列說法不正確的是（）一選擇（每小題3分，共16 小題）A. h與 t 都是變量，且h 是自變量，t 是因變量1 單項(xiàng)式2的系數(shù)與次數(shù)分別是（）3xy2B.當(dāng) h=40時(shí)， t 為約2.66秒A.3 ， 3B.1， 3C.3，2 D.3 ， 3C.估計(jì)當(dāng)h 80 時(shí)， t 一定小于2.56秒2222 下列計(jì)算正確的是（）D.高度每增加10cm ，時(shí)間就會減少 0.24秒A. （ a+b ）2 a2+b 2

2、B.（ 2a 3 ） 2 4a 5C. （ -a-b ）（b-a ） -b2+a2D. 9a6 b÷3a 3a 3b3下列長度的四根木棒中，能與 4cm ， 9cm 長的兩根木棒10 將一張正方形紙片經(jīng)兩次對折，剪出一個(gè)菱形小洞后釘成（木棒首尾順次相接）一個(gè)三角形的是（）展開鋪平，得到圖形（）A. 4cmB. 5cmC. 9cmD. 13cm4如圖 ,下列判斷中錯(cuò)誤的是（）A.A+ ADC=180 °AB CDADB. AD BC 3= 414C. ABCDABC+C=180 °C11 小明放學(xué)騎自行車回家，一出校門先加速度行駛，然后勻速行駛一段后，在距家門不遠(yuǎn)的

3、地方開始減速，D. 1=2 ADBC5冰柜里有四種飲料：5 瓶特種可樂、12 瓶普通可樂、9最后停下， 下面各圖可以近似地刻畫出他在這一過程中時(shí)間與速度的變化情況的是（） 瓶桔子水、6 瓶啤酒，其中特種可樂和普通可樂是含 有咖啡因的飲料， 從冰柜里隨機(jī)取一瓶飲料，該飲料含有咖啡因的概率是（）A. 5/32B.3/8C.15/32D.17/326如圖 AB=CD ， AC=BD ，則圖中全等三角形共有（）12 下列命題中正確的有( )A.1對B.2對 兩個(gè)角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等； 兩條邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形C.3對D.4對全等； 三個(gè)角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

4、； 成軸對稱的兩個(gè)圖形全等 三角形的最大角不小7如圖是經(jīng)過改造的臺球桌面示意于 60°圖如果一個(gè)球按圖中所示的方向被擊 出（球可以經(jīng)過多A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)次被反射） ，那么該球最后將落入的入球孔是（）A. l號孔 B.2號孔C.3號孔 D.4號孔13 下列說法正確的是【】1A、 a 不是單項(xiàng)式B 、是單項(xiàng)式C、 a 的系數(shù)是 1，次數(shù)是 1D、 2x2 1a是三次三項(xiàng)式3y+xy3y+xy14 室內(nèi)墻壁上掛一平面鏡，小明在平面鏡內(nèi)看到他背后墻上時(shí)2+3ab-b 2）（ 3a 2 ab 5b鐘的示數(shù)如右圖所示，則這時(shí)的實(shí) 際時(shí)間應(yīng)是【】8小穎發(fā)現(xiàn)一道題：目 （ 2a2）A

5、340 B 820C 320D420 5a2_ 6b 2，空格的地方被墨水弄臟了，則2_ 6b 2 ，空格的地方被墨水弄臟了，則空格中的一項(xiàng)是（）15如圖，一只螞蟻以均勻的速度沿臺階AAAAA 爬行，那么螞蟻爬行的高度 h 隨時(shí)間12345t 變化的圖象大致是【】16 四根長度分別為4cm 、 6cm 、 11cm 、 16cm 的鋼條，以其中三根的長為邊長的三角形周長可能是【】A、 33 cmB、 31cmC、 26cmD、 21cm二填空題（每題三分，共5 小題）17 多項(xiàng)式2b2 -5ab2 +a 2-6 是 _ 次多項(xiàng)式，其中三次項(xiàng)是3a_218 計(jì)算：1 _552519 數(shù) 5.31

6、萬精確到位，有個(gè)有效數(shù)字，這些有效數(shù)字是 _220.若 4a 2ka +9是一個(gè)完全平方式，則k 等于。21.如圖，已知： ABC中， BCAC，AB 邊上的垂直平分線DE交 AB 于 D ，交 AC于 E ， AC9cm， BCE的周長為 15cm， BC _（ 4） (x2y)2y)( 3x y) 5y2(x2x ,其中 x2, y1222 如圖：已知：ADBC 于 D， EF BC 于 F， 1= 3，求證：AD 平分 BAC。23 如圖，在正方形網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)ABC.（ 1）作 ABC 關(guān)于直線MN 的對稱圖形（不寫作法）；（ 2）若網(wǎng)絡(luò)上的最小正方形的邊長為1，求 ABC 的面積 .M

7、B 三解答題（共7 題，分值分別為7， 7， 8， 8， 9， 9， 9）21 計(jì)算：2 ba bab24 圖為一位旅行者在早晨N28 時(shí)從城市出發(fā)到郊外所走的路程S243（ 1） (3a) ( 9) (2)（單位：千米）與時(shí)間t （單位：時(shí)）的變量關(guān)系的圖象。根據(jù)圖象回答問題： （ 1）在這個(gè)變化過程中，自變量是_ ，因變量是_ 。（2） 9 時(shí)， 10時(shí)， 12時(shí)所走的路程分別是多少？（2） ( 251520)( 5)2m nm 4m 23m（ 3）他休息了多長時(shí)間？（ 4）他從休息后直至到達(dá)目的地這段時(shí)間的平均速度是多少？路程 S/千米16（ 3）214(3x 2)(3x 2) 5x(

8、x 1) (2x 1)12108642089101112時(shí)間 t / 時(shí)25 數(shù)學(xué)課上，年輕的劉老師在講授“ 軸對稱 ”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下四種教學(xué)方法： 教師講 , 學(xué)生聽； 教師讓學(xué)生自己做； 教師引導(dǎo)學(xué)生畫圖，發(fā)現(xiàn)規(guī)律； 教師讓學(xué)生對折紙，觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后畫圖數(shù)學(xué)教研組長將上述教學(xué)方法作為調(diào)研內(nèi)容發(fā)到全年級8個(gè)班420名同學(xué)手中，要求每位同學(xué)選27 如圖， 圖 1 中等腰三角形ABC 與等腰三角形DEC 共點(diǎn)出自己最喜歡的一種，他隨機(jī)抽取于 C，且 BCA= ECD ，連接BE， AD ，若BC=AC,EC=D ，C 了 60 名學(xué)生的調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)如圖：請你再找出圖中的一組相等的線段，并說明理由。（ 1）請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中方法 的圓心角（ 2）估計(jì)全年級同學(xué)中最喜歡的教學(xué)方法是哪一種？選擇這種教學(xué)方法的約有多少人？（ 3）假如抽取的60 名學(xué)生集中在某兩個(gè)班，這個(gè)調(diào)查結(jié)果還合理嗎？為什么？26 一張長方形紙片沿對角線剪開，得到兩張全等的三角形紙片，再將這兩張三角形紙片擺成如下右圖形式，使點(diǎn)B、F、 C、D 在同