西師大2022年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專項(xiàng)調(diào)研

1、西師大2022年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專項(xiàng)調(diào)研班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求完成句子練習(xí)。1.我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。（修改病句）_2.劉伯承把嶄新的床單抓破了。（改為“被”字句）_3.毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（縮句）_4.兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_5.仿照例句，把下面句子補(bǔ)寫(xiě)完整。祖國(guó)是大海，我就是大海中的一滴水；祖國(guó)是藍(lán)天，我就是_；祖國(guó)是森林，我就是_；祖國(guó)是高山，我就是_。6.“手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。”這句話通過(guò)描寫(xiě)沃克醫(yī)生的_，反襯出劉

2、伯承的_。二、 按要求修改句子。1.維黛安太太說(shuō)：“織這么一件毛衣，我?guī)缀跻ㄉ险粋€(gè)星期時(shí)間?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2.一個(gè)大膽的念頭，在我的腦海中閃現(xiàn)。（調(diào)換詞語(yǔ)順序，使意思不變）  _3.那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。（改為反問(wèn)句）  _4. 父親對(duì)兒子說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”（改為轉(zhuǎn)述句）  _5. 30萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的損害。（修改病句）  _6.那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。（縮句） 

3、0;_ 三、 按要求寫(xiě)句子。1在河邊大樹(shù)下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）_2這美麗的南國(guó)的樹(shù)。（改為感嘆句）_3葉子上有生命。（擴(kuò)句）_4我們的船漸漸緩緩逼近榕樹(shù)了。（修改病句） _四、 句子加工廠。1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反問(wèn)句）_2.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？（改成陳述句）_3.會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）_4.王母娘娘十分憤怒?？椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）_五、 按要求寫(xiě)句子。1.根據(jù)“生氣”的不同意思寫(xiě)句子。因不合心意而不愉快：_生命力，活力：_2.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.流

4、星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。（縮句）_4.前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法）_六、 按要求改寫(xiě)句子。1廣場(chǎng)的東北角，有幾株柳樹(shù)。（運(yùn)用比喻的修辭手法，把畫(huà)面寫(xiě)具體）_。2學(xué)校要開(kāi)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校師生和少先隊(duì)員紛紛報(bào)名參加。（修改病句）_。3難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_。七、 按要求寫(xiě)句子。1我怎么會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）_2七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）_3老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_4藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_八、 按要求寫(xiě)句子。1像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷

5、，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。（仿寫(xiě)比喻句）_2讀了法布爾的昆蟲(chóng)記，有關(guān)動(dòng)物的書(shū)對(duì)我越來(lái)越感興趣。（修改病句）_3學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)吸引著我。（改為“被”字句）_4一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫(xiě)句子）一本你喜愛(ài)的書(shū)就是_，也是_。九、 仔細(xì)讀題，按要求寫(xiě)句子。1這是一次難忘的經(jīng)歷，我怎么會(huì)忘記呢？（改為陳述句）_2我用以前未曾有過(guò)的溫情和愧疚撫摸著珍珠鳥(niǎo)。（縮寫(xiě)句子）_3老師說(shuō)：“我要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)臀腋恼e(cuò)誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4夏天的武漢是我國(guó)三大火爐。（修改病句）_十、 按要求寫(xiě)句子。1.桂花盛開(kāi)，香極了?。ǜ臑榭鋸埦洌2.

6、要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，母親不得不把桂花搖下來(lái)。（改成肯定句）_3.父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）_十一、 按要求完成句子練習(xí)。1.海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）_2.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.鴕鳥(niǎo)奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。（寫(xiě)一個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法）_4.至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法，使句子意思不變）_十二、 按要求改寫(xiě)句子。1爸爸對(duì)我和弟弟說(shuō):“暑假我?guī)銈內(nèi)ビ斡尽！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2修改病句。雖然日記里的文字并不優(yōu)美，并且那些成長(zhǎng)過(guò)程中的真實(shí)感受很值得回味。_3根據(jù)要求用“

7、果實(shí)”一詞寫(xiě)句子。當(dāng)表示“植物的果皮和種子的器官”時(shí)：_當(dāng)表示“努力的成果”時(shí)：_十三、 句子大變身。1秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_2一旦進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們。（用加點(diǎn)詞造句）_3藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_十四、 按要求寫(xiě)句子。1它的小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。（改為“把”字句）_2全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（改為雙重否定句）_3我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫(xiě)的詩(shī)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_4松鼠的窩很舒適。松鼠的窩很安全。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_5閱讀課文時(shí)，我們要提升自己的閱讀速度

8、。（修改病句）_十五、 按要求改寫(xiě)句子，一定要看清要求。1（修改病句）早晨起來(lái)，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光。_2蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改成擬人句）_3她怎么會(huì)是一個(gè)聾子呢？（改成陳述句）_ 4我喜歡讀信。我喜歡看書(shū)。（用上關(guān)聯(lián)詞）_十六、 按要求，寫(xiě)句子。 1.小白蛇說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！?改間接引語(yǔ)：_ 2.咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！改反問(wèn)句：_ 3.大家都被海力布的事跡感動(dòng)了。（改雙重否定句） _4.他聽(tīng)見(jiàn)有女子的笑聲，順著聲音看，果然有好些個(gè)女子在湖里洗澡。 _，果然_。 5.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快

9、健全安全制度。（修改病句）_十七、 按要求寫(xiě)句子。1他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改為“被”字句）_2我把所有課余時(shí)間都花在閱讀上。（改為“被”字句）_3這真是件挺麻煩的事。（改為反問(wèn)句）_4只要大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_5春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。（根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句）_答案1、我估計(jì)這道題他不會(huì)做。 嶄新的床單被劉伯承抓破了。 毛主席吸著煙。 兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。 藍(lán)天上的一朵云 森林里的一棵樹(shù) 高山上的一塊石頭 緊張 鎮(zhèn)定2、維黛安太太說(shuō)，織這么一件毛衣，她幾乎要花上整整一個(gè)星期時(shí)間。 在我的

10、腦海中閃現(xiàn)一個(gè)大膽的念頭。 那個(gè)月光如水的夜晚，難道不給我留下了永久的回憶和終生的啟示嗎？ 父親對(duì)兒子說(shuō)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)跟兒子在一起！ 30萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。 教學(xué)樓變成廢墟。3、我們發(fā)現(xiàn)了船。 這美麗的南國(guó)的樹(shù)?。?綠綠的葉子上有鮮活的生命。 我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。4、難道哥哥嫂子待他很好嗎？ 親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家沒(méi)有什么關(guān)系。 會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。 王母娘娘之所以十分憤怒，是因?yàn)榭椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。5、小明生氣地離開(kāi)了屋子。 一場(chǎng)春雨過(guò)后，大地到處是生氣勃勃的景象。 藺相如對(duì)秦王說(shuō)，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。 流星

11、體是物體。 前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。6、在廣場(chǎng)的東北角，在河邊有幾株柳樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝條像無(wú)數(shù)的綠絲帶似的，隨風(fēng)飄搖。 學(xué)校要開(kāi)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校師生紛紛報(bào)名參加。 這世界上糟糕的詩(shī)已經(jīng)夠多了。7、我不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。 噪聲震耳欲聾。 老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，不會(huì)怕廉將軍。8、像微風(fēng)一樣和煦，像朝陽(yáng)一樣溫暖，我每當(dāng)看見(jiàn)媽媽的笑臉，就感受到媽媽濃濃的愛(ài)。 讀了法布爾的昆蟲(chóng)記，我對(duì)有關(guān)動(dòng)物的書(shū)越來(lái)越感興趣。 我被學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)吸引著。 打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙 一面鏡子9、這是一次難忘的經(jīng)歷，我不會(huì)忘記。 我撫摸著珍珠鳥(niǎo)。 老師說(shuō)他/

12、她要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)退?她改正錯(cuò)誤。 夏天的武漢是我國(guó)三大火爐之一。10、桂花盛開(kāi)，香飄十里！ 要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，母親只得把桂花搖下來(lái)。 父親說(shuō)，對(duì)，這是他對(duì)我們的希望。11、海力布舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 藺相如對(duì)秦王說(shuō)，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡！ 我國(guó)的高速公路最高限速一般不超過(guò)120千米每小時(shí)。 至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。12、爸爸對(duì)我和弟弟說(shuō)，暑假他帶我們?nèi)ビ斡尽?雖然日記里的文字并不優(yōu)美，但是那些成長(zhǎng)過(guò)程中的真實(shí)感受很值得回味。 秋天到了，果樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)。 經(jīng)過(guò)他不懈的努力，終于摘得勝利的果實(shí)。13、秦王我都不怕，也不會(huì)怕廉將軍。 一旦事情敗露，就只有一個(gè)結(jié)果等著我們了。 藺相如對(duì)秦王說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。14、胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛把它的小紅爪子蓋住了。 整個(gè)村子沒(méi)有哪一天不浸在桂花的香氣里。 今天有足球賽，我剛進(jìn)屋就迫不及待地打開(kāi)了電視機(jī)。 松鼠的窩既舒適又安全。 閱讀課文時(shí)，我們要提高自己的閱讀速度。15、早晨起來(lái)，我呼吸著新鮮的空氣以及沐浴著燦爛的陽(yáng)光。 蝴蝶像一個(gè)小仙女在花叢中飛來(lái)飛去。 她不會(huì)是一個(gè)聾子。 我不僅喜歡讀信，還喜歡看書(shū)。16、小白蛇說(shuō)，獵人是她的救命恩人，她要報(bào)答獵人。 咱