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文檔簡介

1、閱讀理解觀潮文段選讀午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶(mèn mn)雷滾動。頓時人聲鼎沸(feì fù ,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什么變化,過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人群又(沸騰 歡騰)起來。那條白線很快地向我們移來,逐(zú zhú 漸拉長,變粗,(橫臥 橫貫)江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并(bìng bìn 進,浩浩蕩蕩地飛奔(bn bèn 而來;那聲音如同山崩

2、地裂,好像大地都被震得顫(tàn chàn 動起來。1、我會在文段括號內用“ ”選出合適的詞語。(2分)2、我會劃去在文段括號內不正確的讀音。(6分)3、我能寫近義詞。(4分)頓時( ) 猶如( ) 顫動( ) 逐漸( )4、照樣子寫詞語。(3分) 浩浩蕩蕩:_5、我還能寫出形容聲音大的四字詞語。(3分)山崩地裂 _、_、_6、短文第一段話既寫了潮來時的聲音好像_,又寫了潮來時的形狀像_。(2分)7、從第一段話中的“_ ”“_ ”兩個詞可以看出觀潮人群的熱情之高。(2分)8、用“”畫出第二自然段中的比喻句,并說說這個句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮 。(只填序號)(

3、3分)景象非常壯觀 所聽到的聲音所看到的樣子所聽到的聲音和看到的樣子9、“再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。”中的“水墻”指_,說明 _ 。(4分)10、依照句子“那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來?!睂懸痪湓?。(3分)_11、短文中第二段話是按照 _的順序寫的。文中最能體現這一順序的詞語是“ _”(3分)12、我會寫:動腦筋想一想,把下面的句子換個表達方式,意思不變。(4分)大地好像都被江潮震得顫動起來。(1)_(2)_13、畫出描寫大潮來時聲音的詞句。并說說這些詞句用得好不好?(3分)_14、比較下面的句子。浪潮越來越近,猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色

4、戰(zhàn)馬飛奔而來。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。第一句意思 _;第二句寫出了_和_;第三句更具體地寫出了大潮發(fā)出 _的和浩大的_。(3分)文段選讀(一)(28分)春天的陽光特別的溫暖,天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮,樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚,青蛙都從冬眠中走了出來,在田野里叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。 春來了,花園里的花開得更加(嬌 矯)艷。山上山下的桃花,千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁,也開出了野花,小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來,有白的、有紅的、有黃的、還有紫的它們都在競相開放,爭妍斗艷。 春來了,青青的小草長得也很特別。

5、在陽光下,草兒快樂地挺直了腰(桿稈)。分布在廣州市區(qū)的綠地上,像一塊塊柔軟的地氈,郊外綠油油的一大片,一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長出了小草,新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。 春來了,樹木長得更加茂盛了,枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了,風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷,千枝萬葉潔凈無塵。 春來了,火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、(川 穿)流不息,原來是南來北往的打工族,他們一個個精神飽滿,回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了,他們穿上了色彩鮮艷的校服,一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。 春來了,面對著這一派生機勃勃的景象,我

6、(豪 毫)情滿懷。情不自禁地揮筆疾書“一年之計在于春,一日之計在于晨”。1、請給短文加個恰當的題目。(2分)2、我會劃去文段中不正確的字。(4分)3、 照樣子,寫詞語。(6分)人山人海 _綠油油 _4、按照短文內容在括號里填上合適的詞。(4分)( )的地氈 ( )的校園 ( )的校服 ( )的打工族( )的葉子 ( )的樹木 ( )的小草 ( )的火車站5、在短文中,作者主要描寫了_等景物。(4分)6、寫出文中的一句格言:_(2分)我喜歡的另一句格言是:_(2分)7、短文中第三段話運用了_和_修辭手法,描寫了春來時的小草。(2分)8、同學們你知道春來了,給天地間帶來了一派什么的景象?用文中的一

7、個詞語表述。(2分)文段選讀(二)(22分)春潮北方的二月,春天在進攻,冬天在撤退。山的背(陰蔭)處雖然還寒氣凜凜,可是寒冷的威力已衰竭。朝陽處雪已(溶、融)化,雪水順著斜谷流過來,沖開了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結在巖層上的瀑布也開始活動了,流水聲一天天越來越大地響起來,最后成為一股洶涌的奔流,沖到山下,流進大江。那冰封的大江在春天太陽的照射下,在山中雪水的沖擊下,逐漸變酥了,更軟了,顏色也變暗了。終于有一天,在黎明的寂靜中,突然傳來了山崩地裂的聲響開江樂!風從窗縫里擠了進來,激動地向我耳語著:快去看啊,大江復活了!它扯著我的衣襟向江岸奔去。我和人們一起站在江岸上,我被眼前的景象驚呆了,只見

8、整個大江的(堅、艱)冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江奔騰著,洶涌著,以它那不可抗拒的力量推開了堅冰,呼叫著,撞擊著。一塊塊巨大的冰排,被江水推動著,山一樣地豎了起來,又摔倒下去,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響,濺起一片片雪白的浪花。滾滾的春潮把堅冰擊潰了,淹沒了,迫使它(訓、馴)服地和殘冬一起向遠方流去。春水在陽光下歡笑這,在清風中舞蹈著,仿佛在告訴沿途碰到的每一個人,每一棵樹,每一株剛剛露出地面的小草:春天來了!春天來了!1、在文中括號內選擇正確的字,恰當的打“”。(4分)2、我會寫出下列詞語的反義詞。(4分)進攻( ) 增強( ) 寂靜( ) 寒冷( )3、讀下面的句子,回答問題。(9分)(1) 北方的二

9、月,春天在進攻,冬天在撤退。從第二自然段中哪些詞語可以看出“春天在進攻,冬天在撤退”?請抄寫在下面(寫三至四個)。(3分)(2)風從窗縫里擠了進來,激動地向我耳語著:快去看啊,大江復活了!它扯著我的衣襟向江岸奔去。(3分)“擠”和“扯”這兩個詞表現了什么?這個句子運用了怎樣的修辭手法?(3)一塊塊巨大的冰排,被江水推動著,山一樣地豎了起來,又摔倒下去,(甲)發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響,濺起一片片雪白的浪花。(乙) (丙)描寫景色從以下方面進行:描繪形狀;描摹聲音;描寫顏色。請回答文中甲、乙、丙三處分別是從什么方面進行的?(3分)甲: 乙: 丙:4、下面哪個詞語最有力地表現了春潮的力量?()(2分)A

10、、奔騰洶涌 B 、不可抗拒 C、山崩地裂5、第四自然段中,春水告訴大地一個什么消息呢?(3分)文段選讀(三)(22分)那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回來看望太婆,帶來的禮物中,有七八個又圓又大、又紅又香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果,眼巴巴地看著那鮮紅的顏色,聞著那誘人的香氣,咽著口水。吃罷早飯,姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前,拿起兩個大蘋果,塞到我和哥哥手里。她樂呵呵地對我們說:“我早就看到你們倆饞猴兒似的盯著蘋果,快到一邊吃去吧,別讓你們媽媽看見了?!蔽覀兡弥O果,來到院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著蘋果,眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢,不時地把蘋果湊近鼻子,一邊聞,一邊連聲說:“

11、好香,好香。”哥哥說:“咱們吃吧?!蔽艺f:“咱們吃吧?!辈恢f了多少遍“咱們吃吧”,可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。哥哥說:“咱們別吃,等晚上爸爸回來,你的和媽媽分著吃,我的和爸爸分著吃?!蔽已柿搜士谒?,連聲說:“好好好。”我和哥哥正高興地商量著,不知什么時候,媽媽已經站在我們身后。媽媽笑盈盈地看著我們,問道:“這蘋果是你們姑父給誰帶來的呀?”我們回答:“是給太婆帶來的。”媽媽說:“是啊,這蘋果是給你們太婆帶來的。太婆已經八十多歲了,身體又有病,咱家有了什么好吃的,應該給她留著,讓她多吃幾次。你們說我說的對不對?”我和哥哥沒有回答,忙把蘋果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋果,又看了看我和哥哥,臉上

12、忽然沒了笑容。好一陣之后,她才摸了摸我們的頭,轉身走進屋里。過了一會兒,我和哥哥走進屋,看到媽媽站在太婆床前,正準備削蘋果。太婆看到我們,擦擦眼淚對媽媽說:“倆孩子長這么大還沒吃過蘋果,你就讓他倆一人吃一個吧。”媽媽笑著說:“奶奶,他們以后吃蘋果的日子多著哩,您就別老想著他們了。”太婆又擦了擦眼淚,說:“孩子,難得你的這一片孝心,可你不讓他倆嘗嘗,我吃著也沒滋味呀。”媽媽給我們使了個眼色,我和哥哥忙拎著書包走出屋外。那天吃罷晚飯,媽媽把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗,說:“伸手。”我們把手伸了過去。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮,笑盈盈地說:“吃吧,孩子?!蔽夷笃鹨黄O果皮放到

13、嘴里,慢慢嚼著,立刻,滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細細品味的時候,哥哥叫了起來:“媽媽,蘋果皮是苦的。”“蘋果皮苦?”媽媽有些驚奇地看著哥哥。哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前,媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起來,輕輕拍拍哥哥的腦門兒,說:“你這小鬼頭喲?!蔽乙策B忙捏起一片蘋果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里,一邊嚼,一邊高興地說:“真甜真香啊?!比缃瘢蕴O果已是極平常的事,但在我的感覺里,第一次吃的那幾片蘋果皮,滋味是最難忘的。【問題】1、這篇文章得主要人物是( ),圍繞著( )回憶三十多年前嚼一片蘋果皮的故事。主要抓住人物的( )來具體描寫的。2、“我和哥哥”那么饞蘋果,為什么“誰

14、也沒舍得在蘋果上咬一口”?3、品讀“媽媽看了看手里的蘋果,又看了看我和哥哥,臉上忽然沒了笑容。好一陣之后,她才摸了摸我們的頭,轉身走進屋里?!边@句話,揣摩一下媽媽當時想些什么,請寫下來。4、“真甜真香啊”這句話在文中含義很豐富,你是怎么體會的?請寫下來。參考答案:觀潮文段選讀1、沸騰 橫貫 2、mn fù zú bìn bèn 3、霎時 如同 顫抖 逐步 4、(略)自由發(fā)揮題5、人聲鼎沸 風號浪吼 6、悶雷滾動 一條白線 7、人聲鼎沸 沸騰 8、第三句 9、浪潮 形象地說明了江潮浪頭之高,范圍之寬。10、(略)自由發(fā)揮題 11、由遠到近 再近些12、江潮

15、好像都把大地震得顫動起來。江潮好像都震得大地顫動起來。13、那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。用得好,把大潮到來時奔騰咆哮的聲音描繪得形象而具體。14、完整 顏色 數量 巨響 聲勢(意思答對便可)課外閱讀(50分)文段選讀(一)1、春來了(意思答對便可) 2、不正確的字:矯 稈 穿 毫3、若隱若現 十全十美 無緣無故 白花花 金燦燦 黑乎乎4、柔軟 鮮花盛開 色彩鮮艷 南來北往或精神飽滿 細姨 茂盛 青青 人山人海5、花園 小草 樹木 火車站 6、一年之計在于春,一日之計在于晨 略(意思答對便可)7、擬人 比喻 8、生機勃勃文段選讀(二)1、正確的字:陰、融、堅、馴 2、撤退 減弱 喧鬧 溫暖3、(1)衰歇、融化、流、沖、響 (2)兩個字表現了春風不可抗拒的力量,具有了強大的生命力。 運用了擬人的修辭手法 (3)4、B5、春天來了選段三答案1. 主要人物是“我”和“哥哥”,圍繞蘋果詳寫了得到蘋果、想分蘋果、還去蘋果等三件事,主要是抓住人物的語言、動作、神態(tài)來具體描寫的。2. 那是“我”第一次吃到

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