




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高二第一學(xué)期語文試卷考試時(shí)間:150分鐘 分值:150分第卷(選擇題 39分)一、基礎(chǔ)知識(18分,每小題3分)1、下列各組詞中加點(diǎn)的字的讀音完全正確的一組是( )A、偌(ruò)大 諾(nuò)言 犄( j )角 掎( j)角之勢 B、屏(bìng)除 摒(bng)除 縹(pio)緲 剽( bio )悍勇猛C、佝(gu)僂 勾(gòu)當(dāng) 喘(chun)息 飛流急湍( tun ) D、諂(chán)媚 讒(chán)言 矩(jù)形 前倨( jù )后恭 2、下列各句中字形沒有錯(cuò)誤的一句是:( ) A、脈搏 津梁
2、 融匯貫通 銷聲匿跡B、陷阱 沉湎 振聾發(fā)聵 無稽之談 C、抉別 頻煩 勢不兩立 刎頸之交 D、辨別 誅連 層巒疊嶂 禮上往來3、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )一個(gè)人如果 于過去的光輝業(yè)績,那么“今天”就會一聲不響地從他身邊溜過。專業(yè)人士提醒留學(xué)者,不要等出了糾紛,權(quán)益受到 時(shí)才想起律師,應(yīng)事先處理好有關(guān)事宜。 我們前一時(shí)期已經(jīng)克服了工作上的許多困難, 今后的困難也同樣能夠克服。A沉湎 傷害 既然/那么 B 滿足 損害 既然/那么C滿足 傷害 如果/那么 D沉湎 損害 如果/那么4、下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )A新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)方案出臺后,不少教育工作者的思想
3、理念還跟不上發(fā)展的形勢,對課改認(rèn)識不足,甚至格格不入。B人體炸彈或許威力不大,但以犧牲肉體為代價(jià)的做法卻極其殘忍,就恐怖手段而言,恐怕無出其右了。C一些學(xué)校將奧數(shù)作為選拔優(yōu)秀學(xué)生的必要條件,為了讓孩子能上好學(xué)校,一些家長亦步亦趨,送孩子上奧數(shù)班,以增加上重點(diǎn)中學(xué)的幾率。D對于中國球迷來說,姚明去美國打球可能是件大事,可對于美國籃球巨星來說,他也許只是個(gè)不足齒數(shù)的小人物。5、下列各句中沒有語病的一句是 ( )A、姚明入選西部全明星陣容的首發(fā)中鋒,使中國球員第一次得以在世界最高水平的籃球賽場上。B、我國正在研究醞釀在條件成熟的部分大中城市試點(diǎn)設(shè)立少年法院,以便進(jìn)一步提高并完善少年司法制度和未成年人
4、的司法保護(hù)水平。 C風(fēng)風(fēng)雨雨中,他每天都在山里敲呀、鑿呀,他用手錘敲醒了太陽,他又用手錘敲落了月亮,敲得石頭都有了感情。D李清照身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場,也不能像陸游那樣和朋友可以痛痛快快地使酒罵座,甚至也不能像辛棄疾那樣上朝議事。6、下面這一段對話出自孟子·梁惠王章句上,畫線句子標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是 ( )王說曰:“詩 云 他 人 有 心 予 忖 度 之 夫 子 之 謂 也 夫 我 乃 行 之 反 而 求之 不 得 吾 心 夫 子 言 之 于 我 心 有 戚 戚 焉 此 心 之 所 以 合 于 王 者 何 也”曰:“有復(fù)于王者曰:吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫
5、之末,而不見輿薪,則王許之乎?”曰:“否?!薄敖穸髯阋约扒莴F,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見,為不用明焉,百姓之不見保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也。” A王說曰:“詩云:他人有心,予忖度之,夫子之謂也。夫我乃行之,反而求之,不得吾心。夫子言之于我,心有戚戚焉。此心之所以合于王者何也?” B王說曰:“詩云:他人有心,予忖度之。夫子之謂也夫。我乃行之,反而求之,不得吾心。夫子言之于我,心有戚戚焉。此心之所以合于王者,何也?”C王說曰:“詩云:他人有心,予忖度之,夫子之謂也。夫我乃行之,反而求之,不得吾心。夫子言之,于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者何
6、也?” D王說曰:“詩云:他人有心,予忖度之。夫子之謂也。夫我乃行之,反而求之,不得吾心。夫子言之,于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者,何也?” 二、(9分)閱讀下面的文字,完成79題。從“空的世界”到“滿的世界” 循環(huán)經(jīng)濟(jì)是對物質(zhì)閉環(huán)流動(dòng)型經(jīng)濟(jì)的簡稱。傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)是一種線性經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)高強(qiáng)度地把物質(zhì)和能源從生態(tài)系統(tǒng)中提取出來,然后又把污染和廢物拋回到生態(tài)系統(tǒng)中,生態(tài)系統(tǒng)既是“原料箱”又是“垃圾箱”。線性經(jīng)濟(jì)通過把資源持續(xù)不斷地變?yōu)槔?,同時(shí)通過逆向增長的自然代價(jià)來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的數(shù)量型增長。而循環(huán)經(jīng)濟(jì)是對傳統(tǒng)線性經(jīng)濟(jì)的革命,它倡導(dǎo)的是一種經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)和諧發(fā)展的模式。它要求把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織成一
7、個(gè)“資源產(chǎn)品再生資源”的反饋式流程,所有的物質(zhì)和能源要能在這個(gè)不斷進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)循環(huán)中得到合理和持久的利用,從而把經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)對生態(tài)系統(tǒng)的影響降低到盡可能小的程度。 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)尤其是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)將經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)假定為一個(gè)孤立的系統(tǒng)(即與周圍的環(huán)境沒有物質(zhì)和能量交換),而循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論則將經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)作為更大生態(tài)系統(tǒng)的一部分,總是從生態(tài)系統(tǒng)中吸收著可用的物質(zhì)和能量,并向生態(tài)系統(tǒng)拋出盡可能少的不可用的廢物和垃圾。 傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論不考慮經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量交換是基于以下的假設(shè):生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是取之不盡、用之不竭的。這一前提假設(shè)在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)相對于生態(tài)系統(tǒng)較小時(shí),即世界是一個(gè)“空的世界”時(shí)尚能滿足,但在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
8、快速增長,世界逐漸從“空的世界”變成“滿的世界”后,這一假設(shè)就很難滿足了。而循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理論假設(shè)是:生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是有限的;目前的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)已經(jīng)很大,在地球上已經(jīng)很難找到?jīng)]有開發(fā)的地區(qū),也很難找到經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)沒有觸及的角落,人類占有世界所有光合作用產(chǎn)物的比例已經(jīng)超過了35,占有陸地光合作用產(chǎn)物的比例也已超過了50,世界的確變“滿”了;而傳統(tǒng)的科技進(jìn)步又不能從方向上解決由于經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)規(guī)模擴(kuò)大所產(chǎn)生的危機(jī)。循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論有深遠(yuǎn)的意義。首先,經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的發(fā)展不是無限的,現(xiàn)在用來衡量經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)發(fā)展規(guī)模的GNP也不可能無窮增大。不管是微觀經(jīng)濟(jì)還是宏觀經(jīng)濟(jì)都存在著最佳規(guī)模。其次,循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論使我們重新思考發(fā)展問題。
9、傳統(tǒng)發(fā)展觀只單純以GNP的擴(kuò)大為經(jīng)濟(jì)增長的計(jì)量,而忽視了物質(zhì)和能源消耗量的過量擴(kuò)大。新的發(fā)展觀以人的效用提高為目的,注重經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)質(zhì)的無限改進(jìn),將經(jīng)濟(jì)發(fā)展建立在物質(zhì)消耗和能量使用盡可能少的基礎(chǔ)上,最后,循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論關(guān)心的稀缺性對象發(fā)生了變化。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為自然資本是無窮的,稀缺的是人造資本,河里的魚是無窮的,缺少的是漁船;而在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)里,漁船已經(jīng)不再稀缺,稀缺的是河里的魚了。過去勞動(dòng)力是稀缺的,所以提倡勞動(dòng)生產(chǎn)率,而現(xiàn)在資源和能源是稀缺的,我們就應(yīng)當(dāng)用資源和能源生產(chǎn)率代替勞動(dòng)生產(chǎn)率。不是讓勞動(dòng)吸收更多的物質(zhì)和能源,而是相反,讓物質(zhì)和能源吸收更多的勞動(dòng)。7下面有關(guān)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的說法,正確的一
10、項(xiàng)是 ( ) A循環(huán)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)和諧發(fā)展,循環(huán)經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)流程是一個(gè)“資源一產(chǎn)品一再生資源”的反饋式流程。 B循環(huán)經(jīng)濟(jì)是對傳統(tǒng)線性經(jīng)濟(jì)的革命,循環(huán)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能源全都能夠不斷再生循環(huán)使用。 C循環(huán)經(jīng)濟(jì)對物質(zhì)的使用采用閉環(huán)流動(dòng)的方式,它的理論假設(shè)是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量通過合理利用能達(dá)到無限。D傳統(tǒng)的科技進(jìn)步不能從方向上解決由于經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)規(guī)模擴(kuò)大而產(chǎn)生的能源危機(jī),而循環(huán)經(jīng)濟(jì)卻能從根本上解決這一問題。8對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論與循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論的區(qū)別表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)是一個(gè)孤立的系統(tǒng),而循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論則將經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)視為更大生態(tài)系統(tǒng)的一部分。 B傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與周圍環(huán)
11、境沒有物質(zhì)和能量交換,而循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論則認(rèn)為物質(zhì)和能量能循環(huán),并且能得到合理利用。 C傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論假定生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是無限的,自然資本是無窮的,而循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論則認(rèn)為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是有限的,世界是一個(gè)“滿的世界”。D傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論只重視經(jīng)濟(jì)增長的擴(kuò)大,忽視了物質(zhì)和能源消耗量的擴(kuò)大,而循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論以人的效用提高為目標(biāo),讓勞動(dòng)吸收更多的物質(zhì)和能源。9根據(jù)原文提供的信息,以下推斷不正確的一項(xiàng)是 ( ) A對線性經(jīng)濟(jì)來說,生態(tài)系統(tǒng)既是“原料箱”又是“垃圾箱”,產(chǎn)生污染物是必然的。所以要控制治理污染,就應(yīng)該從改變傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制入手,變線性經(jīng)濟(jì)為循環(huán)經(jīng)濟(jì)。 B世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天,很多深層次的問題
12、已經(jīng)暴露出來,只要運(yùn)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論,就能解決這些問題。 C雖然現(xiàn)在的世界的確變“滿”了,但是,只要確立以人的效用提高為目的的發(fā)展觀,世界經(jīng)濟(jì)未來的發(fā)展空間仍然是十分廣闊的。 D在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)里,人造資本已經(jīng)不再稀缺,稀缺的是自然資本,所以,投資的主要方向應(yīng)該是自然資本而不是人造資本。三、閱讀下面的文言文,完成10-13題。循吏列傳(節(jié)錄)(序)太史公曰:“法令所以導(dǎo)民也,刑罰所以禁奸也。文武不備,良民懼然身修者,官未曾亂也。奉職循理亦可以為治,何必威嚴(yán)哉?”孫叔敖者,楚之處士也,虞丘相進(jìn)之于楚莊王以自代也。三月為楚相,施教導(dǎo)民,上下和合,世俗盛美,政緩禁止,吏無奸邪,盜賊不起。秋冬則勸民山采
13、,春夏以水。各得其所便,民皆樂其生。莊王以為幣輕,更小以為大,百姓不便,皆去其業(yè)。市令言之相曰:“市亂,民莫安其處,次行不定。”相曰:“如此幾何頃乎?”市令曰:“三月頃?!毕嘣唬骸傲T。吾今令之復(fù)矣。”后五日,朝,相言之王曰:“前日更幣,以為輕,今市令來,言曰市亂,民莫安其處,次行之不定。臣請遂令復(fù)如故。”王許之。下令三日,而市復(fù)如故。子產(chǎn)者,鄭之列大夫也。國亂,上下不親,父子不和。大宮子期言之君,以子產(chǎn)為相。為相一年,豎子不戲狎,班白不提挈,僮子不犁畔。二年,市不預(yù)賈。三年,門不夜關(guān),道不拾遺。四年,田器不歸。五年,士無尺籍,喪期不令而治。治鄭二十六年而死,丁壯號哭,老人兒啼,曰:“子產(chǎn)去我死
14、乎!民將安歸!”公儀休者,魯博士也。以高弟為魯相,奉法循理,無所變更,百官自正。使食祿者不得與下民爭利,受大者不得取小。客有遺相魚者,相不受??驮唬骸奥劸若~,遺君魚,何故不受也?”相曰:“以嗜魚,故不受也。今為相能自給魚,今受魚而免,誰復(fù)給我魚者?吾故不受也?!笔菡?,楚昭王相也。豎直廉正,無所阿避。行縣,道有殺人者,相追之,乃其父也??v其父而還自系焉,使人言之王曰:“殺人者,臣之父也。夫以父立政,不孝也;廢法縱罪,非忠也。臣罪當(dāng)死。”王曰:“追而不及,不當(dāng)伏罪。子其治事矣。”石奢曰:“不私其父,非孝子也;不奉主法,非忠臣也。王赦其罪,上惠也;伏誅而死,臣職也?!彼觳皇芰睿载囟?。(節(jié)錄自
15、史記·列傳五十九)注釋: 不預(yù)賈,指臨時(shí)評定貨物貴賤,不豫先定高價(jià)。 尺籍,軍隊(duì)里士兵們的記功板,后指軍籍。 10. 下列對加點(diǎn)詞語的理解,正確的一項(xiàng)是( )A. 循吏列傳循吏:循循善誘的官吏B. 政緩禁止禁止:制止,不許可C. 班白不提挈班白:生病憂愁的人D. 以高弟為魯相高弟:才華優(yōu)異而品評的等次高,“弟”同“第” 11. 下列各組中加點(diǎn)詞的意義不相同的一項(xiàng)是( )A. 法令所以導(dǎo)民也臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也B. 以嗜魚,故不受也臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇C. 相追之,乃其父也而陋者乃以斧斤考擊而求之D 子其治事矣 (公曰:)“吾其還也?!?12 以下材料分別編為四組,全都側(cè)
16、面說明四位循吏“奉法循理”的一組是( ) 吏無奸邪,盜賊不起; 百官自正; 各得其所便,民皆樂其生; 客有遺相魚者,相不受; 門不夜關(guān),道不拾遺; (石奢)遂不受令,自刎而死 A. B. C. D. 13. 對原文有關(guān)內(nèi)容、作者觀點(diǎn)的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A. 孫叔敖擔(dān)任楚相后,教化百姓,善于疏導(dǎo),使上下和睦合作,社會風(fēng)氣良好。為發(fā)展經(jīng)濟(jì),他還在秋冬農(nóng)季節(jié)勸勉鼓勵(lì)百姓上山采伐竹木,以便春夏趁溪流漲水時(shí)將竹木漂運(yùn)出山。B. 子產(chǎn)在鄭國為相26年,政績顯著,很得民心。他死之時(shí),青壯年都放聲大哭,連老人們的兒女也都痛哭不已。C. 公儀休喜歡吃魚,但不接受他人饋送。很說得好,現(xiàn)在我做相能以俸
17、祿買到魚吃,如果受賄而免除職務(wù),那誰還會給我送魚呢?D. 史記首次為“循吏”立傳(此后的紀(jì)傳體史書大都設(shè)“循吏”一目),寄托了作者提倡民主政治和執(zhí)法愛民、反對吏治腐敗的理想。第卷(111分)四、(21分)翻譯下列句子(10分)14. 將上段文言文材料(序)中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)(1)良民懼然身修者,官未曾亂也。(2分)譯文: (2)奉職循理亦可以為治,何必威嚴(yán)哉?(2分)譯文: 15把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)父兄有善行,子弟學(xué)之或不肖;父兄有惡行,子弟學(xué)之則無不肖;(1)可知父兄教子弟,必正其身以率之,無庸徒事言詞也。 君子有過行,小人嫉之不能容;君子無過行,
18、小人嫉之亦不能容;(2)故君子處小人,必平其氣以待之,不可稍形激切也。 (清·王永彬圍爐夜話)(1)譯文: (2)譯文: 16、閱讀下面一首詩,然后回答問題。(6分)雙調(diào)清江引秋懷 張可久西風(fēng)信來家萬里,問我歸期未?雁啼紅葉天,人醉黃花地,芭蕉雨聲秋夢里。(1)作者抓住哪些景物點(diǎn)染出怎樣的畫面?“芭蕉雨聲”烘托出怎樣的情思?(2)這首小令的后三句與“問我歸期未”是什么關(guān)系?試從表現(xiàn)手法上結(jié)合詩句簡要分析。17、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(5分,每格1分)(1) ?總是離人淚。(長亭送別) (2)老當(dāng)益壯,寧移白首之心; , 。(滕王閣序)(3) , ,煢煢獨(dú)立,形影相吊。(陳情
19、表)四、閱讀下面的文字,完成1821題。 (18分) 八月的故鄉(xiāng)-你好郭保林我怎能不懷念呢?那里有我的親朋,有我祖先的遺骸,有我童年海浪般的憧憬和云霞般的夢幻還有我記憶中多彩的八月。一搭上西去的汽車,我的心就象出籠的鳥,撲撲楞楞飛去了,飛到黃河故道的臂彎里,飛到楊柳矗翠的小河畔,飛到小小四合院,銜去一束綣綣的情愫,早早地給母親了。汽車奔馳著,我伏在窗口,貪婪地、忘情地閱讀著平原的八月-望不盡的莽莽蒼蒼,涌涌蕩蕩;望不盡的千頃秋色,萬斛秋光-水稻黃了,微風(fēng)里,金浪迭涌,棉花炸嘴,雪白銀亮,宛如銀河的繁星;花生秧兒、紅薯蔓兒把地皮都蓋嚴(yán)了,碧綠碧綠,如潮似海,如果不車兒跑得
20、快,說不定還能看到它們根部被飽的果實(shí)頂開的裂隙呢!八月的蒼穹,一天碧落,是那樣深邃,空闊,高朗,幾只大雁橫過藍(lán)空,而圓圓的麥秸垛下,三五只母雞卻悠閑地刨著生活的安逸素素淡淡的魯西太平原啊,濃濃艷艷的魯西太平原啊,你把秋的甘甜,秋的色彩,秋的芬芳,像亮亮的雨絲,灑在我干涸的心上了。故鄉(xiāng)的八月,你那燙金的封面,彩色插圖,你那多彩斑斕、豐厚而充實(shí)的文字,曾經(jīng)給我童年帶來多少歡欣,多少雅趣,吸附了多少時(shí)光!故鄉(xiāng)啊,你記得么?還記得那個(gè)光著腳丫在沙路上奔跑的小毛猴?還記得從八月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破手指的小調(diào)皮么?故鄉(xiāng)啊,你還記得么?孩提時(shí),我和小伙伴常乘大人不在意,鉆進(jìn)密密實(shí)實(shí)的莊稼地里,躺在
21、壟溝里,透過層層疊疊的葉子,望著那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。大人們急了,四處尋找,滿村響起悠長悠長的喊聲??沙浚覀兙筒淮饝?yīng),不出來,用小鼻子使勁地吸著,吸著莊稼成熟的芬芳,吸著大地乳香,吸著母親的慈愛的、帶著焦急的呼吸故鄉(xiāng)啊,你還記得么?我和小伙伴愛坐在拉莊稼的大車上,那鐵輪大車,拉著一車金黃,一車喜悅,悠悠蕩蕩,搖搖晃晃,吱吱嗡嗡,唱著歡樂的歌。起車的大叔鞭花甩得真響。像過年的炮竹車兒搖蕩著,我微微困倦了,很想打個(gè)盹兒。我愿夢見母親慈愛的朗笑;我愿夢見侄兒甜甜的叫喊;我愿夢見掛在老棗樹枝上的蟈蟈籠兒;我愿見在玉米田咀嚼“甜桿”的童年車過黃河大橋,一陣鋼鐵的轟鳴,把我的疲倦和困意驚飛了。我睜開眼,淡淡
22、的暮靄已罩了原野。哦,此時(shí)此刻,母親是站在村頭大楊樹下張望呢,還是坐在灶前為她的兒子準(zhǔn)備晚餐?是晚風(fēng)吹亂了她滿頭蒼發(fā),還是火光映紅了她多皺的臉頰?啊,再過一個(gè)時(shí)辰,我就可以乖乖嬌嬌地做兒子了,盡管我已是兩個(gè)兒的爸爸了我的心切切的。我仿佛聽到故鄉(xiāng)的呼喚-小河用它歡唱的浪花;白楊用朗朗的秋韻;藏在枝葉里的紅棗用它甜甜的羞澀;掛在枝頭上的石榴用它迷人的微笑;連場院里那座小草屋也在呼喚,用谷禾和馨香。用慈母的情懷18“汽車奔馳著,我伏在窗口,貪婪地、忘情地閱讀著平原的八月-”這里“閱讀”的含義是什么?表達(dá)了什么樣的感情?(4分)19文章通過回鄉(xiāng),寫出了故鄉(xiāng)的種種趣事。請用簡潔的語言概括出來。(請分條列
23、舉)(6分)20如何理解“我就可以乖乖嬌嬌地做兒子了,盡管我已是兩個(gè)兒子的爸爸了”這句話的內(nèi)涵?(4分)21這篇文章的語言很有特色,請結(jié)合原文作簡要的賞析。(4分)五、(12分)22、 生日那天,假如父母為我們聚餐慶賀,祝愿我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長、考上理想大學(xué),等等,此時(shí)此刻我們該對父母說些什么呢?請寫出自已對父母說的話。要求態(tài)度誠懇、用語得體、語意連貫,50字左右。(4分)23、仿照下面句子的句式和所用修辭格,再寫一個(gè)句子。4分昨夜,思念經(jīng)過千山萬水叩響你的門窗,清晨,你可曾發(fā)現(xiàn)窗前的花瓣上多了顆晶瑩的淚珠?昨夜, 清晨, 24、 高二(1)班在新的高考方案出臺之后,召開了主題班會,并想辦一
24、期黑板報(bào),以“吃苦奮戰(zhàn),終能成功”為主要內(nèi)容。請你為板報(bào)擬寫一條標(biāo)語,以營造氛圍,鼓勵(lì)士氣。要求:這條標(biāo)語是字?jǐn)?shù)相等的兩句話,每句48字,可對仗也可不對仗,允許引用或化用名言警句。(4分)六、作文(60分) 25、閱讀下面幾段文字,根據(jù)要求作文。羅曼·羅蘭說過:“有了朋友,生命才顯示出它的全部的價(jià)值。智慧和友愛是照明我們黑夜的唯一的光亮。”孔子教育弟子:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞?!薄叭松鷽]有朋友,恰似生命中沒有太陽。”法國諺語。一個(gè)人在社會上打拼,僅憑一己之力,是很難有大的成就的。因?yàn)橐粋€(gè)人的力量畢竟太有限了,就算你渾身是鐵,也打不成幾個(gè)鐵缸。這一點(diǎn)微薄之力甚至連自己都保護(hù)不了,又
25、怎么能和別人競爭呢?未來社會中我們的生存空間要得以拓展,就需要我們多交朋友,而真正的友誼,能夠產(chǎn)生巨大而神奇的力量。請以“廣結(jié)好友”為話題,自選角度,寫一篇800字左右的作文,題目自擬,文體不限。高二第一學(xué)期語文答案卷第I卷(39分)一、二、三(每題3分)12345678910111213第II卷(111分)四、(21分)14(1)(2分)譯: 。 (2)(2分)譯: 。15(1)(3分)譯: 。 (2)(3分)譯: 。16(1)(3分) 。 (2)(3分) 。17(5分,每格1分)(1) ?總是離人淚。 (2)老當(dāng)益壯,寧移白首之心; , 。(3) , ,煢煢獨(dú)立,形影相吊。五、(18分)1
26、8(4分)答: 19(6分)答: 20(4分)答: 21(4分)答: 六、(12分)22(4分)23(4分)昨夜, 清晨, 24(4分) 七、作文(60分)800字高二第一學(xué)期語文試卷答案1、C (A、掎( j)角之勢 B、屏(bng)除 摒(bìng)除 剽(pio)悍勇猛D、諂(chn)媚 矩(j)形 ) 2、A( B融會貫通 C訣別 頻繁 D株連 禮尚往來)3、B(“沉湎”指陷入不良的境界;“損害”多指利益、名譽(yù)等,而“傷害”多指對身體或心靈;句子屬已然,不能用假設(shè)。)4B(A.褒詞貶用,“無出其右”表示沒有能力超過的,多指好的方面;C亦步亦趨:比喻自己沒有主張,或?yàn)榱擞懞茫?/p>
27、件事都順從別人,跟著人家走。此句應(yīng)用“趨之若鶩”更為恰當(dāng),即符合“追逐不正當(dāng)?shù)氖挛铩钡暮x;D不足齒數(shù),數(shù)不上,或不值得一提,表示極端輕視,語意過重,感情色彩錯(cuò)。)5、C (A項(xiàng),缺謂語,應(yīng)在“上”之后加上“笑傲群雄”之類的詞語;B、搭配不當(dāng),提高與制度不當(dāng)。 D“也不能像陸游那樣和朋友可以痛痛快快地使酒罵座”應(yīng)與“也不能像辛棄疾那樣上朝議事”對調(diào)。)6、 D7、答案:A【B“全都能夠”不當(dāng),見第一段結(jié)尾句“把經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)對生態(tài)系統(tǒng)的影響降低到盡可能小的程度”。C“它的理論假設(shè)是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量通過合理利用能達(dá)到無限”無中生有,原文只提到“循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理論假設(shè)是:生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是有限的”。
28、D“循環(huán)經(jīng)濟(jì)卻能從根本上解決這一問題”原文無據(jù),事實(shí)上也不可能從根本上解決能源危機(jī)。】8、答案:D【參見原文結(jié)尾句“不是讓勞動(dòng)吸收更多的物質(zhì)和能源,而是相反,讓物質(zhì)和能源吸收更多的勞動(dòng)”?!?、答案:B【“只要就”句,說得太絕對?!?0. D(A遵奉法理的官吏,文中有“奉職循理”“奉法循理”等暗示;B有禁令就停止;C頭發(fā)花白的老人)11. A(分別為“用來的手段”和“原因”;B均表原因;C均表轉(zhuǎn)折,出乎意料:竟,卻;D均表委婉,婉商:還是)12. C13. B(“老人兒啼”理解不當(dāng),“兒”當(dāng)作狀語,“像小孩子那樣”。案:C項(xiàng)理解對,“今受魚而免”中“今”譯為“如果”“假若”)14. (10分)
29、(1)(2分)良善的百姓會感到敬畏謹(jǐn)慎而能潔身自好,是因?yàn)楣倮魶]有胡作非為。(翻譯成判斷句并提示原因1分;重點(diǎn)詞語:“亂”1分)(2)(2分)(官吏)奉公盡職,按照法律辦事,同樣可以治理好國家,何必用威猛嚴(yán)峻的手段(對待百姓)呢?(注意譯出反問語氣1分;重點(diǎn)詞語:奉、治1分)。15、(1)由此可知,做父輩或兄長的人教育兒女兄弟,一定要先使自己行為端正來做他們的表率,不能只是說空話。 (“正”、“率”、“徒事”各1分,共3分)(2)所以,君子和小人相處,一定要平心靜氣地來對待他,不能夠顯露出任何急躁的舉動(dòng)。(“處”、“平”、“激切”各1分,共3分)16、(1)用西風(fēng)、紅葉、黃花、芭蕉、雨聲點(diǎn)染出
30、一幅蕭瑟的秋景?!鞍沤队曷暋焙嫱谐鲎髡吖γ淳停氜D(zhuǎn)反側(cè)的愁思。(2)后三句并未從正面回答“歸期”是否已定,而是融情于景,情景相生。供北雁在霜林如醉的長空里哀啼,行人在黃花已瘦的疏籬邊痛飲,把“有家歸未得”的矛盾心情和“家鄉(xiāng)何處是,忘了除卻醉”的深沉鄉(xiāng)思作了出色表達(dá)。而秋雨打蕉,驚醒了神游故國的美夢。句句寫景,句句抒情,情景高度統(tǒng)一。17、略18、“閱讀”的含義:盡情地欣賞(或品味)(2分)。表達(dá)了自已對故鄉(xiāng)真摯的熱情和由衷的贊美(2分)。(意思對即可)19(1)在沙路上光著腳奔跑;(2)從枝頭偷摘酸棗;(3)在莊稼地里躺著;(4)坐在農(nóng)車上歡歌;(5)棗枝上的蟈蟈籠;(6)玉米田里嚼“甜桿”
31、(6分)20在母親的眼里兒子再大也是小孩,在兒子眼中母親永遠(yuǎn)是慈愛的母親,久別的兒子可以再次像兒時(shí)那樣充分地亨受母愛。(4分)21能從下面兩個(gè)方面作答,語言通順,有具體例證,給滿分4分。(1)語言優(yōu)美,句短而整齊,節(jié)秦輕快(2)比喻生動(dòng)貼切,排比酣暢淋漓,擬人親切感人22、示例:爸媽,感謝您們給了我生命,更感謝您們十幾年來對我的悉心照顧和培養(yǎng),沒有您們,就沒有我的一切!我決不辜負(fù)您們的厚望,一定加倍努力,爭取考上理想大不。同時(shí),衷心希望您們兩位保重身體,每天生活得幸福愉快!4分23、昨夜,相思跨過萬里重洋來到你的門前,清晨,你可曾發(fā)現(xiàn)門前的紅豆樹上又開了許多潔白的小花? 4分24、答:艱難困苦,玉汝于成。 千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。 【注意,所擬寫標(biāo)語,必須包含有如下兩因素:苦戰(zhàn),成功。4分】(略)附文言文譯文 (序)太史公說:“法令是用來指導(dǎo)人民的(手段),刑罰是用來禁止奸邪的(手段)。在文德武治不完備的情況下,善良的百姓會感到敬畏而能潔身自好,是因?yàn)楣倮魶]有胡作非為。官吏奉公盡職,按照法規(guī)辦事,同樣可以治理好國家,為什么一定要用威猛嚴(yán)峻的手段(對待百姓)呢?”孫叔敖是楚國的處士,虞丘相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東垃圾桶項(xiàng)目可行性分析報(bào)告-圖文
- 達(dá)生健康餐飲連鎖商業(yè)計(jì)劃書
- 2025年量子計(jì)算技術(shù)研究合作合同
- 中小學(xué)建設(shè)可行性研究報(bào)告
- POPMART市場開拓計(jì)劃書
- 智能監(jiān)控方案可行性報(bào)告
- 臨沂家用空調(diào)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 房屋涂料質(zhì)檢報(bào)告模板
- 水產(chǎn)綜合批發(fā)市場及農(nóng)副產(chǎn)品市場項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 中國壓電晶體切片項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 品質(zhì)承包合同協(xié)議書
- 2025年浙江省杭州市上城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷
- 2024-2025學(xué)年度部編版二年級語文下學(xué)期期末試卷 (含答案)
- 2025年電子工程師工作能力考試試題及答案
- 浙江省Z20聯(lián)盟(浙江省名校新高考研究聯(lián)盟)2025屆高三第三次聯(lián)考物理(含答案)
- 營業(yè)執(zhí)照共用協(xié)議書范本
- 掌握紡織機(jī)械核心操作技能試題及答案
- 法律爭議預(yù)測模型-全面剖析
- 2025年八省聯(lián)考數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健-期末大作業(yè):案例分析-國開-參考資料
- 甲狀腺乳頭狀癌與濾泡狀癌的異同探討
評論
0/150
提交評論